传统文化能给孩子带来什么

❶ 学习传统文化对孩子有哪些帮助

实践证明，传统文化的学习对孩子们的成长有十大益处：

1、能增强记忆力

2、能提高语言文字表达能力

3、能扩大知识面

4、能培养学习兴趣

5、能提高审美能力

6、能增强自信心

7、能培养耐性和长性

8、能加强家长和孩子的交流

9、能提高道德修养

10、能培养爱国情操。
孩子们学习国学的好处有哪些？开发孩子智力潜能，培养记忆能力和语言学习能力。青少年时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。

在学习和朗诵古典文学经典的同时，也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“三人行，必有我师焉”“凡出言，信为先”孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。

让孩子养成好的行为习惯当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘。

❷ 学传统文化有哪些好处

孩子从小学习中华传统文化，更能培养孩子的乐观善良，树立正确的三观和荣辱观，增强爱国意识;可以保持乐观平稳的心态，有利于修身养性，宽以待人，严于律己;可以树立民族自信心和民族荣誉感，增强国家凝聚力，有利于国家更好更快发展;养成勤俭节约，朴素的良好品质，懂得珍惜，知足和感恩，培养良好的道德品质。
孩子学习优秀传统文化有利于修身养德。我国传统文化特别倡导修身，强调“为政以德”。阅读经典，等于与古代先贤进行心灵上的交流和对话，可以获得思想上的启迪。有助于启示孩子，只有对私欲进行必要的节制，才能不被其所困、所累、所苦、所害。
中华民族的传统文化蕴含着宝贵的精神财富，应该让孩子从幼儿期开始接触与学习，让他们感受到其深刻魅力，让传统之美浸润到孩子的内心深处。因为文化是一个国家和民族的灵魂。一个人从小接触什么样的文化，会决定他今后的价值观和行为方式。避免因不了解传统文化而缺少归属感和幸福感。

❸ 您认为传统文化的学习有哪些益处

传统文化的学习的好处有增强孩子的文化自信，提升孩子的辩证思维，让孩子学会感恩图报和孝顺父母的规矩，让孩子更加理解父母的期望与文化传承，让孩子继承中华民族传统文化优秀精髓。
1.传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，它是对应于当代文化和外来文化的一种统称。
2.学习传统文化的意义有对自我的精神提升，传统文化，它让我找到自己的根；对国家和社会的安定团结，中国传统力量之大几乎就是一个民间宗教。宗教是让让社会稳定和谐的重要因；有志之士考虑如何传承并推动文化的自新。

3.中华传统文化的教育和思想，并不是中华民族的古圣先贤自己发明创造出来的，而是他们发现的天地万物的真理。传统文化，是中华民族之根脉，是我们与先人隔千年而对话的时空隧道，不管时间再久远，精神割不断。

❹ 传统文化对幼儿教育的影响

每一个民族的强大都离不开自己统文化的继承和发扬。的确传统文化是国民精神的一种体现。对于快速发展的我国社会来说，创新与继承一样是文化发展必须面对的任务。现在提出要重视传统文化，不是要排斥外国的优秀文化。中西文化互有长短、各有特点，又具有共通性，继承和发展传统文化，要以开放的心态处理好中西文化的关系。让我们看看现在孩子们的生活吧。平时玩的最多的就是玩具，电脑游戏，或者上兴趣班。所以孩子们对一些传统的游戏根本就不知道。加上父母们的工作压力大，生活节奏较快，认为过不过传统的节日也无所谓，导致孩子们对我国的传统节日了解得少之又少。怎样才能让孩子们继承我国的传统文化，让孩子们吸取我国几千年的文化精髓呢？怎样才能让幼儿对老一辈的生活有所体会，对我国革命先烈有所缅怀，对身边的亲人有所感恩，对国家有用。我们必须要重视对幼儿传统文化的教育，决不能忽视传统文化的教育。
第一，利用经典滋润孩子们的心。
我们可以利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习。适合幼儿的经典性文化读物，有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗。不要以为孩子朗诵起来很枯燥，恰恰相反孩子们对这些朗朗上口的东西非常感兴趣。在朗诵的过程中孩子们的读音准确的语音，抑扬顿挫地去描述，童用、去想象在头脑中产生的形象。。中国传统文学教育是我国的优良传统。‘熟读唐诗三百首，不会做诗也回吟’说明作品摸式的储存和审美经验的积累，对审美创作的重要性，早就被广泛认可……今天我们仍然应该继承，让幼儿多一些祖国优美语言艺术的积淀，这对促进口语的发展和社会情感的培养、对促进左右脑功能的协调发展都极为有益
第二，利用传统的节日让孩子们学会感恩。
我们都知道幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的环境。而家庭、幼儿园对幼儿的成长显得更为重要。因此，幼儿教育必须从幼儿在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。我们充分发挥家长幼儿园的宣传力度，通过家长会、家园联系园地、宣传栏、调查问卷、育儿知识问卷、园刊等让家长了解幼儿园的主要教育内容，即民俗节日教育内容，如：我国的传统节日具体有哪些，在每个节日里我们希望让孩子了解一些什么内容，家长又可以在节日前后对幼儿做些什么、说些什么等等。

