什么是有文化的修养

‘壹’ 做人，有文化的4个表现是什么

第一，有良好的自我修养。

这种良好的自我修养不仅仅只是表现在外表，更多的是在内心。不论在什么情况之下，都能够做到心平气和，能够做到温文有礼。不要因为一个人的外貌而随意评断一个人，也不要狗眼看人低。

不论对谁都是一视同仁，都一样对待。做事情不毛毛躁躁的，做到有头有尾，能够获得他人的信任。这就是最基本的一种修养，也是最让人舒服的修养。

第四，能够为他人着想。

能够为他人着想，这是一种善良。这不是一种虚伪，这也不是一种能够装出来的表象，他是发自内心深处的。就像在公交车上为他人让座，从来都不是想要获得什么表扬，只是内心的良知让你必须要这么做。

‘贰’ 文化修养的定义

文化修养总的来说，则是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力。只修不养，是只知道死读书的呆子。只养不修，则是热衷于主观臆想的狂人。
具有较全面的知识体系，在学习中思辩。不断完善自己的世界观，这就是我对“文化修养”的理解与追求。
【提高文化修养的方法】
文化修养的提升需要实践的锤炼。文化修养不是天上掉下来的，也不是自古就有的，而是在人们认识、改造自然和社会的过程中逐步产生和发展起来的。 文化修养的提升需要依托物质载体。只有在意识到知识储备匮乏的同时，借助参加文体活动，读书特别是经典型的书籍，多阅读浏览新闻来增加社会阅历，才能提高文化修养。多看书,多思考，气质不是一个月两个月可以改变的.是需要一年两年甚至更长的时间。很多人读完大学，很久没见的人都说他变了一个样,其实就是校园生活熏陶出来的.多读书总有好处。还有一点，想成为什么人，就和什么人做朋友,亲君子，远小人.时间长了，气质就自然而然地流露出来了。少说话，多倾听。因为爱说话的人，本就失去了一分宁静的美。而且，言多必失。有句话是，三思而后行，我这里要说的是，三思而后言。即使是网络这个靠语言交流的平台，多言也会让人讨厌的。想说话了，就对自己说，不要对别人说，因为现在几乎没有人愿意听。 要一个好的生活环境，好的心态.才能培养出好的气质。

‘叁’ 文化修养是指什么

指的是人体现在言谈举止，写文办事等方面的文化涵养，修养。
简单得说，一个说话文邹邹的，举止谈吐典雅高贵人，体现得就是文化素养高。

‘肆’ 文化修养包括哪些方面

文化修养包括哪些方面

文化修养就是不管你有多强大，当你面对弱小时，你一定让他发出自己的声音，国与国是，家与家是，人与人更是。那些以大欺小，恃强凌弱的行为都是动物的行径。

这世界很多人都在标榜自己有修养，只不过是以贬低别人作为修养。这是文盲，因为他们本身就不知道什么是修养。不是你学历高你就不是文盲了，也不是你有知识就代表你文化了，更不是你穿的体面就和修养有什么关系了。这些概念不能混淆。如果指责和帮助是一双手，请你伸出帮助的那只手，把另外的一只留给自己。

修养还体现在一些细节上。饭馆里，一碗汤洒在你身上;公交上，一只皮鞋踩在你脚尖上。你咋办，即便别人不道歉又如何，是随风而去还是据理力争。

有些人吃饭，喜欢把菜翻来复去，翻得底朝上再夹起一口，哪怕是一盘花生米或青菜都如此。这还不如那些一上来就狼吞虎咽的人率性，暂不说卫不卫生，也不说是不是贫穷年代遗留下来的陋习。我想说这种行为实际暴露了一个人内心的自私和心胸的狭隘。



有的男人有大男子主义，越是在人多的地方，越爱显威风。这都是自身的浅薄，怕有惧内之说。修养的字典里没有怕字，只有尊重友爱温暖和谦让。夫妻之道贵在自然，不秀恩爱也不示强弱。你越在乎的就是你越缺失的。

