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疫情期间如何做好文化反省

发布时间:2022-12-26 20:15:41

A. 疫情影响下,企业文化工作该如何动态调整

危机不仅是考验组织价值观的试金石,而且也是利用新媒体,强化企业文化建设的绝好契机;一方面,企业文化落地策略因内外部环境而变,另一方面,核心价值观又在变幻的环境面前保持不变,一定程度上,企业文化工作就是一门在变与不变之间走钢丝的艺术,那么,在疫情影响之下,企业应该坚守什么?又采取哪些应急的策略?作为企业文化相关部门,又该如何动态调整工作内容?

一、坚守核心理念,

践行社会责任

1.对内:坚守核心理念

“岁寒知松柏,国乱识忠臣”,一个组织也是如此,在企业发展遇到困难的时候,榜样的力量更彰显不可替代的价值;在疫情之下,作为核心理念的使命、愿景、价值观,需要全员一起重温,理解其内涵,激发二次创业的热情,让全员保持一致方向、共同目标、团结一心、共克时艰。

2.对外:践行社会责任

企业的终极目标不是利润/业绩,而是肩负起作为企业公民的社会责任,企业在特殊时期要关注社会需求,贡献自己的一份力量。比如:可提供一些社会爱心信息,组织并发动全员积极参与爱心活动,营造温暖的大家庭氛围,协同其他企业共同渡过难关。

二、构建病毒“防火墙”,

培育新业务

1.风险评估:精准高效地找到相关利益方的风险点

非常时期,企业应当成立“疫情防控小组”等临时性的决策机构,制定企业整体目标及应急预案,确保针对各种情况作出迅速的反应。许多高危行业日常已经设定“紧急情况应急预案”,如果您的企业没有这些预案,至少应在第一时间对企业涉及的各种风险进行全面评估,精准高效地找到相关利益方的风险点,如员工、外包方、政府、公众、供应链等方面的风险。

重要的是:根据风险评估,企业应对诸如办公场地、生产计划、采购供应物流、人员安全、财务资金等重大事项拟定应急预案,并明确人员分工,保证事故发生之后,能够按照既定的预案有效解决。

2.成本控制:锁定关键岗位,推行股权激励计划

在一个移动互联网时代,或许传统的降本增效的方法已经难以打动员工,对于经营压力较大的企业可与员工商讨,共同探索灵活办公、工时优化等方式,降低人工成本;对于经营压力较小的企业,可用合伙人制度替代传统的“雇佣制”,创始人可向关键岗位,推行股权激励计划,凝聚优秀员工的力量,带领企业走出危机,于此同时,既降低了薪酬成本,又绑定核心人才,一举两得。

3.新业务培育:在主营业务之外,培训新业务的增长点

业务停滞,主要源于疫情期间客户需求的衰减,所以企业做再多努力,对短期业绩也是于事无补的,因此,企业应该立足长远,在主营业务之外,有意识地培育新业务的增长点,为疫情之后做长远的打算,例如:充分利用互联网平台,用好中小企业管理APP,加速把物流、营销,乃至财务、会计、人事等管理工作线上化。

典型案例是:2003年受非典影响,京东关掉了所有的线下门店,全力转向线上销售,由此成功转型为一家电子商务企业,抓住机遇引领了中国电商产业的大发展。

在当前疫情之下,组织首先应该建立安全堤坝,构建病毒“防火墙”,如果成本控制属于“降本”,那么新业务培育便属于“增效”。

三、 动态调整企业文化工作目标

1.基于公司年度经营管理目标调整,重新明确企业文化工作的重点与方向

面对突如其来的新冠疫情,年前公司制定的年度销售目标、计划以及绩效考核方案已经不再有效,为此,基于企业内外部现实,公司将对年度经营管理目标做出适度调整,根据企业文化为经营管理服务的原则,企业文化工作的重点与方向也应做出相应改变,譬如:增强管理人员的风险防控、成本控制意识;做好基层员工心理健康管理。

另外,企文人也应积极建立与高层之间的沟通机制,争取列席高层会议,力求在重大决策方面保持信息的对称,以便对企业文化工作及时做出灵活调整。

2.利用远程办公平台,针对中高层管理人员,开展各类应对策略的研讨

鉴于新冠病毒的传染性,远程线上办公是当下倡导的一种主要工作方式,作为企业文化部门,应当统筹规划好公司的各类线上会议,保证线上会议的及时性与有效性。

首先,协助拟定不同层面(集团/事业部/子公司/部门等)会议主题内容及其达到的预期目标,比如:疫情之下经营存在问题及应对策略,当然,不同行业关注点亦不同,像金融行业重点关注风险管理、制造行业重点关注成本管理。

其次,明晰线上会议参与的对象、时间,尤其是对于参与人员的要求,比如:减少线下噪音的干扰、保证网络信号的质量等。

最后,每次线上会议安排一个专门记录员,事后及时整理会议要点及达成的共识,并报上级部门备案,以便公司层面对存在的主要问题做全盘的梳理,进而为拟定应对策略做重要参考。

3.针对基层员工开展各类有趣的线上企业文化活动,提升核心理念线上传播效果

待在家里,网络价值就更加充分凸显,企业文化部门正好利用这个特殊时期,开发一些网上文化传播活动,比如:文化广播、文化游戏、主题活动等,相信员工参与度会高于过往,也正是企业文化传播的最佳时期。

在很多公司,大家对于线下活动非常舍得投入,其经费占据全年预算一半以上,但是对于网络平台、小程序的开发重视度不够,更不愿意花过多成本;企业文化部门在这个时候,刚好可以向上级领导表达网络平台的重要性,要求在年度预算不变的情况下,增加对线上平台开发的预算。

4.做好企业微信公众号的内容运营

对内的企业微信公众号内容运营有别于营销类的公众号,它的主要功能是传播核心理念,传达公司动态,那么,在当前疫情形势之下,微信公众号的内容至少应该包括哪些呢?

