天府文化伴我行怎么写作文

A. 学校让写《文艺伴我行》的征文，该怎么写啊今天就要交了。。

自己想白

B. 结合自己的专业和生活实际谈谈如何“弘扬天府文化,讲好成都故事”,做好天府文

主要内容为集聚文创资源要素，优化文创产业空间布局。

在迈向可持续发展的世界城市过程中，成都一定要对标世界城市，在传承和创新天府文化中持续深度给力。以新发展理念为引领，传承和萃取天府文化精华，激发创意创新智慧，以“互联网+”天府文化，将文化资源优势转化为文化创造和文化产业优势。

要集聚文创资源要素，优化文创产业空间布局，构建文创产业集聚区和文创产业带，打造一批重点文创产业园区和文创特色街区。要深度推动新经济+天府文化的跨界融合，优先发展现代新兴文化业态，推进传统文创产业转型升级，构建以音乐、文博、设计、动漫、影视、传媒、文学创作等为重点的现代文创产业体系。

(2)天府文化伴我行怎么写作文扩展阅读：

天府文化的相关内容：

1、成都要跻身世界城市网络体系，必须在建设世界城市供给侧要素均好性上下功夫的同时，打好和彰显“天府文化牌”。

2、既有现代都市的快节奏，又有文化都市的慢生活；既有传统文化的优雅从容，又有现代文化的前卫时尚；既有古丝绸之路的开放脚印，又有“一带一路”建设中的新作为。

C. 结合自己的专业性和生活实际谈谈如何弘扬天府文化,讲好成都故事,做好天府文化

成都一定要对标世界城市，在传承和创新天府文化中持续深度给力。

在迈向可持续发展的世界城市过程中，成都一定要对标世界城市，在传承和创新天府文化中持续深度给力。以新发展理念为引领，传承和萃取天府文化精华，激发创意创新智慧，以“互联网+”天府文化，将文化资源优势转化为文化创造和文化产业优势。

要集聚文创资源要素，优化文创产业空间布局，构建文创产业集聚区和文创产业带，打造一批重点文创产业园区和文创特色街区。要深度推动新经济+天府文化的跨界融合，优先发展现代新兴文化业态，推进传统文创产业转型升级。

