① 高三文化课成绩如何快速提高
一是要注重基础知识的掌握。高考试卷70%的试题是对考生基础知识的考查，艺体生应针对基础知识抓好复习，强化训练。如果按文化生的复习方法，就会误了对基础知识的掌握。二是要顾及全面，因为高考是考查历年来所学的内容。三是要注重文科和理科综合考试的复习，文、理科除语、数、英这3门，综合考试还分别考查政、史、地和理、化、生，对综合考试的复习不像语、数、英那样已学习多年，短期内突击还是相对容易的。四是在课堂教学外，一般不适合集体式补课。其一是因为时间紧；其二是学生知识基础参差不齐，不能有针对性地解决问题；其三如果任课教师的教学方式学生不喜欢或感觉不适合，会影响学生的课堂学习。同时，艺体生文化高考复习还要坚持三大原则：一是适当取舍。复习不能面面俱到，应主抓重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。二是练习时注意举一反三。另外建议你可以去优能中学教育的艺考生文化课班去学习一下。你应该每做一道题后，要注意归纳同类题目，总结出一般的答题规律。三是精练多看。
② 体育生如何提高自己的文化课的成绩啊！目前具体高考只剩下4-5月的时间，短时间有效的那种！
一、无论专业考试分数高低都要努力学
结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺考类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。何况2016年艺考生文化课分数整体提高。
二、注意调整学习状态，自信是成功的第一步
艺考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺考生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
三、利用专业学习的课余时间学习文化课
现在很多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，美术生一般都不太注重文化课，很容易就能通过录取线，如果现在的美术生再和以前的美术生采用同样的学习方法势必已经失去了优势。高考君在一些高考画室了解到，一般画室每周都会有一天的放假时间，美术生可以利用这一天的时间来学习文化课，并且，在平时的专业学习中，全天都在画室画画未必能取得好的效果，可以每天挤出2-3个小时学习专业，专业与文化相结合。最理想的方法是白天和晚上的时间分开利用，一个搞专业一个搞文化。
四、错题是个宝，一定要利用好
在平时练习考试中，做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍，找到正确的做题思路，学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。
五、找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识
③ 艺术生在高三怎么提高文化课成绩
第一、找对学习方法和技巧，强化基础知识
重视文化课复习是一种态度，而要想彻底拿下文化课你需要的是方法和技巧，首先强化基础知识点是必不可少的，其次是科学的复习计划和时间安排，保证充足的学习时间，最后你还需要一套系统的艺术生文化课复习教材，好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。
第二、尽快调整心态，积极投身文化课，加大录取优势
近几年，各院校在录取中对艺术生文化课的要求越来越高，已是不争的事实，而每年美术考生因文化课而落榜的数不胜数。美术校考结束后，文化课的备战也进入到了紧张的时刻，不参加院校校考的考生要尽早投身文化课的学习，以加大文化课优势。而需要参加校考的考生，在备战校考的间隙多抽出些时间复习文化课，以免校考结束后跟不上复习进度而被落下。考生需尽快调整急躁的心态，全心投入到学习中，静下心来按照复习计划和时间安排一步步走，适当的放松，不要太过紧张，用学习分散你的注意力，轻松的面对艺考。
④ 高考体育生补习文化课成绩230如何提高
如果真心想考个好大学，那就下定决心，首先手机不能再碰了直到你高考考完之前，其次你得先定个目标，定个你想去的学校，然后定一个学习计划，每天都要照着这个学习计划进行学习，不能说因为某天想休息了，就不按照计划来，一旦有了这样的开头，就会有下一次为自己懒惰找借口。然后因为你是体育生，文化课本身就比较不熟悉，而且自己底子肯定也不算特别好的那种，因此我们可以要请个家教，一对一的课外辅导，查漏补缺，一点一滴的慢慢补回来，我相信只要你努力了，一定可以成功最后送你一句话：守得云开见月明。
⑤ 如何提高体育高考学生的文化和体育成绩
在体育教学中，教师要按照新的课程标准，不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益，为实现学生的终身体育打下良好基础。体育教学应同体育锻炼、运动训练和运动竞赛等基本途径相配合，在严格执行新的体育教学课程标准的前提下，更好地培养学生的兴趣、爱好和习惯，共同实现学校体育的目的。当前，高考体育考生升学人数在高考中所占的比重越来越大，起到作用越来越明显。但是体育考生有其特殊性，一是体育成绩要达到体育本科分数线；二是文化成绩也要达到相应的本科分数线。他们要“两条腿走路”。这就给体育考生带来一定的困难，对他们的优化管理是对我们提出的挑战。如何实现对体育考生优化管理，使他们顺利通过双标，走进理想的大学，走好人生关键一步，因此我谈谈关于抓好高三体育生优化管理工作的建议。
