讲文化多样性如何引入

1. 请用“文化多样性与文化传播”的相关知识分析如何推动中华文化走出去。

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；这样才能推动中华文化走出去。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

③通过商业活动、教育活动等多种文化传播途径，借助报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化传播。

(1)讲文化多样性如何引入扩展阅读：

做法：

• 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

• 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

• 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

• 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣

态度

尊重文化多样性，加强文化交流。既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。

2. 运用＂文化多样性与文化传播＂的相关知识说明我们应如何进行文化交流急急急

1. 坚持各民族文化一律平等的原则，坚持求同存异，和睦相处。

2. 要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄。

3. 要坚持以我为主，为我所用

4. 要反对封闭主义、守旧主义，要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
   

3. 如何认识文化的多样性

首先，文化多样性与生态多样性或生物多样性相互依存，相互影响。各民族的文化是在物质世界的基础上创造和发展起来的，世界各地的生态环境各不相同，不同的生态环境形成不同的文化体系。然而，文化多样性并不是被动的，它反过来又影响生态或生物多样性。因此，两者是相互依存，相互影响。 在人类文化形成和发展初期，由于各地的族群相对封闭，不同地区的族群之间联系很少或没有联系，生态对各族群固有的、早期的传统文化影响很大，相似的生态会形成相似的文化类型。例如北方的蒙古族、哈萨克族和柯尔克孜族，历史上生态环境基本相似，传统文化体系也基本相似。生态环境是因，文化类型是果。生态文化对该族群的物质、制度、精神和科技文化及社会组织与民族性格都发生重大影响。当某一族群的文化发展到相当成熟、稳定并自成体系时，它反过来又对生态发生影响。尤其是宗教信仰和观念对生态的影响最大。例如，佛教主张不杀生，包括不伤害动植物的所有生命，所以，在佛教盛行的地区，生态保护较好。东巴教也主张保护森林，不要破坏环境。可见，文化多样性与生态环境密切相关，它是客观世界所要求的。
其次，文化多样性是各种族、各民族交流、创新和创作的源泉。它表现在两方面：一是文化创新或某种新文化的创造，在许多情况下是在不同文化的交流中产生的，有不少是在异民族文化的基础上或吸收了其精华而创造的。古今中外许多着名舞蹈、音乐、绘画、工艺等，都是在不同文化的交流中产生的。现代西方流行的许多舞蹈、音乐，是在非洲黑人和印第安等民族的舞蹈和音乐上创造的。文学创作、建筑艺术等也一样。二是许多民族的各类创作，如文学艺术等，都根基于本民族的文化传统。离开本民族的文化传统，创作出来的作品也就不具鲜明的民族特色。因此，各种形式的文化遗产都应当得到保护、开发利用和代代相传。联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》第一条也指出：“文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就象生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。从这个意义上讲，文化多样性是人类的共同遗产，应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。”
第三，文化多样性是民族平等和保障人权的基础。世界上各民族无论大小，无论其社会处于何种发展阶段，都一律平等。各民族应该相互尊重各自的文化，并相互理解和相互认同。文化权利是人权的一个组成部分，它们是不可分割的和相互依存的。每个人都有选择语言文字、特别是用自己的母语来表达自己的思想及进行创作和传播自己的作品的权利。只有充分保护各民族的文化，才有可能真正实现民族平等，才有可能保障每个人均能自由使用本民族文化的权利。
第四，文化遗产是一个民族或国家具有重要价值的资源，它可以造福于子孙后代。各民族的传统文化多姿多彩，每一个民族都有自己的风俗、礼仪、饮食、居住、服饰等，构成了独具魅力的人文风景。国内外大量事实表明，保护和开发文化遗产资源在社会和经济发展中具有十分重要的作用。一是各民族的传统文化具有了解历史、教育后人、凝聚国民、鼓舞人心、陶冶情操、净化灵魂的功能。二是传统文化具有重要的经济价值，在发达国家和一些发展中国家，十分注重文化遗产资源的保护、开发和利用，由文化遗产资源带动的旅游业在整个国家的经济中占有相当高的比重，有些国家的旅游业及其相关产业的收入成为国家主要的财政收入。我国作为发展中国家，尤其是经济上较落后的西部民族地区，全面建设小康社会，应当从战略意义上重视文化遗产资源的保护和开发，建立一些具有活力的、在本国和国际上都具有竞争力的文化产业。
第五，各民族的传统文化的价值具有相对性，没有高低、优劣之别。从广义的文化概念来看，一个国家或民族的文化可分为两部分：民族性文化和世界性文化，或者说，民族性较强的文化或世界性较强的文化。价值、信仰、伦理道德、理想、艺术、制度、礼俗等是民族性较强的文化，是“创造”出来的。我们所说的“传统文化”或“民间文化”主要是指这部分的文化。而世界性的文化如科学技术及其所制造的物质文化或物质文明，是“发明”出来的。民族性较强的文化具有相对性、保守性、排它性和渐变性等特征，世界性较强的文化具有可比性、流动性和速变性等特征。民族性较强的文化相对性较强，没有先进与落后之分。例如，基督教、佛教和伊斯兰教三大世界宗教没有高低之分，西方人吃饭用刀叉、东方人用筷子等习惯没有优劣之别。而世界性的文化则可比性较强，如科学技术日新月异，不断发展变化。后发明的东西通常比以往发明的东西先进。也就是说，各民族的传统文化如风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、婚姻家庭、文学艺术、语言文字等，都有其独创性和充分价值。每一个民族或国家的文化价值，应该由该民族的价值体系来评判，而不应该把西方的价值标准强加于人。各种文化之间应该共生共存，并行发展。保护文化多样性，主要是保护和传承民族性较强的文化。世界性文化与民族性文化不同，如物质文化以及制造物质文明的各种技术和工具等，都是可比的，都有明显的先进与落后之分。发展中国家应该努力学习和积极引进发达国家的世界性较强的文化，以缩小经济上和物质生活方面的差距。否则，发展中国家和发达国家之间的差距，将会越拉越大。
文化多样性是人类文化发展、繁荣的基础。文化多样性是人类的共同遗产，对人类来说，文化多样性像生物多样性一样重要。西方有些学者认为，文化多样性对人类社会的生存和繁荣至关重要。有的甚至认为，文化多样性可能是人类这一物种继续生存下去的关键。因此，保护文化多样性，保护各民族的文化，是当代世界的客观现实所要求的。

