如何拍出文化素养

1. 用手机如何拍出出彩的图片

回答了！

一，手机的拍照功能是否能满足摄影所需的硬件功能。

二，必须得有一双发现，捕捉美的眼睛。

三，善于将发现的美景进行综合思考，分析，构思敏捷，反映灵敏的大脑。

四，熟练撑握拍摄角度的选择与运用。(包拍俯视，平视，仰视)等。

五，光与影的合理使用，(包括自然，人工光源)。

六，视线与实景间差距的平衡与调整。

七，保证原图的条件下。进行适度的后期制作补充。

以上就是出彩图片的基本要素，能做到就可能出好图片。

在这里我发几张在各地拍摄的风景照，不算出什么彩，只享受拍摄过程就好。请大家点评，回答完毕，谢谢！

用手机拍出精彩照片，是我的追求！现在手机摄影功能强大，有些技术指标，比以前的数码相机还好。摄影是门艺术，毕竟比拼的是摄影者的审美素养，而不是设备。

我是个手机摄影爱好者，专业知识欠缺，只是随走随拍有些实践体会，和朋友们共勉。

一、多修炼。摄影是门艺术，是作者内心审美情趣的体现，需要深厚的文化素养，需要有发现美的眼睛，提炼美的内心修为。要表现“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的意境，没有古典文化素养恐怕很难理解到位。多读书多走路多学习专业知识，琢磨名家作品吸取营养，应该是必经之路。

二、多走路。不山登绝顶我为峰，怎能有一览众山小的震撼体会；不俯下身姿仔细观察，怎知花草美丽情致。仁者爱山，智者喜水；一山一菩提，一花一世界。

三、多观察。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，大诗人苏东坡说的多有哲理，观察宏观景色如是，微距摄影也是要多角度观察思考。

四、灵活运用构图用光技巧。喜欢摄影的人都具备一定的构图用光理论知识，那些规则技巧要灵活运用，不可墨守成规，要善于总结提高创新。这方面我觉得主要靠悟性，所有的技巧都是为表现主题思想，突出主体服务的。

最后强调最重要的：摄影立意优先，确定拍摄主题，表现什么要先考虑明白，然后挑选主体。体现作者审美情趣的环节，功夫在拍摄之外。

手机拍摄要注意两个细节，一是时刻保持镜头清洁，那是眼睛 ；二是保持拍摄稳定。

手机拍摄照片，我的体会是“五用”

一是用眼。用眼就是目测要拍摄的场景和画面，看看画面会不会产生精彩照片的可能？如果没有这种可能存在，也就不可能出现精彩的照片。

二是用脑。用脑就是仔细想想这个画面怎么来构图，怎么来用角度反映出画面的美感，怎么把同一个画面照出与别人不一样的精彩画面。

三是用光。就是要充分运用光线，或明或暗或黑白，对比反差，或逆光，或顺光，或产生视觉冲击力，或侧逆光，或侧顺光，或构出不同景深层次的画面。

四是用调整指数。以上三种完成后可以借助手机照相的指数调整，比如色差，色温，曝光度，广角等等调整参数，调整出最佳画面。

五是要用三脚架。以上四种条件具备后可使用三脚架稳定拍摄，将美好瞬间固定下来。

以上五点是我个人体会，谈不上出彩的照片画面，但总能感觉照出不一样的照片。如有不妥，敬请各位老师指正，谢谢

用手机随拍的图片

用手机如何摄影出彩的图片。

谢谢 很开心回答这个问题。

我是个手机随手拍的摄影爱好者。我对手机如何拍摄出彩的作品一直在 探索 之中。愚以为有三，

1.前期准备阶段。从练习基本功训练开始，先做好构图，光影和拍摄内容基本功课学习。熟练掌握九宫格，三分法，对角线法，对称法等等。同时，做好光影摄影练习，简单说就是从晨光开始，直到日落，阴天下雨天，雪天，多多练习，多多揣摩，找出各种天气拍摄光影规律。

2.从心出发。手机摄影随手拍最常见。要随时随地的带着三件宝贝。首先，带着真心。你要热爱生活，有一颗感恩的心，从心出发，才能看到生活的点点滴滴处处都是美好风景。其次，要带着能透视的眼睛，你的眼睛永远要盯着风景而不是自我，放眼环境，往往好的画面就在一瞬间，嗅觉，感觉，触觉三统一，就会拍出经典照片。三是灵敏的头脑。我们要时时刻刻观察身边，在我们周围，每天的生活都有很多美好的风景，只有拥有善于思考的大脑，才能捕捉到别人看不到的风景，成就经典。

3.后期处理。手机摄影的表现力和相机相距甚远。特别是在光线不好的情况下，拍出的照片效果非常差。作为一种艺术，追求的是终极表达效果。你拍摄的初心是什么，需要光影表达的意思是什么，后期制作最为重要。这就需要看我们平时的艺术修养，你要拍出的大量照片，然后进行浏览和筛查，选出最得意的作品，进行后期处理。我主要用的工具是美图秀秀，先剪辑突出主题，然后从光效开始，曝光度、亮度、饱和度、色偏、暗点逐一处理，直到出现我所表达的效果！

只要功夫深 ，铁杵磨成针。总有一天，你会拍出美到哭的经典作品。

退休这几年经常出去 旅游 ，走过的山山水水我都用手机拍下来，留做以后慢慢回忆。最初也不太会拍，本来是不错的景色，让我拍出来却不好看，不是太暗了，就是太虚了，总之拍出的照片都不理想。

后来经过别人指点，自己又仔细琢磨了一下智能手机的照相功能，基本上初步掌握了一点技巧，自认为拍得比以前有进步。

手机拍照不像照相机那么复杂，还是比较好学的。打开手机拍照页面，再打开“更多”栏，有好多项，我常用的是“全景”模式，拍风景有立体感。我还用“HDR”模式，拍的也不错等等，最后就是照片拍完后有个后期制作。打开拍好的图片页面，点开“编辑”一栏按着说明一项一项去摸索着做，一个完美的图片就成功了。

我不是专业人士，说的不一定对，仅供参考。

下面是我最近拍的，大家看看怎么样

我不懂摄影技巧，但外出总会遇到喜欢 用手机拍下的一刹间！效果真的不太好！在家慢慢摸索着，留下自己欣赏。

用手机如何摄影出彩的图片？随着技术的进步，手机的拍照性能也在不断提升，无论是像素、画质这样的硬参数表现，还是借助App带来的扩展体验，如今的手机都能取得不俗的拍摄效果。但很多人还是拍不出好的作品，甚至还是没有摆脱“随手拍”的魔咒。其实只要根据手机的特点，巧妙运用拍摄功能和选择场景，就可以拍摄出好的作品。那么，今天便来说一说手机拍摄的“扬长避短”。

一、 “避短”

1、避开弱光

由于手机的感光元件很小，对高感光度下的画质控制能力自然会差，所以即使一些手机厂家大力宣传超级夜景的拍摄功能，也仅是跟其他的手机相比夜景拍摄效果有所增强，但并不等于画质可以比肩相机。因此，手机摄影比较适合光线良好的环境，特别是在晴朗的白天，手机摄影的画质能最大的发挥。

