一厘米刻字放大需要什么相机

⑴ 投影仪怎样把物体放大

●乐于参与观察、试验、制作等科学实践。
说明与建议这一节是本章的重点。通过学习，不仅要使学生了解凸透镜的成像规律，而且要使学生初步了解科学探究的方法，强化学生学习的独立性、主动性。这一节的内容较多，可分两节课讲。
探究 凸透镜成像的规律
这是一个较完整的探究，有条件的学校务必要让学生亲自动手。
通过上一节的学习，学生们知道了照相机、投影仪里面都有凸透镜，放大镜本身就是一个凸透镜。他们都利用凸透镜使物体成像。照相机所成的像比物体小，而投影仪所成的像比物体大；照相机、投影仪所成的像是倒立的，而放大镜所成的像是正立的。
然后让学生提出猜想：照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，看来像是放大的还是缩小的，跟物体和像的相对位置有关；无论照相机还是投影仪，物体和所成的像都在凸透镜的两侧，而在放大镜中，物体和像在透镜的同一侧，看来像的正倒很可能跟它与物体是否在同侧有关。
制订实验计划，指导学生做实验，验证上面的猜想是否正确。
照课本上介绍的方法，先把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，调整光屏与透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离，把数据记录课本上的表格中。
把蜡烛向凸透镜移近几个厘米，放好后重复以上操作，当蜡烛移到透镜的焦点时，在光屏上得不到蜡烛的像。
继续把蜡烛向凸透镜靠近，这时在光屏上已经看不到蜡烛的像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像。
在学生实验的基础上，让学生自己总结凸透镜的成像规律，并让他们书面或口头表述自己的观点。使学生知道：当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时，物体成倒立的像，当物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成放大的像，这个像不是实际折射光线的会聚点，而是它们的反向延长线的交点，用光屏接收不到，是虚像。可与平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。
虚像和实像当物体与透镜的距离大于焦距时，物体成倒立的像，向学生说明这个像是蜡烛射向凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的，是实际光线的会聚点，能用光屏承接，是实像。当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成正立的虚像。可以回顾平面镜成虚像的情况，使学生明白实像与虚像的区别。
再结合凸透镜成像的规律，进一步认识照相机、投影仪、放大镜的原理。
1、照相机原理和构造
照相机是人们经常接触的东西，了解照相机的基本结构和原理是有文化的公民应该具有的科学常识。可以用照相机实物或模型与挂图对照讲解：镜头相当于凸透镜，胶卷相当于光屏，机壳相当于暗室，被拍照的物体到镜头的距离要远远大于焦距才能在胶卷上得到倒立、缩小的实像。为了使学生对照相机的构造和使用了解得更实际些，可向学生介绍照相机的主要组成部分的作用和使用方法，主要是调焦环、光圈和快门。如果有照相机实物，做照相示范就更好。还可以让学生谈自己照相的体会，如何才能把相片照好，提高兴趣，活跃思维。同时可以问一些这样的问题，例如：为了使照片上人像大一些，照相时人应该靠近还是离开照相机一些?
2、投影仪的原理和构造
考虑到很多学校都利用投影仪作为教学中使用的仪器，课本中介绍了投影仪的工作原理。如果学校有幻灯机，也可以用幻灯机演示。教学中可用课本中图3．2－4并配合实物和挂图介绍投影仪。
投影仪的构造主要有：镜头、投影片、聚光镜、光源和反光镜等部分。光源是用来照亮投影片的；聚光镜为一组凸透镜，其作用是聚光，增加投影片的亮度；反光镜是平面镜，其作用是把射向投影片的光反射到屏幕上。根据凸透镜成像规律讲述投影仪的原理和基本构造，应指明投影片相当于上面实验中的蜡烛（物体），天花板相当于光屏，镜头起凸透镜的作用。投影片到镜头的距离稍大于焦距，所以在幕上能成放大的实像。
在介绍投影片时，需指出投影片应放在凸透镜的焦点以外，并且距焦点较近，在天花板上才能得到正立、放大的实像。
3、放大镜原理
凸透镜作放大镜，就是利用了凸透镜能成放大的虚像这一原理。
动手动脑学物理
1、玻璃瓶相当于一个柱面透镜。当铅笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢移动时，透过水瓶会看到铅笔尖逐渐变长，到某一位置时，铅笔尖突然改变方向。
用凸透镜做实验，当铅笔由靠近凸透镜的位置向远处慢慢移动时，透过凸透镜会看到铅笔逐渐变大，而形状保持不变，到某一位置时，铅笔尖也会突然改变方向。（所用的凸透镜焦距要比较短）
2、“傻瓜相机”也有光圈和快门，只不过它们都安装在机身里面，傻瓜相机内部增加了一些电子、机械设备，可以根据光线的明暗程度自动调整光圈、快门，不需要人工调节，傻瓜相机也能自动聚焦，不需要手动调焦。

