班组文化是由什么组成

㈠ 班组文化建设的主要内容有哪些

（一）班组文化建设要全面贯彻富有时代气息的现代企业经营理念

企业班组文化建设应将客户当作上帝，树立市场发展观，认准效益是中心，以服务促营销。此外，班组文化建设必须结合实际，依据班组的特点，确立如服务、管理、安全、质量等理念，才能形成具有班组特色的理念体系。

（二）班组文化建设必须与企业发展战略目标相一致

班组文化建设应该与企业的总体发展战略目标保持一致，并服从于企业发展战略目标。

以“人本管理”思想为指导，服务是宗旨，安全是基础，管理是重点，科技创新是灵魂，经济效益是中心，全面落实科学发展观，建设企业一流、领先的班组。

（三）班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神

班组精神是班组成员共同价值观的集中体现，它是班组在长期生产经营实践中所形成的被班组全体成员所认同和自觉遵守的群体意识，是班组生存以及发展的动力源泉。因此，班组精神是班组文化建设的核心内容。班组长应发动全体班组成员，通过开展各项班组文化建设活动，总结和提炼班组在长期生产经营实践中所形成的价值观念，并大力培养和发扬体现行业特征的优秀班组精神。

（四）班组文化建设应树立良好的班组形象

班组形象是班组的信誉，是班组通过多种方式在社会上赢得的社会大众和班组成员的整体印象与评价，是班组参与市场竞争的一项无形资产。要加强对班组文化建设的指导，班组长要带头践行企业文化理念，以及参与到企业文化建设中，是班组文化建设的重点。

㈡ 班组文化与班组精神有什么内涵与价值

(1)班组文化和企业文化。企业文化是指企业在长期的发展过程中形成的共同思想、作风、价值观和行为准则，它是企业中全体成员共同认定且遵守的具有本企业特征的信念和行为方式。企业文化实质上是一种企业管理哲学理念，是最持久、最顽强、最具激励作用的企业核心能力。

班组文化是指班组成员在共同价值观的支撑下，共同认定的思维方式和办事风格。班组文化是企业文化的有机组成部分，是企业文化在班组层面上的体现。企业文化引导、推动、影响着班组文化的形成，班组文化则是以企业文化为基准，将其内容完善和具有可操作化，与此同时还反映出班组自身特点，并适应班组运行规律。

班组文化具有明显的求实特征。也就是说，一个有活力的、和谐的班组文化，是由日常的、具体的班组行为和班组成员行为所体现，应当是看得见、摸得着、可操作的东西，是班组成员自觉自愿的、发自内心的东西。否则就会成为不得不搞或为别人搞的某种负担。

班组文化建设的最高境界，就是要使班组成员相信自己是在最适合自己的组织中工作，产生由衷的归属感、自豪感，班组文化使班组成员各得其所、心情舒畅，使班组内全体成员成为同呼吸、共患难的伙伴，从而共同渴望成功、创造奇迹。

(2)班组精神。班组精神在班组文化中处于核心位置，它是班组成员价值观的具体体现，是信念、理想、习惯的凝结，它指导着班组成员的日常行动，也从大家的行为细节上得以显现。

(3)建设班组文化和班组精神的价值。在一个企业里，影响员工的主要显性力量有：物质利益的“利诱”，行政命令的“权威”，规章制度的“约束”，情感投入的“感化”。由以上这些因素构成的管理机制，虽然在企业中发挥着不小的作用，但是由于它们都带有外在力量的约束和控制色彩，从而无法让员工从心里产生工作的积极性。如果文化能够渗透到人的思想深处，就可以起到净化心灵的作用，同时还能形成左右人们行动的特定价值观，其效力常常能达到制度所不触及的许多方面，进而可以影响到组织的整体效能。世界上很多企业已经验证，文化建设可以营造创新氛围、凝聚人心、激发团队潜能、建设常青事业。这种理念也逐渐被我们国家的企业所接受。