❺ 学传统文化有哪些好处

中华文化源远流长，博大精深，饱含着华夏先哲们的无穷智慧，记载了炎黄子孙的辉煌业绩，是祖先留给我们的一笔丰厚遗产。弘扬中华文化，为振兴中华民族的伟大复兴是我们一代一代中华儿女的共同责任，弘扬中华文化对中国的未来发展和整个中华民族的各族人民的凝聚力等其他方面都有着重要意义

弘扬民族文化能够推动中华民族独立自主的走向世界、实现社会主义现代化。中华民族在悠久的历史中创造了灿烂的世界闻名，勇于创新、不甘落后是中华民族留给世人的光辉形象。当前，中华民族与世界的距离虽然越走越近，但是在文化层面还是的发展还是比较缓慢，与世界的距离比较远。因此，推动中华文化走向世界是一代又一代中华儿女的责任，更是他们的义务。大力发展和弘扬中华文化，是尊重中国历史的表现。世界历史证明，任何一个国家的发展壮大都离不开自身的优秀文化，只有在充分尊重自身文化的前提下才能够赢得世界其他国家的尊重。赢得尊重的国家才能够在世界舞台上立足，在民族文化扎根的国家里，才能够与其他国家进行独立自主的交流和合作。否则，没有民族性的性的国际竞争和现代化必将成为其他民族的附庸。

软实力对国家和民族的发展具有潜在的推动力，它可以在凝聚人心、激励士气、淳化民风、塑造民族形象等方面有着巨大作用，还可以为经济、政治、外交的发展助力。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。应全面认识民族传统文化，理解民族传统文化的深刻内涵，取其精华，去其糟粕，对其进行科学的传承，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性，以利于传承中华文明和发展中华文化，更好地建设社会主义先进文化

❻ 传统文化对幼儿的教育有哪些影响

1、能够让孩子清楚的知道，我们中华文化的起源和后续的发展。

现实生活中有很多英雄形象与内容都和历史不符，小朋友很容易造成误解。但学习传统文化能让孩子正确的重视和深知中华民族的来源去脉。

2、能够让孩子明白“修身齐家治国平天下”。

这也是教育的根本目的，要求孩子从自己做起，从小事做起，在家孝顺父母，在社会上忠于朋友忠于国家，最终成为国之栋梁。

3、能够让孩子了解儒家思想。

现在已经有很多人对传统文化一知半解，或者只了解冰山一角，中国的儒家思想已经存在失传的危险。因此更应该抢救性的保护并让我们的下一代传承下去。

4、能够让孩子受到系统的教育和了解民族尊严。

国外的文化不断冲击着我们中国文化传统，我们不反对国外先进的文化理念，但首先应该让中华传统文化价值体系和价值观念形成于小朋友的脑海中。

5、能够让孩子意识到中国的伟大和作为一个中国人的自豪。

让孩子从小接受传统文化的熏陶，至少能够让孩子热爱这个国家，让他们知道传承是不能轻易更改的。

学习传统文化对孩子的能力有哪些积极影响？

1、有利于培养孩子良好的行为习惯。

中华传统美德的18个德目中，有三分之一是关于行为习惯的，如孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌等待等，这些良好习惯的养成，既要靠家长和老师的正面引导，也要靠国学知识的熏陶。

2、有助于开发孩子的记忆力。

记忆力是人生学习和发展过程中最为重要的智力因素，人的记忆能力在两周岁前就已经开发了65%，到6岁时开发至80%，孩子的记忆力是非常惊人的。因此，有效利用学前时间，通过诵读国学经典来开发孩子的记忆力是很必要的。

3、有利于帮助孩子识记和理解文字。

一个读了三年国学的孩子，识字量基本能达到4000多个字，现在小学六年的语文教育，孩子也只能认识2450个字而已。所以，读了三年国学的孩子的语文程度，可以达到高中生水平，甚至一些聪慧肯用功的孩子已经达到大学中文系的水平。

4、有利于培养孩子的语言表达能力。

孩子在诵读国学经典的过程中，能够把握读经“一心二用”的特点。通过背诵，锻练了幼儿的记忆能力，并随着年龄增长和对经典的进一步理解，大大提升孩子们的分析判断能力。诵读国学经典的同时，也可以积累大量的优美语句，提高作文水平。

❼ 家长观看传统文化对培养孩子有什么意义

传统文化，对孩子的成长尤其重要：

传统文化，能够让孩子明白中华文化的起源和进展过程，这是对孩子观念教育的重要因素。

孩子只有了解了自身的民族历史、文化底蕴，才能够对社会有一个客观的认识，才能够建立正确的观念，才不容易步入歧途。

传统文化，能够让孩子认识到修身的重要性。俗语言"修身养性"，老话讲 "修身齐家治国平天下"，无论任何事情，其实都是要从自身做起。

只有将自己做好了，那么才可能会做好事情，才能够以自己为基础不断地发展自己的事业，成为优秀的成功人士，获得自己理想的生活状态。

传统文化，能够解悟更多的人生道理。孩子在成长的过程中，不免会遇到很多的人生难题，虽说平时孩子都能够在家长的帮助下解决难题，但是更多时候，孩子其实是自己在消化难题。

