农村文化墙文字怎么写

Ⅰ 学校文化墙宣传标语

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是标语了吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是我精心整理的学校文化墙宣传标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校文化墙宣传标语 1

1、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

2、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

3、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

4、千锤成利器，百炼成纯钢。

5、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育!

6、欲穷千里目，更上一层楼。

7、坚持科学发展，促进教育公平。

8、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

11、百年大计，教育为本;科教兴县，教育先行。

12、人有多少知识，就有多少力量。

13、实施义务教育，构建和谐社会。

14、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

15、学习是创造的前提，又是创造的过程。

16、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

17、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

19、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

20、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。

21、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

22、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。

23、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

24、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功。

27、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

28、敏而好学，不耻下问。

29、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

30、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

31、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

32、创新是一个民族进步的灵魂。

33、千里始足下，高山起微尘。

34、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

35、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

36、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

39、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

40、天生我材必有用。

41、坚持以人为本，构建和谐校园。

42、全面实施素质教育，大力提高教育质量。

43、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

44、学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

45、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。

46、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

47、世界上荣誉的`桂冠，都用荆棘纺织而成。

48、推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。

49、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

50、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

51、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

52、绳锯木断，水滴石穿。

53、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

54、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

55、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

56、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

57、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

58、对于事业的抱负和理想，是以?真?为开始，?善?为历程，?美?为最终目标。

59、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

60、书到用时方恨少，事非经过不知难。

61、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

62、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。

63、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

64、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。

65、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

66、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。

67、天下无难事，只怕有心人。

68、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

69、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

70、实行综合治理，打造平安校园。

学校文化墙宣传标语 2

1、校风：求实创新

2、教风：循循善诱

3、学风：自主学习

4、校训：尊师爱生

5、抬起头来走路。

6、阳光总在风雨后。

7、没有教不好的学生。

8、让美一位家长满意。

9、我不流泪，但要流汗。

10、今日艰苦，明日幸福。

11、奋斗创新，不屈不挠地追求。

12、严守行为规范，提高道德素质。

13、学会用和平方式解决矛盾与冲突。

14、放飞心灵，培养良好的心理素质。

15、让法制的观点渗入每个学生的心田。

16、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。

17、我想知道为什么，我能知道为什么。

18、迎着晨风想一想，今天该怎样努力？

19、踏着夕阳问一问，今天有多少长进？

20、不屈不挠清除障碍，拼死拼活扞卫洋思。

学校文化墙宣传标语 3

1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

2、自信成功，自强成才，自律成长；

3、树百年报国志，做世纪栋梁才；

4、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

5、做人诚为本，做事实为基；

6、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

7、道路的拐弯处，人生的转折点。

8、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

9、求德求知求技求悟, 领略快乐学习真谛 ,守纪守法守信守时, 填写诚实人生答卷、

10、今天你进步了吗?

