传统文化中能学到什么

Ⅰ 有哪些传统文化适合我们学习为什么（举例加以说明，谢谢）

古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等等传统文化适合我们学习。

中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，博大精深的传统文化能给予我们的精华实在是太多，所以我们要学习传统文化的精华，明是非，懂礼义廉耻，如此，方能和谐相处，内心安详，清静。

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对待我国传统文化的方法

①取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬，对传统文化中不符合社会发展要求,落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。

②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。

③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。

④反对守旧主义和历史虚无主义。

Ⅱ 学习传统文化对我们有什么帮助

学习传统文化可以让我们的思想变得更加的完美，让我们的精神生活变得更加充实，让我们做一个有品位的人，他能够让我们在日常生活之中将所学到的知识运用到实际现实中去，让家庭变得更加幸福美满，与朋友的关系也更加的和睦，这也因此体现了我国古代传统文化中的百善孝为先以及家庭和睦的传统美德。因此在经济快速发展的当代，传统文化的学习是必不可少的。

因此热爱当代，我们应该提倡全民学习传统文化，继承和发扬传统文化中优秀的部分，将我们的民主精神以及民族气质发扬光大，这样一来不仅可以将每个人的整体素质更上一层楼，同时还有力促进社会的和谐和稳定，真正做到社会主义大家庭的一个美好建设。

Ⅲ 对中国传统文化的感悟

中国传统文化博大精深，包含众多。

无形的文化有汉字，有诗词曲赋，有戏曲小说，有琴棋书画，有中医……

有形的文化有万里长城，古城古建筑，瓷器丝绸，茶叶美食……

我们的传统文化非常吸引人，看多了也会有困惑，比如很多文化都不好理解，这个不好理解不是指文字不好理解，因为毕竟我们的文字一脉传承，每个字都能认得，但是这些文字组合到一起就难以理解了。

藏，是中国文化的一个特点。

上古时代，祭司掌握着知识，轻易不会传授别人，那个时候人们都很蒙昧，也确实难以传授，文化被藏在祭司心中。

商周时代，大家族掌握着知识，作为家族立足根本，知识不会传给外人，文化被藏在贵族之中。

春秋战国，百家争鸣，知识开始扩散，尤其是孔子有教无类，知识文化走出深宅贵院，文化藏不住，贵族们很不高兴，他们想来想去，想出一个办法，把话绕着弯说，把文章晦涩了写，把简单的话用复杂了写，本来需要一百个字写明白的意思，偏要用十个字来写，告诉人们这是精简。这个状况，用当下词语来比喻，就是压缩，对文化思想进行压缩，还设置了密码，你要想读懂这些文化，不仅需要密码，还要知道压缩算法。

大，是中国文化的另一个特点。

中国，历来都是一个大国，大国不只国土面积大，人口也多，而且还普及了文字教育，所以人才也多，不是天才根本入不了统治者的眼，入了眼后也是想杀就杀，根本就不在乎，因为随时可以从大量人口里再选出一位来。

对人才不珍惜，同样对知识不珍惜，中国历史上不是没有出现过科学，四大发明，天工开物，秦朝精巧的弩箭，明朝广泛应用的火药，可后来都被统治者抛弃，为什么呢，因为中国太大，任何科学技术提供的便利，都能靠堆积人力来取得同等效果。没有弩箭，大不了多死几万士兵，战争也能获得胜利，不懂水利没关系，大不了河水泛滥淹死些老百姓，反正国家那么大，百姓还有很多。

藏与大，依然在中国现代社会存在。

我们如今很多人说话弯着说，文章雾里写，想表达什么意思就是不告诉你，这就是藏。如今大学生遍地走，确只能拧螺丝，政府招个保洁都有研究生学历，这就是大。

所以，如今年轻人了解学习传统文化一定要注意这两点，不要人云亦云，中国很多文化有人认为是垃圾，是糟粕，但其实是因为藏起了精华，或者因为优点不够大被抛弃，我们要用自己的心去看，用头脑去分析，确定哪些是好的，哪些是不好的。

Ⅳ 学习传统文化的心得体会100字左右

文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。

另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。

说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。

国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。

做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教 须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：

经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关心太少了。

从校园已经走出来一段日子了，刚开始的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美好，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告诉自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活。

总是抱怨周边的环境太过复杂，抱怨这个社会是多么的世俗，忘了继续追寻生活的美好。生活在回忆里，痛苦在现实中。在不遇到问题的时候，充满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。

