Ⅰ 校园文化墙创新设计效果图的展示
优秀的师范校园文化,对现代实现全面、全过程、全方位等“三全”育人,完成引领文化、服务社会等职能任务具有十分重要的意义。下面是我为你整理的校园文化墙创新设计效果图的展示,希望对大家有帮助!
校园文化墙的高清图片 校园文化墙的图片展现 如何开展校园文化建设
一、充分认识校园文化的育人功能,加强校园文化建设领导
校园文化具有教育、导向、凝聚、激励、控制等功能,这些功能所起的作用在学校教育中是任何其他形式的教育不可替代的。
1.加强学校文化建设是推动精神文明建设,促进整个社会文化建设的需要。学校文化是社会主义精神文明的重要内容,是整个社会文化的重要组成部分,是提高社会文明程度的重要基础。加强学校文化建设,从教育系统来看,可以陶冶师生高尚的道德情操,培养积极向上的人生态度,可以甄别雅俗,抵制社会负面文化的冲击。学校文化还可以辐射社会、示范家庭,从而为推动社会精神文明和社会文化建设做贡献。
2.加强学校文化建设是坚持教育科学发展观,构建和谐教育的需要。教育的科学发展、和谐发展、协调发展,必须坚持学校的物质建设和文化建设的同步发展。缺乏文化支撑的学校建设是不科学的,不完整的,也是难以持续发展的。
3.加强学校文化建设是实施素质教育,实施新课程的需要。学校文化是全面育人不可或缺的重要环节,是展现学校育人理念和特色的重要平台,是规范办学行为的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。学校文化可以提高学生的审美意识,有利于培养学生良好的行为习惯,提高学生道德素养,有利于丰富校园生活,培养学生创新精神和实践能力。
4.加强学校文化建设是保持学校高位发展,提升学校品位的需要。学校文化建设既可以积聚学校的文化底蕴,又可以开创学校内涵建设的新局面。学校文化具有震撼和激励效应,发挥和挖掘文化的巨大潜能,可以引导确立先进的办学理念,形成鲜明的办学特色,提升学校办学品位。
为保证活动效果,我市教育局成立 “校园文化建设年”活动领导小组,加强领导,明确职责,各学校也要成立由学校党支部、校委会为主要成员,师生代表参加的校园文化建设组织机构,全面组织领导本校的校园文化建设工作。同时要根据目标任务,明确各科室的职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
二、坚持先进文化的正确方向,把人才培养目标放在首位
校园文化是社会主义和谐社会文化建设的一部分。只有坚持先进文化的正确方向,并以社会主义和谐文化内涵为理论基础,才能为和谐校园建设营造良好的人文环境,才能为在构建和谐校园的过程中坚持先进文化的正确方向,引导师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,通过校园文化建设为教师的事业发展和师德培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障。 校园文化有主流与非主流之分。校园文化建设中所形成的主流文化是社会主义先进文化的一部分,是民族精神、时代精神精华。比如,爱国主义、集体主义、主人翁意识、勤奋创新、诚信友善、乐于助人等等,通过它的熏陶必将提升人的境界,提高人的素质,促进人的全面发展。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,对于在校园文化建设中弘扬先进文化、抵制落后文化具有重要的现实指导意义。校园文化建设的根本目的就是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去引导、教育师生,坚定师生对党的基本路线的信念,引导师生提高科学知识水平,培养学生良好的心理素质,满足他们对精神文化生活的需求,让师生在整洁安静的校园环境、有条不紊的教学秩序、勤奋求知的读书风气、尊师爱生的和谐氛围中,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
