A. 职场文化如何营造职场良好氛围
职场文化如何营造职场良好氛围
职场文化如何营造职场良好氛围，每一个公司都有自身的文化，职场文化在职场中是很讲究的，在工作中营造一个好的氛围也是一种职场文化，良好的工作氛围会让员工的工作效率提高，下面我分享职场文化如何营造职场良好氛围，一起来看下吧。
营造职场良好氛围，是搞好团队建设的关键。
当一个会调动大家情绪的主管
群雁高飞头雁领。一位好的主管，一定是一个会调动属员情绪的人；不会调动属员情绪的主管，他们的职场可能会缺少生机。从某种意义上说，经营团队是一篇散文，领导能力却是一首诗歌，当好主管不但要注意自己的形象，更要有使属员激动的思想。优秀的主管一定要善于学习，读书学习不仅能增强和启发人的智力，而且还可以激发人的创新思维，在不断学习中把自己的才智运用到带领团队中去，并在职场上充分调动大家的热情。为开拓更加广阔的市场，壮大自己的队伍，优秀的主管知道只有职场氛围好，士气才能高。为达到成功的目的，眼睛必须牢牢地盯在职场的结合、影响、效果上，把属员的各种长处融合起来，不去揭露挑剔别人的弱点，鼓励所有积极因素的联合。
把握好三类人员的情绪
一位好的主管必须会以理服人，又会以情动人。在职场上可以把属员分为三类人。
一类是进取心强，好胜心切，相对而言拜访也十分勤奋，展业经验丰富，成功率高。这类人是队伍中的精英，应对其倍加爱护和鼓励，职场上让他们和大家共同分享成功的'喜悦。这样，可以让精英们获得成就感后更加勤奋，让他们达到产生响应力，激发大家学习上进的热情。职场上榜样的力量是无穷的。
二类是处于有上进心但也有惰性的中间人士。职场氛围好，业务冲刺的呼声高，他们的展业积极性就随之高涨。如果主管稍有松懈，他们又会产生厌战的情绪。做到有领导策略的主管，要尽最大努力把这类人的积极性调动起来，有了展业的积极性，才营造出好的职场氛围。平时要注意培养他们的荣誉感，多征求他们的意见，增强其参与意识。
三类是职场上的情绪低落者，畏难发愁的人。对待这类人主管可以多和他们谈心，了解他们情绪低落的原因，帮助他们解决一些困难。主管和他们亲切交流、适时谈心，或进行家访，往往会使一个落后者成为一个精英。为营造职场良好氛围，必须把大家紧紧地团结在一起，充分发挥每个人的才能。
不断创新职场文化
为营造职场良好氛围，张贴喜报、标语是最常见的事情。但动脑筋的主管会想，怎样才能吸引更多的人，并从中振奋他们？从多次实践中发现，职场布置适时更新、变换内容不断新颖最为重要。职场布置也有一定的技巧和学问，象选用纸张、文字大小等都要和活动情况结合起来，做到有的放矢。另外晨会、夕会的操作和其他相应的活动也是职场文化的重要内容。在会议的操作中，要大家合唱一首歌，讲个感人的故事，朗诵一首诗等等，都会对营造职场良好氛围产生积极的作用。
在职场如何跨过职场代沟？
特立独行的“90后”
70后认为加班体现责任心，80后认为加班意味着没效率，90后说，加班免谈。
张然的销售团队中新来了一个刚刚毕业的大学生肖旸，小肖是个思想超前、个性十足的90后。在他看来，工作就是要尽自己的兴，按照自己的想法来实现，不然宁愿不做。而张然觉得团队合作最重要的是配合，要从公司利益出发。因此，在多次提案策划中，张然都否定了肖旸的创意。不成想，肖旸竟然在微博上直接和公司老总反映，说张然是一个顽固不化、思维老旧的部门领导。
老师认为，“代沟”之所以成为难题，很大原因是沟通不利造成，要克服代沟的阻碍，首先要选择恰当的方式把沟通做好。张然的观点和想法并没有对肖旸说出来，他似乎觉得“团队配合、公司利益”等等肖旸原本就应该知道、就应该理解，这显然是凭己之心先入为主了。
困扰交流与沟通的难点之一，就是自己经常认为我的道理对方应该明白、我的出发点对方应该理解等等。殊不知，你不说对方怎么会知道、怎会理解？其次，沟通中既要达到表明自己想法和观点的初衷，更要达到让对方理解乃至接受的目的，而要达到这个目的，充分倾听对方就极为重要了。理解、关注地倾听，是不同年龄段之间沟通的关键。
伤不起的“卖老族”
