企业文化怎么出题

Ⅰ 如何进行企业文化建设

企业文化建设步骤
第一步：企业内部要组建企业文化战略委员会等相关部门，由专人负责（最好是企业最高领导），并与专业咨询机构合作组建企业文化执行小组； 第二步：搜集优秀企业文化案例调查分析企业现状、行业态势、竞争状况、企业最终目标等，得出企业存在的必要性、企业发展要求； 第三步：科学性、艺术性归纳总结企业远景、企业使命、企业精神、企业理念、企业战略、企业口号等； 第四步；依据已提炼出的理念层和企业实际需求，设计企业行为规范，包括员工行为规范、服务规范、生产规范、危机处理规范、典礼、仪式等； 第五步：进行企业形象系统规划，一般要请专业设计机构进行。以确保设计符合艺术性、国际化、高识别性、行业要求等；

企业文化建设方法
1、晨会、夕会、总结会 就是在每天的上班前和下班前用若干时间宣讲公司的价值观念。总结会是月度、季度、年度部门和全公司的例会，这些会议应该固定下来，成为公司的制度及公司企业文化的一部分。 2、思想小结 思想小结就是定期让员工按照企业文化的内容对照自己的行为，自我评判是否做到了企业要求，又如何改进。 3、张贴宣传企业文化的标语 把企业文化的核心观念写成标语，张贴于企业显要位置。 4、树先进典型 给员工树立了一种形象化的行为标准和观念标志，通过典型员工可形象具体地明白“何为工作积极”、“何为工作主动”、“何为敬业精神”、“何为成本观念”、“何为效率高”，从而提升员工的行为。上述的这些行为都是很难量化描述的，只有具体形象才可使员工充分理解。 5、网站建设 网站上进行及时的方针、思想、文化宣传，企业网站建设专家米粒文化CEO指出，寻找专业的跟企业文化相关的网站建设公司进行，更符合、更贴近公司的企业文化。 6、权威宣讲 引入外部的权威进行宣讲是一种建设企业文化的好方法。 7、外出参观学习 外出参观学习也是建设企业文化的好方法，这无疑向广大员工暗示：企业管理当局对员工所提出的要求是有道理的，因为别人已经做到这一点，而我们没有做到这些是因为我们努力不够，我们应该改进工作向别人学习。 8、故事 有关企业的故事在企业内部流传，会起到企业文化建设的作用。 9、企业创业、发展史陈列室 陈列一切与企业发展相关的物品。 10、文体活动 文体活动指唱歌、跳舞、体育比赛、国庆晚会，元旦晚会等，在这些活动中可以把企业文化的价值观贯穿进行。 11、引进新人，引进新文化 引进新的员工，必然会带来些新的文化，新文化与旧文化融合就形成另一种新文化。 12、开展互评活动 互评活动是员工对照企业文化要求当众评价同事工作状态，也当众评价自己做的如何，并由同事评价自己做得如何，通过互评运动，摆明矛盾，消除分歧，改正缺点，发扬优点，明辨是非，以达到工作状态的优化。 13、领导人的榜样作用 在企业文化形成的过程当中，领导人的榜样作用有很大的影响。 14、创办企业报刊 企业报刊是企业文化建设的重要组成部分，也是企业文化的重要载体。企业报刊更是向企业内部及外部所有与企业相关的公众和顾客宣传企业的窗口。

Ⅱ 企业文化建设包括哪些方面

我把我的操作经验与您分享一下：企业文化建设主要包括以下三个方面：
1、顶层文化
顶层文化是所有文化的核心，具体包括企业愿景、使命、价值观、经营理念等；
2、中层文化
中间的文化，主要涉及天道、孝道、师道。天道在于企业客户；孝道在于企业老员工、创始人、员工父母；师道在于优秀员工、老师等。
3、基层文化
基层文化则更为广泛，包括家的文化、竞争文化、PK文化、带教文化等。
从三方面进行初步构建，然后在逐步修正，便可建设出适合企业、适合市场的企业文化了。
这是我的分享，希望被采纳！

Ⅲ 这是企业文化的问答题， 我是谁 我做什么 我为什么做 我怎么样做 我的价值观是什么

企业文化更多的应该是老板的做事风格，价值观应该说的是企业的核心竞争力（优势），做什么、为什么而做应该是企业简介.....

