A. 汉语言文学专业属于什么专业类别
汉语言文学专业属于文学类专业。
主干学科：中国语言文学。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
B. 《中国文化概论》课程讲什么内容
《中国文化概论》课程讲随着经济的高速发展和综合国力的增强，中国在世界上的影响日益增大。有着几千年文明历史的伟大祖国，正以前所未有的广度和深度向世界开放，并从各个方面融入国际社会。
在课程内容上，我们安排了五个板块：第一板块是对中国文化的整体描述，包括《中国文化的基本精神》和《中国文化的发展历程》，力图给大家一个对中国文化的总体印象；第二板块是对中国主要精神文化的概括性介绍，包括《中国的文学》、《中国的艺术》、《中国的哲学》和《中国的宗教》四个专题；第三板块以制度文化为代表，具体讲授中国古代文化遗产，包括《中国古代的选举和考试》以及《中国古代职官制度》两个专题；第四板块是对中外文化关系的剖析，突出中国文化对世界文化的影响，包括《汉学的历史与现状》、《中外文化交流》和《中国文化的传播》三个专题，汉学研究侧重中华文化的国外接受者、研究者，是用他者的眼光来看中国文化；中外文化交流凸现的是中外文化关系的双向性；中国文化传播侧重我们自己作为传播者，主要讲中华文化目前如何走出去的问题。最后，我们安排了《中华文明探源》这一专题，为大家介绍“中华文明探源工程”的最新成果，相信它会改变我们对中华文明源头的很多固有看法，使大家对祖国文化的源远流长和博大精深产生更丰富的了解和更深刻的认识。应该，说这五大板块紧密配合、环环相扣，从不同角度来为大家展现祖国文化的灿烂辉煌。
在师资队伍的选择上，既有年逾七旬，仍笔耕不辍、以传播中华文化为己任的周思源教授等老教师，也有孜孜以求、挥洒自如的学术中坚杜道明教授等中年教师。同时，为了体现课程的丰富性和生动性，我们特邀了在民族文化研究方面颇有造诣的中央民族大学教授徐万邦教授。这些名师们所讲授的内容，蕴含着他们毕生研究的成就及心血，相信能让大家在整体上对中国文化的形式及内涵有一个把握。
在教学环节的设计上，我们设置了清晰的课程导航：“学前评估”帮助大家在学习前对自己的基础进行初步评估；“专题导读”引导大家进入本专题的实质学习；“教师精讲”是老师具体教授部分，以视频和讲稿两种形式呈现，是各专题的核心内容；“课后思考”既是对本专题所学的回顾，也是思维的发散和创新；同时，我们设置了内容丰富的“相关知识”栏目，以“历史坐标”梳理本专题涉及的知识脉络，以“延伸阅读”扩展大家的视野，并提供“参考书目”供有志深入研究的学生选择研读；最后，还有“专题自测”用于检验这一阶段的学习成果，并迅速反馈成绩。另外，个性化的课程论坛，能让大家随时保持和老师及“同班同学”的联络，随时分享和沟通对中国文化的学习体会。
这是一次不同寻常的探索之旅，让我们走进《中国文化概论》网络课程，跟随诸位名师大家，一起分享，一起发现，共同成长。
C. 自考中国文化概论在汉语言文学专业是选修课还是公共课
本科 代码050105：
3708中国近现代史纲要
3709马克思主义基本原理概论
0015 英语（二）0016 日语（二） 0017 俄语（二） 这是三选一
0037 美学
0540外国文学史
0541语言学概论
0537中国现代文学史
0538中国古代文学史（一）
0539中国古代文学史（二）
（1）0321中国文化概论 （2）0422中国古代作家作品专题研究
（3）0813外国作家作品专题研究 （4）0814中国古代文论选读
（5）0812中国现当代作家作品专题研究 （6）0815西方文论选读
（7）0821现代汉语语法研究 此为考外语者七选二 不考外语者为七选五
6999毕业论文
D. 自考里的“中国文化导论”和“中国文化概论”有什么区别
第一章 导论
第一节 “文化”和“中国文化”
第二节 中国文化的自然环境
第三节 中国文化的社会基础
第二章 儒家文化
第一节 礼的起源与意义
第二节 孔子和仁学
第三节 孟子和荀子的发挥
第四节 儒学的制度比
第五节 儒家的人格理想