在一些传统企业或者机关内都会或多或少地有一些“老资格”，他们入职早，对单位里的事情“门儿清”，并且都觉得自己肩负着调教新人的责任。三十多岁的Sara是一家出版社的编辑，单位里有许多爱卖老的编辑大姐，时不时地就要提点一下Sara，在Sara看来非常正常的行文方式，到了大姐们那里就都成了“不规范”，这让Sara颇感压力。她觉得自己虽然是年轻人，但也不等同于不靠谱，时代在发展，看问题的眼光应该更新，而自己却要被大姐们拉着往后退。Sara为此经常和朋友打趣地说：“‘卖老族’伤不起啊”。
高级心理咨询师认为，摊上与年长同事共事究竟是好事还是坏事，更多是取决于新人的内心态度，与新员工的内心初始定义有关。像Sara这样在内心把对方定义为“卖老族”折射出的心理含义就是不认同甚至反感，抱着这样的初始心态，大姐们的一举一动都会被认为是负面的。内心的感受不同，表现出的行为就不同，对方的感受也就不同，于是，是越来越敌对，还是逐渐趋于融合，双方互动关系的结果也就不同了。
其实，年长同事在工作上既能给新人设置一定的障碍，同时也能给新人很大的帮助。对“老资格”选择尊重、理解，对方的指点，有礼貌地倾听，这本身并没有什么不好或丢份的，就算有自己的理解，也不妨洗耳恭听，既能熟悉些不同的做法，也能和缓与年长同事的关系，两全其美。
欲填弥深的“沟”
在入职之前，林琛就打好了各种“预防针”，尤其把重点放在了消除与同事之间的代沟上，针对不同性别、不同年龄段的人做了相应的功课。来到单位后，他对比他年长的同事总是言听计从，即便自己认为他们的观点不正确。久而久之，同事们都觉得林琛是一个没有主见的小跟班。林琛的直接领导刚为人母，为了和她拉近距离，小林经常就育儿话题和领导交流，领导以为小林已经结婚或是有女友了，所以才如此经验丰富，而当她知道小林还是单身的时候，看待小林的眼光开始异样起来，觉得他一个大男人如此了解女人和孩子的事，实在有些不正常。领导和同事的看法给小林造成了很大的心理压力，他怎么也没想到自己一心填“沟”，却一头栽进了“沟”里。
老师认为，把双方差异归因于某个外在因素，比如年龄和时代差异，形成代际刻板印象，懒于去理解认识他人，心理学称为“认知吝啬”，这对消除职场代沟肯定不利。但是，像小林这样毫不“吝啬”地刻意去消除差异，就会令对方觉得异常，过犹不及。
不论是沟通、合作还是普通友谊，人际交往中每个人最大的资本并不来自对方认同，而是来自保持自身恰当的独特性，只有具备对方所不具备的，对方与你交往才有收获。如果一味唯唯诺诺地迎合，只会使自己的人际交往资本丢失，使人际交往价值降低。用孔夫子的话说，君子和而不同，才是人际间的理想状态，在自然的磨合中使代沟消弭于无形才是上策。
B. 如何营造班级的文化氛围
要想营造班级的文化氛围，第一一定要去做一个比较文化的组织，然后让同学们都积极起来。比如说每天都要分组然后去pk一下看哪个组背的古诗文多，或者是背的英文单词多。而且后面的黑板报也可以改变成一个有关学习的。
C. 如何营造良好的企业文化氛围
要想营造好企业文化氛围，首先要根据企业的性质和需要去规划和设计内容。包括实物展示，挂件，字画，电子设备等等。这些设计都能展示出，企业文化的氛围。
D. 全屋红木装修，如何才能营造出中式古典文化氛围
0装修不管房子大小把要做的项目列个清单出来，把自己能定家具、洁具、灯具……先看，问清价、尺寸、颜色，拍个照片有条件找个设计帮你规划调整，然后拿这设计和清单叫装修公司给你报价列出工价、材料表，当你找了三家报价后你就知道按你的要求要多少钱了。装修前一定要谈好条件和时限和超限罚款额度(就是装修工期,日历天数)，签定合同后按月进度80%付款，有条件应与装修公司在合同中明确要求投意外险以保安全。为了大家不要踩坑，不要步入后悔中，就给大家整理12个在装修行业中被吐槽备厉害的装修坑，大家一定要避开，一起来看看吧！
1、圆床；异形家具已经成为年轻人的追捧，尤其是那个圆形床，摆在家里看上去是个性，但是亲身经历过之后你会发现这个异形床周边摆放家具等东西一点都不方便，不好放。很多空间都被浪费了。这不，看我家最后智能说靠着窗户，腾出一边的空间放其他的家具东西，不然两边都放不下，碍事的很。
2、晾衣架；阳台在买晾衣架的时候，要注意个细节，就是如果你家的阳台上面打了柜子，那这长短要注意，别阻碍柜子开关，我家当时没有注意这点，每次打开上面柜子的时候，要先降下来一段高度，想打开下面的柜子，要升到上面才行，使用起来非常的不便利。