晴朗的白天，手机的画质得到最大的发挥。

那么，是不是夜景或者弱光条件下就没法拍摄了呢？其实，本质上讲没有不适合的环境和题材，区别在于画质的好坏而已。这里还是强调，由于手机感光元件太小，宽容度有限，因此一旦现场的光线较弱，如黑夜、暗室，手机拍摄的画面容易出现大量的噪点，细节也会损失严重。

虽然经过后期降噪，但噪点依然存在。

2、避开光源直射的逆光场景

由于手机镜头的抗眩光能力偏弱，需要拍摄逆光的时候，尽量避免强烈光源（比如太阳）直接出现在画面中，造成高光溢出破坏画质。所以在拍摄逆光场景的时候，避开光源直射的角度或者利用景物巧妙遮挡光源，或者也可以反其道行之，拍摄剪影效果。

@黑摄会

3、避免数码变焦

都知道光学变焦是通过改变相机镜头模组的相对位置，实现放大或缩小被摄物体的拍摄效果，光学变焦对画质基本没有影响；而数码变焦则比较暴力，相当于裁剪照片再放大显示，会严重降低照片的画质，是一种“伪变焦”。

利用手机变焦拍，画质大打折扣。

目前，主流手机使用的都是定焦光圈，是无法实现光学变焦的，当然，也有混合变焦，比如华为P30 pro，混合变焦的画质要比传统的数码变焦好一些，但是比光学变焦要差很多。所以变焦还是靠走，或者借助手机附加镜头来实现吧。

二、“扬长”

1、换个角度看世界

手机摄影，由于手机本身体积小，加上自拍杆，在拍摄角度的选择上有更多可能，可以说是手机摄影的“杀手锏”。

低角度拍站台，看似杂乱无章的画面，低角度拍起来顿时有了故事性，有了另一种美。

b.仰视构图： 生活中有很多题材都是可以用仰视构图来拍摄的，比如：建筑、树林、天空、花卉等等都是可以用仰视构图来拍摄的。

有的时候只需要你抬头，平凡的场景就变的不平凡了。

c.俯视构图： 俯视和仰视正好相反，需要说明的是，俯视构图，并不一定要跑到很高的地方，找对角度也可以。俯拍构图选择什么角度，与要拍摄的对象，相辅相成。

占据高地以俯视角度拍摄有利于展现空间、规模、层次，可以表现出远近景物层次分明的空间透视感。

d.靠近了拍： 在摄影界有一句名言“你拍得不够好，是因为你靠得不够近。”这一句话在一定程度上有一定的指导意义，例如，你将手机靠近被拍摄物体进行拍摄，也就是拍特写，这样就能拍出背景虚化的照片了。当你的手机越靠近被拍摄物体时，虚化效果就越明显。

靠近拍摄营造虚化效果

靠近了拍摄，除了营造虚化效果，能够在很大程度上使拍摄对象的细节充满画面，这对于刻画拍摄对象的特色是很有帮助的。例如，微距拍摄时，靠近拍摄采用特写的方式表现其纹理细节。

靠近拍摄水珠花，细节显得格外清晰。

e. 竖着拍： 垂直拿手机进行拍摄，也就是常说的竖画幅，是绝大多数人使用最频繁的姿势之一，因为使用这种姿势时，单手就可以完成操作，因此非常方便快捷。竖构图的迷人之处，是它有独特的意境，这种由近及远、由远及近的观察方式，层层递进，很容易突出中心。

通过大小对比，突出纵深效果

2、街拍

手机街拍的最大优势是隐秘性，手机体积很小，拿在手里不知不觉中就能抓拍、抢拍便捷性与隐秘性是手机最大的优势。为了不惊扰街拍对象，拍摄者可以充分利用音量键、耳机线做隐藏快门按键，可以抓拍下最真实的街拍画面。这也是很多摄影者喜欢用手机街拍的原因，如果拿着单反大炮，很可能会“吓跑”拍摄对象。

走廊和光影共同营造出前景框架，抓拍的人物，使得画面不那么空洞。

不得不说，手机拍摄的自由度更高，可以更方便地记录身边发生的事，特别是在拍摄突发事件方面，手机摄影发挥了重要作用，正如美国摄影家查斯•贾维斯所说，“最好的相机，就是你需要时在你身边的那台。”

手机街拍的便捷性，可以抓拍下瞬间的美。

3、超广角

进行风光或者建筑摄影时，经常会用到超广角拍摄，也就是16mm左右的焦段，现在的手机也自带的15mm或者16mm的超广角镜头，就给我们的创作提供了很大方便，超广角拍摄可以让更多的内容进入画面，避免了构图不完整的问题，并且还可以获得更好的视觉效果。

超广角构图

4、慢门

不管是借助第三方软件，或者是手机自带的专业模式，如华为的流光快门，亦或者是专业模式，使得手机拍摄慢门变得很简单。当然，如果说严谨的手机摄影，只是把相机换成了手机，其他的操作流程和器材一样都不要少，所以手机拍慢门也必须带三脚架，使用耳机线（音量键控制快门）、蓝牙遥控、声控拍照设置，可以有效减少抖动，让画面更加清晰。

手机慢门光绘

最好使用延时自拍功能，就是按下快门后，五秒后才开始拍摄，这样会最大限度减少手机震动，当然你还可以选择语音拍照。

5、后期

手机摄影之所以风靡世界，与成千上万的拍摄和后期APP分不开的，这些软件大大增强了手机拍照的可玩性，更降低了照片后期处理的难度，如双重曝光、移轴效果、动感特效、“伪星球效果”、碎片化效果，甚至是让照片动起来。

双重曝光

“伪星球效果”

碎片化效果

让照片“动”起来

最后，其实想说的是，摄影中想法最重要，必须要有想法和思路才能拍出喜欢的片子，而这些都是与你的器材无关的，只要掌握手机摄影的方法，多拍、多练，普通人也能出大片。

华为手机照

不知道啊！但我认为我所见的我所拍的都是我心中好看的图片！自己开心就行！

2. 如何提升自己的文化素养

鄙人认为，要提高文化素养，首先，要提升道德修养其次，多读书，所谓“腹有诗书气自华”，只有多读书，读好书，你的整个人的气质就会显现出来；再次，结交文化素养高的人，人以群分，与什么样的人交往，确实是会受到影响的最后，如果有兴趣的话，多接触点中国传统文化，汲取精华，实现自我的全面提升。

3. 如何拍摄好穿旗袍的女生你有什么样的经验

如何拍摄好穿旗袍的女生？

阿恺纪实分享实在摄影知识与感悟，我喜欢一边欣赏美女，一边聊点摄影。

旗袍 是具有中国代表性的女性服装，要拍好穿旗袍的女生，我觉得需要对旗袍文化有一定的认识和了解。

现代旗袍是源自对清代与近代旗袍的改进，总体而言，旗袍是越改越短了，连文化的气息也少了。

要想拍出旗袍的美，将穿旗袍的女生拍得美丽而耐看，我觉得需要上点心，多 从传统文化上吸取一些养分。

旗袍是中国传统服装的重要服饰之一。它是具有着 中国传统文化与民族特色 的服饰，其做工与款式很符合中国女性的特点，对于表现 传统中国女性的美 有独特的作用。旗袍可以说是东方美的一种体现，对于表现中国女人的韵味很有意义。

