民族文化是什么的重要标志

1. 中国最具有民族文化标志是什么

“龙文化”是中华民族的标志性文化。中华民族的文化无比丰富，可以用一个名词来概括，用一面旗帜来统领。正如企业可以用一个品牌标志来表达整个企业的价值、文化、理念一样，整个民族和国家也可以用一个标志品牌来表达整个民族和国家的价值、文化、理念。“品牌标志”要能充分表达这些方面，才能有资格作为“品牌标志”。

“龙文化”就是中华民族传统文化的一个总汇意思的表达。首先，“龙文化”是一种民族精神。“龙”与龙文化和龙的精神始终是中华民族凝聚力的强大纽带。“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人……”一曲《龙的传人》，曾引起多少中国人的强烈共鸣。无论是国难当头的屈辱年代，还是民族独立后的新中国，国内国外的中国人始终不忘自己是“ 龙的传人”，并始终以中国人自居、自豪。而且，正是在这样的民族尊严和意志的指引下，中国人才能团结一致，在民族最生死危亡的关头全力反抗，最终将侵略者赶出国门，恢复独立；才能克服困难、改革前行、实现经济社会的全面繁荣。中国龙早已超越了文化范畴；它对于中国人来说，更代表了种族、民族、宗族的血脉，中国龙的形象和影响已经深深渗透到每一个中国人的血液里，是中华民族的灵魂所在。

其次，“龙文化”本身代表着中华民族特有的文化内涵、价值取向。中国文化与世界其他任何国家相比，都有其不可比拟的独特性。这种文化是东方特有的，与西方文化之间有着巨大的差异。

要了解中华民族的“龙文化”特点，要先了解中国人的思维特征。中国人的思维特征中有以血缘关系为基础的群体性思维方式。这就使得中国人比任何国家的人都更看重家，看重国，更注重亲情、人情，更热爱自己的家园。中国人的人际关系都喜欢要转化为血缘关系来处理，转化成一家人的相互关系。比如转化成母亲、兄弟等关系，这样，就可以把本来疏远的陌生关系转化为非常亲密的相互关系，以此来增加相互间的凝聚力，转变为同在一个家，同吃一锅饭的家人关系。比如，把同读的学校称为“母校”，把同饮的一条河称为“母亲河”，把彼此平等的朋友关系称为“兄弟”、“哥们”、“姐们”，把单位之间的关系称为“兄弟单位”，以此表示我们同有一个母亲，同在一个屋檐下生存，彼此的紧密关系不言而喻。正是因为这样，中国人特喜欢“家”的这个概念，凡事都喜欢与“家”这个概念联系在一起，比如“国”与“家”联系在一起，叫“国家”； “公”与“家”联系在一起叫“公家”；“人”与“家”联系在一起叫“人家”……，而为了过一个春节，吃一个全家团圆的年夜饭，更是哪怕千山万水也要赶回家中。正是中国人特别注重亲情关系，才使得大家更容易团结在一起，遇到国难当头的时候，相互间凝聚成一股民族的力量，洒热血、抛头颅。也正是这样，中国人血浓于水，“一方有难，八方支援”，不要说对待国内的灾民如此，就是对待世界其他“兄弟国家”也是如此。

2. 民族文化是________的重要标志，从______中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

3. 文化是民族的血脉，民族文化是民族身份重要标志。京剧、文...

【答案】B
【答案解析】试题分析：爱国主义是中华民族精神的核心内容，故题肢①错误。社会实践是中华文化发展的源泉和动力，故题肢②错误。题中“京剧、文房四宝、剪纸……”这些极具传统特色的“中国元素”体现了中华文化的博大精深。“中国元素”在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。说明了文化既是民族的，又是世界的。故本题选B。
考点：文化既是民族的，又是世界的

4. 民族历史文化成就的重要标志是什么

世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。一个国家和民族历史文化成就的重要标志是文化遗产。

5. 为什么要学习民族文化的独特性

民族文化是民族身份的重要标志。
人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力！
各民族间的经济和政治，历史和地理等多种因素的不同，决定了个民族文化之间存在着差异。
文化是民族的个民族都有自己的文化个性和精神；文化又是世界的个名族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
对于人类来说文化多样的重要作用就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少！

6. 民族文化是民族共同体的标识

民族文化是民族共同体的标识
民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。
饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容；语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容。
民族文化反映该民族历史发展的水平。
语言是民族文化的重要组成部分，同时也是民族文化的表现形式。如历史、文学（包括口头文学）、历法、医药、科学技术等，都是用一定的语言表现出来的。
宗教在不同的社会历史时期对精神文化的其他方面起着不同的作用。在早期的阶级社会中，宗教对文化的影响很大，波及人们社会生活的许多方面。随着社会的发展，宗教在民族文化中的影响逐渐减弱。
民族文化作为意识形态是一定社会政治、经济的反映，在阶级社会里，每一种民族文化中都有剥削阶级的与被剥削阶级的两种文化，反映着两个对立阶级的利益、思想和世界观。
在社会主义社会里，民族文化是具有社会主义内容和民族形式的新文化。

7. 什么是民族文化

民族文化是维系民族生存的精神纽带，是民族的灵魂，是经济社会发展的精神导向，是推动民族进步发展的智慧动力。

而作为推动国家发展的科技和经济力量更是在民族文化熏陶孕育之下成长壮大起来的。中华民族尽管有过无数次改朝换代，内忧外患，但其历史几千年延绵不绝，最终浴火重生，如日中天。其根源之一在于悠久、深厚的中华文化底蕴。

中华文化磨砺了民族风骨，洗涤了民族灵魂，反映了时代脉搏，顺应了发展规律、延续了民族生命、壮大了民族力量。因此，中华文化绵延千年，经久不衰，理所当然成为世界文化历史的一朵奇葩。