Ⅳ 企业文化考试题型

第一章 文化·民族文化·企业文化

一、考核知识点

（一）文化的内涵

（二）民族文化

（三）企业文化的形成与发展

二、考核要求

（一）文化的内涵

1、识记：①人类的文明与文化；

②广义文化与陕义文化，文化结构的四个层次（即表层为物质文化、中介层是制度文化和教育文化、核心层是精神文化）。

2、领会：人类文化的的特性（实践性、人本性、民族性、开放性）。

（二）民族文化

1、识记：传统文化凝聚民族精神。

①民族精神的凝聚。

②各民族都有自己的民族精神。

2、领会：弘扬民族传统文化。

3、应用：传统文化与现代管理的关系。

（三）企业文化的形成与发展

1、识记：企业文化研究热潮的兴起。

2、领会：企业文化理论研究的范围和重点。

①把价值观、价值体等作为企业生存发展的基础和企业文化的核心进行研究；

②注重企业管理模式的研究；

③注意吸取民族传统文化精神和世界各国的优秀文化成果；

④注重理论联系实际，用企业文化理论指导和总结企业经营管理实践；

⑤注重企业环境与企业文化建设关系的研究；

3、领会：企业管理思想的新发展。

从经验管理阶段→科学管理阶段→现代管理阶段

4、领会：在市场经济的大大潮中建设企业文化的必要性。

第二章 企业文化的内涵与功能

一、考核知识点

（一）企业文化的内涵

（二）企业文化的要素构成

（三）企业文化的功能

二、考核要求

（一）企业文化的内涵

1、识记：企业文化的概念

2、领会：企业文化的特征（即民族性、功用性、承传性、人文性、革新性、独特性）。

3、应用：企业文化与企业经营管理的关系。

（二）企业文化的要素构成

1、识记：企业环境

①企业的外部环境

②企业的内部环境

2、领会：价值观的含义

3、应用：英雄人物

4、应用：典礼仪式

5、应用：文化网络

（三）企业文化的功能

1、领会；企业文化的导向功能、凝聚功能、激励功能、效益功能。

第三章 企业价值观

一、考核知识点

（一）企业价值观的含义和特性

（二）企业价值的地位及形成

（三）企业价值观的塑造

二、考核要求

（一）企业价值观的含义和特性

1、领会：企业价值观的含义

2、识记：企业价值观的特点

3、领会：企业价值观体系包括：

①纵向价值观体系；②横向价值观体系。

（二）企业价值的地位及形成

1、识记：企业价值观是企业文化的核心。

2、识记：企业价值观的形成。

3、领会：企业价值观的作用。

（三）企业价值观的塑造

1、识记：塑造企业价值观的基本原则。

2、领会：塑造企业价值观需要处理好的几个关系。

3、应用：塑造企业价值观的途径。

第四章 企业精神

一、考核知识点

（一）企业精神的基本要素

（二）企业家精神

（三）企业员工风貌

（四）英雄人物

二、考核要求

（一）企业精神的基本要素

1、识记：企业精神的要素构成包括；经营哲学价值观念、道德观念、市场经济观念。

2、领会：企业精神的类型

（二）企业家精神

1、识记：企业家素质

2、领会：企业家精神包括：创新精神、冒险精神、追求卓越精神、求实精神、献身精神。

（三）企业员工风貌

1、识记：职工是企业的主体

2、领会：员工素质。包括：文化素质、心理素质、道德素质。

3、应用：员工培训

4、应用：员工精神激励机制。包括：目标激励、行为激励、竞赛激励、环境激励、反馈激励。

（四）英雄人物

1、识记：英雄人物的影响作用。包括：英雄人物是企业精神的实践者、英雄人物是企业的典型、英雄人物是公司的象征、英雄人物体现公司的特征、英雄人特是企业绩效的源泉、英雄人物激励着员工。

