主题文化教育是什么

⑴ 文化教育包括什么

文化教育是一种社会现象，是人们在长期生产劳动创造过程中形成的产物，
同时又是一种历史现象。确切地说，文化是一个国家或民族的历史、地理、
风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的统称。
是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和，
它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。

⑵ 2020年主题教育是什么

不忘初心、牢记使命主题教育。

6月6日，最高人民检察院召开大会，对深入学习贯彻习总书记重要讲话精神和党中央要求、扎实开展主题教育进行动员部署。各级检察机关、全体检察人员要深刻领会开展主题教育的重大意义，充分认识开展主题教育的紧迫性和重要性，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，以实实在在的举措确保主题教育取得实效。

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开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。总书记在强调这四个“迫切需要”时，每个方面都有针对性地点出了存在的突出问题。

这些问题，检察机关同样存在。有的党员干部理想信念淡化，甚至背离政治信仰；不少检察机关形式主义、官僚主义依然一定程度存在，等等。解决这些问题，就需要在思想上来一次升华，在精神上来一次洗礼。

⑶ 2020年主题教育是什么

以“决胜全面建成小康社会”为主题。

以江苏省为例，为了将庆祝全面建成小康社会同青少年德育教育有效结合，根据省教育厅办公室印发《江苏省教育系统关心下一代工作2020年工作要点》，2020年，全省教育系统关心下一代工作继续开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动，以“决胜全面建成小康社会”为主题，引导学生开展“小康大美”和“小康之路”读书、征文等系列活动。

以“决胜全面建成小康社会”为中心，开展“小康大美”和“小康之路”主题征文活动。所有征文要求文章内容积极向上，结合阅读《小康大美——小康路上好故事》或《小康之路：强富美高新江苏故事》丛书，联系自身实际，结合自己的感受和身边人物的故事，讲述决胜全面建成小康社会的精彩故事，谈谈中华民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，筑梦未来。

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主题教育的相关要求规定：

1、按照建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委要求，精确找准工作定位，精心搞好顶层设计，精细做好日常工作，精准服务青少年需求，创造精彩特色品牌，努力提高关工委自身工作团队优质化水平。编印新一集《江苏省教育系统关工委文件汇编》。

2、深入开展调查研究，将“支持更多老同志在关工委舞台上发光发热”，作为全省教育关工委负责人培训的重要内容，认真研究，采取措施，推动工作。进一步加强工作平台建设，让老同志在关工委大有作为。编印第四批关工委“工作创新奖”一等奖经验材料，放大成果，推进工作创新。

⑷ 文化教育培训包括哪些

文化教育培训包括：

（1）开展主题党日活动，组织党员学习。

（2）研究如何贯彻执百行支部决议和各项工作任务。

（3）党员汇报思想和工作情况。

（4）开展批评与自我批评。

（5）研究选举和发展党员工作。

教育特点：

原始形态教育的特点：一、教育同生产生活相融合，教育内容主要为生产和生活经验。二、教育手段单一，仅仅限于口耳相传。三、教育权利平等，教育目的一致。

古代形态教育的特点：一、学校教育成为教育的主要形态。二、学校具有鲜明的阶级性和等级性。三、学校教育与生产劳动相分离。四、教育的发展相对比较缓慢。

现代形态教育的特点：一，教育的世俗化。二、教育的国家化。三、教育的法制化。四、初等教育义务化。五、学校类型多样化。