4. 运用文化多样性知识如何处理不同文化之间的关系

运用文化多样性知识如何处理不同文化之间的关系不同文化之间的关系应该这样处理：1、要尊重不要蔑视。世界上任何民族都有各自的文化，任何文化都有其民族性，形成了文化的多样性。文化的民族性是指能够反映民族精神、民族特性的价值观念、思维方式、国民品性、人格追求、伦理情趣等思想文化的本质特征，是文化的民族风格、民族气派的表现。文化多样性是人类共同的遗产。人类社会经过几千年的发展，形成了多种多样的文化，千姿百态，各有所长。文化多样性对于人类社会就如同生物多样性对于生物界那样必不可少。一种文化如同一种基因，都拥有自己的历史精神和人文传承，有独特的美丽和智慧，多基因的世界才具有更大的发展潜力。如同物种基因单一化会造成物种的退化，文化单一化将使人类的创造力衰竭，使文化的发展道路变得狭窄。保护文化多样性是出于经济和社会的迫切需求。世界已进入信息时代，促进经济发展与社会进步的将是创新。要推动创新，就要求很多来自不同国家、不同文化背景和不同历史背景的人共同生活、工作在一起，进行跨学科的交流与合作，因此必须相互尊重。尊重与维持文化的多样性，就是加强不同人群共同合作、共同发展的有效途径。2、要交流融合而不要试图同化经济全球化带来的另一个冲击表现在，在加强经济、政治、文化交往的同时，各个国家、各个民族之间的矛盾和冲突并没有明显减少，甚至表现得比以往更加深刻和尖锐。在经济全球化过程中，确保不同文化的共存，是当今世界面临的主要挑战之一。这一问题能否解决，决定着全球能否走向和平、稳定和繁荣。国际社会应当制定一个共同战略，以消除植根于不同宗教、种族和社会之间的冲突，应当在宽容和相互尊重的基础上，为推动不同文明、种族和族群的发展壮大共同作出最大努力。各国间移民现象比过去更加明显，规模更大。如何让已经移民本土的外来民族融入当地社会，已经成为世界普遍面对的问题。在这种情况下，更应该强调民族、文化没有优劣之分，要交流融合而不要试图同化。3、提倡不同文化间的和谐共处尊重文化多样性，就是尊重各国人民在历史进程中创造的多彩文明和生活方式，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由。尊重和承认世界文化的多样性，应该成为当今世界大多数国家普遍接受的国际关系准则。世界各国，无论强弱，无论大小，都应在尊重各国传统文化的基础上建立新型的合作伙伴关系。应当提倡不同文化间的和谐共处、取长补短，提倡各种文明相互间共处而不是冲突，对话而不是对抗，交流而不是封闭，兼容而不是排斥，共同发展，共同繁荣。

