教室6张手抄报如何贴文化墙好看

❶ 手抄报教室布置怎么贴

手抄报教室布置：
首先要有醒目的主题，主题要符合班级特色和孩子的年龄特点，如低年级就要活泼可爱，中年级要乐观大方，高年级要更为成熟，以“学习和成长发展”为主。如下是六年级的一个主题“沐浴书香，快乐成长”。
在大块版面的最左侧制作“中队角”。配上合适的图片，在这一板块展示班级的班风、学风、班训、班级口号和奋斗目标等，这个可以根据自己的设计和实际情况具体制定，以下是六年级制作的一个“中队角”。
接下来的部分可以自由设计，美术、文学、手工、手抄报、学习等个性化设计都可以。如我在第二板块设计为书法，取名为“书法天地”，并相应的配上孩子们的书法作品。色彩搭配等都要舒服。
班级上有擅长美术的孩子，所以在第三部分我设计为书画作品，取名为“艺术长廊”，配上作品，有孩子们的国画作品、水彩画、儿童画、剪纸、书法等作品。
假期作业中有一项为办一份手抄报，在布置教室时正好用上，选出几幅构图美观、书写整齐、内容丰富的手抄报贴在上面，也是一种很好的装饰和展示。
最后的一部分很关键，有关于对孩子们的评价。关于评价，有很多的做法，如制作葡萄架，以小组为单位，表现好的小组结的葡萄多，相应的挂上葡萄串；有大树状的，结果实；有青蛙跳的，优秀的小组跳的快，各种各样可以自己选择和创意。我要展示的是淘金屋，班上有11个小组，有各自小组的组名，评比哪组淘的金多。
不大的一块版面，但经过精心设计和创意可以带来很多的精彩，怎么样，你这会儿也是创意多多，蠢蠢欲动开始构思自己的班级布置了吧！相信你会设计得更棒！

❷ 在墙上贴手抄报,怎样贴好看

墙上粘贴手抄报就要有类似于出黑板报的形式，这样贴出来的效果就很好看。有主标题、副标题，区分内容，采用不同的字体，还穿插一些相应的小插图，标出出版时间，抄报单位等等。

❸ 手抄报贴黑板上怎么贴好看

首先手抄报的设计和排版 1、收集资料:2.构思布局 3、分割版面，画图。铅笔双钩写事先设计好的报头。
4、书写内容。注意上下左右都对称
其次黑板报怎么排版 :
标题或横或竖或斜下，内容上排版流行不对称美，必须有画有色有界限，要看板报内容是严肃还是活泼，是培训还是宣传，可以在制作方框里、圆框里、菱形框里编辑。

❹ 班级文化墙手抄报

班级文化墙的作用：一是作品展示交流。在教室的墙壁上开辟文化园地【如果可以，也可以做到教室外墙上】，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长，促进学生相互交流。二是目标展示激发。在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发学生的学习兴趣。三是自我管理锻炼。把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。我所想出的班级文化墙的板块设置(*^__^*)

【各个板块的名字要符合孩子的心理特征，老师可以自行设置，或者邀请同学们其名字】板块一：我是小画家孩子将自己的绘画作品从家里带来，在班级中展示。也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。板块二：小小书法家可以是孩子的书法作品；也可以是作业页面干净整洁的作业展示。板块三：我的手抄小报可根据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫“春天在哪里”，等等，新颖的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的积极性。板块四：我去过很多地方哦（1）旅游归来【游记】孩子的旅游照片可以放在这个区域，可以要求孩子在每幅照片下写一个说明文字，说出这是去哪里的图片，为什么想和大家分享这个图片，还可以介绍旅游中有趣的事情；（2）周末我去过这里让孩子将自己周末出去游玩的照片贴出来，可以是去动物园、植物园、地质博物馆等，引导父母关注孩子的综合能力；提醒：这个板块主要是图片的展示区域，可以将图片粘到一张白纸上，上面为图片，下面为孩子自己写的说明。板块五：秀秀我的读书卡阅读点燃智慧，我们都知道阅读会给孩子一生带来不可估量的作用，而孩子在读书后，也会有自己的看法和想法，可以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。读书卡，是一种不错的方式，一方面积累了大量的优美词语；一方面对于孩子理解书中的内容有很好的作用；另一方面但孩子是需要鼓励的，尤其是来自班级的鼓励，对孩子的影响则更大。建议：在教室里开辟读书卡展示区域，读书卡的形式可以多样化，颜色、样式，不做要求，只要孩子们喜欢做就可以。兴趣是最好的老师哦(*^__^*)板块六：你说、我说、都来说（1）班级小讨论区这个可以由老师每周、每月出一个话题，让孩子们各抒己见，在漂亮的纸上写出自己的看法，甚至可以开成班级小讨论区，就某一个话题，发表意见，可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。（2）班级口号征集我们班的班号是什么？可以让孩子自己设计，调动孩子参与班级建设，更加热爱自己的班集体。（3）我们班那些事我们班最近发生什么事了？你的看法是什么呢？这个可以由班干部来设置话题。板块七：我有一双巧手将孩子做得手工作品集中展示，激发孩子动手操作能力。……【温馨提醒】也可以让孩子动手做一些漂亮的装饰品，或者卡通人物，只要孩子喜欢就行。(*^__^*)所需要的材料情况：第一套材料：绳子、挂钩、小夹子在教室的左右两侧或者后面，拉几条绳，供孩子展示自己的作品费用：费用很低哦，绳子可以让学生从家里带，买两个挂钩和一些小夹子就可以了。第二套材料：泡沫塑料板（街头的广告小店几乎都有，论平方米卖），双面胶可以裁成小块，一方面，可以全部用kt板展示孩子的作品；另一方面，可以每周评选出一、二、三等奖，这些作品用kt板展示。第三套材料：泡沫塑料板（大的），双面胶用大的泡沫塑料板在教室的空白区域做一个展示区域。为了孩子能自己张贴，建议将这个展示区设置的低点，最好能在孩子能自己放作品上去的范围内。此项活动的过程：【筹备阶段】费用问题：1.从班费中出；2.有能力家长的捐献部分材料。家校共育：1.通过短信告知家长班里要开展这项活动，邀请积极性比较高的家长参与进来；2.费用可以由班费，或者让积极性比较高的家长来筹备；3.家长参与到文化墙的制作中来，老师只需要和家长沟通好想要达到的目的，物品购买、各个板块的设置，就可以由家长来做。家长对于能展示孩子，还是很感兴趣和配合的。【费用可以由班费中出】【文化墙建好后】1.将班里的孩子按照横向和纵向划分成几个小组，每个人都可以轮流负责一个板块的维护；孩子们可以自行将自己的作品挂上去，如果班级人数多的话，就限制每个文化墙只允许挂一个等。或者，每星期更新文化墙。2.老师和家长一起制定激励措施，每个板块都可以设置不同的奖项，由班费购买一些小物品，奖励给做得好的孩子；3.也可以发一些小星星，让孩子对这一周每个板块的作品贴星星，得星最多的就是这个板块的小擂主，那么，他的作品将放在擂台上，并给与一定的奖励。【小星星还是小红花，可以去买墙贴，小广告公司都有，轮平方卖，很便宜的】4.调动全班学生的参与积极性，多鼓励。