A. 谈谈你对当前传统文化热的反思。（中华文化课）
首先，传统文化热反映了人们开始复归历史，向前人学习的倾向，这说明，我国的传统文化的确有值得我们去传承和发扬的东西。
其次，我们应理智对待传统文化，要切合实际，有选择的加以传承，丢弃其中的糟粕。
再次，对于当前的文化热，我们要树立长远目标，不能急功近利，把文化当做一种商品去兜售，而是要看到传承文化对国家及下一代的深远影响，目的是使我国的优秀文化内容能够长久的传播下去。
B. 我国传统文化热的原因
原因有二：
1、 中国人需要借助传统文化来重构自己的精神世界。但回归古典，不是要走向极端。在全球一体化的格局下，我们既要学习传统文化，也要从国外经典中吸取营养。在中小学课本中有很多古典文学作品，但现在的教育体制只是让学生死背，其中陶冶人情操的部分，那种美好的感情，被忽略掉了。我们可以从中看到许多如何对待朋友、父母、对自然，如果能让这些东西从小就潜移默化地影响孩子，现代人的心灵也许会健康许多吧。
2、 传统文化有很多东西不一定与现代合拍，但其中优秀的部分一定会成为中国文化的主流。因为这种文化的传承，每一代都与上一代不同，但一定是一个延续的过程，不能想象我们离开传统文化，还能有哪种文化更适合我们中华民族。而传统文化的现代化，就是一个不断寻找挖掘传统文化优秀思想资源的过程。
C. 如何看待传统文化的热现象
眼下的传统文化热多多少少带点盲目性，但是有人关注总比无人问津好。虽然不免浅薄，但是“三人浅薄，总有一人深思”，传统文化的前途还是应该乐观一点的。
D. 怎样正确看待当前中国传统文化热
怎样正确看待当前中国传统文化热
近年来，特别是20世纪90年代末以来，国内、国外兴起了一股中国传统文化热。表现为：
1.国学教育进课堂
2006年长春中小学生传统国学热，纷纷走入各类国学讲堂，认真地钻研起中国传统国学。2007年河南省漯河市委宣传部作出决定，把《弟子
规》一书列为该市幼儿园的必读教材，同时作为中小学课外阅读的优秀读本之一。
2.国学启动学位教育
岳麓书院20世90年代开始对外招收国学研究硕士生，2003年开始招收博士生。2005年9月1日，国内首个开设传统国学教育的中国人民大学国学院开始正式接受学生报名。
3.传统文化进入电视等主流媒体，流行于在全社会
凤凰卫视有“文化大讲堂”；央视就更多，有二套的“鉴宝”、十套的“百家讲坛”、“网络探秘”、九套纪录频道；海南旅游卫视有“国学堂”等。
各大出版社也争相出版了琳琅满目的关于传统文化的书籍，并受到广大读者的欢迎和追捧。象易中天、于丹等在百家讲坛上所讲的内容，均出版，其中于丹
〈论语〉心得》狂销300多万册满足了，无法观看百家讲坛节目的读者。
4.文化需求进入国家事务日程
中国国家大剧院
2007年9月，中国国家大剧院建成。总投资额26.88亿人民币（大剧院最新公布的造价数字是31亿元人民币），总占地面积11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米，其中主体建筑10.5万平方米，
内有歌剧院、音乐厅、戏剧场、小剧场等四个剧场，有6008个席位（含站
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席） 。国家大剧院的建成，成为中国文化生活的重要标志，就像奥地利有维也纳金色音乐大厅、英国有皇家大剧院一样，为中国多样化得文化活动提供了舞台。
此外，长安大剧院、梅兰芳大剧院等大型剧院的建成，为以京剧为代表的中国戏曲提供发展的根据地。
5.传统文化走出国门，在世界各地扎根
2004年，首家孔子学院在韩国开办，2007年，孔子学院总部在北京挂牌统领海外分支，通过中外合办的方式，到目前已发展到300多家海外分院，遍及全球近百个国家和地区（以欧美最多）。孔子学院，极大地方便了国外学习汉语和中国文化。
这种热闹场面，客观上有助于传统文化在介质形式上的传承，不至于
失传；说明国人对传统文化的重视程度提高，这有助于恢复我们的文化自信力、社会价值观体系和社会道德行为准则。这对经历了自五四以
