如何评价衡中文化

⑴ 你的学校模仿过衡水中学的教学模式吗你觉得这种模式可取吗

我的学校模仿过衡水中学的教学模式。毕竟学校为了升学率，都会借鉴教学模式，我们学校采用的也是封闭化管理。顾名思义，通过这种管理模式，让学生专心投入学习，不受其他事情的干扰。我觉得这种教学模式并不可取，只是一味的限制学生的自由，把学生封闭在学校里，并不是一个良性的教学管理方式。

1.我的学校模仿过衡水中学的教学模式

那时，老师为了学校能够取得更好的升学率，就会效仿升学率高的学校的教学模式。记得我们学校也是以这种形式来管理和约束学生的。那个时候，感觉自己身处在一个军事化管理的环境中，每天早上都要5点多起床，天刚蒙蒙亮，就排队上早操，还要上早读。感觉每一天的时间都被占据的满满当当，神经都处于高度紧绷的状态中，根本就没有任何的思考时间和娱乐时间。即使到了吃饭时间，也要小跑着去食堂打饭，因为班主任规定我们每天到教室的时间。如若速度慢，就会迟到，面临批评。

印象中，我当时所在的学校也模仿过衡水中学教育模式，因为学校老师都很看重升学率，所以大部分都会借鉴一些学校的管理方式。总言之，我认为这种教学模式没有太大的可取性，不能只是拿成绩说话，就忽略学生的身心健康和心理承受力，要采用合适的教学模式。

⑵ 参观衡水中学怎样写作文

参观衡水中学有感
今年，在学校精心组织下，我辗转千里，有幸参观富有传奇色彩的河北衡水中学。河北衡水中学在全国第一个提出素质教育更能提高“升学率”和把学校建成“精神特区”两个新理念。参观期间，衡水中学的一些教育与教学的环节，注重锤炼学生的精神品质，学生们以他们卓越精神品质所演绎的一个个场景让我们感动不已。

一、严抓细管，养成自律自省的学习和生活习惯
在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，学校秩序井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工作，学生依然在埋头学习。是什么能让衡中的师生如此宁静守纪呢？是衡中有一套严格的量化管理制度，全体老师形成了严格管理出成效的理念，体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，一种完善的执行能力。只要是行政会议决定后要做到的事，就应该坚决地不折不扣地完成。衡中的管理是细化的、严格的，甚至是苛刻的。
二、激发鼓励， 挖掘学生负重奋进的学习热情
在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，2007年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我
辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取心 的。
三、实教实学，切实提高教与学的效率
人的潜能是无尽的，只要能合理的开发，每个学生都是一座丰富的宝藏。衡水中学的学生是每天都是全力以赴地投入学习的。一是学生抓紧点滴时间学习，二是老师切实提高课堂教学效率。
四、砺志践行，磨炼出钢铁般的坚强意志
该校每年“五一”前后要让高一、高二学生进行一次被称之为“砥砺意志的长征”的远足活动。高一年级徒步行进80华里，高二年级徒步行进90华里。在远足的活动中，同学们表现出了前所未有的勇敢和坚强。行程中，没有一名同学叫苦，能听到的是充满豪气的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”口号声和豪迈的歌声。沿途中，同学们还表现出非常好的互助精神，非常好的组织纪律性，他们自觉捡拾路边的垃圾，细微之处展现了衡中人的高素质。这次远足带给同学们的不仅是胜利的喜悦，更给同学们带来了终身难忘的体验。“远足”活动是衡水中学一次传统德育活动，通过学生战胜身体极限的真切体验，锻炼了学生的意志，磨练了学生的品格。
此外，刻骨铭心的军训也是也是衡水中学德育工作的一大亮点从1984年至今，每年对高一学生进行军训，而且每次时间都长达一年，成为河北省惟一一所全年对学生进行军训的学校。
虽然对衡水中学的了解是走马观花、蜻蜓点水，但印象深刻，感触颇多。衡水中学能创造出这样的教育奇迹，确实有许多因素。对于衡水的经验，我们应该采用的是拿来主义，结合本校本班的具体情况而开展具体的教育教学，做人民满意教师 办人民满意教育。

⑶ 想去衡水中学借读，可以给联系吗

衡水中学可以借读的。

衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。近年来，学校遵循“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的办学方针，大力推行素质教育，全力践行五大理念，努力提升管理品位，激活了自主创新欲望，激发了文化创造活力，推进了学校的科学和谐发展。自2005年至今，全国文明单位等70余项国家级殊荣花落衡中。
一直以来，学校始终站在时代发展的战略高度，努力提高教师队伍的专业素养，打造了一支师德高尚、技艺精湛的优秀团队。短短几年，老师们有100余项教育教学科研成果获国家、省级奖励，100余位教师在省级以上教学大赛中获特等奖或一等奖，400余人次教师赴全国各地讲学或作公开课……目前，学校有国务院特贴专家3人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省有突出贡献中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才10人、国家和省级骨干教师28人，100余人次获得省级荣誉称号。
为了给学生终身难忘的教育，学校每年均组织开展50余项精品活动，促进了学生全面而有个性的发展。2005年以来，有500余名学生在全国青少年科技创新大赛等各级各类赛事中获奖，如索耀瑨同学喜获中国青少年科技创新奖，受到了国家领导人的亲切接见；有553名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖，其中102名学生摘取全国学科奥赛金、银、铜牌，董傲、李广明分获国际生物奥赛金、银牌，张力培获国际化学奥赛银牌；有675名学生考入北京大学和清华大学，19名小天才考入中科大少年班，21700余名学生考入全国重点大学。
学校坚持走国际化开放办学道路，不仅在英国、美国、韩国、新西兰等国家建立了15所国外友好学校，而且与美国格罗斯波因特公立学区合建孔子课堂项目成功获批；不仅选派400余名师生出国出境考察培训，而且选聘50余名优秀外籍教师先后到校任教；不仅定期组织开展丰富多彩的国际文化交流活动，而且培养选送一批优秀学子到国外知名高校就读，努力与国际教育接轨，拓宽了师生的国际视野，提高了师生的国际意识，为创建国际化学校奠定了坚实基础。
《人民日报》等50余家媒体先后多次详细报道学校办学经验，海外10余个国家和全国30个省市自治区的20余万人先后来校探秘，均对衡水中学鲜明的育人特色和丰硕的育人成果给予了高度评价。