11、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

12、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！

13、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

14、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

15、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

16、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

17、爱心造就生命的绿色,绿色展示爱心的美丽

18、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心

19、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤

20、一花一草藏世界,一言一行见精神

21、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

22、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

23、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

24、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。

25、让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

26、人中学人 气养浩然之正气 世里处事 心修无我乃高心

27、今天工作不努力，明天努力找工作

28、人生没有彩排，每天都是现场直播！

29、一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一点鼓励可能会让别人幸福一生。

30、领悟文化天地，超越平凡课堂。

31、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

32、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。

33、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

34、展开各行各业的技术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

35、海纳百川容千舟竞技职中，厚得载物育八方有为英才。

36、放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

37、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

39、学而不思则罔，思而不学则殆

40、迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步

Ⅱ 村文化墙选题背景怎么写

目前我国各省市基本都有文化馆， 并且随着社会经济发展， 人们精神文化水平的提高， 越来越多的文化馆将被建设。
在国外， 正在兴建的很多孔子学院也类似于宣传中国传统文化的文化馆。
简介 文化馆在我国已经有 50 多年的历史了， 文化馆当年在基层群众文化工作中所起的作用和影响， 是非常广泛的。
直到今天， 文化馆、 站仍然是基层主流文化的最重要的阵地， 尤其在大量文化娱乐场所市场化后， 普通公众特别是老年人、 未成年人、 农民及农民工等特殊群体越来越难以享受到应有的文化服务的情况下， 文化馆、 站的公益性作用愈显重要。
以 2004 年为例， 全国各类群众文化事业机构共举办展览 12 万个， 组织文艺活动 42.4 万次， 举办文艺培训 16.8 万次， 这些活动大部分都是在基层乡镇、 社区和农村举行的。
历史文化馆在我国的出现， 可以追溯到上世纪 40 年代的“民众教育馆”； 新中国成立后， 又借鉴了前苏联的经验， 建立了群众艺术馆、 文化馆体系。应该说， 在过去的半个世纪中， 文化馆体系在我国社会公共文化生活中发挥了重要的作用， 尤其在市场经济确立之前的 30 多年中， 各种活动不断调剂着大众的日常生活， 文化馆及其所代表的群众文化对普及提高国民文化艺术素质， 产生了不可低估的作用， 并成为专业艺术最为重要和坚实的基础。
大众百姓所得到的最基本的艺术熏陶， 艺术家最初的亮相登台， 许多就是从文化馆甚至文化站开始的。
50 年来， 基层文化馆、 站对我国民族民间文化坚持不懈的收集、 整理， 也是我国非物质文化遗产保护工作在今天能够广泛开展的重要基础。
定位文化馆作为基础性的公共文化机构， 主要职能和定位包括：
提供基本的公共文化服务， 满足基本的公共文化需求； 承担一定的社会教育功能，组织和引导反映主流文化精神的公共文化活动； 整理和保护民间文化遗产。
应该指出的是， 文化馆的职能和定位都十分清晰， 但必须强化其公共服务性特质， 通过强化服务功能， 来确定在公共文化服务体系中的准确位置。
当前， 随着政府职能的转化， 服务型政府的建设， 除了不断争取加大对文化馆等公共文化事业的投入外， 最紧迫的应该是根据公共文化的需求和文化馆等公共文化机构的职能、 定位， 建立科学的公共文化发展指标体系、 公共文化事业考核及监督体系， 并利用社会各种资源， 进行公共文化建设主体多元化的探索。
职能文化馆主要职能是：
一、 举办各类展览、 讲座、 培训等， 普及科学文化知识， 开展社会教育， 提高群众文化素质， 促进当地精神文明建设。
二、 组织开展丰富多彩的、 群众喜闻乐见的文化活动； 开展流动文化服务； 指导群众业余文艺团队建设， 辅导和培训群众文艺骨干。
三、 组织并指导群众文艺创作， 开展群众文化工作理论研究。
四、 收集、 整理、 研究非物质文化遗产， 开展非物质文化遗产的普查、 展示、 宣传活动， 指导传承人开展传习活动。
五、 建成全国文化信息资源共享工程基层服务点， 开展数字文化信息服务。
六、 指导下一级文化馆（文化站、 社区文化中心）
工作， 为下一级文化馆（文化站、 社区文化中心）
培训人员， 并向下一级文化馆（文化站、社区文化中心）
配送文化资源和文化服务。
七、 指导本地区老年文化、 老年教育、 少儿文化工作。
八、 开展对外民间文化交流。

