京剧文化节能有什么活动

‘壹’ 活动策划

活动策划 篇1

一、场景营造

1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

2、在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

3、在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

二、愚人节酒吧活动内容

1、晚上21点开始，开场白，同时对公司作第二季的简短宣传。(1分钟)

2、道具派发。(1分钟)

3、小游戏。(2分钟)

4、节目表演。(1分钟)

5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(1分钟)

6、小游戏(或节目)。(1分钟)

7、男士邀请女士跳舞。(2分钟)

8、自由活动。(3分钟)

9、评选活动最靓美女奖，最酷帅哥奖。(1分钟)

1、抽奖环节。(2分钟)

11、众人合影(2分钟)

12、活动party结束。

愚人节酒吧活动策划方案中的小游戏

1、酱油可乐

三个人一组，三个透明的玻璃杯主持人三杯都装的是酱油，然后和大家说里面一杯是酱油两杯是可乐，看谁最倒霉，谁喝了酱油后要装着是可乐一样，不能被人看出。每人一口，然后盖上布再调换位置。每人再饮一口，一直循环把“可乐”饮完。如果，哪一位坚持不下去，便要爱到处罚。

2、牙膏夹心饼

自由时间整人环节，把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏，挤出适量至饼中，不要太多了。最后加以黏合，尽量做得逼真像样。只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，真真假假，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。

愚人节可以让人抛开诚实，尽情的说假话的一天，愚人节酒吧活动策划方案里便应该要加入这些元素，让这个活动更加应节，更加有意义。

活动策划 篇2

一、主题

财经征文比赛

二、活动背景

当今国际，经济峥嵘！风起云涌，变幻莫测。各路豪强各显身手，在经济界，或呼风唤雨，击出一记记惊雷，或中流击水，掀起滔天巨浪，或静静蛰伏，等待时机，谋定后动。然风云骤起，乱像咋现。美国“次贷“，伸出“熊爪”，夷平一座座楼市，中国该如何应对机遇和挑战，是我们每个经院学子应该关心的问题。

与此同时，二十一世纪，是知识飞速发展的时代，是高科技大发展和经济管理水平大提高的时代，这种大环境，将推动经济学科和管理学科的发展。

湖北经济学院作为一所以经济学和管理学为主的本科院校，更应该站在时代的前沿，分析经济现象背后的故事，为经济建设献计献策。作为本校精品学科的会计学、政学和金融学的经院学子，面对所学学科和现实的经济问题自然有说不尽的话要付之案头。以下为三大精品学科的简介：

会计是以凭证为依据、以货币为主要度量，连续、系统、全面、综合地反映、控制在发生过程的资金运动，旨在提高经济效益，以提供会计信息为主的信息系统和价值管理活动。会计既是以提供信息为主的经济信息系统，又是一种进行价值管理的活动。它必须遵守真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则。

会计具有重要地位：一般人以为，在知识经济条件下，会计工作广泛应用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这磨多的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作。提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下会计更重要。

会计是千秋大业，凡是有经济活动的地方，都需要对经济活动进行核 ，使计算机进行核算只是改变了核算的手段和形式，但不可能改变核算的内容和要求。相反，核算的内容范围扩大了，要求提高了信息需要加强了。更需要在新的条件下，以更新的、更高的要求对经济进行会计核算。所以经济越发展，会计越重要。

由于会计员提供的财经信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员具备的重要的个人素质，其它的品质也包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的几率。

北京 20xx-10-23(中国商业电讯)－－当金融危机来临，美元贬值，中国的出口产业受到巨幅影响，在经济一体化、各个行业共同处在一个生态系统境的开放式经济环境下， 受到影响的绝不至是制造业和金融业。在企业受到冲击之后，该如何走出来，成为所有行业企业关注的热点。

金融学发端于经济学，但如今已经从中独立出来，有了自己的研究方法，成为独立的学科．现代金融学也象经济学一样，从微观主体的理性行为入手（行为金融学考虑了非理性行为），构建考虑时间和不确定因素的市场均衡体系，考察金融系统在资源跨期配置中的机制和作用．但是金融学有区别于经济学的研究方法，比如说金融资产定价中常用的无套利分析，实际上比经济学中的供求定价分析更具有一般性，在市场中更容易实现．金融学区别与经济学的另一个的特点是前者考虑了市场中的随机因素，因此市场主体的预期在其中起了重要作用． 经济概念比金融广得多

