生活中如何保护汉语文化

❶ 如何保护我们的汉文化 如今人们“进化”得过度了，在说话语气，思考问题方式，行为模式都逐渐与欧美人

其实复兴古汉语，恢复汉服并不肤浅，他们都是与汉文化息息相关的，是汉文化的具体体现，有汉文化的精神在里面。如果你真想精神与古人趋同，那就多读经典，学习琴棋书画，汉服生活，去国学馆教授国学

❷ 你认为中国的传统文化该怎么保护

中国的传统文化是我国上下5000年历史的结晶，它是值得我们传承和发扬的。就目前的情况来看，我们现在做的非常不错。但是在一些方面上还需要加强，因为很多的中国的很多传统技艺已经失传，意味着我们再也不能够见到这些中国传统技艺了，造成这个情况的原因是找不到这些传统技艺的传承人，这种情况的发生无疑是非常可惜的。为了不让中国的传统文化消失，我们应该要加大力度去保护中国的传统文化，让它能够流传的更加久远。关于你认为中国的传统文化该怎么保护？以下是我的看法：

三、代代相传

中国已经有5000年的历史了，而那些历史没有消失在历史的长河中，就是因为这些历史被代代相传。所以中国的传统文化到保护，一定要把重点放在青年一代的身上，代代相传才是保护中国传统文化最有效的途径。

关于你认为中国的传统文化该怎么保护？以上是我的看法，你有什么看法？欢迎留言。

❸ 如何肩负起保护我国汉字文化责任

作为中华文化的重要组成部分，汉字是我们的书写语言，也是我们的书面文字，它是已经有5000年的历史。

随着科技的发展，人们现在使用汉字的频率是越来越少。多人不会写汉字，不会读汉字。所以现在我们必须要肩负起汉字的文化责任，在学习方面我们要写规范的汉字，读规范的汉语语音。积极弘扬我国的汉字的文化，把中国的汉语言文化推向世界。

