如何给孩子灌输篮球规则

① 我是13岁左右的小孩子，想玩好篮球，可是我连基本规则什么都不懂谁可以给我一套完整的基本功

那你就多看一些NBA比赛！经常看自然就熟了！

② 从小怎么训练孩子打篮球

首先你要在你小孩很小的时候就给他灌输篮球理念..和篮球知识..告诉篮球的各种好处..然后你可以在你小孩很小的时候就训练他..等他稍为他一点就可以让他参加培训班..然后要他参加学校的篮球队..再大些再送他到好一些的体育学院去当体育篮球特长生.. 这样.某一天某个球队的人来体校选人的时候..说不定就选中你儿子了..

③ 如何给孩子灌输纪律性和自律观念

玛利亚•蒙台梭利 “只有当孩子成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能成为管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人！
蒙台梭利教育就是一种以儿童为主的一种教育方式。它本着给孩子自由，让孩子自己做的原则。让孩子自发性的主动学习。而作为一名老师，我们要做的是什么呢？就是做一名观察者，观察幼儿的工作情况及反应。在这里我们老师充当的角色始终是一名辅导者而不是一名教导者，我们要给孩子自由 ，这里的自由并不是让孩子随便去做，而是要孩子去自由的做正确的事情。
一、蒙台梭利教学中的纪律定义
蒙台梭利教学中纪律就是要让幼儿在工作中去摸索和理解纪律，让这种理解和领悟变得可以接受和去遵守相应的规则！并且能够分出对与错，好与坏。蒙台梭利中一个懂纪律的幼儿必须是积极主动的，能够控制自己的行为，而不是去靠别人的督促。因为他们明白了保持安静和秩序感都是很必要的，而且知道这些都是不被允许的！幼儿在这样的环境里潜移默化的受到感染，自然而然的会控制自己的行动。
慢慢的就逐步学会了如何养成守纪律的好习惯！蒙台梭利中所谓的纪律是从自由中产生的。蒙台梭利中指出：“帮助幼儿获得自由的意识，不要控制幼儿自发性的活动。”可是这里的“自由”，可不是对孩子的不管任由其散漫发展，而是真正的强调已孩子们为主体的教育模式。
二、谈谈蒙台梭利教学中的纪律何在
说起到蒙台梭利教育，最开始我以为就是蒙台梭利教具是一切的主导者。那个时候的我经验不足，只是频繁的给孩子脑袋里浸灌了一些知识。但是后来才发现还处在幼儿时期的孩子们是不需要这样去做的，而是需要给孩子一个准备完善的条件，让孩子们会自己理解。所以，蒙台梭利教具仅仅只是准备好的环境之一，是训练孩子们的材料。
让孩子通过自己摸索，发觉事物间的联系和关系，自发的去改正错误的东西。蒙台梭利教育就是平等与规则。所以，孩子不可以是失去自我的去遵守纪律。蒙台梭利教学中，有一个很主要的主题就是要培养孩子们拥有良好的纪律。在蒙台梭利教室中，孩子们是很自由的，孩子们可以随心所欲地选择自己所喜欢的工作。但，这并不是说孩子们就是散漫无纪律的。蒙台梭利认为：“纪律源于自由！
在以前，我们所认为的纪律就是：小朋友手背后，两脚并拢，没有声音等等这一系列看似纪律却并非纪律的常规。但是在我们蒙台梭利的教学中

④ 篮球规则（简单）

1、比赛方法

篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队目标是在对方球篮得分，并阻止对方队在本方球篮得分。篮球比赛由裁判员、记录台人员和技术代表管理。

比赛输赢的判断方式是：在比赛时间结束时得分较多的队，将是比赛的胜者。

2、得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。

3、进行方式

比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。

4、选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。

5、罚球

每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。投篮后，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。

6、违例，大致可分为

（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

（2）跳球违例。

（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

（4）每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。投篮后，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。

7、中场休息时间

每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

(4)如何给孩子灌输篮球规则扩展阅读：

篮球技术方面的规则：

（1）技术犯规：技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为。

（2）两次运球：又称“非法运球”，球员第一次运球结束后不得再次运球，失去了对球的控制以后只可以投篮、传球、除非球被另一球员接触。

（3）带球撞人：持球队员推动或移动到防守队员躯干上的身体接触，当接触的瞬间防守队员已经提前站位，则进攻队员构成带球撞人。

（4）阻挡犯规：持球队员与防守持球队员在进攻和防守时，采取了不合理的位置、不正确的身体姿势、不正当的起动方法和非法的动作而造成错误的身体接触而产生的侵人犯规。

⑤ 怎么教小朋友打篮球

主要就是要粘球，就是无时无刻和篮球在一块。

这就是要首先培养球性，其实对于小孩子来说，适当的练习一下篮球的基本技术就好，身体素质练习对于小孩子来说不太合适，所以多加强篮球的球性是最重要的，要是能和篮球成为好朋友，让孩子真正喜欢篮球，这才是打好篮球的关键。

⑥ 篮球详细规则

说起篮球，那么很多人都会想到首先就是了解规则的重要性，只有了解规则才能更好地去了解这项运动，那么下面我就简单介绍几种基本篮球规则:

希望我的答案可以帮到你，也希望你可以更加了解篮球这项运动，并且用自己的努力去感受这项运动的魅力！加油！

⑦ 幼儿篮球规则

一、基本规则一
1、比赛方法
每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人，但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2、得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。
3、进行方式
比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。
4、选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。
5、罚球
每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。投篮后，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。
6、违例
大致可分为A、普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。B、跳球违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。
二、基本规则二
1、24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒)。
2、10秒钟规则：球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场)。
3、5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒)。
4、3秒钟规则：与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。
5、侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。
6、技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。
7、恶意犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。
8、队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。
9、违例：既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是非法运球、带球走、3秒违例、使球出界。
10、队员出界：球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。
11、干扰球：投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。
12、被紧密盯防的选手：被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球、运球或投篮，否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定)。
13、球回后场：球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。

⑧ 幼儿篮球运动到底能给孩子带来什么

儿童打篮球的好处

1.让孩子打篮球最大的高处就是促进骨骼发育，对身高有一定的帮助，因为篮球项目中拉伸动作特别多，拉伸多了会对肌肉和骨骼都起到拉伸，这时肌肉和骨骼都会得到很好的拉伸对长高起到很大帮助。

2.大篮球绝对是培养团队意识的好运动，球中传球的配合，接球的呼应，篮球的团队整体性无时无刻都在给孩子灌输着合作的教育，孩子们在篮球运动中通过相互鼓励、传球逐渐建立起彼此的信任，他们需要和队友并肩作战，分工合作，共同进退。

3.在学习篮球的时候对于运球是需要掌握的非常熟练的，而且左右手运球都要训练，在篮球运动中，十分注重孩子双手运球能力的培养，也就是注重孩子非优势肢体的发展，这对孩子左右脑的开发十分重要。

⑨ 如何灌输关于篮球方面的知识 。

方法很多！理论方面：到书店买相关书籍阅读。实践方面：多打打篮球，练练基本功。多看看NBA之类的高品质高技术含量的比赛，丰富自己的战术体系。总之，一定要用心，并且理论联系实践！爱好不一定要多，但是自己喜欢的就要努力去做好才能体会到其中的乐趣，同时也会提高自己的综合素质！