金融是经济的一小个分支，只是有自己的侧重点经济学是一个一级学科,金融学是一个二级学科,在经济学之下,经济学研究的是一个国家地区的经济发展状况、方式、道路等。是比较宏观的了，它对经济的各个方面包括工业、农业等。金融只是对一个国家经济领域中的金融方面进行研究，比如货币、证券、金融市场等。

财政学是以国家为主体，为了实现国家职能的需要，参加社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系的一门应用学科。财政包括财政收入和财政支出两个部分。在中国，对财政这一范畴有不同的认识：一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的.分配关系，这种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。

三、活动目的

营造学术氛围，活跃学生思维，促进经院学子提高专业术养，增强全校同学对会计、财政、金融的理解，加强同学们对现实经济问题的关注，培养经院学子运用所学知识分析现实问题的能力，真正做到理论联系实际，做经济建设合格接班人，共建更高水平的小康社会。

四、活动开展

（一）活动时间

20xx-11-6至20xx-12-10

（二）活动内容

（1）选择会计专业、财政专业、金融专业其中的一个或几个内容，谈谈自身对其的看法

（2）谈谈对现今社会上财经类人士的认识，以及相关经济问题的认识

（3）联系本身的学习谈谈自己在学习会计或金融、财政专业中的成就和疑惑，与读者共享学习心得。

（4）谈谈你以为的会计精神是什么，及你是如何理解“科学、信赖、独立、良知、公平”这种会计精神的涵义（或者谈谈你对理想金融界的构想，或者谈谈你对社会主义财政政策的实施的认识）

（三）征文题裁

除诗歌外不限

（四）活动流程

（1）在各大食堂及寝室楼下张贴海报向全校同学征文。

（2）文章用电子挡案发送至[email protected]并且按海报上提供的联系方式投纸介文挡。

（3）由本协会学术部成员和指导老师以及特邀专家评委一起选出优秀作品分出一、二、三等奖。

（4）召开颁奖大会、颁发奖品及荣誉证书。并给获奖同学酌情加综合测评分。

（5）本协会根据所征文章，选择优秀作品向校报、《藏龙学刊》以及其他学术刊物推荐，数量多的话，我们将结集成册。

（五）奖品设置

一等奖两名，各奖一台灯；二等奖四名，各一实用计算器；三等奖六名，各一精美笔记本。

五、活动中应注意的问题

做好宣传工作，注意作品征集和整理的连续性。考虑到同学的积极性及怎样符合实际，要让同学信任我们，感觉到参加和收获的乐趣。

六、活动负责人及参加者

负责人：项xx

组织者：邓c

活动策划 篇3

一、活动主题：奉献爱心，从点滴做起

二、活动目的：

1、关爱老年人生活，奉献爱心；

2、增进大家的社会实践经验，增强自身能力，提高大学生素质；

3、增强同学们协作能力，增加同学之间感情。

三、活动地点：北渡镇凤兰敬老院

四、活动流程：

1、下午1：00在2#楼前集合，整队，佩戴小红帽；

2、1：10准时出发，路上一律靠右走，注意安全；

3、到达目的地以后，双方负责人商议相关事宜，然后分配人员负责扫地、拖地和陪老人聊天等。

五、预期效果：

1、希望利用周末时间增强大家的社会实践经验和提高社会意识；

2、通过本次活动增进同学间交流和友谊，增进同学之间的感情。

六、注意事项：

1、靠右行走，男女各一队，人与人之间的距离不能拉得太大；

2、打扫卫生和表演节目的时候要有一定的秩序；

3、和老人聊天的时候，避免碰触老人的伤心往事。

4、去之前，带好抹布。

活动策划 篇4

一、活动背景

随着科技的不断进步，我国的经济不断地变化和发展，呈现出各种各样的形态。我们大学生作为祖国未来的接班人，不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，应该时刻关心国家大事，用我们独特的眼光来看待经济热点。我院的人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体，现特给大家开展了这一活动来丰富我们的校园文化生活，给大家一个展示的平台，提升大家对经济的见解分析能力。