三、学校文化建设要坚持整体性原则,做到全面规划
校园文化是学校教育的重要组成部分。作为观念形态的校园文化,它渗透于学校教育实践的各个方面、各个环节,参与并影响着学校的德育、智育、体育、美育,是一项多侧面、多角度、多层次的系统工程。可以有三个层面:物质层面、制度层面、精神(心理)层面。精神(心理)层面又包括观念形态、人际关系形态、知识形态、活动形态,具有规范性、多样性、复杂性和开放性等特征。因此,学校文化建设要坚持整体性原则,做到全面规划。
1.营造融洽的校园人文氛围。学校是师生学习、生活的地方,学校的人文氛围是影响师生思想最重要的因素之一。因此,学校人文氛围的营造对广大师生都是极为重要的。我们要构建和谐校园,就要重视营造和谐的人文氛围。
首先,要突出人文环境的建设,搭建民主平台,营造民主、平等、和谐的管理氛围,让教师、学生时时刻刻感到自己是学校的主人。要加强德育和教育伦理的灌输,弘扬教师的敬业精神,让教师珍视和热爱手中的教育权力,使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致,促使学校价值与教职工价值共同实现而获得双赢。让校园人文氛围对学生潜移默化的影响,为学生的成长、成才提供“养料和水分”,为创新人才的培养搭建平台和阶梯。针对学生的人文氛围包括德育文化、学习文化、综合实践活动文化、文娱体育和审美文化、生活与心理卫生文化等。在这方面建设的实践中,应坚持“以人为本、育人之本”的理念,坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合,使学生做到:人格上自尊,主动磨砺与修养;行为上求进,主动求索与进取;学习上自主,主动参与和探究;生活上自立,主动自理与服务;行为上自律,主动约束与反省。在具体操作中,我们可以组织学生参与班纪班规的制订、学生社团的组织与管理以及校纪的管理等,让学校的人文氛围达到一种民主平等的融洽状态,使学校和学生同时得到进步和发展。
2.优化以人为本的校园制度文化。和谐校园需要人本科学、和谐民主的制度保障。富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。它要求学校建立起完整的规章制度,规范师生的行为,借以建立起良好的校风,保证校园各方面工作和活动的开展与落实,同时还要搞好相应的组织机构建设和队伍建设,保证各项规章制度得以贯彻。由于校园制度文化是整个校园文化的内在机制,它包括学校的教代会制度、教育教学管理制度、质量监控考核制度、学生的行为规范等,因此,以人为本的校园制度文化的建立和优化,可以让学校师生尽情发挥出潜力和活力,使校园和谐稳定又生机勃勃。
3.培养积极的育人取向文化。所谓育人取向文化,其实就是教育追求,或者说是培养目标。它的提出往往凝聚成学校的办学理念,而办学理念又往往用校训的形式表达出来。育人取向文化常常影响着人才的成长,什么样的学校出什么样的人才,这实际上是一种特有文化长期沉淀的结果。学校的一台文艺节目或一个文化艺术节,所追求的立意就是为了培养学生的艺术才能;学校的一个科技讲座或一次制作活动,想达到的目的就是奠定学生终身热爱科学的精神。积极的育人取向文化不仅陶冶受教育者,也同时武装教育者,它不仅给人以知识的智慧浇灌,同时还给人以人文精神的充实和升华,促使特色人才的成长和成功。对特色人才的培养,是学校育人取向所要潜心营造和刻意追求的,它将形成学校独有的竞争力。我们要特别注意培养这种文化,通过培养这种具有长远效益的文化,使学校稳步走上和谐而快速发展的轨道。