❹ 怎样保护我们的汉字

应重视法定依据和现实需要
彭竹兵 高双梅 王梦露
现在，由于电脑的普及和办公自动化的发展，不少人特别是青少年习惯用电脑打印汉字，鼠标加键盘替代传统笔墨纸砚的趋势日益显现。久而久之，汉字失写现象在所难免，这对中国汉字乃至华夏文明的保护、传承和发展会构成日益严峻的挑战和威胁。
笔者以为，要充分认识手写汉字的环保功能、提笔即写的实用功能，以及中国书法的艺术鉴赏、文化交流等功能，积极应对目前汉字失写的窘况，就要有手写汉字的法定依据和现实需要。一是要及时修订语言文字法，增加手写汉字、中国书法传承等条款，使手写汉字法制化、规范化，有法可依。二是要给予汉字手写稿与电脑打印稿同等地位。现在不少单位或个人多数接受打印稿，很少接受手写稿。这既会增加打印成本，还会加剧汉字失写现象。因此，在文字处理日益电脑化的今天，要保护好汉字，仍要积极提倡有条件地使用汉字手写稿。
保护汉字要形成合力
王振宏 彭文党
汉字，是记录语言的书写符号，是传承历史与文化的载体。然而，信息时代的到来，汉字书写应用情况不容乐观。提笔忘字，或张冠李戴，或别字连篇，如咳（刻）不容缓、饮（引）以为荣、骑（奇）乐无穷、一戴（代）天骄等。笔者以为，汉字的书写正步入尴尬的境地，这不能不引起全社会的关注。
首先，规范汉字书写。这一点，学校要作出表率。教师身体力行练习“三笔”字，写出规范字。强化学生手写训练，记牢汉字，对汉字书写有必要尝试等级达标，提高书写水平。其次，重视语文教育。应将语文教育贯穿于教育的全过程，英语水平低就拿不到文凭或职称，汉语水平低照样拿文凭……进行汉语水平测试已势在必行。第三，发挥媒体示范作用。电影、电视、网络、报社要发挥带头示范作用。拒绝不规范语言，纠正公众场合不规范用字。正确使用汉字，杜绝错别字。
设立“中国汉字节”如何皋利民近年来，韩国开展了一连串文化活动：向联合国申报“活字印刷术”；抢注江陵端午祭文化遗产；最近，又将汉字申遗，中国人再次惊诧。中华汉字，源远流长、博大精深。笔者以为，应设立“中国汉字节”。汉字是我们祖先最伟大的发明。如果没有文字，中华民族将处于一片茫茫黑暗之中。但这伟大的发明为何赶不上这样节那样节？设立“中国汉字节”，加以发扬，传承和保护。
曾记得从小学到大学课程都开设写字课，并排入课表。近来，从前的汉字圈国家开始有了重新恢复使用汉字的需求与热情，汉语热和孔子学院使汉字又一次的大步走向全球。据此，所开设的汉字写字课要钢笔书法和毛笔书法并重。
要杜绝符号代替汉字。目前，受电脑和一些“洋文”影响，一些学生在记笔记、做作业时半文半符号，致使汉字语言支离破碎。教师和学生应高度重视，及时纠正。影视作品和广告用语用字要正确规范，不能误导受众。
书法传承从孩子抓起卫魁羊书法作为汉字书写的一种表现形式，这可是咱中国的国粹，它可以修身养性，磨练意志，悬于“草堂”可有蕙兰之气，供寻常百姓鉴赏品味，有的更是珍藏于中外博物馆见证历史。
可如今网络时代，键盘代替了毛笔、钢笔，写材料搞创作都是在电脑上一气呵成，偶尔动笔，会顿觉思路受阻，写出的字也让人难以恭维。现在谈及书法，感觉有如鸡肋：食之无味，弃之可惜。
我认为，保护汉字应注重书法艺术的传承，得从娃娃抓起。时值暑假，我正在抽空教授6岁的女儿用毛笔在洁白的宣纸上写出浓淡相宜的汉字，在半个多月的静心练习后，女儿感受到了付出与收获的快乐。因为，她用毛笔全神贯注地创作出了自己的第一幅书法作品——4个工整娟秀的正楷大字“爱我中华”。
应给手写文字稿必要空间王明贵电脑普及了，手写的文稿少了，各类公文都是电脑打印的，的确在很大程度上造成汉字书写不规范和错别字增多，影响了中华汉字书写水平和书法艺术的传承。
而另一方面，一些单位又过分强调不要手写稿，一律电脑打印。这无形中就削弱了汉字手写的空间，长此以往，谁还会重视汉字书写？古老的中华汉字书写和书法艺术将会面临消失的危险，应给手写文字稿必要的空间。
下一主题电视广告频繁插播让人烦
打开电视，各种广告扑面而来，插播频率越来越高，时间越来越长。一部几十分钟的电视剧，要插入若干次广告，把好好的电视剧“切割”得支离破碎。狂轰滥炸的广告插播，让人心烦。请谈谈您的感受、整治意见和建议。更多精彩点击进入评论频道�0�2

❺ 在生活中，我们应该怎么样保护喝传承汉语文化呢请试着写出三条来。

很高兴告诉你！
文化的多样性与文化传播

1、什么是文化的多样性

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）：

(1) 民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

（2）文化遗产：

地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、 对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

6、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性???尊重文化多样性。(4、5、6组合)