3、卫生纸摆放；卫生间的纸不要靠着窗户放，我家就吃了很多次亏，这每次下雨的时候，窗户都没有关，每次这个纸巾都是被雨水给完全毁了。真的前前后后浪费了多少卷纸，所以大家家里要是装这个放纸的盒子啥的，千万别靠窗户。
4、家具；家里如果要选择带腿的家具，那一定要注意这个高度，因为现在很多人都喜欢用扫地机器人，这如果遇到家具腿短的，那根本就进不去的，这样清洁起来还要人工搬运清洁。
5、灯具；家里灯具在选择的时候，如果你喜欢羽毛灯的话，一定要注意买回来的说明书不要弄掉，这我家就出现这样一个问题，就是买了羽毛灯，本来效果是这样的，就是因为没有说明与参考，最后装成这样的惨样！
6、嵌入式家具
现在的家电都喜欢做进家具中，这样从整体美观度上给人一种整体性，但我们在装修的时候，一定要反复的测量尺寸，一定要提前想好自己家想要买的家电尺寸，确定好之后才能进行设计，不然后期很容易会出现你买回去的家电，出现放不进去的情况，那就真的很尴尬。
7、马赛克瓷砖；现在的小年轻都喜欢小瓷砖，马赛克瓷砖，然而这些一般还都是被用于厨卫间的，在这真心不建议大家选择小瓷砖和马赛克瓷砖，因为这卫浴间经常与水打交道，这会生水垢的，清洁时间长不清洁，不但会滋生很厚的水垢，清洁的时候还要用毛刷刷。那对于厨房来说，油烟污垢都比较重，这一旦吸附在这瓷砖缝隙中，那清洁起来真的要命的。
8、粗腿家具；家里的家具在选择的时候，别选什么粗腿家具，这些一般都比较笨重，还占地方，每次清洁的时候，你想移动一下都移不动的，非常的不方便。
9、橱柜转角设计；家里橱柜一般都会遇到转角设计，那这建议大家做一个旋转拉篮，很多人为了省这点钱，每次拿放东西都要抹黑，一般估计放进去的东西大半年都不会用一次的那种。那如果选择旋转拉篮的话，拿放东西都一目了然。
10、卫浴间门；卫生间的门在选择的时候别选择什么木质门，因为卫浴间是一个比较潮湿的地方，时间长了，这个木门很容易会受到水汽的腐蚀，所以建议大家选择铝合金等防潮防腐的材质。
11、厨房插座；厨房是小电器的天下，这装修的时候，插座一定要多布局，有一些经常要用的电器，可以使用开关插座，这样使用的时候可以按下，不要的时候关掉就可以了，不然经常拔来拔去很容易降低电器的寿命！而且主妇做饭手上都不会干，这样很危险的。
12、坑距；卫生间在装修的时候，在购买马桶的时候，大家一定要注意着装修时预留的马桶坑距，别盲目的购买，很有可能会出现安装不上，或者说马桶与墙之间的缝隙太大，这样就尴尬了。
E. 15怎样营造积极向上的校园文化氛围
一、如何理解校园文化
校园文化是在校园这一特定的环境内形成的文化精神和文化氛围。校园文化是校园特有的一种精神，是校园发展的理念，还是一种价值取向。校园文化是响应党的号召而推出的一种文化，它是社会主义文化的重要组成部分，潜移默化的存在于师生的意识层面。校园文化是一个学校发展的精神支柱，也是师生之间凝聚力的体现。校园文化是一个学校外在的精神面貌，是向外界展示的一种形象。校园文化包括学校的物质文化、制度文化、精神文化以及行为文化。物质文化是校园文化建设的基础，也是精神文化的载体。精神文化是更高层次的文化建设，一个学校的良性发展必然要有过硬的精神文化建设。精神层面的建设对学生的价值观具有潜移默化的作用，有利于学生严于律己。
二、作为当代学生应该怎么做
作为高中学生，需要不断努力学习，用过硬的文化素养来积极推动校园文化建设。要提高自身的文化修养与道德意识。校园文化的建设包括很多层面，例如，学校在倡导保护校园文化环境时，学生要不断督促自己保护校园环境。学生还要起到模范作用，以自身微薄的力量来带动校园一批人的意识觉醒。要坚决跟着党，做新时代要求的合格学生。为了营造良好的校园文化氛围，应从以下几方面做起：
1、刻苦学习
作为学生，首要任务就是学习。要刻苦，不断提高自己的成绩，让自己成为一个优秀的人。要带头，在学习中起到模范作用，带动全班共同努力，让优秀成为大家的习惯。要携手努力，与同学多沟通多交 流，共同进步。要全面发展，在学好自身专业知识的同时，涉猎其它知识，不断拓宽自己学习的深度与广度。要勤于思考，提高自身解决问题的能力。要学好理论知识，不断提高自身的文化素质，思想要不断与时俱进，用正确的思想指导自己学生自己更要追求道德上的进步，用不断进步的文化素养，带动和促进校园文化建设。
2、发展创新性思维与批判性思维