4.创办健康的校园网络文化。当前,互联网已经成为校园师生员工生活不可缺少的重要组成部分,它对师生员工的思想观念和学习、生活产生着深刻的影响。它具有快捷方便、信息丰富、交互性强等优势,为校园文化建设提供了丰富的教育资源新载体和新途径。用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,已经成为校园文化建设非常重要而又紧迫的时代课题。学校要创办健康的校园网络文化,想方设法巩固和强化以“文化育人”为主的网络文化阵地,以此来拓宽师生知识视野,提供文化精神营养,提高师生的学习能力、艺术修养、人文素质和思想品质。并且建立健全相关规章制度,注重网上管理、监控和引导,不断提高学校网络文化建设品位,实现校园的安定和谐与团结有序。
5.加强学校环境文化建设。这里所说的学校环境文化,具体指的是学校建筑文化的创设,如学校建筑的布局,各种建筑物的命名,校门、大型壁画、校史馆的设计与修建;学校的绿化与美化,如绿化景点、场地划分、道路走向和标志雕塑等的创作与修建;学校各个大型建筑物,如办公楼、教学楼、实验楼、图书馆和体育馆等的摆布,教室、寝室、饭厅和走廊等的布置;校园网、黑板报、橱窗、阅报栏、标语牌、广播、多媒体教学仪器方面的设置等。这些学校的硬件,如果能让它们都具备独特的风格和文化内涵,也能潜移默化地影响学校群体成员的观念与行为。我们要坚持以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念,着眼于学校布局的美观整齐和谐统一,着眼于环境建设文化氛围对师生的熏陶和感染。我们千方百计让草木“说话”,让石头灵动。此外,还通过英语角、墙报、网站、校训、校歌、荣誉室、阅览室、体育场等,展示各种文化,使环境成为校本课程的载体,成为德育美育的载体,成为文化育人的载体。注意将自然之美与人文之美有机结合,将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透,让师生时时处处都感受到校园文化的魅力,大大加快了学校事业的全面发展,促进了校园的全面和谐。
6.创建和谐校园课堂文化。校园文化有许多内容需要教学实践来体现,需要教学活动来完成,而教学又是以课堂为主渠道的。在教学过程中,这两者密不可分。许多事实表明,课堂教学与校园文化的有机融合,教学因素与非教学因素的和谐共进,是促成和谐校园的关键性要素之一。学校的办学理念和制度必须变成师生的共同追求,内化为师生的自觉行动,与教学因素中的以课堂为主的课程教学产生和谐共振,才能为学校的发展、和谐校园的创建发挥出应有作用,才能让师生在和谐教育中受到多元文化的有利熏陶。所以,在课堂教学中渗透校园文化,在课堂上通过丰富多彩的教学内容与科学有效的教学方式,让校园文化得以传播,用来丰富和提升师生的精神世界,塑造他们的人格品质,可以促进校园中人际关系与人事关系的和谐。
猜你喜欢:
1. 高中校园文化墙素材的展示
2. 校园文化墙高清图案的展示
3. 校园文化墙设计方案及素材展示
4. 校园文化墙的创新设计图展示
5. 教室文化墙的设计素材图的展示
Ⅱ 企业文化墙怎么设计
企业文化墙如何设计?文化墙是企业精神文亩孙亏化形成过程中的重要体现,也是公司文化的最佳展示点,文化墙可以集中体现企业内涵、企业形象、员工风貌等内容.在鼓励员工、提高团队凝聚力的同时,给客户最直观的印象,也有助于公司企业文化的扩大和更新.在这个讲究企业文化的年代,离不开文化墙.如何设计文化墙?最大限度地表现企业文化、企业成长的点滴是我们的设计目标.
企业文化墙体表现公司企业文化、公司核心价值观、发展迅神观(理念、目标)等,公司发展较长,企业文化存在一定积累,仔细挖掘总结,成任务而采取形式(不属于自己文化内涵的表现形式挂在自己公司内),让公司所有凯冲员工参与计划,形式多样生动,力量真实,员工认可,鼓舞士气
第一步:选址.根据公司办公场所的大小和位置,选择区域和位置作为文化墙的建设点.
第二步:设计主题和子标题.可以设置为某公司的企业文化墙,也可以直接设置为员工文化墙.