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

(1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育

教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

10、大众传媒：现代文化传播的手段

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展

1、文化的继承性

（1） 传统习俗的继承：

传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

(2) 传统建筑的继承：

建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承：

文学艺术，被称为民族精神的火炬。

(4)传统思想的继承

中国传统思想 ，对今天中国人的值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

2、传统文化的特点：

(1) 传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

（2）传统文化

❻ 对如何维护和弘扬汉字文化，提出一条合理化建议。

通过教育加强汉字的传递与发展，利用现代传媒,加强汉字的传承。

汉字的传承与发展,从根本途径和基本过程看，要立足于广大人民群众的实践，满足人们的文化需求，不断提升全民族文化素质，要加强继承，要注重交流。

汉字文化，是指书面语使用汉字，并形成一定文化体系的地域。固有词的表记文字文字同汉字混合使用的例子很多。

❼ 怎样用实际行动维护汉字的尊严

维护汉字的尊严同维护其他具有重要意义的事情的尊严是一样的，首先要端正态度，不拿汉字开玩笑，对汉字使用的规范性不将就。当发现汉字使用不规范的行为时，主动去制止，并探究正确的用法，向不了解的人进行知识普及。
另外，注意不要矫枉过正。目前网络上有很多流行语，是借用谐音或其他手段对原有词语的幽默化解读。对于这种信息，其实不必过于焦虑，也不用完全批判，只要确保大家并非无意识的误用，而是在了解原意的基础上进行加工，一笑了之而已即可，不必上纲上线。
在这个过程中，尤其要注意处在学习阶段的小朋友们的引导，务必告诉他们正确的汉字和表述，避免他们过于频繁接触网络用语而不了解正确用法。

❽ 如何保护中国传统文化

首先自己要先认可本民族文化，是中华民族的本土文化养育了我们。一直知道我们从封建走上了开明。所以我们本民族优秀的传统文化是有内涵的。
区分学会区分传统文化中的精华和糟粕，对于优秀的民族文化不能和与时代脱节的传统文化相提并论。
注重传统文化的发掘，在民俗活动、民俗节日中积极开拓新的活动形式，增加传统活动内容。
加强传统文化的宣传，采用多种形式进行传统文化的风采展示，在社会上形成一种尊重传统文化的良好风气。
对西方文化采取合适的态度，对于积极向上的文化我们吸收采纳，对于腐朽的、庸俗的我们坚决抵制。减少西方文化对我国文化领域的冲击。
我国传统文化经历的时间考验最为长久，中国在所有国家中，文化底蕴也是最为悠久的国家之一。所以我们有理由相信本民族文化的可靠性。

❾ 保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力

作为小学生捍卫汉字文化做这榉的努力:首先打好基础关,即拼音、识字关,其次就是阅读和作文关,多阅读课外书多写文章,努力提高阅读和作文的能力.

❿ 为了保护传承弘扬汉字文化我们自身应该怎么做

写作思路：可以写上好语文课，学习语文扎实的基本功；开展丰富多彩的活动，比如百词听写、朗读比赛、演讲比赛、征文大赛等。说写普通话，创设良好说写氛围，提倡学生收看电视节目中的汉字听写比赛。

正文：

享誉世界的中国汉字文化在信息时代正面临着潜伏的危机，如何正确使用祖国语言文字，找回汉字书写乐趣，从小珍惜宝贵的文化遗产，提高全民的汉字水平，是势在必行的一项艰巨的任务。

需要做好3方面的工作：

1、上好语文课，学习语文扎实的基本功。

对照语文课程标准，注重语文课程工具性与人文性统一这一基本特点，引导学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，提高学生写字、阅读、写作和口语交际能力，在实践中能正确运用祖国语言文字，提升语文素养。同时，认识中华文化的丰厚博大，激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情。

2、开展丰富多彩的活动：

比如百词听写、朗读比赛、演讲比赛、征文大赛等。通过开展类似的活动，激发学生学习的兴趣和良性健康竞争的意识，既巩固了课堂上所学的语文知识，又检验了学生实际运用水平，培养了学生的综合能力。

3、说写普通话，创设良好说写氛围：

提倡学生收看电视节目中的汉字听写比赛，如收看《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》新闻联播等益智类节目。结合普通话宣传，在全校倡议读书活动，开展读书交流会等，营造书香校园，有益于学生受到良好文化品位的熏陶，提高文化素养。