所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的学习，提醒自己应该如何继续以后的人生。

自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。

所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的学习，提醒自己应该如何继续以后的人生。

自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。

传统文化简介：

中华传统文化以儒家、佛家、道家三家之学为支柱, 包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。如，“烦恼”“差别”“平等”“世界”等。

中华传统文化的双重属性反映了传统文化之间（如：儒家/道家之间；儒家/法家之间、儒家/佛家之间）存在对立与统一的辩证关系。他们之间相渗透，形成古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语文化形式等。

Ⅳ 传统文化感悟收获是什么

中华传统文化是文明的结晶，通过学习中华传统文化，感想、体会颇深。

认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。

我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

中国传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。简单地说，中国传统文化以儒佛道三家为主干。三者相互依存，相互渗透，相互影响，构筑中国传统文化的整体。这三家传统文化之思想，在中国合称为“三教”。

Ⅵ 中华传统文化中孔子学到了什么

孔子，作为伟大的教育家、思想家，作为儒学的开创者，他的思想和影响早已和中华文化紧紧地联系在一起，可以说，在中华5000年的历史上，孔子是对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。而他品格中的优点与缺点，几千年来又都在影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子。在我们的文化血脉和精神传承中，似乎孔子的形象已经无处不在，但又似乎孔子一直都不是一个具体可感的形象，我们仅仅是在孔子的思想和影响下生活。 过去的一百年里，中国人对孔子思想的认识，大体上呈现出从“尊崇”到“批判”，再到“客观审视、合理扬弃”的脉络。“五四”时期，孔子思想曾受到“新文化”领军人士的猛烈批判和攻击。“文化大革命”中，喧腾一时的“批孔”运动使孔子在中国人心中的地位降到了历史最低点。 “文革”后，“批孔”运动被否定，中国人对孔子的态度也渐趋正面。有人认为，从八九十年代儒学成为显学、祭孔仪式恢复，到民间教育中出现的“亲子读经”等现象，表明当代中国人对孔子思想的认知。 孔子是中国传统文化的象征。在中国几千年的历史中，孔子开创的儒家文化一直作为中国传统文化的根基和主流，对中华民族的发展影响深远。而在如今的全球化时代，中国很多人都意识到，有必要继承孔夫子在2500年前就精淬出来的智慧。 事实上，中国正在积极并且认真地对待和运用孔子留下的思想遗产。贾庆林指出，中国共产党和中国政府十分重视保护、弘扬和继承、发展包括儒学在内的优秀传统文化。 人们看到，中国领导人在治国理念中强调公正，这符合孔子“政者，正也”的思想；中国领导人还提出，在依法治国的同时，也要“以德治国”。

Ⅶ 学传统文化有哪些好处

孩子从小学习中华传统文化，更能培养孩子的乐观善良，树立正确的三观和荣辱观，增强爱国意识;可以保持乐观平稳的心态，有利于修身养性，宽以待人，严于律己;可以树立民族自信心和民族荣誉感，增强国家凝聚力，有利于国家更好更快发展;养成勤俭节约，朴素的良好品质，懂得珍惜，知足和感恩，培养良好的道德品质。
孩子学习优秀传统文化有利于修身养德。我国传统文化特别倡导修身，强调“为政以德”。阅读经典，等于与古代先贤进行心灵上的交流和对话，可以获得思想上的启迪。有助于启示孩子，只有对私欲进行必要的节制，才能不被其所困、所累、所苦、所害。
中华民族的传统文化蕴含着宝贵的精神财富，应该让孩子从幼儿期开始接触与学习，让他们感受到其深刻魅力，让传统之美浸润到孩子的内心深处。因为文化是一个国家和民族的灵魂。一个人从小接触什么样的文化，会决定他今后的价值观和行为方式。避免因不了解传统文化而缺少归属感和幸福感。

Ⅷ 中国传统文化学到了什么

中国传统文化学到很多，知识，文化，风俗等。

中国传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。简单地说，中国传统文化以儒佛道三家为主干。三者相互依存，相互渗透，相互影响，构筑中国传统文化的整体。这三家传统文化之思想，在中国合称为“三教”。

中国传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏炎帝、黄帝轩辕氏、尧、舜、禹等时代 ，《先秦史》云：“吾国开化之迹，可征者始于巢、燧、羲、农。”；到夏朝建立。之后绵延发展至今。

中国传统文化中的儒家文化主张“积极进取、建功立业”，为历代儒客尊崇；而且道家文化主张“顺其自然、自我完善”；佛家文化主张“慈爱众生、无私奉献”。