文化分200怎么提高

㈠ 中考如何使200分的文化课成绩在6天内提升到300

打基础。200分的文化课程说明该生寄出哦特别差，需要在折最后6天内打基础、背好语文古诗词、英语单词、数学公式后即可考到300分。

㈡ 体育生文化课成绩大概两百多，怎么在短时间提分，谢谢！

成绩只有200多分，在时间紧迫的情况下，建议题主别犹豫了，报班恶补吧！想想那年高考，我们班里体育第一名的同学，就是因为文化分不过线，与广东体育学院失之交臂，让人觉得惋惜呀！所以说，能否进入理想的大学深造，文化课成绩也是非常关键的！
我去的是卓越教育艺文学苑的定向班，那里是按照我们的基础情况来分班的，老师们还会针对不同班级的基础情况，设置不同的教案，我们可以找我们的老师进行答疑（这一点真的受用很多，毕竟每个人的学习问题都不一样），那里的老师还会对我们进行心理辅导，所以我在那里的感受是：不仅学习更有针对性，提升得更快了，而且心理状态更稳定了，我是高考前2个月才过去冲刺的，短短时间内成绩提高了70多分。
当然提分更离不开自己下定决心的努力，老师们也这是打打辅助，希望这条回答对你有所帮助！

㈢ 我想问一下美术生专业成绩还可以，文化成绩只有200多分，应该怎么办啊

如果你的专业成绩还可以的话，那么文化成绩200分有点太少了，你可以上那些辅导机构让他给你补习一下文化课，这样的话你就能考上一个比较不错的学校。

㈣ 我是艺术生，文化课200多分，几乎都不会，怎么提高成绩呢

如果你的文化课才200分的话，那么就说明你文化课这方面还需要特别的去努力，想要提高成绩，这个时候只能是动用一对一了，再一对一进行刷题，然后利用半年的时间，你的成绩就会提高的，你放心吧，只要你努力，一定会成功的

㈤ 请问各位短时间怎么才能把文化课补上去，文化课200多分快烦死了

首先语文，语文你就可以先把古诗词等先背完，这一分是一个很基础分。然后就是多去被一些经典的段落语文就是需要积累加上你的感情。

然后就是数学，如果是高中的话，你数学可以去做一些很基础的题比如说朱老师的数学《2000》2000里都是基础题，而且非常适合一些基础不好，想打基础，想快速提分的，先把两千道题做完的话差不多就能考到100左右。然后再就可以去做一些进阶版的题，数学就是需要t海战术练习你的思维。像我高中的时候就是通过两千，然后打下了很好的基础再然后就不断的做一些提升的题，高考就获得了一个很不错的成绩。

英语的话就是多读，多练，英语你首先必须要把单词给背完，因为单词是所有所有英语的基础如果连单词都不会的话，那你连短文句式，语法什么都看不懂就更不要提把英语分给提上去了然后有了单词基础之后就可以看语法句式，然后从而再看短文。英语听力是非常重要的，然后就是英语的口语也是非常重要的，必须要多读，多听，多练。

因为我是一个河南考生，然后没有参加新高考，所以我就是一个地地道道的理科生，理科的话，物理需要你的思维模式很重要，还有基础题，如果你的文化课只有两百分的话那你必须要从基础提炼起，因为基础是最简单的了。然后化学化学其实挺简单的，就是需要你把那些化学方程式运用好加上一些数学的思维模式套用进化学的一些思维里，就能把化学给学好。然后生物，生物就是需要你多背，多记，多看因为生物真的就是理科中的文科除了遗传学中的孟德尔会稍微的难一些，推理演算其他的都比较简单，就是需要多背，多记，多看。

㈥ 我是美术生，文化课现在我才能考200来分，咋办啊，还能提高嘛

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。