Ⅲ 文化墙的标语

1、传承国学精华，陶冶精神情操。

2、孝行是本性；忠义无俗情。

3、忠孝立大志；廉洁树新风。

4、孝从内心起；忠自外寇来。

5、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

6、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

7、廉风清，忠勇报国；义气高，孝行擎天。

8、忠勇济世；孝顺兴家。

9、孝子事事好；慈父般般兴。

10、传授东方经典，培训传统文化。

11、习四书五经，修德蕴之人。

12、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

13、孝子人人夸奖；忠臣个个赞扬。

14、尊重人才，鼓励创造；尊重学术，发扬民主。

15、孝行光日月；忠作作春秋。

16、珍爱优良民族传统，传承民族文化精髓。

17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

18、教忠教孝风尚美；做人做事氯象新。

19、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

20、孝子有侠骨；廉士如花香。

21、孝子已可得；忠臣在眼前。

22、弘扬传统文化，守护精神家园。

23、孝子乃是好儿女；忠臣才算大英雄。

24、父慈子孝精神爽；兄友弟恭感情多。

25、传统文化播神州，华夏文明永流传。

26、授古人之德，开今人之风。

27、鞠躬尽瘁，死而后已。

28、青年行孝道；文豪定春秋。

29、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

30、忠臣、臣臣君君，快快乐乐；孝子、子子孙孙，喜喜欢欢。

31、弘扬优秀传统文化，推进社会管理创新。

32、尺有所短，寸有所长。

33、弘扬传统文化，做有道德的人。

34、博览五千年，塑造当代贤。

35、好孝子，好家庭，般般都好；新忠臣，新时代，处处皆机关报。

36、万户同沐慈孝里；忠勇爱国尽英才。

37、人人亲其亲，人间和谐；个个长其长，天下太平。

38、继志述事是孝子；知书达理做英雄。

39、集古人智慧，创当代精英。

40、习文通古今，惠民在人心。

41、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

42、继承中华文明传统，挖掘优秀文化精髓。

43、忠勇创造世界；孝顺历于人民。

44、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

45、孝子有义骨；廉士富仁风。

46、忠勇动功耀青史，孝顺伟业震环球。

47、孝子行为家家晓；慈父事绩处处春。

48、学传统文化，做当代智者。

49、树孝树忠，为千秋大业；爱家爱国，乃一片丹心。

50、忠勇爱国新气象；孝顺齐家出良材。

51、传承弘扬文化，成就美好人生。

52、忠勇治国；孝顺齐家。

53、承圣贤之德，解天下之事。

54、孝顺事绩，天天荣茂；忠勇功绩，代代相传。

55、穷当益坚，老当益壮。

56、吸文化，立万代基业。

57、孝行天事见；廉能本心来。

58、孝风好，社积有幸；廉士多，良材无穷。

59、孝子创奇迹；廉士谋和平。

60、孝子已可悦；儿孙何必多。

学校文化墙标语

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2、人生有限，学习无限。

3、坚持科学发展观，促进教育大发展。

4、今天的努力，明天的实力。

5、功崇惟志，业广为勤。

6、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。

7、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

8、天行健，君子以自强不息。

9、知识改变命运，勤奋成就未来。

10、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

11、注重个人文明修养，提升寝室文化品位。

12、先做该做的事，再做喜欢的事。

13、人有多少知识，就有多少力量。

14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

15、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

16、相互理解，其乐融融。

17、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

18、求实踏实，落实诚实。

19、礼貌是人类共处的金钥匙。

20、声形色并茂，情景意交融。

21、花有重开日，人无再少年。

22、每天进一步，踏上成功路。

23、临渊羡鱼，不如退而结网。

24、人人了解评估，人人关心评估，人人参与评估。

25、弱者认命，强者抗命。

26、学好英语，前程灿烂。

27、学而不思则罔，思而不学则殆。

28、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。

29、千里始足下，高山起微尘。

30、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

31、学校是学习之所，文明是成功之本。

32、地势坤，君子以厚德载物。

33、开卷有益晓百年大事。

34、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

35、全民兴教，确保教育优先发展。

36、一切推理都必须从观察与实验中得来。

37、爱护公共设施，提高自我修养。

38、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

39、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。

40、莫为失败找借口，多为成功找理由。

41、这里，是成长的沃土，成才的摇篮。

42、小事成就大事，细节成就完美。

43、举全校之力，创评估佳绩，铸学院辉煌。

44、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

45、更新教育观念，深化改革，营造良好育人氛围。

46、学中外语言通五洲文化。

47、以教学评估为契机，努力提高教学质量。

48、借评估契机规范教学管理，乘迎评东风办好高职教育。

49、反思昨天，立足今天，把握明天。

50、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。

51、不饮食以终日，不弃功于寸阴。

52、勤奋求学，熬墨蓄势。

53、成功来自坚持，执着创造奇迹。

54、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

55、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

56、学为师之骨，德为师之魂。

57、牢记育人使命，不负人民重托。

58、以质量求生存，以特色求发展。

59、超越梦想，超越自我。

60、细节决定成败，态度决定一切。

企业文化墙标语

1、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面！

2、多一份沟通、少点抱怨、多一点理解、少一点争执。

3、人人提案创新，成本自然降低。

4、团结奋进，永不言败。

5、不要小看自己，人有无限可能。

6、优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。

7、诚信为本，创新为魂。

8、不断超越，追求完美。

9、19.杜绝不良思想，发扬优质精神。

10、团结一条心，石头变成金。

11、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌！

12、成功者找方法，失败者找借口。

13、立起相互信任，相互支持，共同分享的关系。

14、我们的理念是：没有最好，只有更好。

15、相互合作，团结一心。

16、科技是第一生产力，人力是第一资源。

17、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

18、公司是我家，发展靠大家。

19、居安思危，自强不息。

20、向质量要市场，向管理要效益。

21、以科技为动力，以质量求生存。

22、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！

23、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

24、质量是企业的生命，安全是职工的生命！