(3)天府文化伴我行怎么写作文扩展阅读：

天府文化的相关要求规定：

1、通过文艺演出、美食品鉴、非遗展示及大型灯展等形式，向当地民众和各国游客集中展现天府文化的独特魅力。

2、成都积极建设世界文化名城、旅游名城、赛事名城，高标准打造国际美食之都、音乐之都、会展之都，“三城三都”彰显的正是成都优雅时尚的现代品质和休闲宜居的生活特质。

D. 文明伴我行作文500

文明伴我行 我国是世界上着名的文明古国,礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统. 我国是世界上着名的文明古国,礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统. 从古到今,代代相传.随着社会的发展,礼仪也不断发展, 从古到今,代代相传.随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新 的内涵, 能给人以启迪和力量. 作为一名学生, 的内涵, 能给人以启迪和力量. 作为一名学生, 学生 我们更应该注重礼仪, 我们更应该注重礼仪, 倡导文明.曾经有过几件事,让我重新认识了礼仪重要性. 倡导文明.曾经有过几件事,让我重新认识了礼仪重要性. 比如有一件事,可以说只是一个动作, 比如有一件事, 就是一位老师看见了一张冰 有一件事 可以说只是一个动作, 棍纸,弯下腰去,拣了起来,扔到了垃圾桶是一个不起眼的动作, 棍纸,弯下腰去,拣了起来,扔到了垃圾桶是一个不起眼的动作,但 是他以身作则,教导我们,他是老师, 是他以身作则,教导我们,他是老师,如果有同学看见了这位老师的 做法, 又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次他也会这么做. 他也会 做法, 又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次他也会这么做. 明白乱扔废弃物是不文明的行为. 明白乱扔废弃物是不文明的行为. 记得还有几个低年级的同学, 前面迎面走 记得还有几个低年级的同学, 几个低年级的同学 肩并肩有说有笑的走着, 肩并肩有说有笑的走着, 来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时, 来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时, 其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声 老师 其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声"老师 老师当然也很高兴的回答了一句"你好 好"老师当然也很高兴的回答了一句 你好 ,别的同学都没哼一声. 老师当然也很高兴的回答了一句 你好",别的同学都没哼一声. 等老师过去了之后. 等老师过去了之后. 有的人说那个同学油饼, 有的人说那个同学油饼, 不认识的老师还给鞠躬, 不认识的老师还给鞠躬, 有的人说他根本是装样子,给别人看的.那个同学没有反驳他们, 有的人说他根本是装样子,给别人看的.那个同学没有反驳他们,只 是说了一句: 做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求. 我在后边听 是说了一句: 做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求. 了这句话都很感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌, 了这句话都很感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌,真的是很 的真诚 难得的品质. 难得的品质. 通过这几件小事, 我更加认识到了"礼仪 的含义, 礼仪"的含义 是从一件一件小 通过这几件小事, 我更加认识到了 礼仪 的含义, 事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准.我们 事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准. 应该让校园变成一个到处都是文明的,一个 没有污染的世外桃源 没有污染的世外桃源". 应该让校园变成一个到处都是文明的,一个"没有污染的世外桃源 . 还是那句真理: 从我做起, 只有你我他都"从我做起 才会到处充满礼 从我做起"才会到处充满礼 还是那句真理: 从我做起, 只有你我他都 从我做起 仪的"味道 才会使你我他成为一个真正的人 仪的 味道"才会使你我他成为一个真正的人 味道

E. 文明伴我行作文

在我们日常生活中处处都能听到对不起没关系谢谢不客气您好请坐等这样的文明常用语但有的人每天都在说脏话正以为这样就导致了受到很大的损失并影响了城市的风气假如有一天你骑着自行车无意间碰到了一位老奶奶如果是你你肯定连忙下车跑过去对老奶奶说老奶奶对不起要不我扶你去医院看看有可能就应为你说了这几句话就会大事化小小事化无但有些人一样的情况却不同样的做法他会说干什么呀挡在前面没长眼呀，没看见有人要过么有可能就因为这几句话拉到了警察局还要赔精神损失费要花许多钱不仅花了很多钱还浪费了精力和时间到最后还要道歉如果当时你就给人家说对不起还会有什么事 呢从这样的小事中不仅能看出个人的品德修养而且可以影响到这个城市的面貌每个人文明一点就进步一点就会使社区文明前进一大步文明可以让人们新鲜空气为什么这样说呢因为人们不乱扔垃圾空气就不会被污染人们自然就可以吸收到新鲜空气也对身体有好处为什么这样说呢应为我们不乱扔水果皮老人在锻炼身体的时候就不会踩着自然不会被滑倒我要告诉不叫文明的人如果你乱扔垃圾就会对你自己的身体不好如果你说脏话很有可能会打架这样一定会被打伤我劝各位其实文明礼貌是很简单的有时就是1米远你就可以扔在垃圾桶里有时就是一声‘对不起’就少花多少精力 ‘文明’有时 就是这么简单

首先写文明礼仪的历史文化底蕴,其次说明文明礼仪伴我行的意义两个方面入手:一、从社会这个视觉出发大处着笔二、从公民个人的道德文明小处着墨；再次举事例说明自己在文明礼仪伴我行过程中的乐趣及其他人的反应及对待的态度（褒贬两方面对比）适当列举一些方法措施，谈一点个人的心得和建议，最后，充满自豪地展望中国未来文明礼仪的蓝图，发出全社会动员起来，一起走向美好未来......等一些结束语！
例如
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

我们需要文明生活
六年级 王炳相
常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！
我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。

文明礼仪伴我行
八年级 宫亚明
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？对得起养育你成长的祖国母亲？

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国着名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。

文明，是每个人必须具备的素质
高一（1）班 邓雪雯
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。
在日本这个国家都有严格的礼仪习惯，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。
现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》；开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸 屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和 接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

小学生文明礼仪 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2、 讲文明，重礼仪。
3、 讲文明语，做文明事，当文明人。
4、 微笑是打开心锁的钥匙。
5、 文明礼仪，从我做起。
6、 不学礼，无以立。
7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
8、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
9、 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
10`别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）