二、活动目的

让各系部同学根据自己本专业的知识来探讨经济现象，充分展现自己的才华，发挥出自己的特色，拓展自己的能力，加强团队的交流合作，增长经济知识，提升自我素质。

三、活动主题

阐述经济现象，施展经济才见

四、报名方式

以个人的形式参赛

五、活动宣传

向包括本系在内的各系部办公室发放活动策划书及报名表

六、活动流程及安排

1、初赛形式

（1）面试（关于最近相关经济的问题，题目不难关键是看参赛者对经济方面的知识有没有一定的了解）

（2）时间：4月23日7：00—9：00pm

（3）地点：东区经济楼e2c—403

选拔方式：参赛者中成绩优先的50%将进入复赛

2、复赛形式

（1）第一轮进入复赛的个人，以抽签的方式组成5人的小组，再由小组选派代表抽取问题。参赛者就抽取的问题进行10分钟的头脑风暴式的讨论，各自发表经济见解，可就经济现状提出解决方法，每组时间暂定5分钟。

第二轮抢答环节，依旧是以小组的形式来抢答有关经济方面的单选题知识20个。

（2）时间：5月5日下午：2：00—5：00pm

（3）地点：五溪广场

备注：每组参赛者只发表各自的想法及观点，可在对方的观点上进行补充、网名大全深入，但不对对方的观点进行评价

选拔方式：表现突出的10名参赛者将进入决赛

3、决赛形式

（1）进入决赛的个人，在比赛前3天集中抽签选题，在3天的准备时间里按照自己的想法及特色制作一个关于该选题的ppt，通过不同的专业知识来分析不同专业下的经济。介绍时间不超过6分钟

（2）由评委老师或在座的观众进行提问，该参赛者进行回答。

（3）时间：5月10日7：30—9：00pm

（4）地点：东区e2c—403

七、评分标准

1、初赛：依据标准答案进行给分

2、复赛：评委团对各参赛者不同的发言给出不同评价，根据其现场表现进行评分

3、辞职信范文决赛：

（1）内容充实，紧扣主题，具有创新内涵

（2）表述清楚，声音洪亮，普通话标准流利

（3）仪表端庄，自然大方

（4）随机应变，答辩准确[1][2]

活动策划 篇5

活动名称：送给小动物的礼物

活动目标：

1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。

2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

活动准备：

1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。

2、8种不同颜色的小旗子，雪花片、各种珠子若干。

3、在活动室布置数量是8的物品。

活动过程：

1、出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观察并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂？（7只）几只小白兔？（8只）让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

2、请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想想用什么办法让它们一样多？引导幼儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。

3、教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。

5、找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。

中班语言活动设计――送给小动物的礼物

班级：中班

科目：语言科学

执教人：李秋花

一、活动名称：《送给小动物的礼物》

二、活动目标：

l 调动幼儿快乐与活动的积极性。

l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

三、活动准备：

l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。

l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。

l 在活动室布置数量是8的物品。

四、活动过程：

开始部分：

教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。

基本部分：

引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。

教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。

结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

五、活动延伸： 日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。

大班科学活动――喂小动物

一、活动名称：喂小动物

二、活动目标：

1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。

2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。

3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。

三、活动准备：

1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。

2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。

四、活动过程：

（一）开始部分；

告诉幼儿游戏的名称。

讲解游戏规则和注意事项。

带幼儿做准备活动。

（二）基本部分：

幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。

分组进行比赛。

让其中一组做的好的幼儿做给大家看。

（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。

五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。

活动策划 篇6

一、 活动主题

我们的中国梦——奋斗的青春最美丽

二、 活动时间

20xx年5月18日09：00—12：00

三、 活动地点

青年文化广场

四、 主办单位

共青团江西师范大学委员会

江西师范大学学生社团联合会

五、 参加人员

各校级社团、各高校社团联合会代表等。

六、 活动议程

1、 主持人介绍本届社团文化艺术节活动概况。

2、 邀请领导、嘉宾观看社团风采秀和参观社团游园会有关活动。

3、 社团风采展

（1）“唱响国粹，永恒经典” 第三届京剧文化艺术节专场演出

（2）JDC社团： 舞蹈

（3）动漫社： 宅舞，动漫形式

（4）丹青书画协会： 现场书法和国画的创作

（5）国际交流联谊社： 踢踏舞：“凯旋”

（6）心语手语社团： 手语舞“明天你好”

重点活动安排：

1、“我们的中国梦——奋斗的青春最美丽”

——校园开放日之第三届社团风采展

活动时间：5月18日

承办单位：校社团联合会

活动简介：该活动为学生社团联合会品牌活动，通过在校园开放日当天集中展示各社团风采，满足我校社团多类别多样化的发展需求。本届社团风采展以星级社团风采秀活动、社团游园会活动为主，通过社团展示、游戏互动、社团体验等形式，增加活动的参与性和影响力。

2、“特摄来袭，铭记青春”