首先,通报公司所在地当天疫情,信息源于官方,务必准确无误;其次,公司采取了哪些应对措施,让股东、供应商、公众、员工了解公司在防控疫情方面做了哪些工作,从而坚定内外部客户对于公司发展的信心;最后,内部员工应该怎么做才能配合公司一起防止疫情,具体有哪些标准动作?比如:戴口罩、勤洗手、不聚集等。

结语

“沉帆侧畔千帆过,病树前头万木春”。疫情之下,正常的经营秩序或许会被按下暂停键,但企业文化建设不能止步,特殊时期,更应加强文化储能,用文化构筑企业抵御外部风险的强大生命力,熬过寒冬,便是春暖花开,一起加油!

B. 面对疫情作为大学生我们应该怎么做

作为一名医学生,对于疫情,我可以说感受颇深。我觉得面对疫情我们应该做到以下几点:

  1. 学会敬畏生命。敬畏生命,不仅敬畏他人的,更是敬畏自己的。对于患者应该竭尽所能去救治,当然更要保障自己的安全,注意防护,在保障自身安全的情况下去奉献自己。

  2. 严格遵守疫情防控条例,勤洗手,戴好口罩,不聚众活动不给别人添麻烦,不隐瞒、知情必报。

  3. 积极参与志愿者,为疫情防控增砖添瓦。

  4. 在自身条件允许下,为疫情重灾区捐献物资。

再回首这场新型肺炎战役。作为新一代徐医青年,我们要具备这种品质——敬佑生命,诚心救人。当然我们更要在现在积极学习临床知识,并在在未来的行医过程中不断反省、督促、提高自己,做新时代大学生楷模!

C. 正如何看待疫情下的中国文化

中国文化源远流长,博大精深,中华民族精神是中国文化的集中体现,在疫情当中中华民族精神彰显出来了巨大的力量。

D. 疫情防控下校园文化该如何进行

为满足疫情期间学生们的精神文化需求,学校充分从青年学生兴趣出发,充分结合体育项目特色及体育传统文化资源,在校内先后策划组织校园打卡定向赛、“悦运动·悦健康”主题趣味运动会、“彝汉一家亲”篮球交流赛,策划组织广大同学们与银杏合影,并提供拍立得照片留念,组织“英语电影配音大赛”、“文博活动月”系列活动、锅庄舞活动、素质拓展活动、团建活动、“寻成体冬日暖阳”微视频大赛及各种球类趣味比赛活动,丰富多彩的特色互动比赛及活动加强了院系、专业、班级之间的交流互动,为学生搭建一显身手、释放激情的平台,同学们在酣畅淋漓的游戏竞赛中体会团队精神,增强了凝聚力,缓解了在疫情防控期间的学习和生活压力。

二、聚焦学生能力提升,促进各类学习研讨

学校进一步树立良好学风,在探索线上与线下混合的教育模式基础上,各院系群策群力,不断通过学习交流拓展学生视野,碰撞智慧火花。先后举办了运动康复技能大讲堂、第六届国际体育传播会议、冬季奥林匹克运动会文化展,开展《智能传播的发展与研究问题》《中国体育经纪的台前幕后》《征程似海,心有未来——移动网络游戏格局与趋势》《运动建议书》《新冠疫情下的情绪调控》《避坑指南:媒体人如何规避音乐版权风险意识及其他》《基于学术研究文献检索利用》《解析我国学校体育健身育人共赢使命》等数十次余次线上系列主题讲座,组织了线上博士生沙龙、考研指导交流会,广大师生积极“云”参与,营造了良好的学习研究氛围

E. 作为一名大学生,应该如何弘扬和践行抗“疫”精神

1、在做好自我防护的前提下,以多种方式积极参与到疫情防控志愿服务中去。积极运用专业所长,科学战“疫”。奋勇当先,支援地方医疗救护。

2、成立心理服务队伍,提供心理咨询,撰写防控科普文章,保障民众心理健康;积极创作抗疫防控主题作品,提升宣传效果,弘扬社会正能量。

3、成为社区防控志愿者,值守卡点、检测温度、统计信息、宣传发布信息,协助当地社区疫情防控工作,筑起社区健康的防护墙。

4、成为生活保障员,购买药品、分拣蔬菜、搬运物资,搭起了民众正常生活的保障桥。

(5)疫情期间如何做好文化反省扩展阅读:

1、“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因,弘扬了中国革命道德的奋进力量,彰显了社会主义道德的时代风尚,推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达到新的高度。

2、引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹,挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质,从抗疫典型中选树好人,创新传颂方法和载体,讲好抗疫故事。

3、教师要躬身示范作表率,投身抗疫做贡献,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程,引领学生立志成才。

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