修养也不是一味退缩。孔子的弟子子贡曾问他什么是修养，孔子就讲了一个故事。说有一条狗，在一条路上喜欢咬人。第一个男人来了，狗开始攻击，这个男人本可以制服它，但还是左躲右闪。狗不依不饶，扑上去狠咬了一口，鲜血直流，男人翻起一脚，把狗踢出很远，狗打个滚落荒而逃。第二个男人来了，狭路相逢，他想自己不是好欺负的，需决斗，狗扑上来时，他抓住狗的两只前腿，狗不得动，狗咬了他胳膊一口，他咬了狗脑袋一口，就这样一口一口轮番咬下去，最后两败俱伤。子贡听后说，他咋和狗一样呀!

是呀!他咋和狗一样，这世界上什么人都有，每天一不小心就会被别人释放的精神垃圾砸中，那怎么办?总不能和第二个一样人，你咬我一口，我咬你一口没完没了。这就是修养的分寸。



杨绛说过 “读书是为了遇见更好的自己”。学习不是狭隘的，不是为文凭学历，升官发财的，更不是酸文假醋，故作清高寡淡的。而是为了重新塑造我们自己的精神长相，让我们视野更开阔些，能以更好的视角来诠释这个世界。

什么是修养?当我们不再提修养二字，当心中的鲜花和绿草都一一盛开了，修养的春风就来了。同样如果我修养够了，也就不会在这喋喋不休了。因为修养只需像赫本那样做好自己就行了，因为修养，只属于你一个人的精神长相。

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‘伍’ 什么样的人算是一个有文化修养的人

我认为首先是要培养自己对文学方面的兴趣，一是先从阅读一些文学杂志入手，如《读者文摘》、《散文世界》、《小说月刊》等等。二是用心读书，一些自己认为很美的文章或诗歌和一些使自己心灵感动或震撼的文学作品，一定要反复朗诵，直至熟背为止，闲暇无事的时候，要经常反复默诵这些美文。三是要多读书，古今中外的名着都要熟读。四是要多观察生活，要形成每天写日记的习惯。要学会借鉴别人的写作方法，要恰如其分的使用别人的好词佳句。五是当你心灵澎湃创作灵感涌动的时候，你一定要拿起来抒发内心幸福快乐或痛苦孤独的情感，当别人读到你的作品后产生了心灵的共鸣和震动的时候，就会有一种畅气回肠的感动。当读者被你的作品一种独特的文学美感而陶醉的时候，你就不是一个普通的文学爱好者了，你的作品就可以送一些知名刊物去发表了，或者可以去报名参加文学作品大奖赛了。最后，祝你成功！

‘陆’ 什么是“文化素养”

文化素养指人们在文化方面所具有的较为稳定的，内在的基本品质，表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为，情感等综合发展的质量，水平和个性特点。

素养是指一个人的修养，与素质同义，（素养与素质同义，这一说有待商榷吧）从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。

素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位，分专业素质和社会素质.。

人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通；单向交流、单对群交流；发展性交流、倾盖之交、利益之交；泛泛而谈，群起攻之；鸿儒之口、威逼利诱等更多 。

(6)什么是有文化的修养扩展阅读：

文化素养不只是学校教给你的科学技术方面的知识，更多的是指你所接受的人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。这些知识通过你的语言或文字的表达体现出来、通过你的举手投足反映出来的综合气质或整体素质。

所以有知识的人不一定有文化，不一定有思想，因为科学技术方面的知识也有很大的局限性，尤其是现在学校教育传授的技术方面的知识具有局限性和片面性。

素养是后天形成的。我们并不是生来就具备某些素养（尽管我们相信能力和学习的潜能是先天的），而是我们后天渐渐习得的。它们是循环往复的模式， 不是单一的事件或技能。我们能加以左右，能有意识地、有意地选择素养的实践，而不是依赖自动驾驶仪的“无脑运动”。