一个国家，要掌握自己的前途命运，就必须有自己的文化设计，有符合时代要求的科学的文化发展观。只有实现文化自强，才能实现文化惠民、文化富民、文化强民、文化强国。

当前，文化和经济融合产生的竞争力，正成为一个国家最根本、最持久、最难以替代的竞争优势。一个国家，只有当文化体现出比物质和资本更强大的力量时，当经济发展体现出文化的品格时，这个国家才能进入更高的发展阶段。

因此，文化的力量，比以往任何时候都更加强大；文化的影响，比以往任何时候都更加广泛。转变发展方式、提升发展质量、增进民生幸福、促进社会和谐，文化都是重要内容和衡量指标。

从世界发展的大趋势来看，一个多元文化发展的世界格局正逐步形成。而实现中华民族文化的大发展、大繁荣、大复兴，必将成为实现中华民族伟大复兴的强大助力和鲜明标志。

(7)民族文化是什么的重要标志扩展阅读：

民族文化形成的节日：

汉族的春节习俗，一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主。

并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画（门神钟馗）、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、拜年、给压岁钱、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火、跳钟馗等众多活动，极尽天伦之乐。

中国人过春节还有挂中国结的习惯。大年三十之前天津人有到古文化街乔香阁请中国结的习俗，取乔香纳福之意；温州人有去自己的信教虔诚祈祷，希望能够在新的一年里，与家人一起获得幸福。其中，多为佛教。

参考资料来源：南方网—谈谈什么是民族文化？

8. 什么是民族文化的一个重要组成部分,也是一个民族区别一其他民族的重要标志

语言是民族文化的重要组成部分，同时也是民族文化的表现形式。如历史、文学（包括口头文学）、历法、医药、科学技术等，都是用一定的语言表现出来的。

9. 民族文化都包括那些

民族文化包括本民族鲜明特点的物质文化和精神文化。民族文化是物质文化和精神文化二者的总和体现，同时也是反映该民族历史发展的水平的一个标志。

物质文化和精神文化主要内容分别为：

一、物质文化主要包括：饮食、衣着、住宅、生产工具等内容。

二、精神文化主要包括：语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等内容。

中国传统民族文化有：

一、春节

汉族的春节习俗，一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主。

还伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画（门神钟馗）、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、拜年、给压岁钱、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火、跳钟馗等众多活动，极尽天伦之乐。中国人过春节还有挂中国结的习惯。

千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到大年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。

二、立春

立春是汉历（农历）二十四节气的第一个，也是春季的第一天，预示着一年农事活动的开始，历来为汉族人民所重视，早在宋代，立春习俗就已十分丰富了。

三、元宵节

又称为“上元节”，上元佳节、小正月、元夕或灯节。是中国传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。

元宵，原意为“上元节的晚上”，因汉历（农历）正月十五“是上元节”。主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。

四、中秋节

中秋节又称月夕、仲秋节、秋节、八月节、追月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日。在传统历法中，将每一季节分为“孟、仲、季”三个月，汉历（农历）八月十五，恰值秋季之半，故得名。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。中秋就是源自古代的祭月。月圆人团圆，表达了中国人在那轮圆月中寄托的无数美好愿望。

五、腊八节

腊八节，又称腊祭日，是中国先民进行祭祀祖先和神灵（包括门神、户神、宅神、灶神、井神）的祭祀仪式，祈求丰收和吉祥的日子。

每到腊八这一天，为了祭祀腊神，民间往往要准备一顿别具风味的粥。这种粥是用五谷杂粮掺入花生、栗子、红枣、核桃仁、杏仁，用微火煮熟炖烂，再添加红糖，做成八色香粥，称之为“腊八粥”。粥煮成之后，先要盛上几碗，放置于庭院天井、碾磨盘上、牛马羊猪圈的门上，以表示同庆丰收、迎吉祥之意。

(9)民族文化是什么的重要标志扩展阅读：

民族文化不仅具有国家意义、民族意义，同时还具有者教育价值，不容忽视：

民族文化的教育价值，是指将民族文化的一系列具体内容作为学校教育的重要内容，它又具有一般的知识教育、技能教育所不具备的教育功能。

第一，民族文化中蕴涵的优秀精神品质可以在经过动态解读之后，与现代思想相结合，在形成民族精神的过程中起到非常深刻也非常直接的作用。

不论是中华民族历史上形成的哲学、政治、道德观念，还是它所创造的音乐、绘画、书法、舞蹈等艺术作品，或者是它在建筑艺术、园林艺术、风俗习惯中所凝结的审美意识等等，都可以汇聚成人们自身的素养逐渐积淀为民族心理、民族品格，使我们的民族获得持续不断的精神力量。

第二，民族文化中作为其中最具有民族性、最富于艺术特征的部分。如古典绘画、古典音乐、古代书法、古典建筑等等，不仅包涵了我们民族特有的审美观念、审美表现意识，而且包涵了理解自然，理解人生，明智地处理人与自然、人与社会之间关系的许多有益的启迪。

这些启迪在现代化程度比较发达的今天，不仅没有失去意义，反而彰显出它的不朽价值。

第三，更为重要的是，在以民族文化进行教育的过程中，必然存在的重新解读，积极思辨，这本身也是开启我们心智的过程。

爱国精神、民族精神、人文素质的教育固然可以有多种方式，多种渠道。但是，恐怕最容易为学生所接受，也最容易发挥作用的，是这些以审美的艺术教育为特征的文化教育，它可以把学生带入我们民族文化的艺术宫殿，在那里阅读我们民族的艺术史、审美史、心灵史，在那里发现真，发现善，发现美，逐渐形成优秀的精神品质。