2、应用：英雄人物模式。

第五章 企业形象与CIS战略

一、考核知识点

（一）企业形象

（二）CIS战略

（三）CIS战略的导入与实施

（四）企业形象专题策划

二、考核要求

（一）企业形象

1、识记：企业形象的含义。

2、识记：企业形象的特征。

3、领会；企业形象的作用。

4、应用：企业形象系统。包括：产品形象、价格形象、广告形象、顾客顾客服务形象、环境形象、员工形象、公共关系形象、企业家形象。

（二）CIS战略

1、识记：CIS战略的含义。

2、领会：CIS战略—企业识别系统。包括：理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统。

3、领会：MI、BI、VI之间的关系。

4、领会：CIS战略的功能。

（三）CIS战略的导入与实施

1、识记：我国企业导入CIS战略的现状。

2、领会：CIS战略导入的基础。

3、领会：CIS战略导入的原则包括：战略性原则、民族化原则、个性化原则、系统性原则、创新性原则、可操作原则。

4、应用：导入CIS战略的程序。

（四）企业形象专题策划

1、识记：什么是企业形象的专题策划。

2、识记：企业形象专题策划的形式选择。

3、应用：企业形象专题策划需要研究和解决的问题。

第六章 企业文化的氛围

一、考核知识点

（一）企业文化氛围概述

（二）企业文化氛围的营造

（三）企业精神氛围的营造

二、考核要求

（一）企业文化氛围概述

1、企业文化氛围的内涵

2、识记：企业文化氛围的类型。

3、领会：企业文化氛围的作用。

（二）企业文化氛围的营造

1、领会：营造企业文化氛围的步骤。

2、应用：营造企业文化氛围的方法。包括：①物质环境氛围的营造；②制度氛围的营造③制度的执行；④制度的修正。

3、应用：企业文化氛围的维系和营造。

（三）企业精神氛围的营造

1、认识：人际关系。包括：①管理者的素养；②管理的艺术；③员工的素质；④企业的内部交流。

2、领会：文化网络。包括：文化网络中心、文化网络的管理和运用。

3、应用：企业活动。包括：①礼节和仪式；②文化娱乐活动；③社会公益活动。

4、应用：社会宣传。

第七章 企业文化的运作与管理

一、考核知识点

（一）企业文化的影响因素

（二）企业文化的运作机制

（三）企业文化的管理

二、考核要求

（一）企业文化的影响因素

1、识记：企业企业外部环境的影响。包括：①知识经济的时代对企业文化的影响；②经济文化一体化发展趋势对企业文化建设的影响；③世界经济一体化对企业文化的影响；④社会主义市场经济体制建设对企业文化的影响；⑤中国传统文化对企业文化的影响。

2、领会：企业内部环境的影响。包括：①企业内部环境变化的积极影响；②企业内部环境变化的不利影响。

（二）企业文化的运作机制

1、认识：企业文化运作的激励机制。

2、领会：企业文化运作的纪律约束机制。

3、识记：企业文化运作的暗示机制及其内容。

4、领会：企业文化运作的凝聚机制。

（三）企业文化的管理

1、领会：“理解企业文化”包括：理解企业文化的本质和本企业的企业文化。

2、识记：鉴别企业文化应从哪些方面入手。

3、应用：企业文化管理要决。包括：①处理好借鉴与创新的关系，把握企业文化的个性化、特色化；②用文化手段管理文化，坚持以文化引导人、培育人；③处理好虚与实、无形与有形的关系，坚持内外双修，软硬结合。

第八章 企业文化的传播与沟通

一、考核知识点

（一）传播沟通概述

（二）企业文化的内部沟通

（三）企业文化的外部传播

二、考核要求

（一）传播沟通概述

1、识记：传播沟通的含义与模式。

2、识记：传播的几种类型。

3、应用：企业文化传播媒介。包括：①符号媒介；②实物媒介；③人体媒介；④大众传播媒介。

4、领会：传播沟通对企业文化建设的作用。

（二）企业文化的内部沟通

1、熟悉：内部沟通的作用。

2、识记：内部沟通的内容。

3、领会：内部沟通的原则和技巧。

4、应用：内部沟通障碍及排除。

（三）企业文化的外部传播

1、识记：企业 文化外部传播的作用。包括：①企业文化的外部传播为创造良好的社会环境；②为企业创造文化名牌服务；③以文化的感召力赢得公众，为企业巩固和开拓市场服务；④净化社会风气，为两个文明建设服务。

2、识记：企业文化外部传播的原则。

3、识记：企业文化外部传播的媒介。

4、领会：企业文化外部传播的几种主要渠道。

第九章 企业的跨文化管理

一、考核知识点

（一）跨文化和跨文化问题

（二）企业的跨文化类型与跨文化管理

（三）企业跨文化管理模式比较及改进

二、考核要求

（一）跨文化和跨文化问题

1、识记：跨文化及其问题的产生。

2、领会：文化差异及其表现。包括：信任度差异、价值观差异、文化理论的差异。

3、领会：“外资企业”的文化冲突与跨文化管理。

4、掌握：跨文化管理的特征。

（二）企业的跨文化类型与跨文化管理

1、识记：东西文化类型与跨文化管理。

2、领会：东方文化类型与跨文化管理。包括：东方文化冲突的原因、东方文化中的跨文化管理。

3、领会：跨文化管理的现状分析并将现状可以归纳为：①中外文化特点的互渗；②从外籍化到本土化管理的转换；③中外管理形式的结合；④企业文化整合；⑤跨文化管理功能加强。