创新是国家发展的灵魂，国家需要创新性人才，这就要求新一代的学生不断启发自己，发展自己创新性的思维，培养自己的创新能力，另外学生还要培养自己的批判性思维，不断用辩证否定的观点看问题，不能事事都故步自封。只有这样，学生才能更好的培养自己的能力，才能用自己的力量去发展校园文化。
3、无私奉献
要践行社会主义核心价值观，学会尊敬身边的老师以及老人，热心服务社会，热情帮助社会上的弱势群体。要有大爱之心，始终铭记党的教诲，做有益于社会有益于人民的事。要积极参与社会实践活动，争做志愿者，在志愿活动中感受到帮助他人的快乐，体会赠人玫瑰、手有余香的价值。要培养奉献精神，多帮助身边的同学。感动中国人物—徐本禹，作为一名学生，他自愿去贵州支教，并且用自己的工资去帮助完善学校设施,帮助他们解决问题，脱离困境。另外更有很多高中学生自发的去帮助班级里上不起学的孩子，他们用实际行动诠释了大爱
F. 如何营造班级文化
可以从物质、行为、制度、精神四个方面来建设班级文化，打造班级精神。
一物质文化——班级文化的载体1、保持教室卫生心理学认为：自然环境对人的影响主要是通地客观现实对人的心理产生影响。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情。另外优美的教室与环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此，在班级环境文化建设上，要非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，以创造一个整洁的学习环境。这看似简单的工作，却需要全班同学长期的努力，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等不良行为作斗争。从中培养了学生文明的观念和文明的行为习惯。2、创新墙饰组织学生精心设计、布置，“开垦”教室四周的墙壁，力求教室的墙壁“会说话”。让教室的每面墙壁，每个角落都具有良好的育人功能，营造出整洁清新、充满美感的、浓厚的文化氛围。在这样的氛围中学习、生活，使学生的情操得到陶冶，使班级环境成为建设勤学乐读、团结友爱、诚实守信的班集体的无声力量。3、创设图书角书是知识的源泉，是开发智力的钥匙。在班级中建立图书角，引导学生爱读书，会读书，读好书，充分发挥班级图书角的作用，是使学生到达知识希望彼岸的有效途径。4、注重仪表美，增强师生的亲合力班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有“随风潜入夜，润物细无声”的隐性教育功能与教育效果。教师的发型，衣着，都会无声的影响学生的个性。一个不修边幅，解襟敞怀的教师，尤其是班主任，他所教的学生也会跟他差不多。教师的仪表美，能提升学生对教师的亲合力，学生的仪表美，能提升教师教学的激情。
二行为文化——班级文化建设的目标班级行为文化是学生学校生活的基本形式，也是班级文化建设的重要内容，班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。班主任也要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动，并且形式和内容要充分体现学生的主体地位，尊重学生的意愿，力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展，通过活动打造积极向上、团结拼搏的班级精神，健康有益的班级活动内容丰富、形式多样。1、开展主题班会活动班会是班主任面对班集体的宝贵时间，更是班主任倡导、融进班级文化的主渠道。形式可以是讨论、演讲、小品、相声等，确定每次班会的主题对班级文化的形成起着一定的作用，要尽可能的挖掘身边的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性，让每个学生在活动中思想上受到教育，行为上得到改进。2、开展文体活动轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展个性，班主任可以结合节日或学� ��安排，有计划地组织学生在班级中开展拔河比赛、演讲比赛、辩论赛等。此外，班主任还应积极组织班中学生参加全校性的文体活动，通过活动让每个学生多有机会展示自己的才华，在活动中培养成功的体验，获得自信。3、开展评比和竞赛活动榜样的力量是无穷的，可以通过开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”，在班级中设立“优秀奖”“进步奖”“助人为乐奖”“特长奖”等，树立典型。评选时要充分发扬民主，善于抓住每个学生的闪光点，要用发展的眼光看待学生，放大后进生的点点滴滴，增强他们不断进取的自信心。