我对于服装的理解是： 服装与人一样是有自己的个性与气质的，人穿着服饰是服装与人的共同合作。 相同或相似的气质可以相互促进，相得益彰，反之人与服装的气质与特点相驳则会减分。

要拍好穿旗袍的女生可以从几方面着手：

1.选择合适的旗袍服装

旗袍虽然没有其他服装那么多的款式与类型，但是是否合适需要结合人的性格与气质来选。

旗袍的颜色、图案、材料、质地、款式等应该与拍摄的主题相适应。

拍年轻女孩千万不可穿大红大绿的深色旗袍，否则容易显老、显成熟。长款的比短款的旗袍更容易表现优雅，合身的比宽松的 更容易表显美感。

2.选择适合的拍摄场景

服装决定风格，风格影响拍摄场景的选择。旗袍属于中国传统服饰，因此拍摄场景也要注意中国的传统元素，适合古代与近代场景，不适合拍摄现代场景。

拍摄旗袍的场景可以选在古镇、老屋、江南园林场景等，总之要有一定的传统感觉。实在找不着适合的场景，可以拍摄少有现代元素的绿色植被，或者纯色背景等。

3.关于道具的使用与美姿

我觉得拍摄旗袍服装要根据拍摄的主题与需要选择道具，不是必须要用道具的。有一个误区是但凡拍摄古装类的服装都要用道具，扇子、伞这些是可以搭配古装类服装使用的道具，但是不要为了使用道具而是用道具。旗袍本身的美就是一种文化的美，表现传统中国女性的含蓄之美。道具用好了是亮点，用的不好是减分的。

拍摄旗袍要注意美姿动作要优雅而自然，不要太刻意的表现女性的曲线之美，否则反而容易做作。拍旗袍时还是要从文化入手，从手形、仪态、眼神等细节入手以表现优雅气质与内涵为主。

4.拍摄主题与风格要注意是否合适

旗袍是一种比较有文化特质的服装，所以不要违背服饰本身的文化特质，拍摄主题与风格要与服装相匹配。

我对于那些用旗袍拍摄性感的风格是比较反感的，性感是可以拍，但是要拍摄旗袍含蓄的美。旗袍可以拍出女性古典的优雅、含蓄的美、动人的妩媚等，当然也可以拍出 时尚 感。传统的也是 时尚 的，民族的也是世界的。

如何拍摄好穿旗袍的女生？你有什么样的经验？

我觉得应该从四个地方下手，第一个考虑的就是服装，第二个考虑的是地点，第三个考虑的是姿态，第四个考虑的主题风格。

服装的选择至关重要

拍摄旗袍女生，衣服好不好合适不合适对于拍摄的成片非常重要，好的旗袍贴身合体穿在身上可以展现女人的线条，衣服不能大不能小，要合适。

我见过很多拍摄这样的题材模特不怎么注意服装的细节，穿上感觉松松垮垮怎么拍都不出效果，这个问题一定要注意，想要拍好旗袍女生，服装的大小和款式非常重要。

拍摄地点的选择

场景选择尽量选择古建筑，这样的场景适合旗袍的这个主题，这个细节不注意找一个比较现代的场景就有点不搭了，效果不会太好。

模特的姿态

模特如何站如何表现也非常重要，摄影师尽量引导女生贴近拍摄的主题，姿态柔美不做作，实在不行可以找一些样片让模特模仿，这样可以有效的提高作品质量。

摄影师还要幽默点打开尴尬的局面，让女生跟你非常热情熟悉，你们之间好像是认识了很久的老朋友，不能干巴巴的拍摄，表情姿态都不自然。

主题风格的选择

拍摄前尽量跟模特说清楚今天拍摄的主题，是古风还是民国风，这样你在拍摄的时候脑子中会时刻提醒自己不能拍偏了，模特也会按主题发挥，没有主题的拍摄会非常乱，最后片子不成体系。

在公园路过所拍，因当时有点事随便拍了三张便离开了，也没什么经验。

馆主来了，我是无月，我来回答这个问题。

拍摄穿旗袍的女孩，对每一个摄影者来说，都是一场很好的体验。

但是，体验再好，关键还是要拿出能让自己和模特都满意的作品。

如何去拍好每一张穿旗袍的写真照，在无月看来，主要由以下几个方面：

-1-模特要选合适的

拍摄旗袍照，模特是整场拍摄的灵魂，所以，模特的质量至关重要。

旗袍是修身，甚至贴身剪裁的服饰，非常适合东方女性的身材。

针对旗袍，选择模特时，要注意满足以下几点：

身材高挑，只有高挑的身材才能衬托出旗袍的质感。

曲线玲珑，平脊的身材是撑不起旗袍的。

有美妙的臀部至大腿曲线，旗袍一般都是高开叉，因此这一段的曲线非常重要。

-2-服装一定要剪裁贴身

服装一定要按模特的身材来剪裁。

一定要贴身，如果旗袍不贴身，穿在身上空荡荡或者勒的太紧，都不适宜。

只有量体裁衣的旗袍才能拍出质感。

-3-注意配合光照角度

这些都是技术方面的因素，相信一个有经验的摄影师都能很好做到这一点。

无月文化，品读经典，品味文化

拍摄穿旗袍前期的准备非常重要，拍摄过程中的美姿和平常拍摄人像区别不大。

01

现在有不少楼盘开盘的时候会请穿旗袍的大妈去拍照宣传，从摄影角度来讲，我觉得以售楼大厅和楼盘做背景拍摄的旗袍人像很不搭。

02

选择好拍摄地点，还要考虑拍摄道具，一般道具搭配油纸伞、古扇、古筝乐器等。拍摄人像运用道具让模特有更多的摆姿动作，也增添画面意境。

另外，还有很重要的一点是一定要穿高跟鞋，不然模特气质会大打折扣。

03

拍摄时候的摆姿与平常拍摄人像差别不大，有一点建议是人物与环境融合，充分利用古色的环境突出人物，运用走廊的引导线构图、木质门窗的框架构图等。

引导线构图，增加画面纵深感，照片更加立体：

框架式构图，突出主体，营造神秘气氛：

我喜欢拍出旗袍女人的优雅，知性，与贵族气质，不喜欢拍千篇一律的风尘打扮的旗袍[偷笑][偷笑]

旗袍文化是民国时期一个典型的缩影，旗袍的设计结合中式的风格和西式的审美，注重突出女性的身体曲线。特色是把女性端庄、婉媚和含蓄的特点彰显出来。

发展至今，旗袍的样式花色都逐渐繁多。虽然它的鼎盛时代已经远去，但随复古风尚的流行，旗袍又重新演绎昔日的精彩。近几年，旗袍在国际时装中频频亮相，风姿绰约有胜当年，并被作为一种有民族代表意义的正式礼服出现在各种国际交际场合。而我们试图把中国服饰的重要组成部分的旗袍，从清朝到民国之间的变化加以归纳，并且分析调查旗袍的现状，在结合实际提出旗袍的变化特点，使其能够在 时尚 的舞台上大放异彩。