25、求生存敬业爱岗与公司共命运；谋发展开拓进取创企业新局面。

26、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

27、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

28、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

29、态度决定一切，细节决定成败。

30、没有措施免谈管理，没有计划如何工作。

校园文化墙标语

1、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

2、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

3、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

4、千锤成利器，百炼成纯钢。

5、加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育！

6、欲穷千里目，更上一层楼。

7、坚持科学发展，促进教育公平。

8、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

11、百年大计，教育为本；科教兴县，教育先行。

12、人有多少知识，就有多少力量。

13、实施义务教育，构建和谐社会。

14、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

15、学习是创造的前提，又是创造的过程。

16、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

17、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

19、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

20、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

21、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

22、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。

23、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

24、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。

27、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

28、敏而好学，不耻下问。

29、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

30、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

31、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

32、创新是一个民族进步的灵魂。

33、千里始足下，高山起微尘。

34、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

35、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

36、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

39、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

40、天生我材必有用。

41、坚持以人为本，构建和谐校园。

42、全面实施素质教育，大力提高教育质量。

43、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

44、学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

45、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。

46、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

47、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

48、推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。

49、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

50、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

51、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

52、绳锯木断，水滴石穿。

53、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

54、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

55、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

56、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

57、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

58、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。

59、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

60、书到用时方恨少，事非经过不知难。

61、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

62、全面贯彻党的教育方针，积极打造人力资源强县。

63、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

64、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

65、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

66、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

67、天下无难事，只怕有心人。

68、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

69、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

70、实行综合治理，打造平安校园。

Ⅳ 描写文化墙的句子10句

一、我们学校的文化墙是多么绚丽多彩，色彩缤纷啊！我们要爱惜它。

二、当你踏进校园时，立刻就会被一幅幅美丽的图案所吸引，那就是我们学校的文化墙。

三、文化墙让我们学到了知识，懂得了道理，我们要好好地保护文化墙，不让别人损坏它。

四、走进文化墙旁，传来的阵阵花香会使你感到神清气爽，脚下的石子路，会让你觉得格外舒适。

五、这堵文化墙，承载这悠久的历史文化，它会化为一盏灯，一直为我们照亮道路，指引我们前进。

六、墙，对于人们来说并不陌生，有人甚至把墙，当成一种障碍。但是，我们校园里的一堵墙却截然不同，那就是文化墙。

七、文化墙上这二十五幅精美的图画，不仅让我们的学校变得更加绚丽多彩，更让我们懂得了怎样去关爱他人，怎样去用心读书，怎样去做人。

八、学校崭新的文化墙让我们学到了知识，懂得了道理，我们要好好地保护文化墙，不让别人损坏，让文化墙成为学校永恒的靓丽景色，也让浓浓的文化气息永远充盈校园。

九、小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！

十、站在“文化墙”前，我的心里久久不能平静。我想，我们学校一定会越办越好，“文化墙”也会越办越有特色！同时，我也默默地告诉自己：好好干，争取“上墙”。

Ⅳ 乡镇美丽乡村文化墙建设内容有哪些内容

文化墙涉及精神文明文明建设、社会主义核心价值观、群众路线、坏境保护、村规民约、勤政廉政、为人处事、诚信孝义、文明行为规范等各个方面，贴近群众生产生活实际，又与社会主义新农村建设的目标要求相适应，起到了既美化环境，又增强群众道德意识的双重效果。

