A. 怎么学习好文化知识
文化类知识主要包括：往大了说，主要包括我们每个人的世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。往具体说还包括语言和文字、常说，人文，历史等等非意识形态的内容。总之文化是由人所创造、为人所特有的，是人类社会的独有知识。
记得有这样的一句话：男人是孤独的，在孤独中创造文化。女人是合群的，在合群中传播文化。多少人毕业后，工作后，人生漫漫路中无数次惊叹：后来才发现从小学好文化类知识是多么的重要，下面我们就一起看看学好文化类知识的五大意义都有什么？
一、各种考试、工作面试如鱼得水
正如小莫感慨的，如今不仅国考，其实许多的入职考试，或者面试的时候，都是大多包含着一定的文化类学科知识。有了一定的文化类知识学科的积淀，我们不仅可以面对这些考试如鱼得水，而且由于一定阅读能力的存在，还对我们学习其他的知识也大有裨益。
二、文化内涵造就人格修养
读书和不读书最大的区别恐怕就是在于个人人格修养的体现上了吧。文化积累，腹有诗书气自华，文化内涵造就一个人的人格修养，比起学习更多的知识技能更重要，因为做事先做人，即使今后老板上司想要提拔一个人，也大多数主要是看一个人的人格。
三、文字沟通表达彰显魅力
有了一点的文化类知识的掌握，自然不用说，文笔也会提升，也会在文字表达上更抓人眼球，再回到考试一说，国考、省考乃至事业单位的申论和文字表述题，主要就是考察文字沟通和表达能力。
四、学识渊博、侃侃而谈，贤者服人
在日常的贪吐和以后的教育孩子中，你学识渊博，你才会侃侃而谈，你才会有更多的东西交给孩子，与朋友和他人相处，因为你肚子里有文化，别人也才会更信服与你。
五、礼仪之邦，国学传承。
如今国家大力推动文化软实力的发展，可见我们国学传承，知识爆炸，文化发展势在必行。而我华夏五千年文明，礼仪之邦，主要靠的就是我们的传统文化和我们的传统美德，才能让我们以文明大国，在世界上屹立不倒。
说了这么多，可见无论是从自身，还是从教育下一代来说，从小学好文化类知识是多么的主要，从小就不可以荒废。至于具体怎么学好这些文化类知识，我们今后的内容会详细叙述，今天就先不过多赘述。主要一点就是从小积累，千里之堤可毁于蚁穴，积累的力量大到难以置信。
B. 感觉文化课学不好，画画也到了瓶颈，迷茫
如果你觉得文化课拼不过文化生，美术拼不过美术生，甚至想放弃美术，我认为当你已经踏上美术的路，就不该给自己找借口回避了，我当时就是这样，但是当时我学校南昌白塔领的老师跟我说她之前有一个高二的学生文化转美术，高三觉得美术不好又转回去了真真两样都糊了，并且老师经常开导我，跟我说往往困难的时候就是事情该出现转机的时候，画画到了瓶颈期就多问老师，老师讲完没起色就问同学，看看别人怎么画，你可以换多种方式去思考一个问题，也许突然一瞬间就明白了，瓶颈期的飞跃往往让人惊喜。经常给我加油打气，在老师的鼓励下最终我也去了自己理想的学校读书。所以一定要坚持下去呀
C. 如何提高文化创新能力
1、利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
2、要注意总结前人的经验和教训，前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。
3、注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。
4、要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。
5、遇到问题要注意从多方面考虑，而且要持之以恒，更要养成思考的习惯。只有这样，创新才能在不知不觉中出现，单纯的为创新而创新，出现的可能性也不会很大。只有从多方面考虑和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。
6、要培养科学的学习习惯和思考习惯，这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；科学的态度也很重要，这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。
7、持续积累夯实基础知识，可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。
此外，针对每个人不同的情况，要提高创新能力还要做到以下几点：
首先，必须具有强烈的事业心和责任感。具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能“先天下之忧而忧”，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用人类的文明成果武装自己的头脑。创造性思维作为一种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向，不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线，实现思维创新；最后，必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提，因此我们跟应该加强我们的思维独立性并积极提高创新能力。
D. 我是今年的艺术生，我想把文化课，从300多分提到500多分，具体该怎么做，这可以吗，求帮助
由于艺术类考生花了较多的时间学习艺术专业，文化课学习时间相应减少，多数艺术生的文化课成绩不够理想。语文、数学、英语、历史、政治、地理这些文科类课程，如何在短时间内突破高分，让考生达到最高学习效益。学习语文、历史、政治、地理，易学、易懂、易得分，要集中精力学好它们;学习英语枯燥难学，要重点突破，是拉开分数差距的主要课程。
课堂上要注意消化，并适当记录，把不懂的地方记下来，课下 向老师请教。课余及时消化所学内容，并适当做些练习，再针对练习中出现的问题查漏补缺。
多数艺术生的文化课基础相对较差，他们在进行文化课复习备考时，应该注意哪些问题?
艺术生考完专业以后，文化课复习时间非常短，复习中必须分清主次，侧重点应放在主干知识点上。对主干知识点，既要熟记，又要提高理解和应用能力。
首先，课堂上要注意消化，并适当记录，把不懂的地方记下来，课下 向老师请教。课余及时消化所学内容，并适当做些练习，再针对练习中出现的问题查漏补缺。
其次，复习要把握两大重点：一是学科主干知识，考生对此类知识要构建网络，形成知识体系。二是历年考试中的常考点。对此类知识要从不同角度分析、理解。
最后，复习要坚持三个原则。一是适当取舍。在不到 2 个月的时间内，复习不能面面俱到，应主抓重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。二是练习时注意举一反三。每做一道题后，要注意归纳同类题目，总结出一般的答题规律。三是精练多看。复习时不能打题海战术，应精练高考题、调考题，仔细研究试题中涉及到的知识点。对记忆性较强的学科如政治、历史等要多看。
另外，还要复习好今年的时事专题，训练的试题要多与时事挂钩，因为用时事材料作为背景的政治题很多，相对来说，选择题、简述题得分较多，论述题也不要放过，只要认真分析材料，与复习的知识点相联系，整理归纳，都可以得分。