⑷ 怎样看待衡水中学这样的“超级学校”的存在

我是衡水人，我为衡水有了衡水中学感到自豪，但是教育毕竟是教育，人在不同的年龄就要做该做的事，在学习的年龄阶段就是要学习，如果过了这个年龄，错过了就错过了，很多家长及社会人士有很多评价，有正面的有负面的，待到你的孩子有成绩的时候你会感到欣慰，即使没有考上国内名校，但是毕竟在衡中学习过、历练过，但愿家长们理解，为了学子们正常成长，学校也要考虑教育方式，适当的给孩子们点自由的时间，适当的听取点家长的意见及建议，毕竟每个孩子掌握的知识都不一样，人的学习及想象力与后天的工作是有相通关系，貌似有的发明家、科学家学习的也并不全面；但愿衡中能多开除了几个学习以外的科目，能让学生脑力大开的物理、化学、科技含量多的科目。衡中加油，祝福学子们自由、快乐并取得好成绩！

⑸ 大家对衡水二中这个学校有什么看法，都谈谈看法感想，这个半年里有两个学生跳楼的学校

衡水二中管理严，但休息时间是充分保障的，严是时间利用很彻底，那些攻击学校的人，多数是吃不到葡萄说葡萄酸的人。衡水二中学生素质都非常高，不会出现霸凌事件。至于跳楼管理的不严的学校也不有跳楼的，个别学生心理有疾病没有及时发现并治疗而已。

⑹ 如何评价衡水中学

因为就再河北省，所以我对衡水中学还是非常了解的，接下来我来发表一下我对于衡水中学的看法。

如果只站在成绩的方面，衡水中学真是一所学霸学校，它的生源就是那种极其优秀的，不仅如此，衡水中学能闻名于全国还是因为它的管理制度。我的姐姐曾经去衡水中学复读过一年，据她说：在午休的时候，即使你睡不着也不能去打扰到其他人的休息。我姐曾经因为午休的时候翻了个身被老师发现了，然后罚了值日一周。不知道是夸大了还是真实的，但是我更愿意去相信这个事情，因为我看过他们的作息表，那简直是没把人当人，将人当机器人用。虽然作息很紧凑，但是取得的成效是巨大的，每年如此高的升学率岂非浪得虚名？在河北的高中应该都效仿过衡水的作息，衡水的思想。我们学校就是，模仿衡水的作息时间，模仿衡水的字体.......，总体来说衡水一个少年人追梦的好地方，是一个养成好习惯的地方，是一个圆梦的地方。

⑺ 衡水中学是毁了教育还是救了教育

我认为衡水中学既没有毁了教育也谈不上救了，就他只不过走出了一条独有的教育路子，是众多教育模型中的一种罢了，不要把他抬举的太高，也不让他把他踩到泥堆里，他的出现是特定时期特定地点的一个必然，有其合理性。

⑻ 滏阳中学和衡水中学都有什么异同

衡水中学是公办的，而滏阳中学是衡水中学私办的一个学校，主要招收分数达不到自费线，外地学生，还有复习生。
滏阳中学是衡水中学的东校区，衡水中学就是本部。你知道一本的大学都有一个三本的附属学院吗？比如说燕山大学是一本学校，而燕山大学里仁学院就是三本的学院来支持本部建设。滏阳中学就是李仁学院，而衡水中学就是燕大。但是老师都是一样的，没什么区别，只是学费不一样。。。。。
就衡中滏阳管理来说，衡中管的比较严，滏阳就松多了，不过我还是比较喜欢滏阳，自主的时间多，老师的留得作业还松些，衡中我感觉一点自主的时间都没有，几乎没有思考的时间。衡中多些压制，滏阳多些自主的时间。呵呵，个人观点，亲身体验所谈，满意吗？

⑼ 网传衡水中学“军事化教育”，校方对此有何回应

衡水中学校方对于网上传言衡水中学现在进行的是军事化教育只说了一句话，那就是衡水中学搞的是素质教育，并不会因为网上的传言而改变衡水中学现在的教学传统，会继续依照现有的形式继续下去。

校方继续坚持军事化教育也是情有可原。一个学校改变原有的教学方式则是在根基上动摇整个学校，这不是一个简单的工程，要涉及到很多方面，不是简简单单一句话就能够下结论做决定的。另外，校方回应军事化教育也是素质教育，从衡水出来的学生并不比其余学校出来的学生素质低下，这也说明了衡水中学也十分关注学生的素质教育发展，并不是像外界所传言的只注重学生成绩而不重视道德教育。