——首届大学生随手拍影展

活动时间：5月

承办单位：校社团联合会

活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动和青春毕业季活动，用一幅幅生动形象的照片记录着同学们运动身影、奋斗的青春，通过照片展示大学生活多姿多彩的校园生活。

3、“展示京剧魅力，传播国粹精华”

——第四届学生京剧文化艺术节

活动时间：5月18日

承办单位：学生京剧团

活动简介：京剧作为融文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、美术等为一体的文化瑰宝，以其独有的艺术魅力传承至今。本次活动“展示京剧魅力，传播国粹精华”为主题，通过一系列专场演出，拉近青年学生与京剧艺术的距离，加深同学对京剧艺术的了解，培养同学对京剧的浓厚兴趣。

4、“传播低碳理念，放飞绿色梦想”

——绿色抱抱、定向越野、绿色银行环保活动

活动时间：5月

承办单位：蓝天环保社团

活动简介：活动以“传播低碳理念，放飞绿色梦想”为主题，以绿色抱抱、定向越野、绿色银行活动为主，通过益智问答、环保与“中国梦”主题互动等形式，传递绿色低碳的生活理念，增强学生环保责任意识，丰富学生的课余生活。

5、“创新创业，为梦喧腾”

——第二届大学生“创新、创业、公益”校园展辩会

活动时间：5月

承办单位：KAB创业俱乐部

活动简介：活动由创业方案策划、模拟展销会、公益行动组成，鼓励大学生创新创业、公益服务，提高创业知识及相关技能，满足我校学生创业需求，为大学生提供展现自我的平台，选拔一批优秀学生创业典型。

6、“想象教育，成就你我”

——第二届想象教育实践活动

活动时间：5月18日—5月31日

承办单位：教育研究社

活动简介：活动旨在培养学生的想象力，发挥学生的主观能动性，探讨教育未来的发展，为热衷教育事业的大学生提供一个交流平台，提升学生的理论研究水平。

7、“快乐运动，健康身心”

——首届“一方杯”趣味羽毛球比赛

活动时间：5月

承办单位：羽毛球协会

活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，开展师生趣味羽毛球比赛，传递健康生活理念，培养学生健身兴趣，丰富课余生活。

8、“我们的中国梦”

——首届“外爱杯”双语主持大赛

活动时间：5月24日—5月30日

承办单位：外语爱好者协会

活动简介：活动组织学生运用双语主持方式讲述自己所感所想、亲历亲见中国梦，抒发表达爱国之心、强国之愿、报国之志，同时为广大喜爱主持的同学搭建展示自我的平台。

9、“感受语言魅力，传递青春正能量”

——第三届“地产杯”辩论大赛

活动时间: 5月20日

承办单位：地产财富研究会

活动简介：结合纪念五四运动95周年，积极传承五四精神，用学生喜闻乐见的方式深入了解团史团情，通过辩论方式，表达同学们学习心得体会，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

10、“快乐运动，传递你我”

——首届瑶湖杯台球比赛

活动时间：5月18日

承办单位：台球协会

活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，推出的首届瑶湖杯台球比赛,为丰富学生课余文化生活、增进友谊提供平台,展示学生积极健康向上的体育风貌。

‘贰’ 茶叶甜品、酒厂漫游……京城传统文化体验基地不仅好吃更好玩！

富有文化内涵和体验乐趣

这样的 旅游 体验基地

谁不心动呢？

小北为你介绍几家京城传统文化体验基地

在这些地方不仅能满足你当手艺人的愿望

更可以品酒吃茶

感受传统工艺出品的原汁原味

其乐无穷！

吉兔坊兔儿爷文化体验基地

“吉兔坊”

是北京知名京味儿吉祥文化品牌

以北京吉祥文化文创开发、

非遗“泥彩塑”的传承为主

致力继承和弘扬中国传统民俗文化

兔儿爷文化 探索 之旅非遗体验活动

为喜欢兔儿爷文化

和对非遗技艺感兴趣的人们

提供一个沉浸式体验的环境~

体验流程：

1、游客抵达后，由讲解员为大家讲解体验流程，然后带大家参观介绍体验基地环境、设备设施情况、以及标志性的兔儿爷。参观路线由兔儿爷博物馆至兔儿爷制作工坊。（30分钟）