旗袍文化是民国时期一个典型的缩影，旗袍的设计结合中式的风格和西式的审美，注重突出女性的身体曲线。特色是把女性端庄、婉媚和含蓄的特点彰显出来。因此，我们在拍摄民国旗袍复古怀旧风格主题人像时，可以从以下几个方面入手。

一、模特的选择

要恰当的表现出民国时期那些敢于解放自我的女性先驱们的知性风采，在选择模特时候就要在模特的气质上下功夫。而下面为大家带来的这组片子的模特本来就是一位端庄、知性的都市女性，有着很高的文化素养和对中国传统服装文化的喜爱。因此在气质和外形上，就无形中与民国的知性女性有着一些神似和形似。

二、场景的选择、道具的运用

拍摄拍摄这类复古、怀旧的人像，最佳去处有仿古的书院、四合院、茶楼、古镇和园林等等，不一而足。得益于近年来大肆新建的古镇和茶楼等，这方面的场景应该是非常好找的，就算是一般的仿古茶楼也是非常愿意咱们去拍片，这也算是一种宣传。

道具的选择上切忌一定要遵循 历史 背景的真实性，代表同时期的人文文化和风俗，道具可以选择：笔墨纸砚、礼帽、纸扇、书桌、茶几等。

旗袍的魅力在于它能够勾勒女人的完美曲线 展现出女人温柔似水的魅力 对身材的要求相对更高一些 再一个背景的选择也很重要 想要拍摄出温婉细腻的感觉 选择一处昏黄的街灯下，一条寂静的老街 一片茂密的竹林或古老的具有时代感的城墙下 穿着一袭淡雅的旗袍，站在那里衬托出女子静谧的美好；想要拍摄出一种具有 时尚 气息的风格 旗袍也不是未尝不可的 一抹张扬的妆容 诱人的红唇 一袭色彩艳丽的紧身旗袍 可短可长 站在卢浮宫里 走在人潮传动的上海都市街头 夜晚的酒吧 也可透出一种 时尚 的气息

要拍摄好穿旗袍的女生，首先要明白，旗袍的特点以及旗袍能给女性带来什么样的变化，或者说是旗袍能凸显女性的什么美，弄明白这点，针对拍摄就行。

旗袍，被誉为中国国粹和女性国服，让女性体态和曲线美充分显示出来。

穿旗袍的女子，气质上应该是温婉娴静，婉约妩媚，腹有诗书，暗香浮动。

那如何拍摄这一类的女性呢？我个人觉得，首先要选择合适的地点。这是复古怀旧的人像，最佳的拍摄地点应该是仿古的书院，四合院，茶楼，古镇和园林等等有古风特点的地方。

颜色对比上也可以将最后的照片调成黑白的。因为黑白照片比彩色照片更能体现 历史 感和成就感，搭配旗袍更有年代感。

在构图方面，半身照可以选择半侧面拍摄，穿上旗袍充分展现女性的头，颈，肩，臂，胸，腰，臀，腿以及手足，构成众多曲线巧妙结合的完美整体。穿着旗袍优雅的坐姿拍摄，从侧面拍摄会显得人更加的修长，更加的优雅。

如果近镜头拍摄，需要精致的妆容配合，而且妆容需要复古，发型也需要复古，这样才会使整个的照片看上去更加的协调好看，精致。

另外，被拍者选对合适的旗袍，也是特别重要的。因为旗袍对女性身材的要求比较高，对个人的气质要求也比较高，嗯，要选对适合自己的旗袍款式和颜色，另外要搭配好合适的鞋子，要尽量避免黑色的鞋子选择绣花鞋比较合适。

最后还要注意一点，嗯，旗袍美照，要选择对合适的道具。比如油纸伞，扇子，琵琶，二胡，古琴等。

4. 如何培养学生的文学素养

语文隶属于人文科学，所以有很强的艺术性、文学性、实用性。语文课堂是中学生提高文学素养的主要阵地，文学在精神、智力、思维上影响着人们，历史沿袭下的文学承载了民族精神的优秀部分，充分展示了民族的希望和勇气。它给予人在人生观、价值观上的独特体验，促进人与人之间的交流、情感沟通，在语言环境中提高人们的文学素养。文学素养包含多个方面，它包含了学生的文学审美能力、写作水平、文学思维艺术性以及基本文学知识体系等多个方面。文学素养的提高对学生综合能力的培养、思维的创造性与开拓性有积极的作用，把文学素养纳入学生素质评价体系已经成为当前教育发展的主要趋势。然而我国目前的语文教学现状却并不乐观，文学素养并未受到各中等学校的重视，语文教学依旧停留在基础知识的教育阶段。为改善目前的现状，笔者认为可以采用以下几种方法：
一、激发学生兴趣，确立文学素养的学习动机
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，学生是教学的主体，在教学中对课程参与度的高低直接影响整个教学成果。因此，要提高学生文学素养的学习动机，首先就必须增强学生对文学的兴趣。传统语文教育的照本宣科、教学方法的生搬硬套已经不能满足学生对文学的要求。学生希望在语文课堂上学到更多自己感兴趣的东西，不再是停留在基础语文理论知识的学习上，还有对更深层次的文学探究，追寻新时代下的文学发展趋势。中学语文教师必须寻找有效的教学模式和途径激发学生对语文课的兴趣，最终对文学产生兴趣，提高文学素养。比如，引用多媒体技术，利用声、色媒体的直观性和丰富性让学生感受汉字的魅力所在，感受文学作品下的精神力量。因此，教师应注重用新颖独特的教学方式激起学生的兴趣，从而构建文学素质培养的学习动机。
二、引导学生阅读文学着作，开拓视野，提高学生的文学鉴赏能力
中学教育的阅读能力培养仅仅局限于课内阅读或者考卷阅读题型的分析。中学阶段学生在巨大的课业负担和考试压力下，几乎没有更多的精力和时间去进行课外阅读，长此以往，对文学的鉴赏和欣赏能力也会逐渐淡化，最终导致文学修养逐渐降低。这在学生的作文写作水平中表现得尤为明显：错别字、语病、词不达意等。要改变这种现状，需要学生和学校的共同努力。学校必须为学生创造拓展文学素养的机会，减轻学生的课业负担，比如举办文学讲坛、文学欣赏等启发学生多看、多想；学生则应主动广泛阅读课外文学作品，在赏析中提高文学鉴赏修养。
三、广泛阅读，养成积累的好习惯
文学素质的培养是在一本本好书中构建起来的，在阅读中积淀文学知识，开创想象力，在思维的感知中提高文学鉴赏能力。中学阶段，学生的阅读量很小，无论是阅读的深度还是广度都远远不够。据此，教师可利用学生这一时段对新鲜事物的好奇感，抓住他们的特征，引导他们从课外生活开始文学作品阅读，紧扣这一点，以文学作品阅读为主线，最终使学生对文学作品阅读充满兴趣。阅读方式是多种多样的，关键在于对这些别致新颖方式的实施。比如，引导学生吟诵诗词，通过课外阅读与课内相结合的方式，把诗词歌赋的教学阵地延续到课外。好的习惯是成功的一半，在习惯中逐渐养成读书的好习惯，逐步向文学素养靠近。读书可以净化人的心灵，发散思维，它带给我们的成效往往不是一两天能看到的，而是在不断的累积中汇聚成巨大的力量。作为教师，应该尽可能让学生的阅读从硬性规定到后来兴趣而为。每一阶段都要为学生推荐书目，并依据学生的实际情况，由浅及深，由近到远。由此，在开放、互动的环境下，加深学生对阅读的兴趣，营造班级良好的阅读文化氛围。
四、文学是思想与情感的聚集地，是灵魂与生命的艺术创造
要提高文学素质，学生在现实生活中就必须学会积淀情感、学会情感表达，要用美的眼光来学习语文，将感情融入文字。感人心者，莫先乎情，情感体验是文学最打动人心的地方，它将语文学习的境界上升到了思想和精神层面。没有情感和思想的创作是缺乏灵性的，文学的魅力就在于它与读者学者之间的心灵交汇、情感沟通，这便要求学生在语文学习中培养思考的好习惯。语文阅读不是简单的信息浏览，它需要读者发挥想象，将生活经验与文学语境相关联，对文学作品做出深刻理解和分析，感受文学的人文精神。比如，教师在带领学生学习《再别康桥》一诗时，可以借鉴这样一种虚实结合的方式，帮助学生体悟其中的情感境界。首先让学生通读整首诗，勾划出其中的几个意向，比如云彩、青荇、浮萍等；然后教师播放诗朗诵音频，学生在听的过程中在自己的脑海中将这些意向串联为一幅画；最后让学生讲解通过自己的描绘作者的中心思想和主要情感基调。文学是与作者的情感共鸣，只有产生共鸣，文学才能在学生心中体现价值。在语文学习中多思考，多想象，把现实经验与情感体验相结合，从而在文学欣赏中培养文学素质。
语文教学旨在让学生的听、说、读、写能力全面发展，更重要的是它要培养学生的文化素质，使其树立正确的人生观、价值观、世界观。语文是我国母语教学的基础，它与我们的生活紧密相联，在中学教育中具有举足轻重的地位，学习语文不仅是教学大纲的内在要求，更是文学素质培养的重环节。在新课改的大环境下，要求培养全民发展的高素质人才，与社会发展程度相适应，这就必须要改变传统的教学方法和观念，还要在教学中提高学生的综合能力，实现全面可持续发展。