文化墙是宣传政策、优化环境、树立新风的重要手段，更是教育群众、服务群众、传递能量的重要载体。固城乡将文化墙建设与道德讲堂、善行义举四德榜、五星级文明农户评选等活动有机结合起来，让群众充分认识到建设文化墙的意义和作用，自觉的学习文化、弘扬道德、提升素质。各村都成立了道德评议会，建立了道德红黑榜和善行义举榜，每季度从勤、俭、孝、和四个方面对群众进行评议推荐，对评选出的先进典型上红榜公示，进行表彰奖励，并组织在道德讲堂进行宣讲，教育引导群众向先进学习；对评选出的后进典型上黑帮，年终降星或取消星级资格，督促后进治病去垢，埋头赶上。通过与各项活动的对接，群众对文化墙有了更加深刻的认识和理解，逐渐成为了繁荣农村文化、促进乡风文明的有效途径，也成为美丽乡村建设的文明课堂。

Ⅵ 文化墙业务介绍怎么写

想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化墙。
班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。如何制作班级文化墙呢？
一、内容上要有针对性
1、不同年级，不同主题
班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。
2、不同时期，不同方向
班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。
比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。
3、交给学生原创，人人都是设计师
文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。
二、形式上要多种多样
比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
1、照片墙
学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
2、吐槽墙
重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。
在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。
3、涂鸦墙
画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。
涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。
4、作业展示墙
为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。
5、随笔墙
一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。
此外，文化墙还需注重以下“四美”：
1、空间美
教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
2、整洁美
教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。
3、语言美
有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。
4、色彩美
文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统一，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。
文化墙的创办形式可以更多样，人人都是设计者，让同学们都参与进来，乐在其中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重日常文化积累的过程中，逐渐接收到艺术文化素养的熏陶。

Ⅶ 乡村文化墙建设方案

为切实加强农村思想文化阵地建设，进一步满足农村群众文化需求，沿河土家族自治县以“美丽乡村、文明和谐”为主题，从整合资源、合理布局、丰富内容、创新形式四个方面加强农村文化墙建设。

一是整合资源。该县把文化墙建设纳入新农村建设和“四在农家”建设范围，把文化墙建设与城乡支部联建、部门党建帮扶结合，整合资源和力量，合力推进农村文化墙建设。

二是科学合理布局。根据自然生态环境、人文社会环境、经济发展状况和村庄布局、村庄规划、群众聚集区域等特点，依地势而设，使文化墙与景观和环境相协调，力求在呈现先进文化、文明新风等共性的基础上，体现个性化，做到“一村一特色、一墙一风景”。

三是不断丰富文化墙内容。围绕小康社会建设目标，突出反映社会主义的优越性，党和国家的方针政策、法规和系列惠民政策；围绕中华民族的传统美德文化和文明礼仪，突出反映社会主义核心价值体系的'基本内容、《公民道德建设实施纲要》的主要内容和红色文化、廉政文化等；围绕本地经济建设的农耕文化和旅游文化，突出反映具有教育引导功能的价值观念、审美情趣、伦理道德、生活方式等家庭文化，以及宣传孝敬父母、邻里和谐的生动事例；围绕本民族特色、民俗风情为主，突出反映村庄的村情、村规民约、文化积淀、地理地貌、历史事件及人物、科普知识、婚育新风、环保知识、安全知识、卫生常识等。

四是创新艺术表现形式。注重直观、生动、形象、活泼，图文并茂，雅俗共赏，采取国画、漫画、书法、彩绘、素描、喷绘等手段与谚语、歌谣、顺口溜等艺术表现形式相结合的方式，让农民群众易于理解接受，在家门口就能欣赏到多彩的文化艺术作品，在寓教于乐中发自内心地变“被动看”为“主动参与”。

