群众文化服务是什么岗位

1. 公共文化服务与管理主要学习什么就业前景如何可以从事哪方面工作举几个例子

公共文化服务专业属于相对比较新的专业，是伴随着服务类产业的崛起而产生的，不管名字怎么变，其实就是公共管理专业。
就业率还是很好的。这专业有两个方向：1是艺术培训方向，可以考取教师证进入中小学幼儿园从前艺术教育工作也可以升本。2是文物修复方向，可以进入博物馆、艺术馆、图书馆等事业单位从事文物修复工作，以后也能自己创业进入文物鉴定工作，目前该行业人才稀缺，行情非常吃鲜。
这个专业的就业情况还要看你上的是什么类型的学校。如果是比较好的本科比如：985、211高校一般读研比较多，然后就是留校，或者考公务员，从事文秘工作或者去一些社区、居委会、物业部门。

2. 什么叫文化类型的工作，在现实生活中有哪些呢

其主要类别是演出事业单位，包括各类艺术表演团体等;艺术创作事业单位，包括艺术创作院所、艺术中心、音像影视中心等;图书文献事业单位，包括图书馆、档案馆、文献信息中心等;文物事业单位，包括文物保护站、文物考古队(所)、博物馆、纪念馆等;

群众文化事业单位，包括群众艺术馆、文化馆(站、宫)、青少年宫、俱乐部等;广播电视事业单位,包括广播电台(站)、电视台、转播台(站)等;报纸杂志事业单位，包括各类报社、杂志社等;编辑事业单位，包括各类编辑部、党史编纂室、地方志编纂室等;新闻出版单位，包括各类出版社等。

(2)群众文化服务是什么岗位扩展阅读

例如企业文化可分为五种类型。

第一种类型是“明星”文化。在这样的公司，高管往往毕业于名校或者来自其他成功的企业。

第二种类型是“工程师”文化。这样的公司主要由工程师团队掌控大局，他们用工程师思维来解决问题或作出有关人员招聘的决定。

第三种类型是“官僚”文化。官僚文化催生出大量中层管理者，一切活动都有明文规定和常规流程。

第四种类型是“独裁者”文化。独裁者文化的理念就是：你为我工作，我说什么你就做什么，我支付给你薪水。

第五种类型是“奉献者”文化。它的理念是打造一家员工不会中途离开的公司，除非他们退休或者去世。

3. 文化站的主要工作是什么

一、传播文化、发展文化、繁荣文化、管理文化，引领先进文化方向。

二、运用一切艺术手段，对群众进行时政方针政策、思想道德教育和优良传统教育，促进精神文明建设。

三、组织、协调、指导、开展所辖区的群众文体、娱乐活动。

四、组织并指导群众艺术创作，开展群众文化工作理论研究和对外民间文化交流。

五、开展图书阅览，举办各类展览、讲座、培训等，普及科学文化知识，提高群众文化素质。编辑并推荐群众业余艺术创作作品和科普材料。

六、建立信息资源共享工程，开展数字化信息服务。

七、开展流动文化服务；指导群众业余文体团队建设，辅导和培训群众文体骨干。

八、负责配送和管理村、街道等公共文化资源；执导村、街道的群众文体工作。

九、负责当地的文化市场管理。包括演出团体、民间艺术、图书报刊、摄影音像、电影电视、网吧球室等文体活动的组织、开展、指导和管理。

十、收集、整理、保护、传承民间文化遗产。开展非物质文化遗产的普查、展示、宣传，指导传承人开展传习活动；做好地方文物的保护和宣传工作，代表国家进行当地的文物保护和管理。

(3)群众文化服务是什么岗位扩展阅读

文化站存在问题：

一、经费困扰。文化站的业务经费普遍不足，国家专项经费被层层截流，每年财政经费得不到足额划拨，有的被长期拖欠。足额发放、部分发放和全部拖欠的约各占三分之一。

二、文化设施缺乏。大多数文化站设施设备十分简陋和落后，有三分之一以上的站站址场地问题长期得不到解决，有房的被挤挪作他用，租赁或借用的面临被收回或拍卖，文化站名存实亡。