第六节 儒家与现代社会
第三章 法家文化
第一节 先秦法家的变法
第二节 法家理论的集大成者韩非
第三节 法家与秦汉政治
第四节 法家与传统文化
第四章 道家文化
第一节 老庄之道
第二节 道家思想与士大夫精神人格
第三节 道家与中国艺术精神
第四节 道家思想的运用
第五节 道家与当代文明
第五章 佛教与中国文化
第一节 佛教概说
第二节 佛教传入中国
第三节 佛教与中国传统文化
第四节 禅宗与现代生活
第六章 道教与神仙信仰
第一节 道教的产生与发展
……
第七章 中国近代文化
这个是文化导论的内容。
一、“文化”界说
二、文化结构
三、中国文化的特征
四、学习、研究中国文化的意义
第一章富饶家园锦绣河山
一、中国疆域的渐次拓展
二、中国疆域的文化地理学特征
三、中国疆域特征的影响
第二章诸族团聚中华一家
一、“中华民族”释义
二、中华民族的起源
三、中华民族远祖的文化融合
四、和谐的民族大家庭
第三章农耕游牧社稷基业
一、两大基本经济类型
二、冲突与地垒
三、互补与融会
第四章宗法体制家国同构
一、女娲、神农与氏族社会
二、五帝与国家起源
三、西周宗法制度及其影响
四、贯穿千年的“家国同构”特征
五、充分发育的专制政体
六、专制政治对中国社会的消极影响
第五章绘形象声经籍典册
一、汉字的起源
二、汉字的结构规律与“六书”
三、汉字字体的演化
四、汉字的优长
五、不同质料的“书”
六、宏富的文化典籍
第六章智慧哲理思辨神灵
一、中国哲学之源——《周易》
二、春秋战国时代的“百家争鸣”
三、儒学独尊地位的确立与两汉今古文经学之争
四、佛教的传入及其中国化
五、道教的创立
六、援老入儒而趋于佛的魏晋玄学
七、“三教归一”的宋明理学
八、研讨科学、关注民生的清代实学
第七章教化百姓科举人才
一、虞庠之学与古代学校的萌生
二、官学与私学
三、民间特色的书院讲习
四、选举与科举
五、八股取士及科举制的衰败
第八章辞赋风骚诗文光彩
一、瑰丽的上古神话
二、古朴的先秦诗歌、散文
三、丰满厚重的汉赋
这是文化概论的内容哦。
现在知道了吧。完全两个概念
E. 《中国文化概论》广义文化是由哪几个层次构成的
四个层次：
1、物态文化层，由物化的知识力量构成，是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。
2、制度文化层，由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成。包括社会经济制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、国家、经济、政治、宗教社团、教育、科技、艺术组织等。
3、行为文化层，以民风民俗形态出现，见之于日常起居动作之中，具有鲜明的民族、地域特色。
4、心态文化层，由人类社会实践和意识活动中经过长期蕴育而形成的价值观念、审美情趣、思维方式等构成，是文化的核心部分。
F. 中国文化概论是中国什么的基础理论
中国基本文学。《中国文化概论》考试指导 一、考试说明 《中国文化概论》是汉语言文学专业主要课程之一，属于专业必修课。本课程是以中国传统文化中的“观念文化”为主要研究对象。
G. 《中国文化概论》广义文化是由哪几个层次构成的
广义的文化包括四个层次：
一是物态文化层，由物化的知识力量构成，是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。
二是制度文化层，由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成。包括社会经济制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、国家、经济、政治、宗教社团、教育、科技、艺术组织等。
三是行为文化层，以民风民俗形态出现，见之于日常起居动作之中，具有鲜明的民族、地域特色。
四是心态文化层，由人类社会实践和意识活动中经过长期蕴育而形成的价值观念、审美情趣、思维方式等构成，是文化的核心部分。