2、兔儿爷 历史 文化和非遗技艺讲授。（40分钟）

3、兔儿爷手工制作及绘画体验活动。（50分钟）

开放时间：周一—周六9:00—18:00（节假日除外）

预约方式：电话预约13810617435乔老师，需提前一周预约

地址：北京市通州区宋庄镇东区4号觉禅书院——吉兔坊

北京风雷京剧团

国粹京剧体验基地

北京风雷京剧团

一直致力于传承国粹文化

近些年来

剧团在坚持传承传统的同时

扎实做好京剧文化的普及和推广

对传统艺术做出新的 探索 和尝试

北京风雷京剧团风入松剧社

推出了“国粹京剧体验”活动

“国粹京剧体验”以京剧深度体验讲解为主

适合各种年龄阶段喜爱传统艺术的人群

体验流程：

1、游客抵达后，由剧团专业老师讲解京剧 历史 。（15分钟）

2、进入北京风雷京剧团后台小博物馆进行参观。（25分钟）

3、进入剧场落座欣赏京剧表演，学习简单的京剧动作，试穿京剧服饰。（30分钟）

4、专业戏曲化妆老师普及戏曲妆容，体验脸谱制作，体验者可扮上京剧妆容。（20分钟）

5、合影留念。

开放时间：全年开放

预约方式：13671152051

地址：北京市西城区板章胡同14号

北京红星二锅头酒

非遗文化体验基地

体验基地内设有

北京二锅头酒博物馆

馆内展品丰富

展示二锅头的诞生、传承、创新和发展

科普、 研究、传播国家级非遗—

北京二锅头酒传统酿造技艺

在国家非遗传承人高景炎大师的传习所

游客可参与二锅头酿造体验实操

还在酒窖处体验品酒

体验流程

1、体验酿造流程(40分钟)

在技师指导下，参与“出缸”(将发酵好的酒醅从地缸中取出)、“ 辅料”(将稻壳与酒醅混合)、“装甑”(用簸箕将酒醅均匀的撒入甑锅)、 “看花摘酒”(根据酒花的大小、形状摘取蒸馏好的酒液)。

2、体验品酒流程(20分钟)

在解说员指导下，“观色”(酒杯中的酒液是否清澈透明，有无浑冲杂质)、“闻香”(香气是否清香纯正)、“品味”(口感是否协调爽净)、“定格”(根据上述三个步骤确定是否具有清香型白酒的典型风格)。

开放时间：全年开放08:30-16:30

预约方式：010-51202903

去哪儿网、美团、高德地图等移动客户端搜索北京二锅头酒博物馆

地址：北京市怀柔区红星路1号红星酒厂院内

吴裕泰茶文化体验基地

门店装饰古色古香

百余种茶叶可供选择

还有甜点售卖和抹茶体验

……

在一系列丰富的活动中

一起感受我国的茶文化乐趣~

体验流程

1、游客抵达后，参观门店一层产品。(20分钟)

2、 在店员的引导下，店员为游客展示茶叶传统包打包手法，有兴趣的游 客可进行学习并亲手完成专属自己的茶叶包。(15分钟)

3、游客来到二房，在抹茶体验区落座。由店员讲解吴裕泰企业文化及中国茶文化知识，游客可亲自体验抹茶粉研磨及 星座 抹茶杯制作过程。(40分钟)

开放时间：全年开放08:30-21:30

预约方式：电话预约010-67023869

地址：北京市东城区前门大街42号

居仁堂京彩瓷陶艺技艺体验基地

京彩瓷博物馆地处西二环辅路

广安门南滨河路

毗邻金中都大安殿遗址

与蓟城纪念柱遥相辉映

馆内空间环境优雅

独具中华瓷文化艺术特色~

体验流程

1、京彩瓷博物馆门口合影。

2、京彩瓷工作人员讲解京彩瓷的发展 历史 和技艺。（10分钟）

3、带领大家参观京彩瓷传人作品、至尊国礼和名人名作。（15分钟）

4、参观京彩瓷文化长廊，形象直观地了解釉上彩、釉下彩的工艺流程。（15分钟）

5、观“京城第一窑”，近距离感受瓷器入窑烧制的窑炉。（5分钟）

6、参观釉色实验室，了解釉色的制作过程和神奇窑变。 （5分钟）

7、参观创作车间。（10分钟）

8、在专业工美大师指导协助下进行文创体验。（60分钟）

开放时间：周一—周五8:30—17:00；周六、日9:00—17:00

预约方式：预约电话4007060268

地址：北京市西城区广安门南滨河路25号底商

制图：@北京 旅游

‘叁’ 对于京剧文化的传承有哪些好的建议

京剧文化的传承任重道远，需要当代年轻人不断学习、取其精华，创新改进。京剧以北京为中心的、中国影响最为广泛的戏曲。京剧又被称为京戏，起源于清代干隆年间，经过四大徽班三庆、四喜、春台、和春还有汉调不断合作、改进、吸收其他戏剧的方法演变而成。京剧是中国传统文化的重要组成部分，也是中国非物质文化遗产。因此当代人要不断传承中国的京剧文化。