三、由于工资不保证，生活待遇极低，导致有的专干身在曹营心在汉，人心思走，无心“恋战”，严重影响工作。

四、有的文化站受当地政府和县区文化部门的双重管理，致使有的专干“专职不专”，成为当地党委政府的勤杂工，耽误业务开展。有时，还造成管理上的诸多不便。

五、某些领导对发展文化工作缺乏正确认识。认为经济指标才是硬的，文化建设没有指标，是“软”的，因此没有把文化建设列入议事日程。检查应付了事，大话承诺，过后拉到。

六、个别文化站专干素质较低，责任心不强，缺乏上进心和活力，工作停滞不前，甚至倒退。

4. 镇乡(街道)文化服务中心是做什么工作

以王屋镇文化服务中心为例，乡镇文化服务中心工作人员的主要工作内容如下：

1、利用政策建设文体阵地，开发文体项目，培育人才队伍，组织开展丰富多彩的群众性文化、艺术、体育活动；

2、积极做好辖区内文化保护、“村村通”基础设施配套工作；

3、开展思想道德教育、文明评选、卫生创建、图书阅览等工作，传播科学技术，倡导健康文明，提高人民群众综合素质；

4、依法对辖区内文化市场进行监督管理；

5、按规定负责新闻广播、电视节目的制作与宣传；

6、实施科技带动，搞好科技培训，开展新品种、新技术引进运用工作，争取“产学研”开发和其它项目；

7、配合教育部门积极开展辖区内中小学校、教育学前机构的基础设施建设，校园及周边安全隐患排查处置等工作；

8、承办镇党委、政府交办的其它事项。

乡镇综合文化服务中心的功能

试点以现有文化站为依托，推动宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等基层设施资源整合，主要任务是拓展服务功能、丰富活动内容、抓好队伍建设。

为此，在现有文化站的基础上，将设立县级图书馆乡镇分馆、综合性文体广场、科普活动厅、青少年综合服务室、乡镇志书编纂室等一系列新颖实用的公共文化设施；

开展教育培训、文体活动，编写乡镇志书；组建群众文化辅导员、社会体育辅导员、科普辅导员等志愿者队伍，协助开展各项文体和科普活动等。

5. 基层服务工作岗位是做什么

也就是做一些社区工作。

工作内容主要分为以下6个岗位：

1、社区服务：开展面向社区老人、儿童、残疾人等的生活救助和福利服务，面向全体社区成员的便民利民服务和面向属地单位的社会化服务。

2、社区卫生：包括社区的公共卫生、医疗保健和计划生育等。

3、社区治安：包括社区内的治安保卫、民事调解、帮教失足青少年、防火防盗和其他社会治安综合治理工作，如组织开展本社区经常性和群众性的法制教育和法律咨询、民事调解工作等。

4、社区环境：包括绿化、环境建设和环境保护等。

5、社区文化：包括各种群众性的文化、体育、教育、科普活动，以及其他形式的社会主义精神文明建设活动。

6、社区组织：包括社区党组织、社区自治组织、社区中介组织的建设

(5)群众文化服务是什么岗位扩展阅读：

社区工作者的知识结构至少应当包括三个部分：

第一，社区工作自身的理论体系和实务模式。社区工作作为社会工作主要方法之一具有一套独特的工作原则、步骤和方法，社区工作者必须首先了解自己的工作的特殊和特点，掌握基本的专业理论知识和技巧。

第二，相关行为科学及社会科学的知识方法。在现代社会工作的专业化过程中，吸收了各种现代科学成果。

第三，社区背景知识。较全面、深入了解一般社区结构、服务事业及公共或私人机构的功能特点，并熟悉社区生活习俗，从而容易适应工作环境，建立积极的社会关系。

参考资料来源：网络-社区工作(社会工作的一种)

6. 村级公共文化员服务是什么

摘要 村级文化员要政治立场坚定、作风纪律严谨、热心文化工作、具有一定的文化素养和文艺特长。能够管好、用好、维护好本村现有文化活动阵地、文艺器材设备。

7. 综合文化服务中心是干什么的

文化服务中心,旨在活跃群众文化,是开展群众文化体育活动的服务机构.

