文化中心乐园日记结尾怎么写

‘壹’ 我的乐园作文结尾怎么写

我有一个乐园，它并不像城市那样繁华，更不像皇宫那样富丽堂皇，它只是一个普通的卧室。

我的乐园十分整洁，有一张床，床头有一个小书柜，里面放着一些正在看的书；床的右侧有一个书桌，上面放着一个小闹钟，时刻提醒我要抓紧时间。在房间的最里面，有一个大橱，里面不仅仅放着课外书，而且还有许多玩具。每当朋友来我家玩时，我都会拿出许多玩具来玩。

乐园给了我自信，催促我要努力。记得期末考试前，每个夜晚，乐园里灯火通明，语、数、英大堆的复习材料，习题上都留下了我的笔记。最后，功夫不负有心人，我取得了优异的成绩。

同时，乐园也是我失败时的加油站。那次的班干部改选，我落选了，对胜券在握的我打击很大。我低着头，沮丧地回到了我的乐园，泄气地躺在床上。这时，我望见了小书柜里的《爱的教育》这本书，想到故事中的主人公身患重病却还坚持写作，最终获得了成功。而我却遇到小小的挫折就这样垂头丧气，和他的痛苦比起来，我的又算什么？于是，我每一天从小事做起，严格要求自己。过了一段时间，我又获得了同学们的信任。

也许在别人眼中，这只但是是普通的房间罢了。但对我来说，这是一个个性的地方，因这儿是我的乐园！

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写作注意事项：

1、首先，一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。

2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。

‘贰’ 游乐场作文结尾怎么写

来到杭州玩，去一下游乐园是理所当然的，这不，我也去体验了一番游乐园的乐趣。

从门口看，觉得它好小，和中州公园的没什么两样的，但走进去一看，却大不相同了，里面很大，有两个主题乐园，一个是水上乐园，一个是游乐园，面积很大，真所谓是“真人不露相”啊～

终于可以开始玩了，第一站，游乐园。刚踏入游乐园的大门，就可以听见从里面传来尖叫声，让人胆战心惊，原来是过山车啊，我也要试一试，但走进排队的地方，才知道什么叫热闹，人山人海，都快挤爆了，我倒是没有被过山车吓到，反而被排队的人吓的一身冷汗，只好先到下一站喽，忽然，我眼睛一亮，发现了一个更的游戏，那叫什么我不清楚，是一根柱子，可以让人一下上，一下下弄的我头昏眼花 嘻嘻。

终于可以去过山车那里了，那是悬挂式的，上去的时候，有一点陡，但下来的时候却 不约而同的大叫了，就像整个人都在旋转，好像把所有的不愉快都甩掉了，一身轻松～

游乐园好有趣，但我相信水上乐园会更奇妙！

‘叁’ 我的乐园结尾怎么写

我的乐园结尾如下：

1、小房间，谢谢你，你是我人生道路上永久的乐园！

2、这就是我的小房间，也是我的乐园，别看它有点小，可那是我最放松的地方。

3、这就是我们的校园一角，是我们校园最美的地方，一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。

4、我非常喜爱我的乐园，它不仅给我带来了快乐时光，更给我提供了我充实自己的地方。

5、我的房间伴随着我成长，充满了喜怒哀乐。你们想和我房间的小动物交朋友吗？那就快点来我家做客吧！

6、这就是我的乐园，一个充满知识的地方。希望同学们和我一起到图书馆里来畅游知识的海洋！

‘肆’ 《游乐园》作文的结尾

中心思路：夕阳西下，余辉洒满大地，我和家人们依依不舍的离开了这使快乐的天堂——游乐园！

星期六，我和爸爸妈妈去了“百汇游乐场”玩。到了游乐园，只见那里人山人海。我们好不容易才挤进去。等买了游戏币后，我们就兴高采烈去玩了。

我们一看，哇！游戏真多：有母鸡下蛋、打青蛙、冰球对战等等游戏，看得我们眼花缭乱。首先，我们玩的是“转转咕噜球”。我先把币投进去，再按了下按钮。只见球掉了下来，刚好掉进了25那里。“耶！太棒了！得了25张票！我高兴地说。接着爸爸也得到了25张票。妈妈才得到了3张票，爸爸戏谑的说：“不愧是羊三妹儿啊！”

接着，我们又玩了打青蛙、转转盘等等游戏。最让我印象深刻的是打保龄球和灭火游戏。打保龄球时，只见妈妈扎起马步，把球轻轻一推，说时迟，那时快，妈妈把屏幕里的“瓶子”打得全军覆没。真是厉害！到我了，只见我瞄准目标，一下子掷了过去。哎呀呀！还剩两个“瓶子”未倒。我心里真是有点儿遗憾。

就在这时，爸爸拍拍我的肩膀说：“没关系，看我的。”只见爸爸马步一扎，腰一弯，把球轻轻一下掷了过去，只听“哐当”一声，那两个“瓶子”应声而倒。游戏结束了，我们大获全胜，得到了宝贵的13张票。紧接着，我们又去玩了灭火游戏。只见我选择了人物，灭火水枪一下子喷出水来，我就开始灭火了。只见我左一枪，右一枪，水枪上下舞动，把那些小火淋灭了。哪里有火，我的水枪就无情地喷向哪里。经历了一阵灭火后，游戏结束了。我获得了9张票。

不知不觉，到了下午3点，我们拿着票，兑换了礼物，就恋恋不舍的回家了。今天真是愉快的一天。

‘伍’ 日记的结尾怎么写

一、结尾点出主题。

文章的主题主要是靠内容来表达的，在主要内容写完后，作者为了加深读者的印象，常常在结尾段再明确把主题点一下。这种写法在低、中年级的课文中经常出现。

二、以故事的结束为结尾。故事结束了，文章也结尾了。不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。这不是词语贫乏、思维枯竭，这是满腹锦绣的返璞归真，这是深入浅出的极致。文章结尾与开头一样，方法也是千变万化，而且没有固定的模式，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

1、观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为积累写作素材；或为进行科学实验；或为弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

2、观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

3、观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

4、观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

‘陆’ 游乐园游玩作文结尾

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

星期天，天气晴朗，李老师带着我们去游乐园玩。

这个乐园的名字叫“的地得乐园”。我们都很纳闷，这是什么乐园呀？我们说：“李老师，你和我们一起玩吧！”李老师却说：“我在后门等你们吧！”我们很害怕，可是李老师已经走了，我们只好自己进去了。

我们进了游乐园，一只青蛙拦住了我们，说：“记住这些规则，要不然你们就出不去。第一条，左边白，右边勺，名词跟在后面跑；第二条，左边土，右边也，地字站在动词前；第三条，双人得，不一般，形容词前常出现。”

我们记熟了规则，来到了第一关跳跳蛙。青蛙说：“如果答不对，就会跳个不停。”我们都很害怕，可是没办法，为了早点离开这里，我们只好硬着头皮闯关。

我们开始答题了。一，清清de河水向东流。二，加班加点睡de晚。我说：“第一题好简单呀，不就是‘的’吗？”可是第二题我不会，幸好有yoyo在，要不然就答不出来了。原来，第二题的答案是“得”。

第二关是空中飞字，我们顺利地通过了。第三关是小火车，虽然有点难，但是我们还是通过了。到了第四关，我们成功的把de字填入了句子中，也过关了。所有关卡我们都通过了，大家都很开心。

我们一直玩到了下午，该走了，老师还在门口接我们呢！等我们走出乐园，老师问：“的地得的用法会了吗？”我们这才明白，原来老师是让我们来学习的。

这次来到的地得乐园，我们不仅学到了知识，还玩得很开心。