Ⅲ 办公室文化墙怎么装扮比较好看
一、清楚设计位置
△沃尔玛全球购办公室设计装修
对于办公室的文化墙设计工作来说,在进行设计之前一定要提前进行设计位置的摆放,这样一来就能够避免在设计的时候出现位置放错的情况,如果一旦文化墙的位置出现错误,就会使其看起来有缺憾。同时也会使员工看不到文化墙所带来的文化信息,可以多方对比不同的放置区域,选择最佳的放置区域。
例如,可以利用走廊或者大厅的整面墙来设计,其面积大,视野开阔;还可以利用立柱来设计,虽然面积有限,且阻挡视线。但是还是可以合理利用,千万不要浪费哦。
二、体现企业文化
△ 摩拜单车写字楼设计装修
由于办公室文化墙的设计,它的主要目的就是为了体现企业文化,让员工在看到的时候,拥有很强的团队荣誉感,也可以在设计的时候,将企业的文化,员工福利,成长过程,发展经历等内容,展现在文化墙上面,通过小小的一个文化墙设计,就能够将企业的发展历程完美的展现出来。
例如可以设置企业历史墙,突出企业发展历史进程和道路,文化历史墙将企业的历史呈现在独特的图形表达中,同时为整条过渡空间创建和谐观感。
三、展现品牌实力
△ 小鹏汽车总部办公楼设计装修
办公室设计企业文化墙要展现品牌实力的局势感。说到品牌实力,我们不防来说说企业之所以以文化墙的形象存在,就是在无时无刻都在宣传企业的目的,让人们看到这样的企业文化墙都会深深的打动。一家企业的好坏,都会体现在文化墙上,所以我们怎能缺少这样的展现和局势感呢。
四、做好颜色搭配
△ 青木创新业务事业部新办公室设计装修
在进行文化墙设计的时候,还需要采用合适的颜色搭配来进行设计,这样一来不仅能够体现出文化墙的大气与灵活,还能够通过颜色搭配的方式做好墙面的形象,使得企业的整体形象得以提升,还能够起到宣传企业品牌形象的功能。让人们通过这面墙,就能够深深的感受到企业文化的整体氛围。
随着办公室的大小与布局,越大越显的空旷,就会以企业文化墙的形式存在,不仅是宣传企业的营销模式,还是以这种宣传主力为己任,让我们看到了不一样的办公室文化理念,更是向人们传播一种知识,文化宣传的魅力。
温馨小提示:
在企业文化墙设计装修的前期一定要做好交流,要仔细地表达你的喜好、企业文化的需求与相关的图形,还有预算费用等其他特殊的要求。领企设计:以免企业文化墙装修完与你想要的截然不同哦~企业文化墙的设计不是凭空而来的,它应承载企业的文化特质。建议能够与设计师直接沟通,更直观地了解空间。
Ⅳ 公司企业文化墙设计成什么样式最合适的
现在很多企业都会以文化墙的形式来展现企业的文化理念,文化墙的形式有很多,不同形式的文化墙所要展现的内容都不一样:Ⅳ 如何布置一面好看的文化墙
文化墙要体现流行的设计元素,但绝不是所有设计手法的简单拼凑和装修材料的无序堆砌,应该有选择性地加以筛选利用,恰到好处地表现艺术效果,还要注意把握设计风格与整体保持一致,这样才能更好地体现主人的文化品味。
由于文化墙强烈的艺术表现力,使得它在现代装修中被大量运用,甚至有人认为没有文化墙的设计是平庸的设计,没有文化墙的装修是低档的装修,在这种观念的误导下文化墙做的越来越复杂,范围越来越广,甚至家里所有的墙面都要设计。为了追求家装的“个性化”‘时尚化”,在设计上求新、求变本无可厚非,但应该避免一个过度装修的问题,应当对文化墙进行适度的、合理的设计,而是要在墙上体现一种文化。
Ⅵ 文化墙怎么装饰
1、文化墙具有特色的主题宣传。目前文化墙不管是在哪个行业都有自己的特色主题宣传,以便他人能够更好的了解到文化墙的意义笔宣传的魔力,当然文化墙的装饰离不开主题的宣传与富有特色宣传的目的,然而文化墙不仅点亮了主题的特色性,还让宣传营销起到了关键性的作用。
2、文化墙色彩的搭配。对于文化墙色彩的搭配,就要看适合什么样的行业,特别是企业,颜色和色调可以任意选择,主要把宣传的主题和室内的布局颜色相近,在制作起来更方便快捷,在这里重要说明一下党建文化墙的搭配色彩,主要以金色与红色为主,或者一种蓝色调的比较适合一些重要的单位,而做党建文化墙用的最好的色调就是红色,这也文化墙装饰的一部分组成。
3、文化墙形状的选择。说到文化墙的形状,顾名思义就是异形墙,有着各式各样的形状,而这些形状,都是根据行业内的布局而产生的异形墙,无论是企业,社区,校园,党建文化墙都离不开这种形状的呈现,无论怎么选择,都会符合目前行业领域的一种需要,当然文化墙形状也是装饰最突出的一部分,有关墙面是否能发时尚、大气、精致,又好看的呈现。
4、文化墙设计的风格。文化墙无论怎么设计都不开墙面的整个布局和装饰的搭配来设计文化墙风格,这就是要行业内想要什么样的设计来突出整个行业领域的需求,文化墙的设计往往都会以潮,时尚,大气来着手来设计的,对于风格上的挑选,无论你是想要中式的,复古的,现代化的文化墙更能为你体现行业内最有价值的设计风格的突出。
5、文化墙安装的位置。说到安装位置,这点一定要把整个文化墙的面积用尺子丈量出来,在离地方1、2米处安装是比较有特色的,一进门就可以看到整体的文化墙,给人一种很醒目的错觉,当然这样的文化墙安装位置一定要明确,否则制作出来的墙面文化就会安装不上,就不好看了。
6、文化墙材质工艺的挑选。如今市场上所流行的材质工艺,亚克力、PVC、KT板、雕塑、喷漆、平板打印、钛金、水晶字、不锈钢字、打磨电镀,芙蓉板等,由于市面比较常用的就是亚克力和PVC,无论是什么行业都缺少不用的,因为亚克力材质是各个材质当中上成所选,当然在制作文化墙时,一定要注意,这种材质不要用太多,虽然精致好看,市面上的价格也不便宜,所以说材质工艺成为文化墙装饰不可缺少的工艺。
7、文化墙形象的展现。文化墙装饰出的形象墙给人一种魅力的展现,特别是以文字的形式,来传递文化墙所存在的含义与宣传的动力,正是这样“会说话”的文字体现,让我们看到了文化墙所呈现的传播与宣传的渗入,让文化墙装饰更有价值。
8、文化墙装饰的目的。无论是企业单位,社区,党建文化墙都有着宣传的作用,而它所包含的主题传播也起到了关键性的转折,正是文化墙的介入,各个行业开始了以文字策略,以文字的魅力而呈现出文化墙独有的韵味与价值的展现,成为各个行业不可缺少的营销方式之一。
9、文化墙策划的抉择。对于每个设计公司都会在策划设计方面多出几个方案,目前就是让企业单位能够选择出比较满意的作品来,这样即减轻了工作的压力,也让设计师在设计方面更有独特的想法与卓越的设计理念,因此在选择上就看你如何抉择,但是对于文化墙策划往往会让我们忽略,因为在装饰文化墙之前,设计策划绝对属于前者,没有设计稿,怎能出文化墙效果果来装饰墙面呢。