①一个班组也可以看作是一个企业的缩影，良好的班组文化有利于实现班组的共同目标。班组文化建设可以使组员树立共同的愿景理念、共同的文化心理，从而奠定相互认同、相互聚合的基础；可以使组员认清班组的共同利益，精诚合作，最终实现班组的共同目标。

②良好的班组文化可以创建和谐气氛，协调班组成员之间的关系。融洽的人际关系是班组成员发挥工作潜力的重要外部条件。员工在轻松和谐的班组环境中，可以胸无城府地相互沟通与合作，也就提高了作业效率，同时也加强了员工队伍的建设。

③良好的班组文化和班组精神能够给员工注入一种特有的精神力量，使组员能够持续地处于一种敬业和精业状态，成为班组和企业核心竞争力的源泉。事实上，班组精神一旦被组员所认同，就会产生一种无形的约束力和激励，有效地影响着员工的自觉行为。这样，员工即使在没有外部引导、指示或者监督、强迫的情况下，依然能主动按照班组提倡的价值标准去判断、取舍和行动。

因此，对于班组长来说，其三大工作就是带队伍、播文化、创业绩，这三大工作既相互独立也彼此支撑。其中，创业绩是最直接的目标，这一目标的实现有赖于一支能战斗的队伍，精干的作业队伍的形成则离不开文化的作用。播文化既是传播企业文化，也是在企业文化的大范畴里建设更贴近班组作业和做事风格的班组文化。

㈢ 班组文化建设的内容是什么

八九点班组建设 提供的内容

1班组文化的理念系统
每个班组都有自己的文化，只是文化也有正向和负向之分；有能起到促进作用的，也有起到破坏作用的，可以说是良莠并存。而班组文化理念建设就是一个重新界定、规范的过程，将班组文化中优的部分进行提炼、总结和固化，而将其中劣的部分去除掉；同时基于管理理念的发展和班组自身发展的需要，进行有益文化的补充，简单来说就是一个“存优、去劣、补益” 的过程。通过班组理念层面的建设，班组员工首先在理念层面，对班组追求什么、倡导什么、反对什么达成共识。

班组文化理念建设包括核心主文化和要素子文化两大部分：

（1） 班组核心主文化理念系统主要包括：
班组口号———班组核心理念的表达；
班组使命———班组“为什么而存在” 的根本思考；
班组宗旨———班组如何实现使命的根本主张；
班组目标———班组实现使命的愿景和梦想；
班组哲学———班组走向卓越的思维方式；
班组价值观———班组经营的成功法则；
班组精神———班组走向卓越的精神支柱。

（2） 班组要素子文化主要包括以下部分内容，每个班组
需要根据自身的管理目标和业务特点，选择5～6项关键要素，进行文化理念建设：
班组安全理念；
班组学习理念；
班组服务理念；
班组客户理念；
班组绩效理念；
班组质量理念；
班组成本理念；
班组团队理念。

2班组文化的表现系统
即班组文化外在表现形式和载体，是卓越班组优秀文化成果和文化渗透的工具。包括班组的LOGO、班组名片、班组之歌、班组影集、班组文化墙、班组文化故事集等等。

3班组文化化育系统建设
建设班组文化化育系统，就是建设文化的催化机制、文化的管理环境，搭建文化的推进平台，策划系列的文化推进活动。如，文化环境氛围的建设、每日一反思、每日一对标、文化风暴会、文化学习会、文化标杆人物塑造、文化故事征集与宣讲，以及星级班组评选等。