三制度文化——班级文化建设的关键1、让学生自己制定班级公约班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多方面，是班级学生活动的行动指南，班级公约不能“自上而下”由班主任强加给学生，而应该“自下而上”由学生讨论而产生，让他们感到这是他们自己的事情，他们是制定者、执行者和维护者。因此，在制定是要让每一名学生都能积极参与，广泛听取每一名学生的意见，在由全班民主表决形成定案。2、竞争上岗在班级建设过程中引入竞争机制，班干部上任采取竞争上岗，通过自荐、推荐、民主评议产生，让学生民主推选出他们心目中的榜样，并设置多种岗位，给每位学生带来机遇与挑战。3、完善奖励制度，激励学生竞争对于每位学生的点滴进步，班级都加以肯定，并予以表扬，口头表扬还不够，利用奖品，盖上学校的大红章，开学初可以一次性准备好，到了要奖励时只要签上学生的姓名、事迹和日期就行。奖励要按照公平、公开、全面、全体的原则，不以成绩的好坏为唯一标准，而是综合地评估学生的德、智、体等各方面的表现。
（四）精神文化——班级文化建设的核心1、创设和谐的人际关系融洽的师生关系及和睦的同学关系，能营造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造学生良好的人格品质。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。学生都喜欢平易近人、理解同学、待人公平、乐于交谈的教师，因为这样的教师更像个大朋友，会用真情去打动学生的真心，从而也使学生乐意接受教育。2、培养学生如何做人苏霍姆林斯基曾说过：“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。”教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才是教育的成就。注重学生责任感的培养。有人说，语言的交流是肤浅的，只有心灵的交流才是人世间最动人、最温暖的经历。但是我认为首先语言、行为的交流才有心灵的交流。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，相互尊重、关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。把学生真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，富有责任感的新一代。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力，班主任严格要求自己以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先做到。3、培养创新精神“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见，创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。发掘学生的创造潜能，培养创新型人才呢，班级管理是一个非常重要的方面。素质教育要重视学生个性的健康发展，注� ��发展学生的兴趣爱好，从而最大限度地开发学生的创造力。虽然每个学生创造能力的高低、表现形式、显露的早晚等各不相同，虽然有的学生的成绩不一定优秀，虽然有的学生在老师眼里看来是不循规蹈矩的，不听话的，喜欢自作主张，别出心裁、标新立异等等，但“每一个学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷”，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，使学生能够自主寻找适合自己发展的最佳途径，从而造就出会观察、会思考、能独立面对困境、能独立生存的新一代人才。）