主要服务范围包括：贯彻执行上级有关教育、文化、体育、卫生等方面的法律、法规和政策；负责制订并落实年度教育、文化、体育、卫生工作计划；负责街道教育、卫生工作；负责街道宣传、精神文明建设和统战工作，贯彻落实党的民族宗教政策；负责街道、村文化体育事业的发展建设和管理；用各种文化艺术形式和进行时事政策、两个文明建设、国内外形势以及爱国主义、集体主义和社会主义等方面社会宣传教育；组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文娱体育等活动；开办书刊阅览，开展群众读书活动，普及科学文化知识，传递经济信息，为群众求知致富、促进当地经济建设服务；举办各类文化艺术讲习班（讲座），辅导和培训群众文艺骨干；搜集、整理民族民间文化艺术遗产，做好文物的宣传保护工作；受文化主管部门的委托管理好当地文化市场；承办业务主管部门和街道办事处交办的其他事项。

8. 文化服务是什么它 包括哪些内容

文化，包括文化事业和文化产业。党的十六大报告明确提出“积极发展文化事业和文化产业”问题。报告明确提出，要积极发展文化产业，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，并强调，发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径。

2004年，国家统计局在与中宣部及国务院有关部门共同研究的基础上，制定了《文化及相关产业分类》，从国家有关政策方针和课题组的研究宗旨出发，结合我国的实际情况，将文化及相关产业概念界定为：为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合

根据这一概念，文化产业的范围为：

1、为社会公众提供的实物形态文化产品的娱乐产品的活动，如书籍、报纸的出版、制作、发行等。

2、为社会公众提供可参与和选择的文化服务和娱乐服务，如广播电视服务、电影服务、文艺表演服务等。

3、提供文化管理和研究等服务，如文物和文化遗产保护、图书馆服务、文化社会团体活动等。

4、提供文化、娱乐产品所必须的设备、材料的生产和销售活动，如印刷设备、文具等生产经营活动。

5、提供文化、娱乐服务所必须的设备、用品的生产和销售活动，如广播电视设备、电影设备等生产经营活动。

6、与文化、娱乐相关的其他活动，如工艺美术、设计等活动。

9. 乡镇文化服务中心工作人员的主要工作是什么

以王屋镇文化服务中心为例，乡镇文化服务中心工作人员的主要工作内容如下：

1、利用政策建设文体阵地，开发文体项目，培育人才队伍，组织开展丰富多彩的群众性文化、艺术、体育活动；

2、积极做好辖区内文化保护、“村村通”基础设施配套工作；

3、开展思想道德教育、文明评选、卫生创建、图书阅览等工作，传播科学技术，倡导健康文明，提高人民群众综合素质；

4、依法对辖区内文化市场进行监督管理；

5、按规定负责新闻广播、电视节目的制作与宣传；

6、实施科技带动，搞好科技培训，开展新品种、新技术引进运用工作，争取“产学研”开发和其它项目；

7、配合教育部门积极开展辖区内中小学校、教育学前机构的基础设施建设，校园及周边安全隐患排查处置等工作；

8、承办镇党委、政府交办的其它事项。

乡镇文化服务中心工作人员任职要求

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法律法规，享有公民政治权利；

3、具有良好的品行，愿意履行本单位工作人员义务，遵守本单位工作纪律；

4、具有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件；

5、具有适应岗位要求、正常履行职责的文化程度、专业或技能条件和工作能力。

以上内容参考济源市人民政府-王屋镇文化服务中心工作职责

10. 公共文化服务与管理专业就业前景

1、公共文化服务与管理专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的公共文化服务与管理基础知识，熟悉文化艺术管理方法，具备公共文化活动的组织与策划能力，从事基层文化服务与管理工作的高素质技术技能人才。

2、公共文化服务与管理专业就业方向

主要面向文化馆（站）、群众艺术馆、文化娱乐场所、社区等部门，在公共文化活动服务与指导岗位群，从事群众文化服务与指导、社区公共文化服务与管理、公共文化活动的组织与策划等工作。

3、公共文化服务与管理专业主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备公共文化服务与管理的实践能力；
3．具备群众文化活动的组织与策划能力；
4．掌握公共文化服务与管理的基本知识；
5．掌握至少一门艺术特长；
6．熟悉音乐基础理论、表演基本理论和美术创作基础理论；
7．了解音乐、舞蹈、话剧、美术等艺术形式的特点及基本规律。

4、公共文化服务与管理专业课程与实习实训

1．专业课程

群众文化基础知识、表演理论与技巧、舞蹈技巧与编创、美术基础理论、化妆基本知识、基本乐理、视唱练耳、会展创意设计等。

2．实习实训

在校内进行音乐、舞蹈、话剧、美术等基本艺术形式的单项实训，以及会展创意、文化活动组织策划等实训。
在文化馆（站）、群众艺术馆、社区等部门进行实习。