文明礼仪之歌
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐；
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌

F. 以赞美天府为化为主题的作文

诗意成都，锦绣天府
成都，一座令人心醉的城市，有着一种让人缱绻的魅力；成都，一座来了就不想走的城市。这里，风情别样；这里，恬淡安宁。平平仄仄，不着一字尽得风流。成都——宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，尽情的表现着她的万种风姿。
我来到这里，正是画卷上田园中山花烂漫的时节。春光明媚，气候怡人。微风卷起衣角，露水在脚下滚动。沐浴在金色的阳光下，享受着时光带来的宁静，田园间时而有微风拂过，便把田园上的一片绿的灵气在天地间流淌开来。大地上，春天的小草从泥土中萌发出来，嫩嫩的，绿绿的；翠绿的树叶笑盈盈地舞动着优美的身姿，展示自己的活力；各种花儿纷纷披上绚丽的外衣，绽放出甜美的微笑；一曲曲动听的歌声从欢快的小鸟口中流淌出来。
看看那画卷上苍老的群山，是否掩藏着千百年来人们不知的美丽传说， “蜀道之难难于上青天”的感叹似乎依旧回荡在青天之上，久久不绝……。“锦官城外柏深深”处，掩埋着“鞠躬尽瘁，死而后已”的丞相忠魂；一曲《凤求凰》隐藏着一生一世一双人感动天地的爱情，“扫眉才子知多少，管领春风总不知”的低吟浅唱又回荡在望江楼中。草堂依依，昔日子美曾在此“颠狂柳絮随风舞， 轻薄桃花逐水流”，细品“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的美妙意境，“山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨”又曾给了这位爱国而伟大的诗人几多哀愁与无奈？天回镇上，那位老境惨淡的穷途天子又留下了怎样的遗憾与哀怨？再回头看看那残存的老城墙上，芙蓉依旧笑秋风，不知是否在回忆多年以前那张美丽而忠贞的笑靥……
看那画卷上生机勃勃的大都市，然而在繁华的街景背后，历史露出它的红砖绿瓦见证着这个城市的成长。或许，你一回眸就会邂逅了一座粉墙青瓦的庭院深深，或是耳畔传来绵长的寺院钟声或神秘的梵音几许、抑或听到了巷子深处传出的古老民谣，这就是“天府之国”“蜀中苏杭”??成都，这座城市最真实的灵魂。她脚踩着历史的脚步，一步一个脚印，以妩媚绮丽的幽姿行走在现代文明的潮流里，她以独特的方式，将几千年古老文化与今天的科技与时尚结合，她跨跃几千年的美丽走来，历史不曾带给她沧桑，却赋予她更多美的内涵！对于这样一个美的城市，无需更多的言语，我用青春的笔，写下这一段诗酒年华的美丽。让每一个来这里的人，都可以在幸福的光阴里，闲看成都风情，感受着这天府之国的风情万种。
夜幕降临，灯笼初上。灯光散发出橘色的光，温暖传到心底。这个充满了回忆的城市，留下的是美好，带走的是时光，开启的是万千过客摇曳缤纷的人生。

G. 弘扬天府文化，传承简中精神600字征文

励志报告，天府诗词朗诵、传统戏剧表演等方式诠释了天府文化传承，点燃了大家热爱家乡、热爱天府文化、热爱生活和热爱学习的热情。蜀地文明自岷江上游兴起，从原始氏族部落开始，后来经过长期的发展及融合，变为蜀人，并转型成奴隶制国家。蜀国由蜀部鱼凫氏建立第一个蜀国开始，经历了望帝杜宇建立的杜宇王朝，到蜀王杜芦（开明氏）瓦解，共十三位君王在位，存在七百二十九年。后人称作古蜀国。后人将这些居住在蜀地的人称为蜀山氏。

H. 我心中的天府文化作文600字

写作思路：可以写这里的特色，比如美食，天府的美食，即使不是本地人也能用一个字精辟的概括——辣！每一个接触四川人的人都知道，四川人口中平淡无味的菜肴，也许可以将你辣头昏眼花，上跳下窜。