5. 怎么样夸奖别人的文化素养

怎么样夸奖别人的文化素养

怎么样夸奖别人的文化素养， 说话是一门艺术，赞美别人，不单单是花言巧语、甜言蜜语，会讲话的人出门在外为人、办事成功率都是很高的。以下怎么样夸奖别人的文化素养

怎么样夸奖别人的文化素养1

第一种：变相型 。

变相型，就是不直接说对方文化高，而是通过说自己或者是其他人，来衬托出他的高。

比如，你可以这样说：“和你一起工作这么多年，没有其他收获，唯独收获的是‘我从一个中专生都变成了本科生’”。

通过你这么一说，表面上在说自己，实际上就是在夸奖对方文化高，不是有句话说得好：近朱者赤近墨者黑，如果对方文化不高，你能从一个中专知识的人变成本科生吗？

第二种：幽默型。

幽默就是有趣或是可笑而意味深长。

比如，你可以这样说：“你说话、做事、连骂人的风格，就像我大学老师一样的犀利”。

在这里，你说的是说话、做事、骂人，而没有直接说他的文化，但是在后面的‘像我大学的老师一样犀利’，就已经说明他的文化很高，不高能和大学老师相比吗？

第三种：风趣型 。

风趣，其实也有幽默之意，还有情趣的'意思，也有诙谐的意思在里面。

比如，你可以这样说：“你知不知道我们老板为什么那么器重你吗？因为你个子不高，水平高啊”，如果对方是高个的，你还可以说：“你怎么命就那么好呢，个子和水平都那么高呢”？

我这是举的简单最常用的几种方式，还有很多的方式，比如诙谐、含沙射影、指桑骂槐等等。

总之表达的方式是多种多样，语言的组合也是层出不穷，只要把你的嘴和大脑有机的结合起来，就没有说不好的话。

怎么样夸奖别人的文化素养2

赞美一个人有修养的句子

1、看别人不顺眼，是自己修养不够。

2、一个女人最重要是不是美貌，而是修养。

3、人的修养和品质与水一样：水浅急流，水深暗流。

4、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

5、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。

6、良好的礼貌，是每个人都应该具备的基本修养。

7、其聪明的涵义并非在于天赋，而指一种积累和修养。

8、自尊心才是修养的最终目的；品味则表现在日常生活上。

9、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。

10、我不骂你，不是因为修养好，而是怕你哭。

11、一个人有多少修养，要看他是否沉得住气。

12、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

13、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。

14、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。

15、文化是一个人素质和修养的功底，素质和修养是从别人身上学不到的。

16、女孩子可以不漂亮，但不可以没有修养，美貌不能伴你一生，但修养却可以陪你一世。

17、一个人的修养与每天摄入的营养毫无关联，修养不是一时应景媚俗流于形式的`表现，而是不断自省修正根植于内心的习惯。

18、所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。

19、修养是怎么来的？就是在面对一切挑衅又压抑自己爆发的念头，然后开导自己得来的。

20、感谢，是一种修养。原谅，更是一种修为。做有修养的人，修为有价值的人生。

21、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

怎么样夸奖别人的文化素养3

如何用诗词夸人

夸人颜值高（女生版）

闺蜜发来一张自拍，除了“好美”、“漂亮的小姐姐”

你还可以用诗词这样夸她

夸她妆容精致

眉黛不须张敞画，天教入鬓长。

——李隆基《好时光》

依旧桃花面，频低柳叶眉。

——韦庄《女冠子》

南国有佳人，容华若桃李。

——曹植《杂诗七首·其四》

朱粉不深匀，闲花淡淡春。

——张先《醉垂鞭》

有画难描雅态，无花可比芳容。

——柳永 《集贤宾》

芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

——王昌龄《西宫秋怨》

夸她气质优雅

有美一人，清扬婉兮。

——《诗经·野有蔓草》

态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

——杜甫《丽人行》

巧笑倩兮，美目盼兮。

——《诗·卫风·硕人》

顾盼遗光彩，长啸气若兰。

——曹植《美女篇》

有女同车，颜如舜华。

——《诗经·郑风·有女同车》

皎皎兮似轻云之蔽月，

飘飘兮若回风之流雪。

——曹植《洛神赋》

夸人颜值高（男生版）

男生发来的照片，除了“帅~”“风度翩翩”