Ⅷ 适合写在班级文化墙上的话

、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
2、没有你做不到的，只有你想不到的。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
4、一朝习惯，万事易办。
5、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
6、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
7、自信人生二百年，会当水击三千里。
8、团结紧张，拼搏进取。
9、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
11、团结拼搏，求实进龋。
12、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
13、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
14、志不坚者智不达，言不信者行不果。
15、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
16、拼搏铸辉煌，状态定命运。
17、播种劳动，收获成功。
18、要成就大事，先做好小事。
19、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
20、严谨代替松散，行动代替愿望。
21、应知学问难，在乎点滴勤。
22、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
23、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
24、非学无以成才，非志无以成学。
25、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
26、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
27、自信自律，求实创新。
28、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
29、慎而思之，勤而行之。
30、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
31、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
32、心态决定命运，自信走向成功。
33、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
34、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
35、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
36、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
班级文化墙励志名言
1、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
2、为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。
3、坦诚是青春的舞台，坦诚是青春的旋律，坦诚是青春的驿站。舞台旋转着燃烧的激情，韵律和谐着优雅的姿态，驿站里有我们褪下的迷惘。
4、只要路是对的，就不怕路远。真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
5、人要学会满足，生命是短暂的，我们不可能永远去拥有一些东西，我们不能因为害怕失去而希望时光停留，只要拥有过，哪怕只是擦肩而过都应该满足。
6、人生如海，海内存知己，天涯若比邻;人生如海，海上生明月，天涯共此时;人生如海，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。古人诗句哲理深，如何航海警今人。
7、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
8、要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事情总找得出借口。
9、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
10、用这一年辛苦，换明年花开灿烂，用灿烂花开许自己一个美好的未来，以美好的未来给父母一个安享的晚年。
11、家是委屈后的依恋，家是风雨中的港湾，家是撑起天空的那把伞，家是千帆过后走入的平淡，家是归途的温馨，家是幸福的永远!
12、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
13、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
14、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。
15、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
16、自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。
17、累了请将心靠岸;错了请不要后悔;苦了才懂得满足;伤了才明白坚强;醉了才知道难忘;笑了才体会美丽;闲了想想我吧!
18、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。
19、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
20、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处;忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
21、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
22、自信是荒漠中的一壶水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。
23、我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去。
24、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

Ⅸ 高分求“文化墙”设计内容

照你的要求，前言--故事--意思--格言。累死了，看看行不行。

孝道
一、 前言
孝为我国传统文化之主要美德，为齐家治国之良箴。我国以孝为本的教育力量，可以感化冥顽，减少罪恶。 孝，并非只对父母敬养而言，对自己德性，智能的修养，对社会的尽责，也是孝的表现。 孝的原理有普通性，孝的应用有连续性，人类上有祖宗，下有子孙，我们是联系祖宗与后代间的一环，我们应有职责是: 将历代祖宗所辛苦缔造的文化好好保存，而加以发扬光大，传之子孙，亿万斯代如此。
二、 孝道故事及为何要提倡孝道
1.周朝时有个叫老莱子的人、乃楚国人，因他年高还常做儿戏娱亲取乐，人都称他为老莱子。他虽家徒四壁、一生穷困，但他一生也极孝顺父母，他年七十余岁，父母还双全在堂。他平日说话之中，从不说老，意在若是自己说老、岂不显的父母老了。他年纪虽大，还像小时候一样要讨父母欢喜，时常穿着一件五彩斑斓的衣服，在父母面前戏耍、有时候手执着拨浪小鼓假意跌倒睡在地下，装作小孩子啼哭的声音而引诱父母的嘻笑。这老莱子虽然不能买山珍海味孝敬父母，但他知道，“笑一笑、少一少、恼一恼、老一老”的道理，父母年纪老了，怎当得忧愁、烦恼。人要时常高兴快乐自然健康长寿，所以老莱子虽然自己也已经是个老人，但他为了取悦父母而做一个“老顽童”，凡父母欢喜的事就尽力而为，实在是难得也。所说的：“承欢膝下，片时换千金”就是这个道理也。
2.孝道作为中华民族的一种传统文化，敬老、养老的专门史料记载可以追溯到两千多年前。弘扬中华民族的传统孝文化，重建与现代文明社会相适应的新孝道文化，对融合代际关系，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。
三、三、孝道的现实意义
一是对父母应该奉养，二是对父母应该关心，三是对父母应该尊敬，四是在一般问题上对父母应该顺从，五是在坚持正确的大方向（基本的道德品质与政治态度）上应与父母一致，六是父母有了错误应该谏诤，使其改正，七是努力做出成绩，对社会作贡献，也为父母增光，八是坚持正确的生育原则，一代代地传下去。一代胜过一代。
四、 孝道格言
古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。
受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语
投之以桃，报之以李。——《诗经•大雅》
衔环结草，以报恩德