‘柒’ 什么是文化修养

我的理解中，“文化”包括“人文文化”与“科技文化”。人文文化是人类感性思维探求精神世界的结果，包含了文学、哲学、史学、艺术、宗教等等学科。科学文化则是人类理性研究、认识与掌握客观世界规律的所有成绩。当然也可细分为数学、物理学、化学、生物学等。它们又可以派分为出经济学、天文学、地质学、电子学、行为学、心理学等等等等。许许多多的学科相互依存，有些如管理学、社会学等新的学科甚至处于人文文化与科技文化之间，界限模糊。 可以看出，所谓文学上的成就与素养，仅仅隶属与“人文文化”之中的一项而已。 “文化”内容包罗如此浩瀚，以至于要对“文化修养”做出解释，让本F有些心虚起来。 大胆作论： “文化”，是人文文化与科技文化各学科的总和。所谓“修”，乃吸取、学习，为的是打下知识体系的基础。所谓“养”，是在“修”得的知识基础之上的提炼、批判、反思乃至升华。 “文化修养”则是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力。只修不养，是只知道死读书的呆子。只养不修，则是热衷于主观臆想的狂人。具有较全面的知识体系，在学习中思辩。不断完善自己的世界观，这就是我对“文化修养”的理解与追求。

‘捌’ 文化修养的含义

文化修养的含义
从我的角度看来,作者将“文化修养”与“文学素质”划了等号.并以此得出结论：“具备一定的文化修养是成为作家的基本条件”.这个结论不能算错误.但看到作者对张怀旧、刘翔、王军霞的文化修养多少做的比较分析,我觉得仍然必要指出作者所指的“文化修养”其实只特指了“文学素质”——正所谓“白马非马”,这种误解在所谓文化人圈中恐怕不是偶然现象.
我的理解中,“文化”包括“人文文化”与“科技文化”.人文文化是人类感性思维探求精神世界的结果,包含了文学、哲学、史学、艺术、宗教等等学科.科学文化则是人类理性研究、认识与掌握客观世界规律的所有成绩.当然也可细分为数学、物理学、化学、生物学等.它们又可以派分为出经济学、天文学、地质学、电子学、行为学、心理学等等等等.许许多多的学科相互依存,有些如管理学、社会学等新的学科甚至处于人文文化与科技文化之间,界限模糊.
可以看出,所谓文学上的成就与素养,仅仅隶属与“人文文化”之中的一项而已.
“文化”内容包罗如此浩瀚,以至于要对“文化修养”做出解释,让本F有些心虚起来.
大胆作论：“文化”,是人文文化与科技文化各学科的总和.所谓“修”,乃吸取、学习,为的是打下知识体系的基础.所谓“养”,是在“修”得的知识基础之上的提炼、批判、反思乃至升华.
“文化修养”则是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能,可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力.只修不养,是只知道死读书的呆子.只养不修,则是热衷于主观臆想的狂人.
具有较全面的知识体系,在学习中思辩.不断完善自己的世界观,这就是我对“文化修养”的理解与追求.

‘玖’ 什么是真正的文化素养

1.文化底蕴：
就是人类精神成就的广度和深度，即人或群体所秉持的可上溯较久的道德观念、人生理念等文化特征。也是人或群体学识的修养和精神的修养。
2.该词语具有两个前提：
①是人或者人群所具有的。
我们可以说某地的人具有什么样的文化底蕴，我们可以说某公司具有什么底蕴，但不能说某物具有文化底蕴，它只能是表现出制作人所在群体的文化底蕴。
如：一个教师的文化底蕴，不仅决定着他理解、驾驭教材的能力，更重要的是只有教师具有丰厚的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能给学生以广博的文化浸染。
②这些文化特征都有渊源以及演化，是长期积累下来的，独特的地域性文化。

‘拾’ 什么是文化修养 （就是会写文章么，文采好么）

文化
考古学上指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特征
仰韶文化
人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学
中国文化
运用文字的能力及一般知识
文化水平
这样看你可以把文化修养理解成非技能的修养。因为文化包括的方面太多