（三）企业跨文化管理模式比较及改进

1、识记：克隆管理模式一跨文化管理的初级模式及特征。

2、识记：文化互渗管理模式一跨文化管理的中级形式及特征。

3、领会：文化融合模式一跨文化管理的高级阶段、特征及构建的依据。

第十章 企业文化的评价

一、考核知识点

（一）企业文化评价要素

（二）企业文化与经营绩效

二、考核要求

（一）企业文化评价要素

1、领会：企业文化评价的五大基本要素。①企业价值观；②企业行为规范；③企业文化网络；④对企业环境的适应性；⑤企业形象。

（二）企业文化与经营绩效

1、领会：企业文化与经营绩效有什么关系。

第十一章 企业文化比较与创新

一、考核知识点

（一）企业文化模式

（二）企业文化模式比较

（三）企业文化的创新

二、考核要求

（一）企业文化模式

1、领会：美国模式：突出个人能力，强调理性主义管理。

2、领会：日本模式：重视团队精神。

3、领会：西欧模式：重视职工参与管理。

4、领会：华人模式：东方家族式管理。

（二）企业文化模式比较

1、识记：不同企业文化模式的共同特点。

2、识记：企业文化模式的差异及原因。

3、领会：不同企业文化模式的交流与融合。

（三）企业文化的创新

1、识记：企业文化创新的意义。

2、领会：企业文化创新的因素。

3、应用：企业文化创新的过程。

第十二章 中国传统文化与企业文化建设

一、考核知识点

（一）中国传统文化的历史发展和历史特点

（二）中国传统文化的管理思想和管理智慧

（三）传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用

二、考核要求

（一）中国传统文化的历史发展和历史特点

1、识记：中国传统文化的历史发展。

2、领会：中国传统文化的历史优点、历史缺点。

（二）中国传统文化的管理思想和管理智慧

1、应用：以人为本

2、应用：留贤任能

3、应用：刚健进取

4、应用：崇德重义

5、应用：注重私合

6、应用：求是务实

7、应用：战略思维

8、应用：管理技术

（三）传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用

1、识记：传统文化向现代企业文化建设的“创造性转换”。

2、领会：中国传统文化对现代企业文化建设的独特功能和积极作用。这种功能与作用包括：①“以人为本”的人力资源思想；②“义与利统一”的企业伦理；③和谐与竞争相结合的“双赢模式”；④开拓创新的企业追求。

Ⅲ、有关说明和实施要求

为使本大纲的要求便于个人自学者、社会助学及考试命题者掌握，现对有关问题说明如下，并提出实施操作要求。

一、考核目标说明

为使考核内容规定在大纲要求的范围内，同时使自学考生、社会助学及考试命题起到有章可循的作用。本大纲在列出考试内容的基础上，对各章均作了具体的要求，规定了考核目标。本大纲在考核目标中，按照课程掌握内容的要求，提出了识记、领会、应用三个能力层次的要求，三个能力层次要求是递进等级关系，其中各能力层次的含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、内容的含义、能正确的认知并用自己的语言表述。

领会：在识记的基础上，能较全面地掌握基本概念、基本理论、基本方法、能掌握有关概念、理论、方法和它们的区别及联联系，并内化成自己实际工作的能力。

应用：在识记和领会的基础上，能对有关问题进行正确的阐述，能运用企业文化课程中的知识处理和解决管理中的一些问题或者课程中的知识，正确解释企业管理中的一些问题，也或者学习做企业文化的某些策划。

二、关于自学教材

本课程使用教材为《企业文化》，张仁德、霍洪喜主编，南开大学出版社，2001年出版。

三、自学方法指导

1、在全面系统学好企业文化教材的基础上，掌握书中的基本概念、基本知识、基本方法与技能。本课程的内容涉及当今有关企业文化各方面的较前沿的管理理论和实践发展的新的方向，因此是学习管理知识的人应该掌握和了解的。全本各章在结构上有所联系，但在内容上基本上又相对独立，自学者要首先全面系统地学习各章，深刻领会企业文化的基本概念、基本知识、基本方法、同时注意各章间的联系，融会贯通。在此基础上，再有目的地深入学习重点章节。千万不要在全课程还没有了解的情况下，就去抓重点、猜题、押题。

