文化有什么主题

A. 中国传统文化是以什么文化为主题的文化

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
与一般的宗教相比较，中国传统文化的优势在于它从哲学、科学的角度上揭示宇宙、社会、人生的本质和意义的，既是充分说理的，又可以让人进行实证，这些内容不是一般宗教能随便解释得了的。所以，它与一般的宗教是不同的，它的魅力在于比一般的宗教更具有说服力的。一般的宗教都是建立在信仰的基础上的，只有通过虔诚地相信，才能感到神的存在，不能问、不要问为什么，是什么道理。可是在物欲横流的社会中，在各种色象的诱惑下，很多人是经不起引诱的，他们都会对自己的信仰发生动摇的。特别是一些宗教不能正确科学地解释自身，而且往往与科学思想是有抵触的（这不是说科学是正确的，科学也是不能正确的认识自己），而科学的道理又是显而易见的，因为它认识的是物质，是事物直观的可见的表象。在科学日益发达的今天，宇宙飞船上天，原子弹爆炸，互联网技术，生物技术上的成就，科学观念是很易被人们接受的。由于以上原因，人们对信仰发生动摇也是很正常的，这也正是这种原因，有些基督教的牧师、天主教的神甫都背判了自己的信仰，成为上帝的罪人。更头甚者，有些神甫和牧师还染上了艾滋病，有媒体报道，他们之所以染上艾滋病是由于不正当的性行为造成的，这说明他们已经远离自己的信仰，沦为上帝的罪人了。但是我们应当承认，天主教、基督教的大部分教徒的人格还是高尚的，但是从发展的趋势看，基督教和天主教、伊斯兰教，都没有发展前途，因为它们都不能为科学思想所接受，最终会被人们所抛弃。
中国传统文化是一种理性的文化

B. 求校园文化主题名称

1、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。
2、百年天下桃李，一心情怀芬芳。
3、博览，开阔视野；读书，远离平庸。
4、畅游书海，塑完美人生。
5、倡导全民读书，享受阅读快乐。
6、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。
7、创建书香校园，打造精品学校。
8、创建书香校园，阅读改变人生。
9、德才双馨志凌云，誉享全球四眼碶。
10、点亮阅读之灯，开启智慧之门。
11、点燃读书激情，共建书香校园。
12、读高雅书，做高尚人。
13、读好书，明责任，争做文明人。
14、读好书，习美德，立良行。
15、读好书增长才干，学伟人勇攀高峰。
16、读经典书，做书香人。

C. 高中班级文化主题

高中班级文化主题有：1、个性时代青春张扬；2、放飞梦想扬帆起航；3、展示真我绽放年华等等。上述任选其一即可。档李肆下面是进行班级文化主题的注意事项：1、班级口号要响亮；2、教室墙上要充分利用，贴照片（学习先锋的、班委的、班草扰喊的、班花的、老师的、家长的），这样会很像一个凝聚的班，偶尔评选评选会活跃班行轿级气氛的；3、班委一定要轮流，选过的第二次不能再加入选，保证大家有平等的锻炼机会。

D. 宿舍文化节主题有哪些

宿舍文化节主题有：

1.爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展。

2.欲治身，先治心；欲责人，先责己。

3.屋虽小，而心宽；人不同，而道合。

4.自信成功，自强成才，自律成长。

5.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。

6.让爱心伴我左右，让文明与你同行。

7.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。

8.让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。

9.相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。

10、书香校园，浸润心灵寝室文化，激人奋进。

E. 中国传统文化的主题是什么

传统伦理道德是中国传统文化的核心。
在道德价值的最终目标上，追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。中国的文化形态中以人伦关系为中心的人和主义价值观和行为追求，占据着重要的位置。是中华民族突出的持征。强烈的和谐意识使中华民族具有强大的民族凝聚力和民族向心力。
在道德价值的应用上，重视道德思想与政治思想的融合。中国传统文化是—种伦理型文化，按照中国古代的传统说法可以把中国传统文化叫作“崇德”型文化。中国传统文化最重要的社会根基是以血缘关系为纽带的宗法制度它在很大程度上决定了中国的社会政治结构及其意识形态。

