多彩民族文化是什么意思

Ⅰ 如何认识民族文化多样性及其意义

有利于文化的传承和发展.首先,对于文化艺术而言,“越是民族的,就越是世界的”.特别是在当今全球化越演越重,经济一体化浪潮越发汹涌之际,民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题.对传统文化的重视程度,也是一个国家和民族文明程度的重要标志,能够体现一个国家和民族发展演进的自觉水平.文化作为民族凝聚力的根本要素,对国家经济、政治等社会生活的各个方面,有着巨大的作用力和影响力.文化资源、人文环境和民族素质,又是一个社会保持可持续发展的重要因素.对传统文化的继承、保护、弘扬和利用,将为经济建设和社会发展提供强大的精神动力、不竭的智力支持和丰富的经济生长资源,是经济和社会可持续发展的重要保证.没有包括传统文化在内的文化作为支撑,经济和社会的发展就没有后劲,我们就无法赶超世界先进水平.对于传统文化实施科学有效的保护,也是实现国家经济、社会、文化的协调发展,全面富强民主现代国家的现实需要.
?其次,要正确处理好保护与发展、开发与利用、中央与地方、全局与局部、当前与今后的关系.确保中国民族民间传统文化在首先得到及时抢救和有效保护的前提下,按照自身的规律得到深刻的继承和持续的发展.民族民间传统文化的保护工作,看似属于纯然的公益事业性文化建设投入,实则蕴涵着非常巨大的潜在效益和长远利益.不仅对实施保护的工作方针和工作原则在具体的运用中要严格掌握,避免急功近利走样变味的所谓“保护”,成为违反规律的草率操作与竭泽而渔的过度开发,以免动机良好措施不当的“保护”反倒成为毁坏民族民间传统文化的罪魁祸首；而且要从维护国家和民族利益的高度,深刻认识正确处理好中央与地方、全局与局部、当前与今后几种关系的极端重要性,凡是涉及上述关系的,都要坚持国家利益至上和民族利益至上的原则,牢固树立全局意识和大局意识.
?最后,对传统文化的继承和发扬必须上升到一个全民族的高度,因为文化是一个民族的身份标志,传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托.国学大师文怀沙说,几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”,毕竟“树的影子拉得再长,也离不开树根；我走得再远,也走不出妈妈的心.”

Ⅱ 什么是民族文化

民族文化是维系民族生存的精神纽带，是民族的灵魂，是经济社会发展的精神导向，是推动民族进步发展的智慧动力。

而作为推动国家发展的科技和经济力量更是在民族文化熏陶孕育之下成长壮大起来的。中华民族尽管有过无数次改朝换代，内忧外患，但其历史几千年延绵不绝，最终浴火重生，如日中天。其根源之一在于悠久、深厚的中华文化底蕴。

中华文化磨砺了民族风骨，洗涤了民族灵魂，反映了时代脉搏，顺应了发展规律、延续了民族生命、壮大了民族力量。因此，中华文化绵延千年，经久不衰，理所当然成为世界文化历史的一朵奇葩。

一个国家，要掌握自己的前途命运，就必须有自己的文化设计，有符合时代要求的科学的文化发展观。只有实现文化自强，才能实现文化惠民、文化富民、文化强民、文化强国。

当前，文化和经济融合产生的竞争力，正成为一个国家最根本、最持久、最难以替代的竞争优势。一个国家，只有当文化体现出比物质和资本更强大的力量时，当经济发展体现出文化的品格时，这个国家才能进入更高的发展阶段。

因此，文化的力量，比以往任何时候都更加强大；文化的影响，比以往任何时候都更加广泛。转变发展方式、提升发展质量、增进民生幸福、促进社会和谐，文化都是重要内容和衡量指标。

从世界发展的大趋势来看，一个多元文化发展的世界格局正逐步形成。而实现中华民族文化的大发展、大繁荣、大复兴，必将成为实现中华民族伟大复兴的强大助力和鲜明标志。

(2)多彩民族文化是什么意思扩展阅读：

民族文化形成的节日：

汉族的春节习俗，一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主。

并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画（门神钟馗）、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、拜年、给压岁钱、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火、跳钟馗等众多活动，极尽天伦之乐。

中国人过春节还有挂中国结的习惯。大年三十之前天津人有到古文化街乔香阁请中国结的习俗，取乔香纳福之意；温州人有去自己的信教虔诚祈祷，希望能够在新的一年里，与家人一起获得幸福。其中，多为佛教。

参考资料来源：南方网—谈谈什么是民族文化？

Ⅲ 为什么不同的民族会有各具特色的民族风情

民族地区的自然环境、民族经济的发展水平和内容，民族发展的历史等，是形成民族特点的主要原因。例如中国北部、西北部和西南部草原牧区的民族喜欢骑马、住毡房、喝奶茶或酥油茶等特点，是由于这些牧区气候寒冷、牧民长期逐水草而居的特点和历史传统决定的。