2、要把学习企业文化课程的理论和应用有机的结合起来，学会应用书中的基本理论，分析一些企业的企业文化特征，学会将书中的基本知识、理论核心能够用自己的实践的语言表述。同时注意企业文化、民族文化和中国文化的相关关系。注意探讨企业文化的民族文化背景、中国的传统文化与企业文化以及企业文化的评价。

四、对社会助学的要求

1、社会助学者应根据大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点及学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确方向。

2、努力引导自学应考者对企业文化课程的基本概念、基本理论、基本方法加强熟练准确的理解，并把这些基本的知识转化为提高实际应用水平。在对自学应考者辅导的基础上，着重培养和提高她们的素质和思想水平，提高分析问题、认识问题、解决问题的能力。

3、课程的内容有重点与一般之分，但考试的内容是全面的。社会助学者不要片面的对自学应方式者夸大重点与一般之分，更不要把重点与一般割裂开来，应指导自学应考者要全面系统地学习教材，努力掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再特出内容的重点，同时又要兼顾到一般，切勿孤立地抓重点，以免把自学应考者引向疑问轨道。

五、关于命考题的若干要求

1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求，即不任意扩大也不随意缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并注意到适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。

2、一份试卷中各题的难易结构适中。试题的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。做到每份试卷中，不同难易程度试题的分数比例一般为：易占20％，较易占30％，较难占30％，难占20％。要注意的是，试题的难易程度与能力层次不一样，在各能力层次中都会有一些不同难度的问题。

3、本课程考试试卷采用的题型一般有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题和论述题。各种题型的具体开态参见本大纲后面的附录。

附录：题型举例

一、单项选择题（在下列四个备选答案中选出一个正确的答案，并将期代号填入题后的括号内）。

1、文化是一种广泛的社会（d）

（a）行动 （b）手段 （c）思想 （d）意识

2、企业是一国国民经济的（d）

（a）支架 （b）核心 （c）血液 （d）细胞

3、企业文化是一种推动生产力的强大要素。它是一种来自文化的力量，也可以叫（C）

（a）同心力 （b）作用力 （c）文化力 （d）生产力

二、多项选择题（在下列备选答案中运出二至五个正确的答案，并将正确答案的代号填入题后的括号内）

1、如下内（（c）、（d）、（e））是包括在精神文化范畴内

（a）电子计算机 （b）装饰 （c）法律意识 （d）审美情趣 （e）价值观念

2、物质文化的范围非常广泛，主要有（（a）（b）（e））

（a）社会产品和生产经营产品的物质条件

（b）物质环境 （c）行为取向

（d）心理习惯 （e）文化设施及场所

3、人类文化的产生和发展有（（a）（c）（d）（e））特点

（a）实践性 （b）连续性 （c）人本性 （d）开放性 （e）民族性

三、名词解释

1、教育文化

是指通过各种形式的教育影响人们的思想观念和道德品质，是增进人的知识和技能的活动，如学校教育、社会教育、家庭教育等。

2、广义文化

是人类社会历史实践过程所创造的物质财富和精神财富的总和。

3、企业环境

是指企业经营所处的内部和外部条件，也是企业文化的前提条件。任何企业都处在一定的社会环境和自然环境之中，受环境的制约和影响。

四、简答题

1、简述企业文化创新的形式

企业文化创新有两种形式。一种是渐进的、内在的、温和型的“改良主义”式创新。一种是快速的、外来的、激烈型的“革命主义”式创新。

2、简述树立敬业精神对职工的要求

（1）热爱本职工作，以工作高度负责；

（2）努力完成生产任务，对技术精益求精；

（3）严守劳动纪律和各项规章制度，保证安全生产；

（4）遵守职业道德，全心全意为顾客服务。

3、简述企业文化网络的重要性

企业文化网络的重要，是由于它不仅传递信息，并且也为员工说明信息的意义。在网络中所传递的信息常常是有关领导都或企业典范人物的趣事传闻，经文化网络的加工，凭添了许多感染力，使听到的员工受到影响和熏陶，而企业领导都和典范人物的行为所表现出来的企业价值观也通过这种网络被传递到企业的每一个角落。