F. 文化融入的小组主题有哪些

1、文化背景不同的人如何相处。这个主题可以探讨在一个多元文化的社会中，不同文化背景的人如何相互理解、交流和合作。
2、跨文化沟通技巧。这个主题可以介绍一些跨越文化差异的技巧，帮助人们雀雀睁更好地进行跨文化交流。
3、不同文化对待时间、空间和个人关系的态度。这个主题可以比较不同文化对于这些方面的看法和行为方式，从而加深对于其他文化的理解。
4、文化对于艺术的影响。这个主题可以探讨某种特定艺术形式（比如音乐、顷岁绘画等）在不同文化中所扮演的角色，以及其中岁唤的异同点。

G. 校园文化建设主题有哪些

校园文化建设主题有哪些如下：

1、全面开展校风、教风、学风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，遴选和集成社会的先进文化，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中。

2、组织开展形式多样的校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“腊埋南京大屠杀”等国耻纪念日，

清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，裤宴设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。

H. 春节需要传承的文化主题有哪些

春节传统文化的传承
传承创新相得益彰。

随着人民物质生活的提高，精神文化追求也在提升，过年要在继承中创新。春节传统文化丰富，写福字、贴春联、挂灯笼、互拜年、走亲戚、祭祖先、吃团圆饭等等，要继承好、弘扬好、延续好这些传统文化，是文化的进步，时代的要求。同时，要在继承中创新一些新文化元素，搞好移风易俗，转变人们的思想，充分利用互联网、广播电视媒体、文艺作品等，创新文化元素，让百姓直接感受年味的多元化，这样利用传统和现代等手段，营造热烈、喜庆、祥和、新颖的节日氛围，是大家喜欢的过节方式，也才有浓浓的年味。

把民俗活动“搞起来”。

过年的年味，要有多样的活动来渲染。金色锣鼓敲起来，幸福歌儿唱出来，大红灯笼挂起来，欢快秧歌扭起来……，民俗活动是年味浓的“添加剂”。同时，要挖掘文化资源，汇聚多种文化载体，采取多种形式，活跃节日文化，要积极鼓励群众积极参与。特别要将人民群众喜闻乐见的优秀文艺作品拿出来，达到唱响主旋律、传递正能量。要结合“三下乡”活动，开展文化进农村、进社区，使群众感受到特色鲜明、别样浓郁的传统文化内涵，用丰富多彩的“文化年货”，让节日文化生活更充实、更多彩，让年味实足。

春节文化的精髓
孝老敬老。尊祖重孝、敬老爱老是我们中华民族的优秀传统。春节是中国的团圆节，其实也是中国的感恩节。所以，无论天南海北，无论富贵分贱，孝敬父母和长辈是我们回家过年的首要目的。孝老敬老体现在春节很多民俗中，比如大年三十，先要祭祖，然后给长辈拜年。在拜年这一节日场景中，老人总是节庆的核心和主角，最受人崇敬，晚辈要向长辈郑重行礼，有些地方晚辈还要向长辈行跪拜之礼，真诚祝愿长辈健康长寿，幸福如意。

关爱他人。关爱他人，也就是儒家所说的“仁爱”，它是我们民族精神的源头，是传统文化的一个标志性的符号。春节期间，中国人都要走亲访友，互相表达自己对亲友的真诚祝福，这种拜年的主题正是关爱他人的真实流露和表达。

崇尚礼仪。中国自古以来就是礼仪之邦，中国人以其彬彬有礼的风貌着称于世。传统礼仪规范着人们的言语行为，使尊卑长幼有序，上下左右和睦。春节期间，亲朋好友围坐一起，长辈或客人必定被安排在上座。互相拜年，必定说诸如“过年好”、“恭喜发财”、“万事如意”，“健康长寿”等祝福语。待客要先请客人落座、然后敬茶、递烟、端出糖果等等。这些都体现了春节崇尚礼仪的文化内涵。

I. 中国传统文化可以分为哪些大的主题

中国的传统文化分为的主题为：端午吃粽子；清明祭祖先；春节贴春联；元宵闹花灯！！