还有就是要加强对京剧文化的保护。对于文化来说，没有保护，何来传承呢？因此要对各地的京剧进行有效地保护，而不是形式主义。比如说完善京剧所需的场景、服装等，还要对京剧的文化工作者加以鼓励和资助。京剧文化是中华民族呕心沥血积累的戏剧结晶，其中体现了中国戏剧工作者的智慧和心血，我们必须好好保护。

‘肆’ 如何传承京剧艺术，振兴传统文化

京剧艺术是我国的国粹，2010年成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。京剧，积淀了中华民族五千年的丰厚文化底蕴。自诞生至今，经不断发展与自我完善，吸收了其它地方剧种、艺术门类之所长，并经过无数艺术家的改革与创造，使之成为具有中国标识意义的文化元素，成为世界文化之瑰宝。京剧作为中国传统文化艺术样式之一，在清末以至民国大部分时间内，不仅代表着中国舞台艺术样式的最高端，同时亦为大众娱乐样式的主流。如今，随着全球文化一体化和中国社会转型的加快，京剧的衰落恰恰代表了本土文化传统日渐失落的一个典型实例。京剧里许多剧目中的人物和故事都取材于历史，都是惩恶扬善的故事，能够以史为鉴，教书育人。如何引起全社会对京剧这一国粹艺术的重视和热爱，营造京剧文化传承的良好氛围，对振兴中华民族传统文化，增强民族凝聚力和民族文化自信，具有不可估量的文化意义。
一、京剧传承面临的困境
（一）受娱乐方式多元化冲击，京剧传承观众基础日渐薄弱。
随着改革开放程度的深入，人们文化生活的多元化，文艺品种样式的日益丰富，广播、电视等大众传播工具的迅速普及，不仅拓宽了群众的欣赏领域，而且一定程度上也改变着群众的文化生活方式，京剧的传承发展受到了严重冲击。与京剧传承的鼎盛时期相比，人们吃完饭进戏园子，这样的年代一去不复返，而京剧艺术是个品位艺术，不是快餐文化，观众只有坐在剧场里，处在一种悠闲、松弛的状态下品戏，才能体会到其中的艺术魅力。如今人们生活节奏变快，心态浮躁，不能静下心来，因此这种环境非常不利于京剧的发展。一些中学生喜爱的是流行歌曲、街舞，对京剧了解少，接受起来有难度，学习唱段就更难了，大多数学生即使喜欢京剧课程也不会去买票听戏。社会上广大观众对京剧的欣赏热情普遍不高，京剧演艺市场不成熟，票房收入微乎其微，剧团发展普遍面临资金难题。
（二）受功利思想影响，京剧传承热情不高。
学习京剧投入较多，加之能够靠京剧吃饭的人毕竟是少数。学生家长因为孩子学习的竞争越来越激烈，在学龄前阶段就已“摄入过量”��英语、钢琴、绘画等各类兴趣班。在以升学为目的的应试教育体系内，学校和家长不得不想尽各种办法帮孩子提高成绩，增强竞争力，其中最直接和有效的办法就是加课、补课。而京剧不纳入升学考试内容，仅仅作为一种爱好或者选修课存在，很难激起学生充足的学习动力。京剧对演员的要求非常高，需要各方面的素质都比较好，但现在报名去戏校从小学京剧的人越来越少，家长都在为孩子的未来考虑，当他们看到京剧演员的惨淡生活，不可能让自己的孩子从事这种职业，因此京剧在选材方面没有太大的选择余地，久而久之形成了一种恶性循环，影响了京剧艺术的发展。
（三）台上一分钟，台下十年功，学习京剧需要耐吃苦，戒浮躁。
京剧博大精深、是一门很难的综合艺术，并不是会唱两句就行了，需要几十年的不断追求，不断刻苦钻研才能达到一定水平。需要学员投入毕生精力和心血，才能将京剧艺术较好的发展和传承下去。一招一式、一个眼神、都有严格的要求，压腿、下腰、翻跟头练功非常辛苦，刀、枪、剑、戟的运用要经过艰苦的训练，唱腔、念白、表演都要经过千锤百炼才能达到要求，培养一名专业的京剧演员要6―8年的时间才能登台演出，京剧学员必须坚守，耐得住寂寞。目前由于社会关注度的降低，行业待遇不高，从业人员不愿意拿出更多精力刻苦地、一心一意地去钻研，很多优秀的人才都流失了，这对京剧事业发展和传承来说是一个非常可惜的事情。
二、传承京剧艺术振兴传统文化
京剧文化源远流长，从化妆、服饰到唱腔、身法都体现出国粹艺术的极致，它的内涵，它的扮相，都是中华民族的专利。在海外，有华人的地方就有京剧，有的人想家时就会唱起京剧，京剧的意义，早已超越了京剧本身。京剧艺术持续发展，离不开观众群体的培养，在生活节奏日益加快的现代社会，人们容易忽视对传统文化艺术的继承和发扬，特别是对传统民族艺术缺乏基本的认知和欣赏能力，普及京剧知识不可不为，要持之以恒地不断提升观众的京剧审美鉴赏素养。