一、制订科学的严密的、符合实际的训练计划
（一）宏观计划和具体计划相结合。高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月260多天的训练时间，把这9个月260多天自然分成三个阶段，第一阶段主要发展学生综合素质，主要是速度、力量、灵活协调等方面的能力；第二阶段进入冬训期，主要是发展学生耐力及意志品质；第三阶段主要加强专项训练并适当安排模拟考试，让学生适应比赛气氛和环境。
（二）根据宏观计划制订每月、每周甚至每天的计划。在宏观计划的基础上突出具体的训练计划。考虑到学生的整体素质能力，根据特殊学生（后进生和优生）再制订出具体到每个人的训练计划，计划一式三份，一份送给学生，一份教师保留，一份在更衣室里张贴出来，让每位学生做到心中有数，明确自己每天该练什么，训练量和强度应该达到什么程度，避免盲目性，能大大提高训练效率。
（三）纪律严明。体育考生同其他学生相比有许多突出特点，如比较活泼，思想的波动性较大，再加上课余训练强度大容易产生疲劳，有可能出现故意迟到和旷课现象，这就要求高考训练队要有严明的纪律，绝不允许无故缺席，形成良好的训练作风。教师更要以身作则，要求学生做到的自己首先要做到，千万不可随便迟到和早退。给学生做好榜样，在学生中树立良好的师德形象。例如在教学技巧时，教师反复几次提醒，同学们看到教师的标准动作示范后，再比较自己的动作是否标准，大腿的动作是否标准，小腿的动作是否标准，脚的动作是否标准，摆臂的动作是否标准，身体的倾斜度是否标准。
（四）严师出高徒。外面的世界太精彩，学生自控能力差；尚未完全树立正确的人生社会价值观等诸多原因，身教胜于言教：师严，学生自然学习对自己严格，严不是束缚约束，而是引导。科学严格的管理是训练的核心工作，体育考生的训练管理基本上是靠教练训练管理，教练员必须严格要求，这是对体育考生关心爱护的具体表现。要培育他们成才，严格的同时也要关心和爱护考生。如在篮球教学中，某老师正在要求学生进行运球练习时，一学生对天上的一群鸟作射击动作，教师见状，有点气，假若停下来批评学生，则影响教学秩序，于是，教师改变方法，说：“这节课我们学习篮球，有个别同学却想打天上的鸟。”教师顺便指着天上的鸟，接着目视这个同学，这个同学面一红，教师接着问：“天上的鸟是动的，我们容易打得着吗？”学生回答：“不能。”“假如你们能把这静止的球运的像天上的鸟一样灵活，有谁还能抢到你的球呢？”又如：这节体育课，你们又迟到了。这句话语把强调音放在“又”字上，既表达教师的严重警告之意，又表达了教师严肃批评的意见。
三、思想是行动的指南，目标是行动的力量源泉
（一）思想工作是管理的有力措施，思想态度支配人的行动；在训练过程中既要教人又要育人，培养体育考生良好的道德品质、顽强的意志品质，这一点在考生参加体育加试过程中完全体现，特别是800米测试。体育考生训练的目的是什么？是要考上大学。因此，要树立考生的目标意识。这有利于做好学生的思想工作，这样学生在训练与学习的过程中才会有动力。
（二）体育考生高考是两条腿走路的，两条腿都要硬，缺一不可，也就是说术科和文化科都要上线。体育考生术科和文化科都要平衡发展，特别是现在文化科的要求越来越高，在训练中要做到训练和文化科学习两不误，高考才有保障。我每次训练完总是提醒他们，时间观念要强。必须有一定的时间保证，才能达到训练、文化课两不误。
（三）多沟通与交流，多励志与激励。在训练中老师与学生多沟通与交流，及时了解学生的思想动态，掌握学生运动量的消化程度。调整训练计划，提高成绩。同时，利用已上大学的师兄师姐的例子多励志与激励学生，让学生清楚人生在世，现在不拼，更待何时。
（四）多渠道多方面的力量支持，体育考生备考单单依靠体育老师与学生的努力是远远不够的。必须在训练工作得到学校领导、班主任的大力支持与科任老师的积极配合，有了领导、班主任的支持与科任老师的积极配合，训练工作开展才有了保障。学生的思想有人帮你做，平时学生的行为习惯有人帮你监督，取得班主任的支持与科任老师的积极配合，可以使学生的文化成绩有一定保证。
总之，只有优化各方面管理，才能得到各方面工作的支撑，关键在于训练科学性、与学生思想的沟通艺术性，取得学校的大力支持和家长积极配合，对于体育考生高考双上线是强力保证。
⑥ 体育艺考生如何提高文化课
文化课可以说是体育生高考面临的最难的一关，而文化课辅导机构可以对体育生的文化课有针对性的进行辅导，有助于体育生提高成绩。学大老师建议选择辅导班的时候考虑三点：
首先要查看这个机构的资质，确定选择的是正规培训机构。所谓“正规”就是在区级以上教育部门备案颁发办学资质证明的教育机构。这些正规培训机构在招生区域一般都会对外张贴、公示，让家长和考生一目了然。
其次，在正规的基础上，希望你或家长能够实地考察，有经验、负责任的培训机构一般都是专职老师上课，能够保证教学质量。而且学校会有详尽的教学规划提供给家长，这个规划不仅仅是课程安排，还包括教师授课统筹、教学进度管理等。
另外，往届考生的成绩也是评判培训机构实力的重要指标。出于对考生负责，一些机构还可以让考生免费试听，老师授课方式能不能接受、教学进度能不能跟得上，你在试听后基本心里就有谱了。
⑦ 体育生怎么提高文化课成绩
如果文化基础不牢靠、就得上课跟着老师走。把书上最基础的东西弄懂、不懂的就问。就问最基础的。
我同学学体育的、去年体育分数315、他一直只能考250多分、但是最后2个月一直在弄基础、文科该背的一个不落、语文数学外语也在做适当的基础练习、最后高考考了360多。
高考着重还是考基础、只要抓基础、没有过不了的。