G. 如何营造文化氛围
营造文化氛围虽然不能直接产生经济效益，但它是企业能否繁荣、昌盛并持续发展的一个关键因素。前GE公司CEO杰克·韦尔奇说过：“健康向上的企业文化是一个企业战无不胜的动力之源”；我国着名的经济学家于光远说过：“关于发展，三流企业靠生产、二流企业靠营销、一流企业靠文化”。
保持良好文化的秘诀
要保持健康的企业文化，可以通过五个行之有效的策略进行：
1.直接沟通，善于沟通，可以使组织内部的凝聚力增强。中国传统企业组织内部的严格等级制度限制了人与人之间的沟通。上级是权威的，不可以质疑的，这使下属对待上司心存顾虑，因此，难以产生一个良好的沟通氛围。领导层与员工进行有效的沟通，不但可以博得员工对领导的信任，对公司的热爱，而且还可以使领导获得真实的信息，对企业的发展有利。
2.营造信任氛围。在跨国公司很多年青的经理要承担很大的项目，这在传统的国营企业来说是非常少见的。公司的一种信任氛围使得年青人有机会做一些十分具有挑战性的工作。良性健康的鼓励和充分信任，使年青人在这里可以展开手脚，发挥潜能。
3.鼓励员工在工作场所个性化。让员工自己掌握对工作场所的装饰，员工有权力来根据个人的偏好把自己的办公环境搞得更舒适，个性化随意化的着装已成为新时尚。
在舒适的工作环境下，员工的工作效率高，也更愿意留在这种有个人自由的组织中。
4.帮助员工规划他的职业发展，做到人尽其才，才尽其用。职业发展的管理是个人与组织合作的过程，其最终目的是要达到员工个人的成长与组织的发展的和谐。通过员工和组织的共同努力与合作，使每个员工的职业生涯目标与组织发展目标相一致，使员工的发展与组织的发展吻合。
5.团队精神。在外企，员工对合作群体有着很强的归属感，同群体共享成功及实现价值的目标激励着员工为之努力。
企业文化是一种价值观
企业的竞争已经深入到了文化层面。企业文化是一种重要的管理手段，是一种价值观。企业文化是由其传统和风气所构成，同时，文化意味着一个企业的价值观，这些价值观构成公司员工活力、意见和行为的模范。管理人员通过身体力行，把这些文化灌输给其员工并代代相传。
美国企业文化专家劳伦斯·米勒在《美国企业精神——未来企业经营的八大原则》一书中指出：几乎美国的每个大公司，都在发生企业文化的变化，老的企业文化在衰变，新的企业文化在产生，美国的企业具有强烈的竞争意识，这种精神可以包括在八大基本价值之中。
一、目标原则，成功的企业必须具备有价值的目标。
二、共识原则，企业成功与否，要看它能否聚集众人的能力。
三、卓越原则，卓越不是指成就，而是一种精神，一种动力，一种工作伦理，培养追求卓越的精神。
四、一体原则，全员参与，强化组织的一体感。
五、成效原则，成效是激励的基础。
六、实证原则，即强调科学的态度，善于运用事实、数据说话。
七、亲密原则，即相互信任互相尊重，团队精神。
八、正直原则，正直就是诚实，以负责认真态度进行工作。
在劳伦斯·米勒指出八项基本价值中，正直是绝对不能妥协的一个原则，“正直”是许多跨国公司企业文化的磐石。在这方面做得最好的公司，其总体经营成果往往也能长期保持最佳纪录。
知名跨国公司成功的重要原因应归功于它独特的、有效的企业文化。而且每一位员工又能将其内化为其个人的工作信条，来自觉地作为其日常工作的指导原则。企业又通过给员工描述出一幅生动的令人向往的未来前景目标，成功地完成了这两步已能很好地帮助企业聚集众人的凝聚力，使大家有了明确的共同追求的目标。
企业文化对员工的影响力是深远的，许多在跨国公司工作过的中国员工，虽因地域、薪酬、移民等原因而离开这些大公司，但都十分珍惜他们在这些企业中所秉承的价值观。有不少在宝洁公司工作多年的人跳槽去民营企业，竟有感觉像移民一样，可见企业文化之深入人心。
如何建立优秀企业文化
企业文化建设并不是一种随意性的文化活动，同样要制定科学规划，把员工生涯规划与企业规划结合起来。企业在建立优秀企业文化时要有效地做好以下几方面的工作：
一、寻找培养高素质的领导人。