（一）要发挥票友协会的辐射力和影响力，扩大京剧传承的群众基础。
如今几乎每个城市都有京剧票友协会，票友们在一起互相切磋、学习戏曲知识的同时，也不断的在身边人之间传承京剧文化，通过舞台展示京剧的魅力。京剧的传承除了要培养专业演员，同时也要培养观众，两者要齐头并进，京剧的传播才能更久远，才能立于不败之地。孩子学习京剧大多是受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷辈的影响，由于理解能力有限，小朋友学习京剧往往局限于模仿。但京剧的前途不在专业，而在观众、在业余群体当中，因此让孩子从小就在京剧的氛围里成长、熏陶，至关重要。京剧“墙里开花墙外香”，国外会把京剧当宝贝来研究，但我们自己对传统艺术却不那么热衷，这令人很遗憾，从某种意义上讲，京剧培养了观众，观众也在一定程度上影响和制约着京剧。
（二）学校是教书育人、培育学生精神文化的重要场所，应该成为京剧传承的重要阵地。
2008年教育部将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省（市）中小学开展京剧进课堂试点，学唱15首京剧经典唱段，将京剧这一国粹纳入九年义务教育阶段音乐课程，传承中华民族优秀文化。2011年记者走访发现，在校园学国粹“听起来很美”，推行起来却很难，如今在不少学校已悄然亮起了“红灯”。原因是老师不精通、课时难保证、学生不爱学，大多数试点学校将京剧课列入音乐课，而担任教学任务的主要是音乐教师，师资不足是最大瓶颈。京剧是一门包括唱、念、做、打、的综合艺术，不是只会几段唱腔就行的。除了师资缺乏，京剧课时也难以保证，到了高年级，音乐课常常被语文、数学等其它科目老师占用，音乐教学计划都无法完成，更别提学京剧了。京剧进课堂应该针对不同的学生层次，采取相应的措施，不可搞一刀切，比如利用校园小广播、校园网站、宣传栏和校园电视台对京剧班和校园京剧动态进行报道；邀请专家教授进校召开京剧座谈会，举办“走近京剧、弘扬国粹”知识讲座等培养学生受众，激发学生的兴趣。还可以通过社团活动让一些感兴趣的学生参与表演和展示，培养学生对传统文化的兴趣，采用多样化的方式，请京剧专业人士来学校上课，一学期举办一两次京剧演出、在学校里搞一些小型的演出活动……这样既可以丰富校园文化生活，又可以让学生们接触到相对全面真实的京剧艺术。
（三）成立戏曲培训中心，举办各类票友大赛，给予传承者荣誉和鼓励。
成立少儿戏曲培训中心或传习所，确保喜欢京剧的人能够得到指导帮助。京剧舞台艺术是以主要演员为中心的。看京戏要看“角儿”，没有“好角儿”，演不出好戏。同样一出戏，不同水平的演员去演，其艺术效果大不相同。京剧是一门综合艺术，还需要各方面人才成龙配套。一个剧团不但需要各个行当的优秀的主要演员，而且需要优秀的“四梁四柱”，需要优秀的鼓师、琴师和文武场演奏人员，还需要好的化装的、勒头的、检场的、管服装的、管靴帽的、管道具的和管音响的各类人才。这方面的人才更需要加强培养。我们必须把选拔和培养优秀的京剧人才，特别是青年京剧人才，放在振兴京剧的突出位置。做好戏曲类节目的宣传工作，戏曲频道应该针对少儿、青年、老年票友设置精彩的有针对性的节目。做好京剧博物馆等专题展览场馆建设，并向观众开放。传统的戏曲传承方式主要是一种一对一的传帮带式的传承，要充分发挥中年演员的作用，一方面靠他们进行口传心授，手把手地教；另一方面他们的演出活动，有力的推动了戏曲艺术的传承发展，培养了青年演员，有利于向更多的人介绍京剧知识，让他们了解、熟悉京剧，进而喜爱京剧。
京剧是我国传统文化的典型代表，必须坚持正确的理念，在保护京剧这一国粹文化的本真性的同时，不断的培养观众群体，培养传承群体，运用好学校、协会、政府和市场的作用，促进传统京剧艺术不断发扬光大是每个炎黄子孙的责任。
作者简介：
李宝庆，男，日照市群众艺术馆业务副馆长，副研究馆员，多年来主要从事音乐教育、群众文化活动、非物质文化遗产等方面的工作。
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‘伍’ 如何保护我们的国粹——京剧