不同的民族会有各具特色的民族风情，是由于各民族有各民族不同地理位置、不同地域环境、不同历史文化、不同的生活习俗、不同传统文化、不同的人文环境、不同的宗教信仰、不同的文化差异、不同的生活环境等等，使各民族之间呈现出多样化的风土人情、多样化的民族风情。

我国的多样性、多彩性的民族风情，是美丽的风景和民族生活画卷，展示了中华民族多元一体格局中，汉族和少数民族共同造就灿烂辉煌的中华文化，体现了中华民族五十六个民族和平共处的各种风情。

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中华民族有“衣冠王国”的美称。所有的建筑都是依据当地的气候和土质与生活习惯而建造的。比如看到窑洞，就会想到黄土高原，想到陕北的农民。看到竹楼，很容易联想到西双版纳，想到傣家人的能歌善舞。各民族儿女凭借大自然所给予的独特环境，依靠勤劳与智慧创造了属于他们自己的民族文化。

中华民族有着悠久的历史。从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在中华大地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。

参考资料：网络-民族特点

Ⅳ 民族文化是什么意思

民族文化是某一 民族 在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。 民族文化反映该民族历史发展的水平。 民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本 民族特点 的文化。 包括 物质文化 和精神文化。 饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容； 语言 、 文字 、 文学 、 科学 、 艺术 、 哲学 、 宗教 、 风俗 、节日和传统等属于精神文化的内容。 民族文化反映该民族历史发展的水平。 语言是民族文化的重要组成部分，同时也是民族文化的表现形式。 如历史、文学（包括 口头文学 ）、历法、医药、科学技术等，都是用一定的语言表现出来的。 宗教在不同的社会历史时期对精神文化的其他方面起着不同的作用。

Ⅳ 民族文化有哪些内容

民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。

饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容；语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容。

民族文化反映该民族历史发展的水平。

语言是民族文化的重要组成部分，同时也是民族文化的表现形式。如历史、文学（包括口头文学）、历法、医药、科学技术等，都是用一定的语言表现出来的。

宗教在不同的社会历史时期对精神文化的其他方面起着不同的作用。在早期的阶级社会中，宗教对文化的影响很大，波及人们社会生活的许多方面。随着社会的发展，宗教在民族文化中的影响逐渐减弱。

民族文化作为意识形态是一定社会政治、经济的反映，在阶级社会里，每一种民族文化中都有剥削阶级的与被剥削阶级的两种文化，反映着两个对立阶级的利益、思想和世界观。

在社会主义社会里，民族文化是具有社会主义内容和民族形式的新文化。

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相关延伸：民族特征

1、指构成一个民族所应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这4个基本特征。每一个基本特征都具有特定的内容，他们之间是相互联系、相互依赖、相互制约的。由于历史的、现实的和民族自身形成发展中的原因，各种特征具体在每个民族中的表现程度是不同的。

2、各民族在政治、经济、文化艺术、语言文字、风俗习惯、心理素质等方面的特点。在长期的历史发展中形成，并随着社会的发展，自然环境和生活条件的改变而不断变化。当民族共同体在人类历史上形成并区别于其它各种人们共同体的类型以来，文化总是表现为各不相同的乃至千差万别的民族文化。

任何文化与文化创造都是以民族与民族社会为根基的，没有民族社会生活的沃土，文化便无由生根。文化使民族与民族社会得以形成，为它提供最广泛的物质和精神以及其它方面的基础，并以其整体的内部结构和完整的外部面貌执行民族区分功能。

在民族文化的内部结构中，存在着多种多样的背景，阶段、阶层、等级、各种利益集团以及语言、宗教等等，都可能导致文化的存在与发展，但只要一个民族或民族社会仍然存在，它就总会具有某种共同的民族文化。

Ⅵ 文化多样性的含义是什么

2005年10月第33届联合国教科文组织大会上通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》中，“文化多样性”被定义为各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。这些表现形式在他们内部及其间传承。文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原因则是：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。应遵循的原则是：既保持各民族文化差异和平等竞争的权利，又维护文化互动交流、自由创造的权利。

Ⅶ 多彩贵州的含义

1、贵州之所以被称之为多彩贵州，主要是因为有着美丽富饶的旅游景点，有瀑布，有名山，有洞穴，有森林，有湿地，有草原……到了秋天，贵州更似一幅色彩斑斓的画卷，有浅绿、浅黄、金黄、橘黄、桃红、深红，甚至有紫色。

2、贵州被称之为多彩贵州，也是因为有着多姿多彩的少数民族文化。贵州各个民族多样化的民间文化以及民族之间的文化差异造就了多彩贵州。贵州的各民族之间的差异化明显，即使是同一个民族不同的支系，在生活各个方面都呈现出很大的差异。

如今，“多彩贵州”已受到越来越多的国内外人士的关注，正成为越来越亮的文化品牌，涉及贵州的方方面面，所以才多彩！主要是长征文化，阳明文化，少数民族风情，国酒文化，茶文化等。