10、文化墙实力门面的展现。在宣传方面,文化墙有突显实力门面的特点,也让企业单位找到了入口点,甚至文化墙会让许多企业单位所看重,毕竟有关企业实力的门面展现的问题,肯定就要以品牌吸引更多的人关注,以便将来可用之处,因此文化墙确实有展现实力的门面,更能突出文化墙给人一种强而有力的见证,品牌宣传更是引来更多想要了解的人。
对以上10点就是文化墙怎么装饰的解答,对于文化墙的价值与营销的动力,更是事业单位所看好的,正是由于这样的特点,更是让企业、社区、校园、党建文化所看好,因此文化墙就要突出有力的一面,才能成为更多行业所选择。品翼文化墙设计公司让事业单位文化墙设计更有韵味,让党建文化墙更有特色,如今企业社区校园党建文化墙更是人所关注的,毕竟文化墙领域太广泛了,适用于各个行业的领域,为事业单位带来了更多的形象门面的营销。
Ⅶ 校园文化墙设计方案
校园文化墙设计方案 (一)
一、指导思想
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,儿童化”的原则,对文化墙进行文化着装。
二、实际意义
1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
三、建设内容
班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。
低年级:硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。
中年级:硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。
高年级:软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。
校园文化墙让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。
四、下面以低年级段为例
文化墙的整个版面可分为四个板块。
1、爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明。)
2、我的风采(班级学生的生活照)
3、作品展示(包括书法、绘画、小写话)
4、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒)
再加上主题、边花、尾花等。
校园文化墙设计方案 (二)
一、指导思想:
营造和谐的育人环境,是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡,按照系统论的观点,和谐的教育就是指在教育活动中,力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教育质量,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐,其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化,是指以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以群体价值观念为核心的一种亚文化,它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、和谐的发展,将为学校树立起完整而和谐的文化现象。
二、面对三营中学。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此,我们对本校校园文化建设的基本构想就是在以下三方面达到和谐共振:
1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)
2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)
3、以校园文化熏陶双语人和双语人创建双语文化的和谐。(人校合一)具体内容和措施:
(一)校园物质文化建设。
本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心力,和谐大发展”的建设理念,搞好校园的绿化,楼道的布置,展板橱窗的设计,适当添加一些供师生休息、读书的设施,让校园的每一个角落都具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
1、荣誉墙:体现七彩的初中,让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光,同时它又是一本翻开的书,象征着学校是学习的殿堂,让孩子在双语学校愉快的读书,读让自己愉快的书。
4、绿化:我们追求以绿为主色调,花开四季的效果。努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展,花草树木的布局错落有致,疏密相间,暗含着:孩子就是祖国的花朵,他们的个体是有差异的,我们将充分尊重这种差异,让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。
5、班级文化建设:我们为每一个教室都制作了一个橱窗,将自行设计的班徽、班训张贴其中;各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题,对学生进行宣传教育。( )班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等,并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色,达到个性与共性的和谐统一。
6、文化墙:“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则,对学校的墙壁进行文化着装。在内容上,我们将学校的管理制度和师生的作品结合,把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方,进行全面铺展,点面结合。让每一面墙所说的话,和它的外在形式和谐统一。