我们还能怎么夸？

陌上人如玉，公子世无双。

鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。

——李贺《荣华乐》

公子春衫桂水香，远冲飞雪过书堂。

——唐·李群玉《喜浑吉见访》

公子风流嫌锦绣，新裁白纻作春衣。

——唐·雍陶《公子行》

翩翩我公子，机巧忽若神。

——曹植《侍太子坐诗》

获人歌挃挃，公子骑翩翩。

——黄庭坚《次韵庭诲按秋课出城》

公子只应见画，此中我独知津。写到水穷天杪，定非尘土间人。

——苏轼《失题三道》

莫君江南佳公子，才华秀拔春兰馥。少年意气壮虹霓，豪迈不入时人目。

——郭印《送莫少虚赴省试》

坚持某件事情很久（读书、健身等）

有人在群里说

坚持背单词200天、坚持读书一个月、坚持健身运动两周等

用诗词应该怎么夸他们呢？

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

——郑板桥《竹石》

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

——刘禹锡 《浪淘沙》

博观而约取，厚积而薄发。

——苏轼《稼说送张琥》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

——苏轼《晁错论》

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

——庄子

千里之行，始于足下。

——老子

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

——陆游

盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

—— 陶渊明

天行健，君子以自强不息。

——《周易·乾》

夸闲适生活（会生活）

一张美美的插花照片，一本书、一杯茶一缕阳光，一丝闲雅

这些把生活过成诗，远方即是当下的人

用诗词夸，要这样说

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

——无门慧开

马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，雀声先我到山家。

——刘因《山家》

纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。

——蔡确《夏日登车盖亭》

南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水鸥。

——李嘉祐《寄王舍人竹楼》

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

——唐温如《题龙阳县青草湖》

一叶扁舟卷画帘，老妻学饮伴清谈，人传诗句满江南。

——黄庭坚《浣溪沙》

薄纱厨，轻羽扇。枕冷簟凉深院。此时情绪此时天。无事小神仙。

——周邦彦《鹤冲天》

6. 怎么提升文学素养

文学素养的提高不是一蹴而就的事情。如同孩子从依呀学语到砥砺成才的过程。胡耀邦同志曾把实现社会主义现代化建设比作攀登泰山十八盘。他鼓励全党全国人民说：“我们一定能够征服‘十八盘’，登上‘南天门’，到达‘玉皇顶’，然后再向新的高峰前进。”借用他老人家的话说，文学素养的提高就如同爬山一样，只要用心、努力，坚持不懈，就会登上文学之巅。

首先，要勤于观察，勇于实践。文学是源于生活，又高于生活的。法国最杰出的现实主义雕塑家罗丹说过，世界上不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你想，你要写出好的文章来，就要将题材选在现实的沃土上。狭义地说，观察只包括看，而广义的说，还包括听，再把看到的听到的上升到思考的过程。我们到基层去调研，就是要倾听百姓的呼声，洞察深层次问题，把我们观察到的，了解到的素材作为我们的调研报告的基础材料，通过分析、综合，化零为整，来保证各项政策措施的出台合民心、顺民意，解民疑，给人民以最大的实惠。使落于纸上的东西更贴近生活的实际。

观察与实践是提高文学素养中重要的积累过程。言谈中注意他人的文化底蕴和文学修养，品味其中的文学道理，对于我们是大有裨益的。日常的会议，我们往往只带着耳朵去了，把头脑和心放在了家里。但我们可以试着去换位思考，在别人发言的时候，想想要是自己在说，自己会说些什么，会怎么去说，和真正发言的人在言语表述上有什么异同，他比我高明在哪，我要学习他什么。我们应注重他人文学素养的外在表现形式，见贤思齐、吐故纳新、取人之长、补己之短。

其次，要勤于动口，勇于成诵。文学素养的外在表现形式之一还有口语表达能力。即一个人的文学素养高低不仅仅表现在你的文章的优劣上，还与你的思维和语言密切相关。大家有没有这样的感觉，一件事，一个词，往往就在脑子里，就在耳边，可就是想不起来，记忆要靠什么来巩固？靠说。古语中有出口成章的说法，说的就是朗诵的妙处。这对于我们形成语感是十分有益的。朗诵的过程，就是强化记忆的过程，一份调查说，对一个陌生的单词，我们要记上一万遍才能形成永久性记忆，但如果通过诵读来记忆，则只需一千次。世界上没有天生的演讲家，市长也好，省长也好，主席也好，总统也罢，说得多了，练得多了，自然也就成了演讲家了。推销员不是天生的，三寸不烂之舌也不是天赋的。我们有很多人都知道李扬的疯狂英语，他十分在乎说的作用，把大声的朗读和熟练的背诵作为提高英语口语的一个主要途径。我们往往会不好意思，在人多的地方有些胆怯，但越是这样，就越会恶性地循环下去。不说不练，就永远不会在口才上有所提高。

再次，要勤于读书，勇于质疑。读百家之书，成一己之思。古人说，读万卷书，行万里路。好书贵熟，茅盾能把长120回的《红楼梦》背得纯熟，书读得熟而至于烂，所谓书读千遍，其意自现，把名家名篇烂熟于心，就能丰富词汇，切实占有语言材料，熟悉句法，掌握篇章结构及写作方法，说话、写文章就能左右逢源，信手拈来，脱口而出，有柳暗花明又一村的感觉，这是在说精读。领导的即性发言，脱稿而谈，很多是得益于平常的日积月累。精细的研读也是应该的，尤其是对我们工作学习有帮助的书籍和理论文章，可以深入的反复体会。我们可以每天读一篇有深入的文章，有启发的作品，写一篇随笔或散文，近代学者王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经三种境界。”第一个境界是：“昨夜西风雕碧树。独上高楼，望尽天涯路。”，是在说知的过程学习要有决心；第二个境界是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”是说行的过程学习要有孜孜以求的耐心；然后达到最高的第三个境界：“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是说得的过程。学习会因量的积累而有质的飞越，让人有会当凌绝顶，一览众山晓的感觉。

而且，应该带着问题去读。所谓尽信书不如无书。读书不能把自己当作一个空筐，只顾装。阅读要为我所用，要有自主自立的思想，不要全然跪倒在名着的脚下。不然只能是过水鸭背，收效甚微。就是说是，我们不能读无用之书，读书是为了应用，是为了提高自己的文学素养。

四要勤于练笔，勇于言志。写百家之事，舒一己之见。文章可以反映出一个人的性格和品质，文品如人品就是说做学问与做人是密不可分的。写作是实践的过程，是从感性认识到理性认识的过程。因为书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。契诃夫说，人有三个头脑，一个来自书本，一个来自生活，还有一个来自社会。有的文章，读过后，掩卷而思，意远旨深，久不能忘，就是说，只要是发自内心的真情实感，就会打动读者的心灵，包括你自己。

五要勤于思考，勇于创新。学而不思则罔，思而不学则殆。思考是我们对所认识的事物总结归纳过程中必不可少的一环。《中庸》中说做学问要博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。可见思考对提高文学素养的重要性是不言而喻的。对于现成的文章，看到题目之后，不要往下看正文，自己去想，要是作者是我，我该怎样谋篇布局，怎样层层深入，怎样条分缕析，怎样纲目并举，怎样让听的人印象深刻，可以列提纲，可以打草稿，可以求构思，一切就绪之后，再回过头来看人家的正文，在比较中寻找差距，以弥补不足，学为所用，以锻炼提高。