五、论述题

1、试论述日本模式：“重视团队精神”在企业具体经营管理中的主要表现。

第一、提倡集体主义管理。在决策中，上下级之间除进行正式沟通以外，还象“史弟”一样进行非正式的沟通，自下而上集中多人的智慧。

第二、提倡着眼于人的管理方式，通过建立全能的生活设施，组织各种社团组织，开展体育比赛及送结婚纪念品或生日蛋糕等，让职工感受到企业的温暖。

第三，日本企业的激励制度主要是着眼于团体，而不是个人。日本企业普遍认为如果太突出个人，不利于团队集体的合作。在管理中，只有把集体激励和终身雇佣制结合起来，才能使整体效率最高。

2、试论述企业家在企业精神的创立和实践中的主要表现。

第一、启示作用。企业的广大职工表现出了各种各样的精神，但是这种表现是具体而分散的，要使这些这些业已形成的精神变成全体职工共同遵守的思想和行动的精神准则，必须经由企业家进行高度提炼和概括。

第二，教育作用。企业精神一旦确定之后，如何变成全体职工的共同行为准则，要靠企业家对广大职工进行思想教育工作。

第三，示范作用。企业家既是企业精神的倡导者，更是企业精神的实践者。企业领导者必须成为为创立和发掘企业精神的带头人，才能促进企业精神的落实。

第四，推动作用。贯彻企业精神的过程，会受到旧的传统观念和习惯势力的干扰。因此，企业领导人必须通过各种宣传教育活动，大力推进企业精神的传播和落实。

3、试论述西方资本主义国家工人参加企业管理的形式，大致有哪几种类型。

第一种，公司董事会或监委会的职工代表制。有的国家，如德国，十分重视工人在企业决策机构中的地位，实行董事会的职工代表制。参加董事会的职工代表人数不等，少者一人，多则占董事会人数的1／3.工人董事的权利和义务，一般来说同董事会的其他董事的权利和义务相同。而监委会中职工代表所占比例更大，监委会由劳资双方代表按人数对等的原则组成。通常资方代表担任主席，表决对等时，主席享有决定性一票。监委会的职能是掌握政策，任命和罢免管理委员会成员，监督企业的经营活动，参与企业的重要决策。

第二种，工人委员会。这是一种被广泛采用的形式。从组织结构看，基本上可分成两种，一种形式是由工厂行政代表和工人代表以对等人数组成，另一种形式是由工厂全体职工选出的职工代表所组成。工厂委员会是咨询性机构。

第三种，集体谈判。过去集体谈判的内容只限于工资和劳动条件问题，现在谈判范围扩大到如人事变动、公司设资等有关企业重要决策等。这是美国工人参与企业管理的最最普通的形式。

第四种，工人自治小组或小集体活动。这是车间一级班组工人直接参与经营管理的一种形式。凡小组的成员，人人都参与小组的管理工作，决定完成生产任务的方式方法，并且从事技术改革和质量改进等工作

Ⅳ 企业如何出作文题

企业如何除作文题可以从管理系统的关系出发出作文题。

Ⅵ 如何建立企业文化

我们在做落地的时候经常会遇到这样的问题——员工没有方向，不知道要去哪里，也不知道目标在哪里，很茫然。迷茫是因为心中没有目标，人的思想没有做到统一，很难做到团结。

企业要做好文化建设，首先要做到思想统一，将企业的使命和愿景灌输给员工，就像大家一看到升国旗就自然而然地唱国歌一样，要员工自觉践行企业使命和愿景基本上是不太现实，所以企业文化在前期一定是要考核的，那到底要怎么考核呢？

比如员工受到客户表扬，那么就可以给员工加20分；每个企业都在倡导客户第一的企业文化，员工及时给客户解决问题，受到客户表扬的，要给员工加分；员工工作提前做完或者是临时加班，对于这一类敬业员工也给予加分，相反，如果是出现了抱怨、说公司坏话的，则扣分，交代事情不完成、态度不好的也要相应的扣分。

要时刻保持团队的精神也需要考核，比如团队中每天工作状态最好的前三名，第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分，其它员工不加分。今天的工作量，业绩量超过了昨天的工作量或业绩量就会得到5-50分的加分，每天进步一点点。有抱怨的人，第一次扣2分，第二次扣4分，第三次扣8分…目前落地积分的企业大多使用“成功之道积分软件”记录

积分的激励，能在员工灵魂深处快速产生强大的驱动力，引导员工形成良好的行为习惯和树立正确的价值观，在这个过程中员工也会更加理解、认同公司文化，和公司融为一体，对公司产生强烈的归属感，从而加速企业发展。