7、道德规范:
⑴文明举止:目标:弘扬传统美德,狠抓人文素质、培养文明内在取向;举止文明高雅,注意外在仪表,树立良好外在形象。工作任务:①加强礼仪教育。②加强形势教育,增强正义感。③讲求卫生,增强卫生意识。④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。⑤开展敬业教育,树立干一行、爱一行、专一行的思想。
⑵道德行为:目标:形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉,顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。
⑶工作任务:①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。
8、校内秩序:目标:继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序,使学生校外交通秩序有明显好转,各类规章制度健全,安全防范工作落实,无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生,创建“平安校园”。工作任务:①强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序。②要加强门卫管理,把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序④落实责任制,实行分级管理,确保师生活动安全。⑤加强巡查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施,加强防范工作,严厉打击各种违法犯罪活动。
(二)校园精神文化建设方面
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
1、校风建设:校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上,校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力,使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力,使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展,形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进;好的`校风对学校成员的心理发展具有保护作用,对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量,有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。
2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程,让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口,学校为他们搭建平台,创设教育环境,让新教师快速入格,让青年教师迅速形成教育风格,让中老年教师在教学上推陈出新,大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展,从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风,推动学校的教学管理教学质量的和谐发展,稳步攀升。
3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口,率先创造出双语学校“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”,并以此为起点,对学生的学习、生活、行为等进行优质训练,努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人,和谐的人。
4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作,形成一个团结统一的集体,更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性,更好的发挥个人才能,提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突,更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此,我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动,让老师有机会说出自己的心理话,让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通,让老师之间在相互的合作中取长补短,增进彼此的感情,消除误会,让矛盾冲突化解在萌芽之初,为学校创造出和谐的人际关系网。
(三)学校制度文化建设。
校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的办学理念、方针、规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来?我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调?我们的制度如何予以落实?由此可见,仅有完整的规章制度是远远不够的。因此,我们在制度建设中采取“从师生中来,到师生中去”的原则,做到“大家的制度大家定,大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说,我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处,并使其真正起到规范校园人言行的关键环节,校园文化组织机构的健全和完善,校园文化队伍的勤奋与能干,对正常开展校园文化活动,加强校园文化建设,具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度,制度管人人”的和谐制度建设局面。