来的长期坐“冷宫”的中国传统文化，无疑是一次复兴的契机。
但同时要冷静的看到“热”背后的急躁和短期化。
1.首先，国学热，带有自上而下的指令性要求，很大程度上是跟风的结果。这在经历了市场经济对价值观的强大冲击后，国学要复兴的必需，但这仅仅只能是开始。而书画热、古筝热，带有一定的攀比心理和为升学、职业添彩，带有比较强的急功近利性。只有当国学成为全社会所认可，潜移默化地进入人们的生活，传统文化才能真正实现回归和复兴。
2.国学教育断代，师资力量不强。五四以后，传统文化教育在近百年的时间内退出了教育舞台，或处于边缘化地位。目前，教师群体的国学素养，大多停留于初中、高中课本中所学的一些文言文和诗词，缺乏系统的国学文化教育和比较深的理解，难以适应教育下一代
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的要求。
从当下的传统文化热，可以看出中国文化的复兴势在必然，但复兴的道路必然艰辛，需要长期努力。
E. 如何看待当下中国传统文化热现象
一定的文化由一定的经济和政治决定。
中国经济社会发展，中国的综合国力的强大崛起，必然伴随着中国文化的崛起强大。
中国文化的发展强大，必然是从中国文化的根，传统文化传承开始。
F. 如何对待国学热
目前文化界一般所说的“国学热”，就其现象来说，其实是传统文化热。
当代的国学热提示着中华民族自我意识的觉醒，体现了民族自尊与自信的高扬，开启了民族文化的自觉。
传统文化并不是包治百病的药方，传统文化并不能解决我们现实生活遇到的一切问题
G. 如何看待当前的传统文化热现象我们大学生在学习传统文化的时候应该持怎么样的态度（不少于300字）
传统文化是中华民族的瑰宝，大学生不仅应该学习，而且还应该去伪存真、去粗取精、补充精华、发扬光大。
中华民族千百年来就是海内享誉的礼义之拜，优良传统滋润了祖祖辈辈。到了我们这一代，有义务也有责任弘扬。我们的青年大学生义无反顾、当仁不让！
传统文化门类繁多，国学自然是其中最主要的一部分。国学之中的精粹课目自然应该学习。
地方文化中也有很多值得挖掘提练发扬，这也是中华文化的一个重要部分。
上个世纪十年浩劫中，出于政治原因，打倒一切，现在看来是十分错误，也是十分可笑的。孔夫子不应该打倒，应该尊重！
大学生学习传统文化的目的是什么？如果只是为了赶时髦，只是为了咬文嚼字标榜自己，那就大可不必了。
我们的大学生们，你们身上的担子很重，努力吧！
H. 我国传统文化如此之“热”的原因
答（1） ①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。
②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。“国学热”的兴起，反映了广大人民群众日益增长的精神文化需求。
③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华文化源远流长、博大精深。“国学热”是中华民族文化自觉和文化自信的表现，这对于中华民族的复兴有着重要的意义。
④文化市场和大众传媒的发展，对传统文化热潮的涌动起到了推波助澜的作用。
绝对正确。
I. 我国出现传统文化热的原因是什么
原因有二： 1、 中国人需要借助传统文化来重构自己的精神世界。但回归古典，不是要走向极端。在全球一体化的格局下，我们既要学习传统文化，也要从国外经典中吸取营养。在中小学课本中有很多古典文学作品，但现在的教育体制只是让学生死背，其中陶冶人情操的部分，那种美好的感情，被忽略掉了。我们可以从中看到许多如何对待朋友、父母、对自然，如果能让这些东西从小就潜移默化地影响孩子，现代人的心灵也许会健康许多吧。 2、 传统文化有很多东西不一定与现代合拍，但其中优秀的部分一定会成为中国文化的主流。因为这种文化的传承，每一代都与上一代不同，但一定是一个延续的过程，不能想象我们离开传统文化，还能有哪种文化更适合我们中华民族。而传统文化的现代化，就是一个不断寻找挖掘传统文化优秀思想资源的过程。