领头羊对于员工的榜样作用是非常关键的。企业领导的任务是在企业组织内部培养和灌输一种清晰的价值观、目标感，创造激动人心的工作氛围。
二、规划并沟通企业成功路线。企业的发展计划就是一张成功导向图，根据企业的远景规划，在图中可以标明企业目前的起点，确立企业的发展目标和计划达到目标的方式。
三、创造行诺文化(deliverycul鄄
ture)。人力资源部帮助企业内部建立起良好的“契约”文化，他们都把自己工作做好，每个流程、每次作业、每位致力满足顾客要求的人每一次都会做到最低成本。
四、授权团队走向成功。企业需要员工的责任心和信心。员工只有感到企业重视、尊敬和信赖他们，感到自己是企业中的一员，才会有信心和责任感。
每个企业都是由人组成的，企业文化也必须由员工来维持和传播。因此，要保持良好的企业文化必须关心人、尊敬人、发展人。
H. 如何做好班级文化建设营造班级氛围
1.1班级文化建设要根据班级的具体情况进行
每个班级的具体情况是不同的。班主任必须根据班上学生的特点和班上的实际情况，进行班级的文化建设，做到有针对性，不能盲目跟风。在了解班级具体情况的基础上，确立班级文化建设的主题和重点，围绕主题和重点设计文化建设方案
1.2班级文化建设要一切为了学生
在班级文化建设中，班主任只是指挥者，学生是课堂文化建设的主人。因此，我们的班级文化建设必须坚持“一切为了学生”的原则，让学生成为主体。每个学生都能在班级上发挥适合其个性和特长，培养学生的责任感和团队精神，提高学生参与课堂管理的民主意识，逐步引导学生形成独立、民主、开拓的个性。
校园运动会
1.3班级文化建设要重视激励和评价机制
每个人都希望得到他人的赞赏和肯定。X班的班级文化建设是尊重学生被肯定和表扬的需要，建立合理的激励和评价机制，挖掘和放大学生的闪光点，使每个学生在课堂上感受到自己的价值和快乐。以身作则，推进班级氛围的形成。每学期末，X班要对学生进行考核。除了优秀班干部、优秀团员、优秀学生评比，还设立了“最佳课代表”、“最称职班长”、“最负责考核员”等称号。在日常班级评比中，X班每月也有“优秀之星”和“进步之星”，并颁发奖状和证书。为了鼓励全班学生在课堂上积极发言，积极参加各种活动，增大这两方面加分力度。
1.4弱势群体的转化是班级文化建设的关键
弱势群体是指行为、学业成绩或两者都较差的群体。这些同学具有很强的自尊心，同样渴望进步，期望得到别人的赞扬和肯定，实现自我价值。由于种种因素的综合作用，弱势群体的行为及其学习成绩不如人。他们有自卑感和缺乏自信。有时他们甚至会产生“破罐子破摔”的想法。事实上，他们内心希望取得进步。我们的班级文化建设，就是要注意保护弱势群体的尊严，尊重个体差异，重建他们的信心，使他们认识到，只要他们努力学习，发挥自己的力量，总会有一个属于自己的世界。X班为班上的每一个学生设立了标志。最喜欢睡觉的同学是“睡神”，最活跃的同学是“天才”，最差的同学是“极速飞人”，最喜欢运动的同学是“灌篮高手”…
校外实践
1.5内外兼修，提高班主任素养
班主任是班级文化建设的领导者。班级素养决定着班级文化建设的质量。樊建老师在《论教师素养的基本理念和践行策略》素养很重要。因此，为了发挥班主任的作用，我们班主任应该参加培训，提高专业素质。对于班主任来说，我们既要有内在的品质，也要有外在的品质，只有班主任善于提高自身的教养水平，才能在班级文化建设中脱颖而出。
I. 怎样营造良好氛围
一、创造快乐工作的良好氛围
任何人都喜欢在轻松、愉快的环境中工作，这样的工作环境会使他们更有效率、更愿意工作下去。
所谓“快乐工作”是一种心理状态，首先是让员工在这个企业工作有一种自豪感、感到荣耀，比如在这个行业在这个公司里有这么一份工作很体面，有比较有竞争力的薪酬，甚至包括优美、舒适的办公环境等等这些基本的东西，就是有自豪感。把工作看成荣耀，员工就不会轻视自己的工作，他会把工作当作是人生的一部分，是不分高低的。这样不管做任何工作，员工都会尽心尽力，努力去做好的。把工作当成荣耀，员工就有了工作的动力，即"精神向心力" 。
第二，要让员工有成就感。他愿意从事这份工作，在从事这份工作的时候，比如能够得到社会的认可、公司的认可、同事的认可甚至亲朋好友的认可，比如能够得到很好的学习与培训，使员工有一定的担当，敢于面对不同的事物。