1、加大戏曲艺术宣传力度，利用好新媒体这个时代。

戏曲衰落的主要原因就是宣传力度不够，不管是京剧也好，豫剧也罢，都在衰落，但是程度不同，豫剧在全国乃至国外都很活跃，群众基础非常的好，而京剧目前的发展状况显得有点不太令人满意。

2、打造民营剧团，国营剧团同步发展的格局。

戏曲文化的传承只依靠国营剧团显然不太能满足老百姓的需求，这中国是个人口大国，只依靠国营剧团力不从心；通过引入民营剧团可以相互竞争，共同进步。

3、公益推广：

借助当前已经普遍施行的“进校园”“进社区”“非遗日”等公益活动，将京剧的排演、推广，与社区文化建设建立联系，用戏剧经典来夯实群众文化生活，让传统戏剧拥有更广泛的观众群体。

4、发动群众：

通过积极辅导群众学唱当地传统戏曲，并在当地各类文艺活动中，有意安排一些传统戏曲节目，让群众直接参与传统戏曲表演，使传统戏曲在群众文化活动中得以活态传承。

5、以旅游景点为平台，开展传统戏曲演出交流活动：

在景点安排传统戏曲演出，让风景和京剧融为一体，别有一番风味，不但能满足当地群众的文化生活，而且能吸引游客，让外地的朋友一饱眼福，了解京剧的传统戏曲艺术。

‘陆’ 随着老一辈逐渐老去，京剧圈该如何吸引年青一代粉丝

可以让京剧当中融入更多新的东西，在我们如今的生活当中，年轻人更加喜欢顺应时代潮流的东西，所以可以让京剧做一些改变，从而吸引年轻人。

‘柒’ 京剧幼儿园可以了解什么

初步了解中国戏剧中的京剧脸谱，通过活动让幼儿认识我国的国粹——京剧脸谱，掌握基本的线条勾画法。感受京剧脸谱的形象美、色彩美，并尝试绘制脸谱。在欣赏脸谱及表演京剧的基础上，萌发热爱民族文化的情感。

活动目标：

1、感受京剧表演中的唱腔和身法，体验京剧的魅力，萌发对京剧表演的喜爱。

2、尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现。

3、引导幼儿在感受和观察比较中学习花旦和花脸的走路和亮相。

4、引导幼儿把已有的经验初步迁移到京歌中。

京剧幼儿园活动准备：

环境准备：把有关京剧脸谱的装饰布置在活动室里，供幼儿欣赏。

知识经验准备：与幼儿共同收集有关京剧的资料，并了解京剧的四大行当及各种京剧脸谱的代表人物。

物质准备：

1、教师准备材料：制作多媒体课件《说唱脸谱》，挑选京剧选段（有关花旦和花脸的音像资料），录音机及磁带。

2、幼儿操作材料：在四个花篮里放有丝巾若干、塑料圈若干（与幼儿人数相符）。

教学过程：

一、营造京剧的氛围，激发幼儿的兴趣。

1、幼儿在京歌《说唱脸谱》音乐伴奏下进入活动室。（背景是多媒体课件《说唱脸谱》，用来衬托京剧表演的氛围。）

2、教师用京剧四大行当中的＂念＂的语调向大家问好，与幼儿互动。

3、引导幼儿讲述有关京剧的已知经验，帮助幼儿了解京剧的文化。