⑵ 需要一种拍摄设备，可以在半米到一米的距离拍请发根的。数码相机、摄像头都行，关键是镜头和放大倍率。

看来您是需要一台拥有良好像素的长焦距单反了，可供您选择很多，入门机型尼康D5100、尼康D5200，中档次单反例如尼康D90，佳能6D，高端机型佳能5D2、尼康D4等，不过关键是一只长焦距镜头，像Tamron/腾龙 AF 70-300mm f/4-5.6 Di（1000左右）、这样200MM以上的镜头都可以满足您的需求所以机身不用过于高端，还望采纳。

⑶ 一小伙裸眼在0.15毫米毛发上刻字，普通人怎么样才能做到

想要学的一门独一无二的技术，是需要很多年的钻研的，没有一定的刻苦，勤奋是远远达不到这个程度。但是如果你仅仅想要靠自己的勤奋和努力，就能够获得一定的成就，那么距离独一无二，还差的远呢，不是有人说吗，99%的汗水，再加上那1%的天赋，你才有可能会成为那个独一无二的人，而缺少了那1%的天赋，再多的勤劳和汗水也换不来你的成就。而近日，一名小伙子就因为自己的一项技能被很多人叹为观止。

中国文化博大精深，那些传承下来的文化手艺，我们不能够就这样让它没落。传统的文化是需要一代一代的人来将它维持经营下去的，代代传承，将好的传统不断传给下一代。

⑷ 刻字机刻出来字与电脑排版的字小是什么原因

首先看你的机器是不是机械的问题，比如轴有时候会松动，还有小皮带会有些不好，那剩下就是软件里边的设置问题了，一般国产的机器，刻一厘米以下的小字的时候，要用软件里边的补偿和闭合功能，在输出参数里边，具体要自己调调看看，把刻字速度降到最慢喔。

⑸ 佳能单反相机700d怎么放大缩小，求完整教程

您好
不知道您是要放大缩小照片还是要拍摄远处的景物、
如果是要相机里面的照片放大缩小，可以通过手指的捏合来实现，因为佳能EOS 700D是支持触摸的，还有一种方法就是按照正常的持握方法，拿好相机之后你的右手大拇指所在的地方最右边有三个按键，按最右边的那个按键是放大、中间那个是缩小。
如果是需要拍摄景物放大缩小的话则需要通过镜头的变焦功能来实现了、至于放大能力则要看镜头的数值。
希望能帮到您，祝您生活愉快，满意记得采纳哦！

⑹ 想入手一台攻石雕刻机用来刻石碑,有人用过吗

"数控雕刻机分步进,伺服,混合伺服三种,步进电机精度是0.03毫米,混合伺服,伺服电机精度更高,石材雕刻属于粗雕,刻字一般1厘米大以上,用步进电机就足够了.主轴电机2.2千瓦就可以刻石材,为了能长时间连续稳定工作一般采用3千瓦以上电机,电机瓦数太大也是浪费电,够用就行,有些人用7.5千瓦.9千多瓦...那是在浪费电,石材雕刻主轴电机转速精雕要求1.6至1.8万转,实际电机都在2万转以上.速度方面,雕刻机速度是非常快的,1分钟行程可以走十多米,但雕刻刀跟不上,雕刻速度快了会断刀。

⑺ 用数码相机如何照一寸照片

有三脚架的话架上竖拍吧，这样能最大限度的利用CCD，如果你对摄影不是很熟悉的话，我建议你找个有窗的屋子，大些的，保证两侧距离在一米以上，这样不会被环境杂光干扰，让被摄人面对窗，你背对，不要让你的影子投射到被摄人身上，相机就用最高像素，感光度ISO100，白平衡自动，光线好的话，相机模式用自动就好，如果不好，就用手动或快门优先，取景范围让人在画面中间，头顶留适当距离，下面拍到第二颗纽扣下一点的位置就好，这样后期剪裁的工作量会好些，背景不知道你要用什么颜色，但用自然光情况下离人不要超过半米，要不和人的明暗反差太大。
拍完后，导入到电脑，用PS打开，设置裁切工具，一寸的尺寸2.5*3.5单位是厘米，分辨率是300像素/英寸，然后排版打印就行。
我不知道你用什么打印机，有的打印机带有证件照排版打印功能，就不一而论了，不过推荐你稍微在电脑里调整一下，效果会好很多。

⑻ 照片上的字怎么才能放大

你这个问题太笼统了：
1、是实体纸质照片，还是数码照片。实体纸质照片是没有办法处理的，数码照片可以使用图像处理软件不处理。
2、文字在编辑过程中，还是已经像素化的文字。文字在编辑过程中，选中文字后调整字号就行了，文字已经像素化，这就要看具体情况了。
3、文字已经像素化，如果文字在关键部位，如在人的眼睛等部位，这是没有办法处理的，如果在其它部位，可以把原有的文字消除后再键入新的文字。