小学生民俗文化有哪些

㈠ 小学生非遗手工有哪些

团扇、布贴画、蜡染、皮影戏、木偶、剪纸、年画、刺绣。

非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。

非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，合称“文化遗产”。

布贴画介绍

布贴画原名宫廷补绣，布贴画是刺绣的一种形式。它利用做衣被剩下的边角碎料，在底布上拼成各成图案，再用针线沿着图案纹样的边锁绣，将其固定，并进行细部的加工而成。

布贴画是一种古老的民间贴补工艺，历史久远，广泛流传于民间，其色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点，是我国民间常见的手工艺术。

㈡ 小学生语作文我国传统节日有哪些

中国的传统节日

中国的传统文化包括好多好多节日，有春节、元宵节、中秋节、端午节......

农历正月初一，我最喜欢的就是过春节，也是过新年。新年到了，到处喜气洋洋，家家户户都贴上了春联和“福”字。过年是最快乐的时光，可以放鞭炮、逛花市、穿新衣、还可以拿到好多好多的红包，象征大吉大利。喜庆洋溢在每个人的脸上，人们在欢声笑语中互相道一声“新年快乐”，大家心里都甜滋滋的，像喝了蜜一样。当新年的钟声敲响，我又长大了一岁，要更加努力学习取得好成绩，也要更加懂事为妈妈分担家务活。在新的一年里，祝愿大家健康快乐，心想事成。-

农历正月十五，到了元宵节，家家户户吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放烟花。我最喜欢的就是放烟花了，一个个烟花冲向夜空，照亮了整片天空，紧接着五颜六色的星光慢慢飘落下来，就像争奇斗艳的花朵，让人赏心悦目，使我心中充满了幸福和欢乐。

农历五月初五，端午节又到了，粽子飘香，令人垂涎三尺。除了吃粽子，有的地方还举行龙赛，现场人山人海，擂鼓震天，一艘艘龙舟好似箭一般飞了出去，场面非常壮观。

农历八月十五， 终于迎来了期盼已久的中秋节，中秋是我们团圆的节日，月饼也做成圆圆的，象征着万家团圆。最让人开心的就是“赏月”了，到了晚上，一轮又大又圆的明月挂在天上，好像用金子做的大盘子，发出耀眼的光芒。一朵朵云彩围绕在月亮的旁边，仿佛看见了嫦娥和月兔，让我想起了一个美丽动人的传说—嫦娥奔月。

中国传统节日丰富多彩，它是中国的文化，我们要记住这些节日，并永远传承下去。

㈢ 小学生写中国传统文化有哪些内容

小学生有关写中华、中国传统文化的作文
生活中的传统文化
我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等……但是，我对民族艺术国画情有独钟。
《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长，有528厘米呢！它宽24.8厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还安然无恙地在北京故宫博物院里呢！
张择端画这幅画下了很大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的医生，有撑着船的船工，有做各种买卖的生意人，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和读书人……三百六十行，每一行的人都画上了。
那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……里面热闹极了。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的赶着小毛驴，有的小孩在欢快地放风筝，有的挑着担子，有的推着那时的独轮车，有的悠闲地街头溜达……画面上的人有的还不到一寸，但我们能看清楚人们都在干什么。
我国的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，我们可不要只观看不发扬呀，我们要把祖国流传下来的东西发扬光大哦！

㈣ 适合小学生学的传统文化

生活中的传统文化
我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等……但是，我对民族艺术国画情有独钟。
《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长，有528厘米呢！它宽24.8厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还安然无恙地在北京故宫博物院里呢！
张择端画这幅画下了很大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的医生，有撑着船的船工，有做各种买卖的生意人，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和读书人……三百六十行，每一行的人都画上了。
那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……里面热闹极了。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的赶着小毛驴，有的小孩在欢快地放风筝，有的挑着担子，有的推着那时的独轮车，有的悠闲地街头溜达……画面上的人有的还不到一寸，但我们能看清楚人们都在干什么。
我国的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，我们可不要只观看不发扬呀，我们要把祖国流传下来的东西发扬光大哦！

㈤ 小学生可以采取哪些实际行动来保护优秀的传统民俗、风俗

把民俗民风做成学校特色，比如剪纸文化，可以由学生自由创作各种剪纸作品，在校园里展示，让学生用剪纸作品设计班级标志，校园标志等，实际的参与才能更好的传承，竹文化的校园里面，孩子们可以利用竹子，或竹制的半成品进行创作，装饰班级、校园，举办一些相关主题活动，制作比赛等，不进可以保护传统文化风俗，又能传承创新，形成自己的校园特色

㈥ 小学生中国传统文化书有哪些

1、“少年读国学”系列
本丛书精选“三百千弟”和“四书”等国学启蒙教育经典，原文采用大字注音，并附有准确释义，配以精彩故事或典故，每则故事还有原汁原味的古代插画，以反映当时的生活情境，汇集丰富多彩的中华元素，打造与众不同的国学盛宴。
2、《有故事的汉字》(第三辑)
遵循由易到难，从简到繁的原则，《有故事的汉字》系列(全3辑)精选了小学生应该掌握的600多个基础汉字，讲解每个汉字的造字本义和演变过程，用简单明了的语言，为小读者讲述汉字背后的故事，让你了解汉字的前世与今生，并由此了解汉字背后的文化内涵。
3、《给孩子的唯美唐诗》(彩绘版 全3卷)
诗歌之美，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并最终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的最高水平，是中华文化的瑰宝。
本书甄选了文辞优美、感发人心的110首唐诗经典篇目，用诗词最质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化最深邃的魅力。
4、《国学新童谣》
《弟子规》是清朝中期李毓秀撰写的一部蒙学读物，告诉儿童为人处世应当遵循的道德和行为规范，被誉为“开蒙养正最上乘”的读物。《国学新童谣》系列紧紧围绕《弟子规》原典，对原文先进行注释，然后以儿歌的形式来表现适合孩子诵读的故事，旨在让当代儿童更好地理解《弟子规》的思想内涵，指导孩子从小培养规矩意识，并为孩子们架起一道沟通古今的艺术桥梁，培养他们对中华优秀传统文化的亲切感和认同感。
5、“国学启蒙经典”系列
国学是中华文明的魂宝，是中华传统文化的精髓，它凝聚着中华民族的智慧，值得我们世代传承。中国自古以来重视儿童启蒙教育，流传下来诸多蒙学读物，即使在今天，它们仍然具有其他传统文化教育不能替代的重要作用。