㈣ 什么是班组文化，如何建设班组文化

【班组文化】所谓“班组文化”就是指企业内部最基本的班组单位中的文化，说白了也就是企业中的班组内全体成员的知识、智力、意志、特性、习惯和科技水平等因素相互作用下的文明成果。“班组”是企业内部组织生产经营活动的基本单位，也是最小单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。“文化”是人类生活的反映，活动的记录，历史的积沉，是人们对生活的需要和要求、理想和愿望，是人们的高级精神生活。是人们认识自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。文化有两种，一种是生产文化，一种是精神文化。科技文化是生产文化，生活思想文化是精神文化。而企业文化是企业为解决生存和发展的问题的而树立形成的，被班组成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知总和。企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此产生的组织行为。http://wenku..com/view/86a339956bec0975f465e2e7.html可以去这个网址看看。

㈤ 企业班组文化是什么

班组文化就是指企业内部最基本的班组单位中的文化，也就是企业中的班组内全体成员的知识、智力、意志、特性、习惯和科技水平等因素相互作用下的文明成果。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业班组的精神和价值观，是企业班组的价值观、信念、仪式、符号、处世方式、工作干劲、协作精神、语言特色等诸多因素组成的特有的文化形象，是企业或企业班组中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。

㈥ 班组文化是由哪些要素构成的

摘要：所谓班组文化,是指在统一的企业文化理念指导下所形成的基层文化,它是企业文化在班组落地的具体体现。班组管理的最高境界是创建班组文化。班组文化是企业文化建设的基石。究其实质,班组文化就是班组成员共同认定的思维方式和办事风格,是班组成员付诸实践的共同价值体系。具体而言，其具有如下构成要素。