企业文化一定是全员参与，让员工有意识地将企业目标与个人目标达成一致，与企业站在同一的战线上，这样就有利于激发员工的强烈的使命感、荣誉感和责任感，从而形成优秀的企业文化。

Ⅶ 企业文化建设内容主要包括什么

企业文化建设的内容主要包括物质层、行为层、制度层和精神层等四个层次的文化。

1、物质文化

是产品和各种物质设施等构成的器物文化，是一种以物质形态加以表现的表层文化。企业生产的产品和提供的服务是企业生产经营的成果，是物质文化的首要内容。其次企业的生产环境、企业容貌、企业建筑、企业广告、产品包装与设计等也构成企业物质文化的重要内容。

2、行为文化

行为层文化是指员工在生产经营及学习娱乐活动中产生的活动文化。指企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。包括企业行为的规范、企业人际关系的规范和公共关系的规范。

3、制度文化

主要包括企业领导体制、企业组织机构和企业管理制度三个方面。 企业制度文化是企业为实现自身目标对员工的行为给予一定限制的文化，它具有共性和强有力的行为规范的要求。它规范着企业的每一个人。

4、核心文化

是指企业生产经营过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。

(7)企业文化怎么出题扩展阅读：

企业文化建设的方法：

一、企业文化建设要遵循其自身的发展规律企业文化的推广需要一个循序渐进、水滴石穿的过程，这是因为企业文化建设的最终目标是要塑造人心、改变观念，而不仅仅是要规范人的行为。

另一方面，企业文化对于企业的作用与影响具有可持续性，一种文化一旦在企业推广传播开来，就会在一个持续的时间段内对这个企业产生影响，所以要克服旧观念对员工思想、行为的影响，也需要一个较长的时期。

二、领导者要成为企业文化的塑造者和传播者

一个好的文化氛围的形成，需要无数人付出长期不懈的努力才能完成，但如果我们不加珍惜，特别是企业文化倡导者的言行不一、搞特殊化，这种行为对企业文化建设的破坏往往是致命的。因此，创造优秀的企业文化，领导者必须发挥示范带头作用，成为企业文化的塑造者和传播者。

三、企业文化建设需要强大的执行力做保证

实践证明，执行力越强，文化理念的认知和渗透、实践性就越强，企业的问题就越容易解决；反过来，文化的认知和渗透力越强，执行力就会越强，从而促使企业文化建设走上良性循环的轨道。

可以说，企业文化始于执行，也最终体现和归结于执行，只有通过强化执行来培育文化，再通过文化来强化执行，不断良性循环，才能使“执行”逐步培育成为一种文化。

Ⅷ 企业文化一般怎么写

开头需要先给出整体的认识，接下来写的是认识的过程，最后总结。

企业文化是比较偏的领域，与之相关的岗位也相对冷门，但毋庸置疑它很重要，而且会越来越重要。管理思想的发展源远流长，从质量、制度到流程，再到文化，经历了一个漫长的过程（相比于个人的职业生涯）。

费尔巴哈说，一个人就是他所吃的东西，特别是精神上。无论个人还是组织，对企业文化的认知和理解，都处在一个日益深入、逐步深化的过程，而这个过程将会持续下去，永不终止。作为个体，我们应该始终保持对未知领域的敬畏，保持对学科和学术的谦恭，同时还要培养强烈的求知欲，锻造强大的学习力。

企业文化是终极价值追求

一般认为，人的终极价值追求包括“我是谁”、“我从哪里来”、“我将到哪里去”，以上三条构成了人生的终极之问。相应地，企业有自身在哲学层面的思考，有属于自己的终极价值追求，且贯穿于整个企业生命周期。企业的终极价值追求，即“我们是什么”、“我们从何而来”、“我们将去往何方”。

企业史可以解决“我们是什么”、“我们从何而来”这两个问题，而“我们将去往何方”则需要由“企业愿景”来回答——我们要成为一家什么样的公司，我们能成为一家什么样的公司。伴随着“我们将去往何方”这个课题的，还有一个“怎么去”的问题，即我们凭借什么、如何前往并到达“何方”——这是企业“核心价值观”的内容，即我们凭借“核心价值观”到达“何方”，最终实现“企业愿景”。