正文：

谈及天府文化，天府之国的美誉，美食的火辣，人们的热情与独具一格的川剧都值得一提。天府文化，就藏在这古城的每一个角落之中。

天府的美食，即使不是本地人也能用一个字精辟的概括——辣！每一个接触四川人的人都知道，四川人口中平淡无味的菜肴，也许可以将你辣头昏眼花，上跳下窜。四川的辣，不是单纯辣在口舌之中，而是辣在心窝儿里，辣的你心急火燎。

在四川人的眼中，由干辣椒制成的豆瓣儿就因此成为四川人的最爱，家常菜中多多少少要加入一些。辣，就是巴蜀的美食文化。

天府的人，可谓是热情得不得了。当你身处四川，无论遇上什么样的困难，四川人都会尽其所能地帮助你，就像是对待一位老朋友，你的心中，就会感觉暖暖的。在四川，最为繁华的、人多的地方就是成都春熙路了。

这里，人山人海，在街的两旁有无数的店铺，各类商品琳琅满目绿色，令人感到热闹非凡。民风淳朴，这就是巴蜀的待客文化。

天府的戏剧，别具一格。说真的，来到四川，不见见这名震天下的川剧，不瞧瞧这令天下人拍手叫绝的变脸吐火，这种让无数大师惊叹的艺术，那这一趟来到的就不是真正有着灵魂的四川。川剧，巴蜀最宝贵的财产，令这片土地的儿女引以为傲的作品，四川流传至今智慧与力量的结晶。这极具观赏性的艺术是那么的接地气。

一个身披红袍，威风凛凛的大将站在台上，豪气冲天，如同古时的一位英雄豪杰，脸上戴着五颜六色的面具，令人感慨，好一个英气十足的美少年！脸上的面具变换着，在这一挥手的时间，旁边还有两个大汉嘴中喷吐着火焰，舞台上是热闹的另一世界，场下的观众仿佛融入其中，无法自拔。这就是巴蜀的戏剧文化。

这就是我的家乡，他有着自己的文化，我身上流着他的血脉，我爱这，我爱这的天府文化！

I. 弘扬天府文化作文

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

弘扬天府文化作文：

天府文化具有兼容并蓄的气度：

着名学者童恩正在《古代的巴蜀》一书中说：天府大地“就南北方向而言，恰好位于黄河与长江两大巨流之间，亦即中国古代两大文明发展的地区之间。

既是我国西部南北交通的孔道，又成为我国南北文明的汇聚之地。就东西方向而言，它正当青藏高原至长江中下游平原的过渡地带，也是西部畜牧民族和东部农业民族交往融合的地方。”

天府文化诞生孕育于这片神奇的沃土，造就了海纳百川、兼收并蓄的气度。天府文化兼容并蓄的气度，为城市发展提供了不竭源泉和永续动力。

天府大地虽然地处中国西部内陆，但古蜀先民早在公元前三世纪就通过“地崩山摧壮士死”的壮举，打通了被李白喻为“难于上青天”的古蜀道；通过对成都平原水环境的治理，打通了“门泊东吴万里船”的长江航道；通过丝绸之路和茶马古道，打通了连接亚欧的文化经济大动脉。

这种开放进取的天府精神，不但使成都成为长江经济带的重要城市、南方丝绸之路的起点城市，也成为北方丝绸之路、海上丝绸之路最重要的货源地和中转城市之一。

J. 以文明伴我行为主题写一篇作文500字以上，今天以内，满意加分，过时间不采纳。

文明是路上相遇时的微笑，是有人遇到困难时的热情帮助，是亲切的相互关怀，是见到师长时的亲切问候，是简单的一声“对不起”，……文明是一种品质，是一种修养。

文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑，刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸;再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;语言不文明、过度消费……

很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

那么，构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。

构建文明校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们科学文化知识的启迪教育，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受。珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建文明校园需建立友好的同学关系，形成团队合作精神。同学之间友好相处，相互信任、坦诚相待，关心帮助遇到困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。为同学取得的每一个进步开心，为集体取得的每一份荣誉骄傲，营造积极向上的班风学风。好的同学关系，会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前。不断拼搏的动力。

同学们，我们播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格;播下一种晶格，收获一种命运。让我们从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的文明校园。