1. 教资科一怎么学
教资科一叫综合素质,考验的是教师的综合能力,其包括的内容很多,大概可以分为教师职业道德规范,教育观,学生观,教师观,教育法律常识,文化素养常识。以上是主要考试内容。
综合素质包括选择题,简单题,材料分析题,和作文,只要将作文写得不跑题就可以了
2. 教师资格证综合素质的文化素养怎么办
如果你平时看书非常多的话,那么恭喜你,这部分的分数你能手拿把攥,但是如果平时看书比较少,这部分题目建议直接放弃,不要再浪费时间准备了。
在科目一《综合素质》中,文化素养部分分值占比为12%,以选择题备考。9道选择题,共计18分。这块需要“上知天文下知地理”,考查范围比较广,更多靠平常的常识积累和刷题。《综合素质》的文化素养类题目几乎没有重点,考纲给出的文化素养考查内容,可以归纳为五个模块:历史常识、科技常识、文化常识、文学常识、艺术常识。
我本人的做法是放弃这一块的内容,把时间放在其他模块上,考场上文化素养的内容全靠运气来猜测,这一做法是稳妥的。
3. 教师资格证考试综合素质怎么复习
复习策略:
第一阶段(夯实基础):学习理论知识,重点学习的模块为教师职业理念、教育法律法规和教师职业道德,文化素养考察范围过于广泛,复习性价较低,对这部分的学习,佛系一点就好;
第二阶段(巩固提高):做真题,把真题吃透,此外,写作部分要多加留意,掌握议论文的结构框架、背诵论据材料、多多练习,虽然作文难以在短时间内快速提升,但是至少要保证作文不要太差,能拿个平均水平的分数。
填报个人信息:
填报个人信息,包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。
考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上,并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片,将无法通过资质初审。
以上内容参考网络--教师资格证
4. 教师资格笔试小学综合素质怎么学习
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5. 教资文化素养有什么套路
教资文化素养的套路是分为以下几个模块,一是历史常识,包括中国从古至今不同年份的重大历史事件及其重大历史事件所带来的影响和相关人物、西方历史重大事件等。在考试中会考察历史事件的意义或者是有些历史事件的别称。
二是科技常识,其中涉及农业、手工业、医学、航天、水利等,这一部分通常以人物和人物成就、人物和人物作品对应的形式考察。
这一部分主要的考察形式就是作品名称、作者、名句的对应,或者会考察作品名称和作品中主人公名字对应。最后一部分是艺术常识,涉及美术音乐,影视作品等。这一部分考试是常常是作品和作者对应。
6. 教资文化素养怎么准备
教资文化素养可以这样准备:
第一,利用碎片化时间,用刷题软件进行刷题,有空就刷几道,毕竟这东西是日积月累的。
第二,利用文化素养必备词条,没事就看看,不用单独拿时间看,平时学习累了,翻翻就可以,就当看故事书了,反正天文地理什么都有,看看也怪有意思,资料可以在我前面的备考方法里领取,都是总结现成的。
教资考试文化素养主要是考查考生的知识积累,涉及到方方面面,要求考生上知天文下知地理。不过,考生想要把这些知识全部记住显然不现实,文化素养通常以选择题的形式出现,考生还是有1/4的机会做对题目。
文化素养记忆方法:
1、口诀记忆法。
比如莎士比亚四大悲剧:《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,这么多我们怎么记忆呢?可以用口诀“哈罗李白”。
在单选题当中,问下列哪一个不属于莎士比亚的四大悲剧,出现了哈罗李白,就是四大悲剧,没有出现这些字眼的就不是。这就是关于口诀记忆法,一般是用到了谐音,提取里面的一个字,方便去记忆。
2、数字记忆法。
对于有些知识点,我们还可以通过数字的方法进行串联记忆,比如说关于“三”,我们有“三苏”、“三曹”,我们就可以放到一起记忆,“三苏”要知道是苏轼,苏洵和苏辙,也是经常说到的“一门三学士”。“三曹”是曹操、曹丕和曹植。
7. 教师资格证中文化素养怎么备考
文化素养部分可以总结为五个部分内容,即文化常识,艺术成就,文学常识,历史常识和科技常识,备考方法如下:
一、文化常识方面:考察重点有古代历法的使用;各名族风俗、服饰、节日;中国名胜地点匹配;文字、书法、绘画、音乐、戏剧名家名作的匹配。
二、历史常识方面:考察重点有考察重点:中西方重要历史事件发生的时期和经过;文化常识、文学典故相关联的历史事件。
三、文学常识方面:考察重点有中国古代先秦散文、汉乐府、唐诗宋词、元曲、明清小说的代表;中国现当代名家名作;西方各个时期名家名作。
四、科技常识方面:考察重点有中国古代科技成就;西方科技成就和人物;生活实践中科技的体现。五、艺术成就方面:考察重点有美术、音乐、戏剧影视。
8. 小学教师资格证科目一
小学教师资格证科目一是综合素质,下面是关于科目一考试的具体内容。
1、科目一考试内容主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力。需要重点学习的有职业理念、教师职业道德、教师基本能力这三个章节。材料分析题考查的内容,每年往往会从学生观(两独一发))、教师观(学习过人)、教学观(保研建设)、教师职业道德(三爱两人一终身)中抽两个来考,备考时要重点学习材料分析题的答题步骤,总结答题经验。