这个解释并没有从正面回答“企业文化是什么”，而只是在回答“企业文化有什么用”、“企业文化能解决什么问题”。站在“有什么用”的层面回答“是什么”的问题，以功效取代定义，并不准确，但可以提供一种思维方式，让我们站在一个新的角度看待问题。

Ⅸ 如何建设企业文化

1、确定MI（理念识别），包括：
（1）确定全体职工的价值观。企业价值观是企业文化的核心，决定企业的命脉，关系企业的兴衰。现代企业不仅要实现物质价值，还要是文化价值，要充分认识企业竞争不仅是经济竞争，更是人的竞争、文化的竞争、伦理智慧的竞争。企业的最终目标是服务社会，实现社会价值最大化。
（2）确立企业精神。培育有个性的企业精神是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。企业精神是指：企业广大职工在长期的生产经营活动中逐步形成的，由企业的传统、经历、文化和企业领导人的管理哲学共同孕育的，并经过有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，必须是集中体现一个企业独特的、具有鲜明的经营思想和个性风格，反映企业的信念和追求，并由企业倡导的一种精神。培养企业精神，要遵循时代性、先进性、激励性、效益性等原则，不仅要反映企业本质特征，而且要反映出行业的特点和本单位特色，体现出企业的经营理念。
（3）确立符合集团实际的企业宗旨是企业生存发展的主要目的和根本追求，它是以企业发展的目标、目的和发展方向来反映企业价值观。企业道德是在企业生产经营实践的基础上，基于对社会和对人生的理解作出的评判事物的伦理准则。企业作风是企业全体干部职工在思想上、工作上和生活上表现出来的态度、行为，体现企业整体素质和对外形象。
2、确立VI（视觉识别），统一标识、服装、产品品牌、包装等，实施配套管理。在企业发展中还要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素，做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。以次规范员工行为礼仪和精神风貌，在社会上建立起企业的高度信任感和良好信誉。
3、确立BI（行为识别），主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的经营理念融入到企业的实践中，指导企业和职工行为。
4、以人为本，树立精干高效的队伍形象，打造精神文化。企业文化实质是“人的文化”，人是生产力中最活跃的因素，人是企业的立足之本，企业职工是企业的主体，建设企业文化就必须以提高人的素质为根本，把着眼点放在人上，分别达到凝聚人心，树立共同理想，规范行动形成良好行为习惯，塑造形象扩大社会知名度的目的。为此要做好建立学习型组织；抓好科学文化知识和专业技能培训；培育卓越的经营管理者，带动企业文化建设；做好思想政治工作等相关工作。
5、内外并举，塑造品质超群的产品形象，打造物质文化。企业文化建设应与塑造企业形象相统一，实现技术创新，做到群众性合理化建议活动持之以恒，使之具备独特的技术特色和产品特色。创品牌，教育职工要像爱护自己的眼睛一样爱护企业的品牌声誉，使企业的产品、质量在社会上叫得响、打得硬、占先机，展企业精华。要做到在经营过程中的经营理念和经营战略的统一；做到在实际经营过程中所有职工行为及企业活动的规范化、协调化；做到视觉信息传递的各种形式相统一，为促进企业可持续发展奠定坚实基础。
6、目标激励，塑造严明和谐的管理形象，打造制度文化。企业管理和文化之间的联系是企业发展的生命线，战略、结构、制度是硬性管理；技能、人员、作风、目标是软性管理。强化管理，要坚持把人放在企业中心地位，在管理中尊重人、理解人、关心人、爱护人，确立职工主人翁地位，使之积极参与企业管理，尽其责任和义务。强化管理要搞好与现代企业制度、管理创新、市场开拓、实现优质服务等的有机结合。还要修订并完善职业道德准则，强化纪律约束机制，使企业各项规章制度成为干部职工的自觉行为。提倡团队精神，成员之间保持良好的人际关系，增强团队凝聚力，有效发挥团队作用。
7、寓教于文，塑造优美整洁的环境形象，打造行为文化。人改造环境，环境也改造人，因此，要认真分析企业文化发育的环境因素，使有形的和无形的各种有利因素成为企业文化建设的动力源泉。采取强化措施，做到绿化、净化、美化并举，划分区域，责任明确，做到治理整顿并长期保持卫生环境。要开展各种游艺文体活动，做到大型活动制度化，即：体育活动（趣味运动）会、企业文化艺术节等；小型活动经常化，即：利用厂庆、文体活动等形式丰富职工文化生活，赋予各种活动以生命干，强化视觉效应。