第三，企业要营造一种归属感。就是使员工对这个企业有一个情感寄托。国内很多私营企业都实行家族式管理，跟着老板创业的基本都是当年的同乡、同事、亲戚，在草创阶段同乡、同事、亲戚等亲朋好友能够互相激励、倾心扶持，一旦企业上了规模，特别是战略模式发生变化，业务“跨界”扩张，导致企业商业模式、赢利模式发生转移，部分创业元老们由于综合管理素质、文化素质等已经不适应企业的可持续发展。但很多老板由于感情维系，还希望事业由创业元老或者自己的儿女来承接，实际上，如果创业元老或者自己的儿女确有定国安邦之才，企业员工当然可以忠心耿耿，继续辅佐；如果创业元老或者自己的儿女是扶不起的“阿斗”，公司又缺乏象诸葛亮这样的老臣，处处给新进来的高级管理人员设置障碍，而一些老板又不愿得罪老员工，甚至一些老板喜欢玩弄权术搞“平衡”，这时候公司的处境会非常尴尬，公司上下弥漫 “复杂”的氛围、人际关系紧张，导致新进员工没有归属感，员工们无所适从，就会蠢蠢欲动准备跳槽。
面对这种尴尬、复杂的处境，作为老板应该怎么做才能使企业之树常青呢？
1993年，郭士纳就任IBM公司董事长和首席执行官。这是IBM第一次从本公司员工外挑选一个领导人。而郭士纳出任之际正是IBM亏损惨重、即将分崩离析之时。
郭士纳上任后，他的扭亏为盈的措施之一就是“裁员”。他在一份备忘录中说出了自己的肺腑之言：“你们中有些人多年效忠公司，到头来反被公布为‘冗员’，报刊上也登载了一些业绩评分的报道，当然会让你们伤心愤怒。我深切地感到自己是在要大量裁员的痛苦之时上任的，我知道这对大家都是痛苦的，但大家都知道这也是必要的。”
不解雇政策是IBM企业文化的主要支柱，公司创始人托马斯沃森认为，这样可以让每个员工觉得安全可靠。如今，郭士纳裁员却是动了大手术，辞退了至少35000名员工。
裁员行动结束后，郭士纳对留下来的雇员说：“有些人总是抱怨，自己为公司工作多年，薪水太少了，职位升迁太慢。你必须拿出点成绩让我看看，得给我创造出最大的效益。现在，你是否继续留任，就看你的表现了。”
通过一系列的治理整顿和改革，郭士纳在短短六年中重塑了IBM这个曾是传奇式偶像企业的美好形象，使之走上了重新增长的复兴之路。
“裁员”是经常见到的事情，只有裁掉不适合企业发展的部分员工，企业才有可能发展，很多人已经是处变不惊了。
作为老板必须清楚：公司作为一个经营实体，必须靠利润去维持发展，而要发展便需要公司中的每个员工都贡献自己的力量和才智。因此，“裁员”只是一种不得已的手段，为了少“裁员”，那就要让员工和企业共同成长，为员工多提供学习和培训的机会，使他们不断成长，以适应公司可持续发展。
作为员工来说，公司是努力证实自己业绩的战场，证实自己的唯一法则就是业绩，无论何时何地，假如你没有做出业绩，你迟早是一枚被弃用的棋子。因此，为了避免被“裁员”，应该主动多学习，多参加培训。
一般来说，一个企业的员工离开，只有三个原因：
第一，没有自豪感；
第二，成就感缺失；
第三，没有归属感。
可以说，不懂得培育自己企业的管理者，等于不懂得带兵的所谓将军，这样的将军怎能不打败仗？
一个企业，要想把优秀员工留住，企业就应创造快乐工作的良好氛围，解决“三感”问题。
J. 如何营造企业文化氛围
一、企业文化氛围是指笼罩在企业整体环境中，体现企业所推崇的特定传统、习惯及行为方式的精神格调。企业文化氛围是无形的，以其潜在运动形态使企业全体成员受到感染，体验到企业的整体精神追求，因而产生思想升华和自觉意愿。
二、营造企业氛围，应开展以下工作
1、坚持“以人为本”， 营造良好氛围。
树立先进典型人物，以先进人物为楷模引导广大员工树立相适应的职业观和价值观，通过开展积极进取、形式多样的企业文化建设活动，增强员工的归属感和向心力，进一步加强队伍建设，营造了良好的精神氛围。
2、加强教育培训，全面提升队伍素质。
积极开展以业务、产品、操作技能为核心的业务培训，提高员工的专业素质；通过开展各种专业技能竞赛活动，不断激发企业员工的主动性、积极性和创造性，提升了企业的核心竞争力。
3、企业文化建设与经营管理紧密结合
坚持企业倡导的文化理念，始终把企业文化工作的着眼点和落脚点放在服务工作大局、改善经营管理、改进服务质量、树立企业形象等方面，将企业文化建设和企业管理结合起来。