思考是创新的基础，我们现在常说，创新是时代发展的主题，工作干事要有自己独到的见解。文章也是如此。所有的好文章都 要有自己的东西，也就是与众不同的地方，这是文章的灵魂，也是其独树一帜的地方。所谓“一沙一世界，一鸟一天堂。”只要你不断的观察周围的事物，融入自己的思考，就会有与众不同的想法，独到的见解也就会应运而生。创新改变观念，观念改变行动，行动改变命运。
这五个方面是同步的，不可侧重一方而抛却其他，文学素养的培育、锻炼与提高，不分早晚，活到老、学到老，运用到老。在我们尝试着提高自己的文学素养的过程中，我想应注意几个问题。

一是培养兴趣。知之不如好知，好知不如乐知。对文学的热爱是一种快乐，而好奇则是这种热爱的萌芽。爱好是最好的老师。问渠哪得清如许，为有源头活水来。读李白的“飞流直下三千尺”会让人开阔心胸；读杜甫的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”会让人拍案惊奇；读毛主席的“到中流击水，浪遏飞舟”会让人凝聚力量；读霍达的《穆斯林的葬礼》会让人感叹构思的巧致；读李清照的“才下眉头，却上心头”会让人柔肠百转……在古今中外名家行云流水一般的语言中熏陶、感染、陶冶情操，兴趣就会油然而生。其实文学世界里有许多绮丽的瑰宝，读过之后让人举盎然，拍案叫绝。

二是养成习惯、持之以恒。我们总有学到用时方恨少的慨叹，是因为我们对材料的占有量有限，对知识的积累量不足，这就要求我们在日常生活和工作中养成好的习惯，多抄录和剪贴名篇、名言、俗语、谚语，它们是人类智慧的结晶，可谓字字珠玑；摘抄一些优美的段落，除了可以从中吸收文章之精华，亦能揣摩作者的谋篇布局。要坚持不懈，行百里者半九十，决定了的事情就要做到有始有终。刚上高中的时候，我的语文老师对我们说，如果你坚持每一天都背一首诗， 那么三年后高中毕业的时候，你的文学水平就会有个质的飞越，当时我们觉得这个建议很奇怪，只是那么一首五言或七言诗，一天就背一首，谁背不下来呢，可到头来，真正能够坚持下来的却寥寥无几。也就是说，学贵有衡。人的欲望是无穷的，但人的耐力也是无穷的，取胜的关键是看后者能否战胜前者。

三是注重方法，讲求实效。工欲善其事，必先利其器。找到一个适合自己的方法对于我们提高文学素养是很有帮助的。可以定个中长期计划，比如说每个月读一本好书，写一篇读后感，每个季度写一篇有份量的论文，定个短期计划，可以充分利用我们的工作日志，有感而发，把每一天的收获记下来，每一天的教训记下来，也许今天的失败和教训就是明天的财富和收获，它会告诉我们少走弯路，也可以适当的将自己在生活工作中的乐闻、趣闻写出来，未必不是见诸日报晚报上的好文章。坚持写学习笔记，不满足于日常的摘抄，还要有自己的见解和主张，使我们的学习笔记不仅成为积累素材的工具，还要成为我们锻练思维、提高文学素养的途径。

另外，我们要用自己的文学知识来适应现代的步伐，做到人无我有，人有我钻，人钻我变。思维要不断地变，知识也在变中得到运用与更新。如果我们的思想始终偏安一隅，滞留在原有领地，我们的大脑将如死水无澜。梦里走了好多路，醒来发现自己还在床上。知识就像牛奶一样是有保鲜期的，如果不能及时的更新知识，就会被思维的定势所桎梏。

数学上有个多米诺骨牌效应，大家都知道，牵一发而动全身。如果观察得不明白，表达得不清楚，研读得不仔细，创作得不到位，思考得不深入，就不会在文学素养上有所提高，也就不会给我们的工作、学习和生活带来益处和趣味。

冰冻三尺，非一日之寒，我们应该在积累中感悟，在感悟中提高。通过循序渐进的学习不断充实提高自己的文学素养，使我们在工作中能够如鱼得水，使我们的人事编制工作乘着文学的翅膀，芝麻开花节节高。

7. 一个人良好的素养体现在哪些方面

1、守信守时

守信用是可以观察一个人是否守时就可以看出来的的。在现代社会，我们都喜欢和守信守时的有教养的人共事。守时本身就是守信，体现着一个人的基本素养，这既是对自己人格的尊重，也是对他人的尊重。

2、耐心倾听他人讲话

在这个嘈杂的世界，每个都在发言，想要吸引别人的注意力。但是很少有人安安静静，去倾听一个人的表达。这个世界不仅仅需要英雄人物，也需要坐在台下给英雄鼓掌的普通人。

3、富有同情心，关心他人

富有同情心，积极关注他人的品质就会显得多么的重要。比尔盖茨在成为世界首富之后，反而把目光投向慈善，不仅给非洲的儿童捐献物资，还宣布将死后所有的财富全部捐献出去。

(7)如何拍出文化素养扩展阅读：

一个人素质高低的表现是多方面的，它包括一个人的外在素质和内在素质。一个人素质的提高，是在天长日久的不断学习、生活、交往、工作、历练中不断提升的。人的素质和修养真的跟有钱没钱和受教育程度的高低关系不大，但务必要做到管不了别人，却要做好自我约束。

人的内在素质和修养，与职业、学历、地域、地位、贫富、年龄没有必然的关联，但做人一定要注重两者。素质和修养，既和文化知识有关，但又不尽然，它是一个人综合素质的具体体现。素质的好坏，修养的形成，主要来自家庭教育的影响，以及后天的修行。

8. 人物肖像摄影，怎样拍出专业水平照

肖像摄影有别于广义的人物摄影，它不是以纪实和纪念为最终目的，而且具有较强的审美意图。从字面上讲肖像摄影包含俊俏、俏丽的意思，比较明确的指向肖像摄影的审美意图，但这种审美意识与人物主体本身的形象特征没有关系，从美学概念的层面看，世界上没有美人和丑人之分。如能在拍摄过程中充分地与被拍者进行交流，尊重被拍者的审美诉求，就更显完美。

(暗红的廊柱衬托出旗袍佳人曲挺身姿。)

C、环境与道具。人物肖像的拍摄离不开环境的衬托，巧妙利用环境和道具营造氛围和意境。作为人物肖像的环境，是为了更好地衬托人物的背景。而自然环境中看似单调的小环境，甚至一片枯黄的荒草，只要巧妙利用都可以营造出别样的氛围和诗情画意来。

9. 如何提高学生的文化素养

如何提高学生文化素养

摘 要：文化是需要生活经验来配合的学问，正所谓：“离开人生，文化是空洞的；离开文化，人生是盲目的”。学生不仅仅是学习掌握文化知识，更重要的是用知识武装自己的头脑，用知识升华自己的思想，掌握正确的人生方向，让自己的人生多姿多彩，生活得更加充实，真正成为对社会有作为高素养的人才。为了达到这一目的，就要注重从培养学生思考习惯，科学掌握辩证方法看问题，正确确立价值取向，力求知行统一方面进行引导，教育，培养。