(7)多彩民族文化是什么意思扩展阅读

发展“多彩贵州”文化品牌的做法：

1、唱出“多彩贵州”

贵州每个民族都有属于自己的音乐精品，而这正是多彩贵州“听得见”的诠释。其中最出名的当属《多彩贵州风》，这部民族舞台史诗至今已在海内外20多个国家和地区商演逾3000场，成为贵州走向世界的响亮名片，被誉为“全球最原生态的歌舞演出之一”。

2、做强“多彩贵州”

2012年8月，“多彩贵州品牌研发基地”在贵阳成立。基地紧紧抓住非遗这一主题，建立了非遗展示交易基地、非遗创意孵化基地、非遗研发交流基地、非遗文化休闲基地、文化外宣基地，由政府相关部门牵头形成“文化+X”的复合型产业结构，带动了一大批文化中小微企业发展。

除了基地，贵州还着重搭建文化产业发展平台，其中“绝对贵州”已成为全国为数不多的文化创意设计联盟，而贵州文产基金已完成项目投资3.16亿元，并设立中广创投、能矿投资、遵义红旅等6只基金，基金管理规模达45.3亿元。

Ⅷ 民族文化都包括那些

民族文化包括本民族鲜明特点的物质文化和精神文化。民族文化是物质文化和精神文化二者的总和体现，同时也是反映该民族历史发展的水平的一个标志。

物质文化和精神文化主要内容分别为：

一、物质文化主要包括：饮食、衣着、住宅、生产工具等内容。

二、精神文化主要包括：语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等内容。

中国传统民族文化有：

一、春节

汉族的春节习俗，一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主。

还伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画（门神钟馗）、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、拜年、给压岁钱、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火、跳钟馗等众多活动，极尽天伦之乐。中国人过春节还有挂中国结的习惯。

千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到大年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。

二、立春

立春是汉历（农历）二十四节气的第一个，也是春季的第一天，预示着一年农事活动的开始，历来为汉族人民所重视，早在宋代，立春习俗就已十分丰富了。

三、元宵节

又称为“上元节”，上元佳节、小正月、元夕或灯节。是中国传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。

元宵，原意为“上元节的晚上”，因汉历（农历）正月十五“是上元节”。主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。

四、中秋节

中秋节又称月夕、仲秋节、秋节、八月节、追月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日。在传统历法中，将每一季节分为“孟、仲、季”三个月，汉历（农历）八月十五，恰值秋季之半，故得名。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。中秋就是源自古代的祭月。月圆人团圆，表达了中国人在那轮圆月中寄托的无数美好愿望。

五、腊八节

腊八节，又称腊祭日，是中国先民进行祭祀祖先和神灵（包括门神、户神、宅神、灶神、井神）的祭祀仪式，祈求丰收和吉祥的日子。

每到腊八这一天，为了祭祀腊神，民间往往要准备一顿别具风味的粥。这种粥是用五谷杂粮掺入花生、栗子、红枣、核桃仁、杏仁，用微火煮熟炖烂，再添加红糖，做成八色香粥，称之为“腊八粥”。粥煮成之后，先要盛上几碗，放置于庭院天井、碾磨盘上、牛马羊猪圈的门上，以表示同庆丰收、迎吉祥之意。

(8)多彩民族文化是什么意思扩展阅读：

民族文化不仅具有国家意义、民族意义，同时还具有者教育价值，不容忽视：

民族文化的教育价值，是指将民族文化的一系列具体内容作为学校教育的重要内容，它又具有一般的知识教育、技能教育所不具备的教育功能。

第一，民族文化中蕴涵的优秀精神品质可以在经过动态解读之后，与现代思想相结合，在形成民族精神的过程中起到非常深刻也非常直接的作用。

不论是中华民族历史上形成的哲学、政治、道德观念，还是它所创造的音乐、绘画、书法、舞蹈等艺术作品，或者是它在建筑艺术、园林艺术、风俗习惯中所凝结的审美意识等等，都可以汇聚成人们自身的素养逐渐积淀为民族心理、民族品格，使我们的民族获得持续不断的精神力量。

第二，民族文化中作为其中最具有民族性、最富于艺术特征的部分。如古典绘画、古典音乐、古代书法、古典建筑等等，不仅包涵了我们民族特有的审美观念、审美表现意识，而且包涵了理解自然，理解人生，明智地处理人与自然、人与社会之间关系的许多有益的启迪。

这些启迪在现代化程度比较发达的今天，不仅没有失去意义，反而彰显出它的不朽价值。

第三，更为重要的是，在以民族文化进行教育的过程中，必然存在的重新解读，积极思辨，这本身也是开启我们心智的过程。

爱国精神、民族精神、人文素质的教育固然可以有多种方式，多种渠道。但是，恐怕最容易为学生所接受，也最容易发挥作用的，是这些以审美的艺术教育为特征的文化教育，它可以把学生带入我们民族文化的艺术宫殿，在那里阅读我们民族的艺术史、审美史、心灵史，在那里发现真，发现善，发现美，逐渐形成优秀的精神品质。