制度好比催化剂,可以规范人们的言行,养成良好的习惯,促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容,与校园文化建设相紧密结合,相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施,更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育,得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时,没有压抑的感觉,只是为了在更好的机制环境下学习和工作。
对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱,对学生的教育和引导,关注学生成长的过程,而不能使学生在“禁止”,“拒绝”中发展成长,同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。
我校将不断地完善管理制度,在教职工管理中,在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制,让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。
(四)保障机制。
为加强对校园文化建设的领导,保证校园文化的正确方向,有效地协调全校的力量,形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面,强化校园文化的管理,有组织地开展校园文化活动。
校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生,才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求,也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。
校园文化墙设计方案 (三)
校园文化建设是可以陶冶学生的情操、开启学生的智慧、促进学生的全面发展、塑造学校良好的整体形象。学校为进一步提升校园文化品位,优化育人环境,提高教育教学服务质量,想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案,使我们的校园更加美丽,更加富有人文气息,更加和谐美好。经研究,决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。
具体要求如下:
一、征集范围:
1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。
2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案,特别是宿舍楼前广场设计布置方案。
3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。
4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。
5、榜园文化广场演出活动策划书。
二、征集要求:
1、整体设计理念:底蕴、书香,和谐,创新。
2、校园道路指示牌的设计要求:标注具体尺寸、材料、色彩。
3、文化墙和校园小景点的设计要求:结合校园环境,说明景观的具体建设位置。
4、榜园文化广场演出活动策划书,要求内容不限,在有育人意义的基础上力求形式上的创新,适合校园内开展,能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要,完成一份完整具体,可以执行的活动策划书。
5、作品形式:文字、手绘图或电脑效果图。
设计者可就某一个场所进行设计,也可就整体校园文化建设方案进行规划设计,所有的设计方案必须说明创意。
三、征集活动方式:
1、学生参选作品统一上交班级团委书记处,老师及家长参选作品上交校团委或校办。
2、每人参赛的作品数量不限。
3、设计方案征集时间:**年5月8日。
4、所有参选作品及相关资料概不退换。
四、奖项设置:
学校将聘请相关专家组成评委会,对获奖者颁发等级证书及奖品。对组织好得支部,学校将给与一定奖励。
Ⅷ 企业文化墙做哪些内容比较实用啊
硬实力可以是公司实力的内外部客观、官方证明,比如:
1、公司的资质证照
2、公司的荣誉
3、公司的行业资格认可
4、公司获得的社会认可等等。
软实力可以是公司的内部力量体现,比如:
1、公司发展历程、重大事件和里程碑;
2、公司文化在员工精神风貌的体现:大型团队活动照片、公司公益活动照片、员工专业度体现等;
3、公司内部的规范化和现代化办公环境、员工健身房、咖啡吧、书吧、食堂餐厅等;
4、公司的内部福利体现:社保、公积金、补充医疗保险、员工体检、商业保险等
文化墙的整体效果就是最大限度、有效和直观的展现公司的吸引求职者的地方,展现人无我有,人有我优的地方,但是布局设置一定要详略得当、合适,避免什么都放上去,没有了重点。
Ⅸ 企业党建文化墙设计成什么样式最合适的
当前,企业进行党建文化墙是一种趋势。正是这样的党建文化墙设计才会吸引更多人的关注,尤其是公司党建文化墙的设计,无论它们是异形,3D立体墙,颜色搭配上的色彩新颖具有好看的特色。以下几种都是比较好的设计风格。Ⅹ 班级文化墙如何布置你知道吗
主题鲜明,针对学校的要求来定主题,有一定的中心,才能更快更准确的看清楚特色。当然一般都是以学习为主,展现的方式可以是班级愿望,个人愿望,小组愿望。还可以通过明星片等方式来展现。
班级有绘画能力比较强的或者会涂鸦的同学,一定要珍惜人才,画出自己班级特色的主风格来。一说起班级文化墙,就感觉每个班级都差不多,只有更特别才能脱颖而出。
还可以购买墙贴纸,风格有很多,可以是花草类型的,也可是卡通型的,还比较好粘贴,也方便撕掉,为后续的工作减轻难度。成本也不是很高,稍微便宜一点的,可能十几块钱就能买一棵树类型的墙贴纸。这样也减轻了布置难度,一贴就完工。
写的字一定要优美,班级上那些写字漂亮的人一定要贡献自己的力量,字体漂亮能吸引很多人。