关键词：学习 培养思考 整体观点
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（c）-0202-01
学生学习不仅仅是如何掌握文化知识，更要注重学生在掌握知识的同时提高自身文化素养。要达到学习知识促进文化素养提升的目的，笔者认为要从以下四方面加强对学生的培养教育。
1 培养思考习惯
一般的学生通常没有思考习惯，因此在学习过程中遇到问题时都凭着本能的感觉立即反应，并且很容易受到别人的影响。正因为这样，学生这些反应，往往缺乏一致性与连贯性，譬如，有些学生的心情受到考试成绩的影响，考试成绩考好时，心情也好，学习起来都觉得没有问题；相反，如果没有考好，心情就差，不管看到什么都不顺心，学习劲头也差。如此一来，这个学生对自己文化学习命运的主宰性就丧失了。有些学生则是受到个人情绪的左右，你一看他的脸色就知道他心情好不好。这是因为他无法控制自己的情绪，喜怒哀乐都充分表现在脸上。这些都是缺乏理性思考的结果。都直接影响学生学习情趣。
若是养成思考的习惯，学习上遇到任何事情发生时，就会先冷静下来，想清楚：“到底发生了什么事让自己没有发挥好？这是怎么搞的考成这样？”这一点非常重要。至于同学们对我这件事如何反应则是另一回事，因为同样一件事情，不同的同学会有不同的反应和看法，而这件事情与同学们有什么关系，在别的同学看起来，可能也会和自己的看法不尽相同。
那么如何培养思考习惯？就是“要在不疑处有疑”―― 在没有任何没有怀疑的地方产生怀疑。如瓦特在烧水时火上的水壶开了，水壶盖子被蒸汽吹动，于是他开始思考：“为什么水壶盖在水烧开时就动，水没烧开时不动呢？”最后发明了蒸汽机。我们不如想一想：“如果是我们在烧水，看到水被烧开了壶盖上下跳动，我们会怎样？”或许我们会想：“啊！终于烧开水了，沏杯茶喝！”我们之所以不能成为象发明家瓦特那样，而只能成为一个喝茶的人，原因就在于我们没有思考的习惯。瓦特因为喜欢思考，因此他会在别人没有怀疑的地方怀疑：“为什么是这样而不是那样？”然后有了新发现，发明了蒸汽机。学生在读书时就应该有这种态度，读到一段话时不要信以为真。如果把很多事情视为理所当然，就无法养成思考习惯。如果对任何状况都能够加以思考，就会发现，虽然有很多事情现在如此，但它没有必要一定如此，也有可能是别的样子。这样一来，就可以在很多看似理所当然的事情中，找到新的可能性，也就对那些学习状元更能理解了。
2 注重培养看问题的辩证性
所谓看问题的辩证性，即辩证统一，也叫对立统一，是唯物主义辩证法的基本观点，是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发展之目的。学生用这种观点看问题，他们在成长过程中思想才更为圆融。看问题才不至于钻牛角尖，不至于偏颇。生活中有些学生遇事容易激动，功利心强，在困难，挫折，利益面前经不起生活的考验，甚至导致轻生或犯罪，这证明这些学生的文化素养存在问题，不会用辩证的观点看事物。如果他们在困难，挫折面前能懂得塞翁失马的道理，在利益面前学习孔融让梨的风格，结局不就圆满了吗！北宋大诗人苏轼在《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”的诗句中就强调了看事物的哲理性和辩证性，可见提高学生文化素养，培养学生看问题的辩证性是很有必要的。
3 明确价值取向
“取向”这个词有两个意思：一是“定位”，二是“方向”。在自己整个学习过程中，虽然每个同学都有自己的个性或做人处事的风格，不过，经由学习与成长，都会可以进行修正及调整定位，然后选择自己要成什么样的人，也就是做一个什么样的学生，这就叫做价值取向。作为一名学生，学习就是要为自己的人生做出选择，这就涉及所谓价值取向的问题。每个同学都必须作选择，那是对自己人生的期望。不过，有的学生只是希望自己能够跟偶像交换生命，相信如果自己是某某人，就会死而无憾。这种想法有很大的问题。有的同学说，希望自己成为成龙，快乐女生，迈克尔・杰克逊等人，事实上这些偶像也有自己的困难。如迈克尔・杰克逊的演唱会，动辄十几万人参加但下台之后，他可能需要依靠药物来稳定心情。一个人要能够承受十几万人的欢呼，而不至于发疯，需要很高的精神定力。如果一个人能够上台，却无法下台，他就必须借由药物让自己产生幻觉，或是靠另外一种刺激，让自己忘记上台后的那个自我，因为那个自我在千万人的欢呼之下，已经被神格化，而不再是他自己了。所用，每个人必须了解自己对人生的期望，找到自己的价值取向，而非一味把他人的价值观加诸自己身上。
一个学生会崇拜什么样的偶像，是有一定的道理的，这反映出他内心的一种需求。在思考各种事情时，不能光看表面，还必须自己衡量，判断，试着从其中某个角度，掌握住某些因素。借由这种方式，可以进行自我训练。选择自己的目标方向。有了自己的奋斗目标就能坚持下去，即使需要付出一些刻苦或代价，也会无怨无悔。是因内心深深相信，自己定位的价值观是正确的。因而会努力为了自己的价值观而快乐的学习。
4 达到知行统一
“知行统一”说起来很容易，做起来却不简单。事实上，知行统一是一名学生整个学习过程都要努力去追求的。
当然，我们不必加给自己太大的压力，因为如果每个学生都能做到学校规定的校纪校规要求，那岂不是校园中没有不遵守纪律的学生了吗？人都会犯错，因此只能努力追求达到知行统一，选择一种价值之后不断地努力印证，让自己对自己越来越满意。
我在师范院校读书时，每次进入新华书店，都会有一种“茫然”的感觉，因为图书量太大了，书架上都是各类书籍，看到这么多的图书，我就觉得人生到底为何而来呢？知识宛若一片汪洋大海，人一生所能学到的只是很少的一部分。并且，如果你学了一些知识，却不能用在实践中，那么就算学的再多又有什么意义呢？因此，我们学习知识之后，就要懂得消化，并融会贯通才是真的达到了“知行统一”。
希望每个学生都能够养成一种习惯，要多地去学习与思考，掌握辩证的观点看问题，建立自己的价值取向，在努力把心得印证于实践之中，最终达到文化素养的提高。

10. 模特的自信，对于人像摄影有多重要

人像摄影，拍摄对象是表现的主体，也是摄影师在拍摄的时候，所要表现的重点。不论是模特的形象气质、服装搭配，还是动作表情都是在拍摄时所要呈现的重点。

综上所述，拍摄对象的自信来自于文化素养、生活阅历、艺术修养、演绎经验，有了十足的信心，就说明拍摄对象在文化、生活、艺术、演绎上都有不凡的表现，最终，拍摄出来的人像作品也会具有独特的魅力和内涵。