而一旦遇到某些问题无法消化，就可能在孩子心中形成积郁，影响孩子的心理健康。

而传统文化中，含有很多感悟人生的道理，更容易让孩子提高对问题的理解，从而解开内心的阴郁。

当然，传统文化对于孩子的影响并不仅有这些，传统文化关系着孩子的方方面面，影响着孩子的成长健康，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

❽ 为什么要让孩子学习传统文化

现在的年轻人开始关注传统文化，主要是因为他们明白了传统文化对自身的好处和意义。
在国外学习生活多年，我对祖国优秀的传统文化有很多体会。姐姐弟弟从小可真没少接触传统文化，而现在，我也发现了他们潜移默化的收获哦。
可以增加民族自豪感，孩子更自信。“越是民族的，越是世界的。”我们的国 家有着悠久的文明，留下了无数令人无比骄傲的非物质文化遗产。而在接触这些传统文化的过程中，我们的孩子不仅能够更好地了解中华民族的历史，还能深刻感受到古人的智慧，激发起深深的爱橘贺猜国之情和民族自豪感。
能够培养可贵的品质精神，孩子更优秀前段时间，李子柒火了，因为她将中华传统文化的魅力发挥到了极致。她拍摄的所有视频，题材均来源于中国人古朴的传统生活，每一个镜头都宛如一帧精美的画卷，教人百看不厌。编竹篮、做秋千、造纸，做各种圆型美。李子柒的作品包括衣食住行的方方面面，都带着浓郁的中华传统特色。视频中，这个姑娘是如此优雅而富有情趣；更为难得的是，她向人们呈现出的精神力量。
让人丰富内心，增长见识。还记得国 民才女武亦姝吗？诗词大会上，她出口成章，诗词歌赋信手拈来，给所有人都留下了深刻的印象孩子所有读过的诗、看过的画、品尝过的传统美食、欣赏过的国粹，都会化成阅历，沉淀为他们独一无二的气质，融入他们的骨子拍悄里。由此，孩子将成为内心丰富的人，得以发现更多的美好、拥有更多的见识，获得更多的能量。

❾ 少儿国学教育，能给孩子带来什么

你是否也听过这样的说法？有些家长因为害怕孩子在幼儿园、学校吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，如同家中养了一条狼，最先尝到苦头的就是父母，孩子想“咬”谁就“咬”谁，何谈孝道。错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧总结，却被现代人遗忘了。教育孩子从国学入手，可以让他们熟悉中国本我文化，就像孩子要喂母乳一样，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。我认为，如何定义国学并不重要，关键是家长要对国学有着正确的认识：第 一，国学是有价值的；第 二，国学是可以应用的。中国对世界的影响，其实就是中国传统文化对世界的影响。未来社会里，中国传统文化一定会更有发展，国学氛围会越来越浓郁，当孩子们在学科成绩上“旗鼓相当”时，那些拥有国学基础的孩子，会发展得更加坚实。 告诉孩子，国学是生活中的一部分，张嘴说话、如厕，举手投足间都与国学有关。要让孩子从情绪上感受国学的内涵，而不仅仅是背诵。我们会将国学分为10个部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我们会学习《弟子规》，“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱，执虚器，如执盈，入虚室，如有人”。上课时，老师逐字逐句地解读，通过故事、游戏、演练等不同方法，让孩子喜欢和理解。 通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅是唱诗读经，还包括中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习传统的戏曲艺术，点朱砂，拜孔子，诵经典，唱唐诗，着汉服，操古琴，学书法，听京剧，画花脸，糊风筝，剪窗花…… 现在的孩子大多是独生子女，若不加以正确的引导教育而一味溺爱的话，很容易让孩子养成娇气霸道的性格。而国学中汇集了中国的很多传统思想和美德，如孝、礼、勤、诚、耻、珍惜时间、尊老爱幼等等，这都是传承了中华五千年文化的精髓之处。通过让孩子背诵、继而切身理解国学教育中的精华之处，绝对是一种行之有效的教育方式。既可以帮助他们了解中国文化，又能让他们从小学习美德，对他们的健康成长非常有好处，也有利于孩子正确人生观、世界观、价值观的形成。 直到今天，汇贤雅国学堂表示少儿国学启蒙教育，政府并没有以必修课的形式制定下来，它甚至远未成为儿童语文教育的一部分(小学语文课本中，涉及国学典籍的内容不到5%)，儿童国学启蒙一直是“群众办学”，上演的是“民间演义”。没有统一的教材，没有可资借鉴的教学计划，一切都处于“摸着石头过河”的探索阶段中。大部分国学教育启蒙的实践者都认为，少儿国学教育启蒙不是机械地记背典籍，而是一种整体文化氛围的熏陶。