5. 如何正确认识文化的多样性和丰富性

【参考答案】
（1）世界因文化的差异而丰富多彩。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗及各自的标志和代表人物表现出来的。

（2）语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。

（3）在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

（4）面对文化差异，我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

6. 如何在数字时代去探讨文化多样性

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异，从而形成了不同民族、不同国家各具特色的文化。多待文化多样性应该既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

7. 如何全面理解文化的多样性

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性主要通过民族节日和文化遗产表现现出来。
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
（3）我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。应遵循的原则是：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣

8. 如何理解文化的多样性和包容性

多样性：

1、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和国家文化的内容和形式各具特色.文化的多样性主要通过民族节日和文化遗产表现现出来.

2、文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求.

3、我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.应遵循的原则是：必须遵循各民族文化一律平等的原则.在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣.

包容性：求同存异和兼收并蓄。

1、求同存 异,就是能与其他民族的文化和睦相处;

2、兼收并蓄,就是能在文化交流 中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分.

3、中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其 他民族文化的理解.

9. 如何正确理解和对待文化的多样性

中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄.求同存 异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流 中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分.中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其 他民族文化的理解.
文化的多样性
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和国家文化的内容和形式各具特色.文化的多样性主要通过民族节日和文化遗产表现现出来.
（2）文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求.
（3）我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.应遵循的原则是：必须遵循各民族文化一律平等的原则.在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣.

10. ３．如何理解课标中关于“理解世界文化多样性”的阐述

新课标中要求：“通过系统地学习母语音乐文化和不同民族、国家、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中华民族音乐文化，学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。”引入多元文化是将音乐审美和相关文化的有机融合，学生在学习自身民族音乐文化的同时，开阔了视野，对其他国家和民族的音乐文化更多了一份理解和尊重，增强了他们的多元文化价值观。 艺术本身是需要人创造的，尊重艺术，也就是尊重人的创造价值。在欧洲，走进歌剧厅的人都身着正装，男士西服戈履，女士晚礼服，来表达对艺术的尊重。在我国，听京剧到精彩的时候，拍手叫好，这也叫尊重。芭蕾舞中跳完一段以后独舞，虽然在剧场当中，鼓掌，这叫尊重。在听交响乐的时候，鸦雀无声，乐章之间也不鼓掌，这也叫尊重。我们对待艺术应该有足够的尊重，比如说西方有个传统，听交响乐时首席小提琴出来要鼓掌，指挥家出来要鼓掌，演完要谢幕，还有一个情节大家可能不了解，比如说在西方，一场音乐会结束以后，你会看到这样一个场面，很多观众虽然不认识指挥家，但都排着队在后台等着逐个地跟这个指挥家握手、告别，它体现了对艺术家的尊重。这可能有个观念的转变，过去搞艺术的人在旧社会地位比较低贱，但是新中国成立之后，我们国家艺术家的地位也有了很大的提升。所以说要培养学生对艺术的尊重，是要符合艺术的一种尊重的规律，包括听交响音乐会、听室内音乐、听歌剧、看舞剧、听相声、看小品，也包括我们听京剧、戏曲，都要学会对艺术家的尊重。 所- 以，将“理解世界文化多样性”作为一个基本理念单独提出来是具有积极地意义的。-.选择题 1c 2.b 3. b 4. c .