礼仪篇

一、前言
礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则
二、礼仪的故事及为何要提倡礼仪
程门立雪的典故
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代着名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语
三、礼仪的现实意义
从根本上讲,个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力,把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。今天,强调个人礼仪修养有着极为重要的现实意义。具体表现在: 首先,加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身价值。
四、礼仪格言
• 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
• 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
—— 斯宾诺莎
• 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
• 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫
• 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
—— 罗曼•罗兰
• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基
• 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲
戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基
• 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调
刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯
• 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫•托尔斯泰
邻里和睦篇）
一、前言
邻里关系是传统关系中很近的,俗话说“远亲不如近邻”。如果邻里关系好,你会觉得城市生活比较安全、生活有趣、有保证,“守望相助,葱酱相借”。邻里关系起着互相帮助、一起娱乐的作用。过去,社会流动性不像现在这么大,邻里关系作用很重要
二、邻里和睦的故事及邻里之间为何要讲和睦
邻里相处，贵在宽容。相邻而居难免会有些磕碰，如果一方做的有什么不妥之处，另一方能付之一笑，宽容待之，往往会大事化小，小事化了。但若凡事斤斤计较，不依不饶，则后果不堪设想。最近，在阳信就发生了这么两件邻里相处的故事，相信大伙儿读后会有所感悟。
一桩是，两邻居为小事互相结怨，竟多年不讲话，别别扭扭地相邻而居，近日，其中一家突然有难，另一家抛弃前嫌，伸手相助，危难化解了，一对“冤家”邻居也和好如初，真是皆大欢喜。
据了解，阳信县水落坡乡西长村两村民王某和于某是邻居，4年前因小孩打架起过纠纷，之后双方心里有了疙瘩。后来为一些琐事，两家又先后争吵了几次，最终结成了“冤家”，平日，两家人迎面走过也不讲半句话，非常别扭。前几天，王某在村西路边的棉花地干活，不料被一条来历不明的疯狗咬伤脸部和颈部，鲜血直流，疼痛难忍，忍不住大声呼救。听到呼救声，在附近干活的于某急忙赶了过来，见此情景，迅速用手机叫来家人和医护人员，接着又帮忙把王某送往医院救治。因救治及时，王某已经脱离危险，没有留下后遗症。
经此一事，两家和好如初。
三、邻里和睦的意义
邻里和睦共生和谐文化。1、家庭和睦,尊老爱幼,生活健康。在社区内具有较高的认知度,受到其他家庭的尊重,口碑好; 2、助人为乐,热心公益,诚实...思想先进觉悟高,能积极组织社区业主开展多种有意义的活动,团结邻里,互助友爱。
四、邻里和睦格言
远亲不如近邻

隔重门户隔重山，隔层楼板隔层天。 —— 谚语
阴险的邻居，有时比凶恶的敌人更可怕。 —— 谚语
破车损坏道路，坏人殃及邻里。（维吾尔族） —— 谚语
瞒天瞒地，瞒不了隔壁邻居。 —— 谚语
邻家失火，不救自危。 —— 谚语
一家有事，四邻不安。 —— 谚语
人到难处邻里来。 —— 谚语
是亲必顾，是邻必护。 —— 谚语
邻居平安，自己也平安。（维吾尔族） —— 谚语
为自己的狗护短的人，跟邻居合不来。（蒙古族） —— 谚语