㈦ 生产班组文化的重要组成部分有哪些班组文化的升级之路为何

班组文化建设要注重内涵 班组是企业的“细胞”,生产的前沿，班组文化是企业文化 的重要组成部分，也是企业一切工作的立足点。班组安全文化是班组文化建设的重要组成部分。
一、构建班安全文化是提升班组安全管理水平的重要途径
安全文化是班组安全管理工作的动力源，是安全价值观、信念、道德、理想、传统、风气、行为准则的复合体，它是社会文化的一个组成部分，是全体员工安全观念和安全行为准则的总和。班组安全文化就是班组全体员工在预防事故，抵御危险源（点）、创造安全文明的工作环境的实践过程中所形成的物质和精神财富的总和。进一步说它是班组在安全文化的基础上，对“安全”这个关系到企业声誉、财产、生命的具体问题，通过班组成员的各种活动，认识实践和自我完善，逐步形成的一种潜在的文化。
构建班组安全文化的作用：就在于它能以寓教于乐为形式和手段，提高员工的安全意识，规范职工的的安全行为，增强班组成员的安全素质，有利于落实安全第一、预防为主的方针，确保运输生产安全稳定。
为什么要构建班组安全文化，这是班组在安全生产中的作用和安全文化的作用决定的。班组是企业基本构成单元，企业最基础的组织形式，它直接参与企业的生产活动，班组的所有成员更多的接触生产活动中的各种危险因素，也可说是企业各种事故的主要“发源地”。班组成员是各类事故的主要发生群体，安全文化的主要作用就是用寓教于乐，身边事教育身边人，形成浓烈的文化安全氛围，提高和规范班组成员的素质和行为，全面的落实安全工作方针，安全文化是目前比较前沿的管理手段和方向，所以我们要逐步的形成和构建班组安全文化。
二、怎样构筑班组安全文化
把握三个关键：第一，要把握班组安全文化是班组的一种精神，它要求全体班组成员都要围绕这种精神，形成凝聚氛围，提炼了具有特色个性的“班风”用这种班风精神调动班组员工的安全积极性，鼓励班组成员参与班组安全工作中来，运用多种方式树立班员安全自毫感和安全责任感，促进他们对安全工作密切关注，用人的精神力量来保证安全的主导地位，构建班组安全文化的，要紧紧把握人的因素。
第二，班组安全文化构建的第二个关键就是兵头将尾的班组长，因为他们的位置和作用直接影响和左右了班组的各项工作和班组工作作风，所以班组长应做到以下几点：1、高度重视安全问题，对班组范围内的一切危源（点），不安全因素，重点设备、重点人还有关键时期都要有高度重视的意识。2、要坚决的贯彻实施安全工作方针、政策和安全措施，不能打折扣，更不能滞后。3、经常进行内部安全检查，适时的审查岗位安全状况，按照安全操作要求和班组成员个人的素质训练和教育他们。4、制定合理的安全措施和检修方案，并带头严格遵守执行。
第三个关键，班组安全文化构建的基础是班组全体成员，是员工安全意识对安全的理解力，要引导班组成员安全态度从“要我安全”、“向我要安全”转变，牢固树立“安全第一”的思想，要通过各种行之有效的措施，不断的增进班组成员安全责任感和“自我安全意识”。
明确三个要素：第一是班组安全文化组织保证和目标保证要素；
班组的组织设置是班组安全文化存在的前提，安全目标是班组安全文化的目的。班组中安全员（有些班组是班组长兼任）其职责就是组织率领全班人员，以提高和改进生产过程中的安全性为宗旨，团结全班人员，发挥群体的聪明智慧，在安全生产中起到表率、监督、检查、指导作用。每个班组以安全员为核心，设置分工不同的小组成员，分别担任安全生产中的不同角色，形成即有分工又有合作的班组安全管理结构，构建安全文化的物质基础。
每个班组都要树立起自己的安全目标，这是班组安全目标管理的要求，班组安全文化的最终目标是为了保证班组每个人的安全和健康，防止和减少事故和职业病的发生。
第二是明确班组安全意识要素，班组的安全意识是安全在班组成员心目中所享有的地位，怀有的感情及所负有的责任。另一个角度说班组的安全意识反映在班组成员对安全地位的认知程度、重视程度。树立和引导班组成员强烈、的安全意识，这对预防事故，消除事故隐患，减少违章行为，保证安全生产有着及其重要的作用。
第三是要明确班组的安全管理制度要素
班组的安全管理制度是班组安全文化赖以存在的保证，为达到安全目标，班组必须制订相应的安全管理制度。例如：安全管理小组活动制度、班组安全例会制度、班组安全教育、学习制度等。这些制度要具有鲜明的目的性、连续性和强制性特征。
班组通过建立安全文化管理制度，可以使班组的安全管理及控制秩序化，使班组的价值观规范化。制约班组成员在安全活动中的自由行为，尽而达到安全生产的目的。
抓住三种方式：
（1）运用传统的方式：如开展三级教育，特殊教育，检修、检修前教育，日常教育，班前安全活动、提问解答，标准化建设活动，“三不伤害”宣讲活动，定置管理“5S”活动，张贴安全标语，设置安全标志，悬挂故事警示牌，开设“历史上今天事故案例”板等等。
（2）运用比较现代化的方式：如开展三群对策（即群策、群力、群管）班组建小家、红旗责任岗、安全“三无岗位”、危险预知预控活动，家属二道防线活动，安全风险抵押、应急预案，四查、四盯、三控活动（自控、互控、他控，查岗位、查现场、查设备、查行为，盯线路、盯速度、盯停留车位置），三点控制：事故多发点、危险点、危害点等。
（3）运用人文环境氛围方式：
开展丰富多彩的竞赛活动，充分将人本原理运用到环境管理氛围中形成人文活动氛围。如安全竞赛、三无自律竞赛、班组长月份目标竞赛、班组季度竞赛、服务400万模范机车组竞赛、暑期安全百日竞赛、保冬运、保指标、保安全、保稳定四保竞赛等等，安全演讲活动，安全智力竞赛，“十个一安全活动”等等。
美国哈佛大学教授：谭若斯有一句话很有哲理：“一个真正强大的国家，并不是能生产多少商品，而是要有强大的思想。中国应该注重自己的文化建设”。一名外籍教授都诚恳的为我们提出了严肃的课题，要注重自己的文化建设。近日，在冶金运输报上看到一句话：安全文化是班组安全管理工作的动力源，它把安全文化比作是班组管理工作的动力源，然而我们面对着这个动力源，在理解和认识上还有很大的差距。笔者认为：要想逐步的缩短这个差距，构建班组安全文化，提升管理水平就要树立五种理念：
（1）学习是前进的基础即学习为本理念；
（2）时时处处学习，即终身学习理念；
（3）相互学习交流，即团队学习的理念；
（4）学习与工作密不可分即工作学习化、学习工作化的理念。
（5）学习重在创新，即创造性的学习理念。

