如何叫有文化的人

A. 究竟什么样的才叫“有文化”

每个人追求不同，看你价值观了。现在很多没文化的人都很有钱，很多大学生却连工也找不到，也绝大多数是打着两三千工资的工作。所以现代社会，文凭学历，不等于财富！死读书，学习好的人也不一定是叫有文化，因为学校学的东西是很少的一部分，而且成绩好，可能是他应试能力强而已，现在的大学生知识面都很窄，你问一些生活常识他都可能不懂，难道这样的人也叫有文化？只能说中国的教育不好了。如何叫有文化？很简单，大家坐在一起聊天，谈天说地，一听就知道谁有文化了，有文化的人不会显得粗野，说什么话题都能接得上，举止优雅，这些就叫有文化。

B. 真正有文化的人是什么样的

都说腹有诗书气自华，我觉得一个人如果真正有文化的话，从他的外在就可以看得出来。

即使她穿的并不很漂亮，但是那种天生的气质是骗不了人的。书读的多了，气质自然而然也会出来了。就像紫薇和小燕子，就像尔康和柳青，就像关羽和张飞。

真正有文化的人，一定会有很大的气度，在为人处事方面比常人要做的好得多。他们能进能退，能屈能伸。

没文化很容易，但是有文化可以使你更加变得优秀、完美。那么你是想做有文化的还是文化的呢？

C. 什么样算是有文化

四、为别人着想的善良

什么是善良，就是发自内心的让别人好。

善良是不让人难堪，善良是惩强扶弱，善良是扶危济贫。

善良是一种细腻的生活体验，要体会到每一个人的感受，以温和的态度，平静的心情，委婉的话语，关切的目光，任何时候带给别人的，都是一种信任与关怀。

善，是人性中所蕴藏的一种最柔软，但却也是最有力量的情怀。

不管如何艰难，我们也应该坚持善良；不管多么孤独，也要坚守人格的高尚。

一切福田，都离不开心地。人有善念，天必佑之。

心田上播下善良的种子，总有一天，会开花结果。

D. 怎样的人才能称为是一个有文化的人

我所认为的有文化的人，绝不会是在某个领域“有问必答”的“知识存储器”，而是能够运用所知所学在这个领域有所建树有所贡献的人。
在我看来，识字多也好，学历高也罢，不过是对于一个人某方面可量化的能力评定，说的通俗一些就是，知识的储备水平。再说白一些，我们通常认为“懂得多”的人就是“有文化”的人。这样理解，固然不能算错，但是并不完整全面。“文化”是一个动态的词，不仅要掌握知识，更重要的是将所学传承发扬下去。文以记之，行以化之，所以文化，重而在化，文是基础，化是发展，文是前提，化是升华。

E. 怎样做个有文化的人

我们国家是古代文明四大古国之一，拥有着源远流长的文化。特别是在诗词方面，我们的国家出现了不少优秀的文人。那么如果要想做一个有文化的人，需要学习什么？

想成为一个有文化的人，学习的东西是很多的。我们需要不断地进行积累，需要了解多方面的知识，这样才有可能让我们逐渐变得有文化。

F. 什么叫有才华什么叫有文化

语言文字有非常强的时代性和地域性，随时代变化而变化，在基本的内容上不断的阔展和延伸。

才华主要指能力技能方面的表现。科举时代谁的八股文写得好，考上进士，谁就是有才华，国学好当然就是有才华。在住古代，会钻木取火的人可能叫才华，因为多数人不会。当今 社会 有 科技 贡献的人，当然也叫有才华。才华唯一不变的是，自古至今没有包括人的品质和长相。长得再漂亮，古今没有人会说你有才华。

文化一词就更复杂。开始时只要认识汉字的都叫有文化。后来又把道德品质包含在其中了。现在人说，有知识没文化，实际上是说，道德品质太差。还包含着礼仪外表等修养方面？唯一不包括的是长相。文化最广义的内函是人类的一切遗存，人的一切活动不管好坏，都可以叫文化。这也是，文化一词可以滥用的根本原因。现代科学技术高度发展，如果只会说几句之乎者也，就叫有文化，有点给时代抹黑过时了。

对一些词汇的解释，有时还有功利性。为了达到自己的目的争论不休。当今对孔孟之道的理解，对传统文化的理解产生严重的分歧。其实和这些人屁股坐的那有关，是有功利目的的。在人文领域要想和自然科学那样，找到绝对的客观真理是困难的。所以马克思才直接宣布自己是为穷人，为工人服务的，直接宣布了自己的政治立场。

训诂学究可以使自己明白很多道理，但也别太认真了，相反，反智可以使人更加聪明，像六祖慧能那样不是也很好吗？高雅文化和大众文化各有长短，都不要太自我标榜了，更不要互相否定。

什么叫有文化？

泛指一切有关生存，生活的 历史 传承总括，就叫做文化。其中包括：一系专以文字为载体，承载一切生活理论知识，技术知识为内容的范本（范本：书），就是文化的形式与内容。

什么叫有文化？

从文化表面回答：通过学习，得到了：无论数理化知识，还是其它 科技 领域知识，包括生活常识，总归是得到了知识，就是所谓的表面有文化。总结！表面文化，未经蕴化。其实是：文而不化。不属于真正的：有文化。