㈧ 班级文化包括什么内容

班级文化是“班级群体文化”的简称。英文名class culture。是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。

按照与社会要求的吻合程度，分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。

按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。

按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型。

(8)班组文化是由什么组成扩展阅读：

班级的一般意义：

班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

㈨ 班组文化建设有哪些方面

第一、班组文化建设要全面贯彻富有时代气息的现代企业经营理念。企业班组文化建设应将客户当上帝，树立市场发展观，认准效益是中心，以服务促营销。

此外，班组文化建设必须结合实际，依据班组的特点，确立如服务、管理、安全、质量等理念，才能形成具有班组特色的理念体系。

第二、班组文化建设必须与企业发展战略目标相一致。

班组文化建设应该与企业的总体发展战略目标保持一致，服从于企业发展战略目标。以“人本管理”思想为指导，服务是宗旨，安全是基础，管理是重点，科技创新是灵魂，经济效益是中心，全面落实科学发展观，建设企业一流、领先的班组。

第三、班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神。

班组精神，是班组成员共同价值观的集中体现，它是班组在长期生产经营实践中所形成的被班组全体成员所认同和自觉遵守的群体意识，是班组生存以及发展的动力源泉。因此，班组精神是班组文化建设的核心内容。

班组长应发动全体班组成员，通过开展各项班组文化建设活动，总结和提炼班组在长期生产经营实践中所形成的价值观念，并大力培养和发扬体现行业特征的优秀班组精神。

第四、树立良好的班组形象。

班组形象是班组的信誉，是班组通过多种方式在社会上赢得的社会大众与班组成员的整体印象与评价，是班组参与市场竞争的一项无形资产。

所以，班组文化建设应该全力树立良好的班组形象。

全力塑造恪尽职守、敬业守纪的员工形象。

班组文化建设应认真履行对社会的质量与服务承诺，努力提高产品或服务质量，认真执行《班组文明规范》，切实培养班组成员良好的政治思想素质，纠正不文明之风，使班组成员具有良好的职业道德素质以及技术业务素质，从而树立良好的班组员工形象。

大力创造和保持班组整洁优美的环境形象。

班组文化建设要关心员工生活，重视班组生产以及生活环境的建设。坚持文明作业、文明生产，保持优良秩序，创造优美的班组环境，确保搞好班组优质生产。

积极营造班组科学文明与健康向上的文化氛围。

遵循寓教于文、寓教于乐的人文思想，积极组织和开展具有较高文化艺术品位、内容丰富、形式多样的班组文化活动以及业余文体生活，陶冶员工的思想道德情操，培养班组成员的群体竞争意识以及自我实现意识，实现班组凝聚力。

班组文化建设应积极宣传人类一切优秀文化成果和科学技术知识，并注重班组文化活动场所建设，扎实开展班组社会主义、集体主义教育、学标兵等活动，以教育和引导班组成员形成崇尚科学、倡导文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛围为目的，增强班组成员爱企、爱岗的主人翁意识，自觉抵制杜绝极端个人主义、腐朽思想以及不良生活习惯等影响，从而营造出班组文化建设的良好的内外部环境。

总之，班组文化建设要做到从长计议和统筹规划，重在建设，分步实施，注重循序渐进，并逐步检查，从而形成具有本班组显着特色的积极向上、健康生动的班组文化。[1]

加强班组安全管理的对策