从文化深层回答：通过学习，得到了：无论数理化知识，还是其它领域的科学理论知识，包括生活常识。得到的这些理论或知识，必须经过意识的蕴酿，进行消化，把理论，知识通过蕴酿消化，最终！由各种文化理论知识凝结成各种文化思想（思想！最终指导实践），才可称为真正的有文化。

什么叫才华？

泛指！通过学习各门，各类的文化理论，知识。经过思想意识的蕴酿，消化，由消化各门各类的文化理论知识产生：凝结各门各类文化理论知识的思想精华。最终！从思想精华，得到并掌握：文化思想精华对事物具有致导的作用能力，就叫做才华。

掌握事物的来龙去脉叫文化！四两拨千斤能够巧妙的解决问题的思想就叫有才华！

“文化”从时间上划分包括 历史 文化.现代文化和未来文化；从地域上划分包括地区文化.民族文化和世界文化；从性质上划分包括政治文化.经济文化和 娱乐 文化，从门类上.学科上又可以划分多种……

而“才华”是指某人掌握了某一领域的文化，并能熟练运用，甚至重组.发挥.升级……“才华”是建立在“文化”

之上的具体展示，继承.开掘.塑造.发展并催生新的文化载体。

历史 因文化而存在，文化因才华而繁荣！

有才华的人善于思考，不盲祟他人，不人云亦云，思路独特。有文化的人包容，诚信，有绅士风度，不肚鸡肠，有素养。

天生我材必有用，是天分，什么才叫有文化的人呢？ 在现实的生活当中，要有“所”才能够作为，不管是做什么，我们能够去合着道、合着整个大的趋势，我们以文化之、文而化之，一个真正的有文化的人，是“以文化之”、“文以载道”，如此才能带来更多的美好、更多的幸福，也会让我们在任何时代“与时俱进”，“立于不败＂ 文化是一个非常广泛的概念。一般地说，文化属于一种 社会 现象，文化是 历史 和人类引导者！所以说全球人都有文化了！那么这个 社会 变得和谐美丽幸福！

有文化能干事，有才华能成事。

才华是艺术，外溢的，诗书琴棋画酒花茶，给人以耳目一新的感觉；文化是精神，内敛的，修养、品味、生活、哲理等儒释道都有上乘的境界。

才华是指人表现在外的能力，一般是指人的能力的体现。

在古代多指人在文学方面的造诣和知识，如：才高八斗、学富五车、满腹经伦；上知天文下知地理，通古博今学贯中西；胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华等等都是描述一个人有学识、有才华的词句。

而在现今，才华具有更广泛的含义，也是指一个人所具备的有积极意义的能力。有才华的人具备丰厚的或专业的知识，并且能把这些知识熟练的运用并表现出来，很好的体现自己的价值。如为国家、 社会 或团体创造出有积极意义的科研成果，开创或总结出某一领域的管理经验、商业技能、 社会 知识，或是具备某一方面的专业特长，或是传播知识、弘扬文化与创造精神财富等等。

文化一词，并没有确切的定义。但作家梁晓声的四句话，把“有文化”概括得十分经典：“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”是指受过良好的教育，具备深入骨髓的高尚品质与道德操守；时时处处源自内心的去遵守公共秩序与道德规范；在公共秩序与道德规范框架下，自由而不放任；懂得换位思考，有着能够设身处地为他人着想的善良的道德情操。

所以，有才华有文化并非专指国学、语文方面，在 科技 领域、 社会 领域等等各个方面，只要具备了一定的知识与能力，并且有修养、有道德，都可以称为有才华有文化。但是，流氓、无赖即使具备再多的知识、能力，也是不能被叫做有才华有文化，“流氓有文化”这句话是不成立的。

才华，汉语词典解释为，表现于外的才能（多指文艺方面），如才华横溢。才能的意思是知识和能力。显然，有才华，就是有知识和能力。其中能力是知识的特殊部分。也就是说，有才华，不仅有知识，还有能力，这是非常重要的。譬如，在有知识外，有写作的才能，有表演的技能等。

文化，汉语词典有多个词义。譬如哲学上指人类在 社会 历史 发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富；考古学用语，指同一 历史 时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体；运用文字的能力及一般知识。结合“有文化”的表述，这里的文化指运用文字的能力及一般知识，如说某人文化水平高、学习文化等。

从“才华”和“文化”、“有才华”和“有文化”的词义比较看出，它们是有区别的，当然也有联系。

1、有才华肯定有文化。也就是说，有才华的范围大，有文化的范围小，文化仅仅指文字方法的知识，才华不限于文字，还包括其他文艺等方面。也就是说，没有文化不能叫有才华。有文化是有才华的必要条件，有才华首先要有文化，一个连文化都没有的人，谈不上有才华。

2、有文化不一定有才华。一个人可能只有文字知识，有文化，但没有其他文艺技能，不能叫有才华。换言之，没有才华不一定没有文化，虽然没有才华，但是可能会有文化，也就是没有能力，不一定没有知识。

另外，文化一般仅仅指国学或语文，但才华的范围不限于，也包括其他如美术、音乐、舞蹈、表演等方面，有时还包括 科技 、 体育 等诸多方面。

总之，有才华和有文化是既有联系也有区别的两种“知识拥有”。