㈠ 如何理解人文主义 人文学科 人文科学这三个要素之间的内在联系
人迟毕文科学与社会科学之间的关系是相当复杂的,它们之间既有区别又有联系。它们的区别主要表现在两个方面:
一是研究对象的不同。人文科学研究的是人的观念、精神、情感和价值,是“人”的精神世界及其所积淀下来的文化。人文科学的价值不在于提供物质财富或实用的技术,而在于为人类提供一个意义的世界,守护一个精神的家园,使人类的心灵有所安顿、有所依归。而社会科学研究的是“社会”,如果说人文科学是研究人的主观世界和人类的精神文化的话,那么社会科学关注的中心则是客观的人类社会,它是外在于具体个人的。经济学、政治学、法律学、社会学等社会科学,乎旦粗从各自不同的角度对人类社会进行研究,它们对经济、政治、法律、社会进行分门别类的或整体的考察,对人类社会的结构、功能、机制、变迁、动因等等进行深入研究,目的在于获得关于人类社会运行与发展的系统知识和理论,使人类能够更好地、更有效率地管理社会。
二是研究方法的不同。人文科学的研究方法主要是意义分析的方法,是一种解释的方法,岁镇而社会科学则较多的引进了自然科学的方法,实证的方法。供参考。
㈡ 人文主义、人道主义、人本主义之间的关系是什么区别和联系何在拜托了各位 谢谢
最佳答案 人文主义 维基网络,自由的网络全书 人文主义是一种哲学理论和一种世界观。人文主义以人,尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。对人文主义来说,人与人之间的容忍、无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则。 现代的人文主义开始于启蒙运动,在启蒙运动中人文主义被看做是不依靠宗教来回答道德问题的答案。在启蒙运动的人文主义中,超自然的解释一般被忽略,人们将这种人文主义也称为“世俗人文主义”。 在各个主要的宗教中也有人文主义,在这里一般人文主义与该宗教的信仰和传统相结合。也有的人文主义运动认为人有参加仪式和规则的需要并组织一定的团体来满足人的这种需要。 人文主义作为历史概念 在欧洲历史和哲学史中,人文主义主要被用来描述14到16世纪间较中世纪比较先进的思想。一般来说今天历史学家将这段时间里文化和社会上的变化称晌贺为文艺复兴,而将教育上的变化运动称为人文主义。 人文主义这个词实际上很晚才出现,它来自与拉丁文中的humanitas,古罗马作家西塞罗就已经使用过这个词了。德国启蒙运动时代的哲学家将人类统称为Humanit�0�1t,当时的人文主义者称他们自己为humanista。而Humanism这个词却一直到1808年才出现。 人本主义 人本主义是德文Anthropologismus的意译,又译人本学。希腊文词源antropos和logos,意为人和学说。通常指人本学唯物主义,是一种把人生物化的形而上学唯物主义学说。以19世纪德国的费尔巴哈和俄国的车尔尼雪夫斯基为代表。费尔巴哈由于把庸俗唯物主义同一般的唯物主义混为一谈,避免采用甚至反对“唯物主义”这个术语,因而将自己的哲学称作“人本主义”或“哲学中的人本主义原则”。车尔尼雪夫斯基也将他的唯物主义学说称作“人本主义”,并把他的哲学着作命名为《哲学中的人本主义原理》。他们都反对把灵魂和肉体分割为两个独立的实体,反对把灵魂看作第一性的唯心主义观点。但他们所了解的人,只是生物学意义上的自然人,只是抽象的、一般宴御派的人,而不是社会的人。他们不是联系具体历史、联系社会实践来考察人,因而看不到人的社会性。 在现代西方哲学中,人本主义一词被某些唯心主义哲学家所歪曲。如德国现象学者谢勒和法西斯主义理论家克拉格斯,就侈谈“哲学的人本主义”或以“肉体和灵魂的统一体”为对象的“人本学”或“性格学”。他们的“人本主义”是一种宣扬非理性主义和种族主义的唯心主义理论。 人道主义 humanism 关于人的本质、使命、地位、价值和个性发展等的思潮和理论。它是一个发展变化的哲学范畴。人道思想是随着人类进入文明时期萌发的,但人道主义作为一种时代的思潮和理论,则是在15世纪以后逐渐形成的,最初表现在文学艺术方面,后来逐渐渗透到其他领域。 人道主义一词是从拉丁文humanistas(人道精神)引申来的,在古罗马时期引申为拆贺一种能够促使个人的才能得到最大限度的发展的、具有人道精神的教育制度。在15世纪新兴资产阶级思想家那里,人道主义是指文艺复兴的精神,即要求通过学习和发扬古希腊和古罗马文化,使人的才能得到充分发展。在资产阶级革命的过程中,人道主义反对封建教会专制,要求充分发展人的个性。直到19世纪,人道主义始终是资产阶级建立和巩固资本主义制度的重要思想武器。随着资产阶级革命性的丧失和无产阶级革命运动的高涨,这种人道主义理论和思潮逐渐失去了其进步的历史作用。在现代,西方的思想家们虽然没有放弃人道主义的旗帜,但他们的人道主义理论,或多或少都具有虚无主义或悲观主义的色彩。
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㈢ 文艺复兴与人文主义有什么关系啊
因为文艺复兴的起因雹尘是从新型资产阶级内部兴起的旨在以人为中心的反对封建主义为核心内容的一场行动,它包括很多方面,但闷没每个方面都是在倡导人文主义,以人为中蚂肆纳心,反对以神中心的,因此,文艺复兴其实质就是人文主义
㈣ 人文传统和人文精神的关系
人文传统和人文精神是密不可分的关系。人文传统包括某个国家或文化所传承下来的有关道德、文化、历史、逸闻等非物质文化遗产,是某个文化气质的主要来源。而人文精神则是这些非物质文化遗产的精髓,是在这些遗产中蕴含的传统智慧和价值观。人文传统包括一种文化的历史渊源和根基,它是人文精神的形成基础。前冲在这些传统中,人们可以找到这个文化带有的特色,包括价值观、道德准则、宗教信仰等方面。而人文精神则是体现了这些传统智慧和思想的一种发展和创新,是随着时间的变迁和时代的发展不断演化进化的。在人文传统和人文精神的相互作用中,人们能够理解不同文化背景下不同的信仰系统和生活方式,以及在不同文化中表达的艺术、音乐、文学作品等等。人们可以借此余消理解和包容不同文化之间的差异,从而更好地交流和合作,在纷繁复杂的现代社会中慧毁歼保持了一个开放、多元、包容的文化环境。
㈤ 中国文化的人文传统与西方的人文主义传统有哪些相似性与差异性
1、中国人文主义强调谨慎、节制欲望来获取幸福。
中国的人文思想是以儒家思想为代表,儒家文化的核心是仁学思想。
而西方人文主义较侧重自由放纵和御欲望的方式来满足欲望以获取幸福,西方的人文精神过度强调自我。在西方文化中,人和神在本体上是对立的,乃存在上的一对矛盾,人文主义在肯唤做岩定人的同时要求否定神。而中国的人文主义则不同,其中涉及的人与神的关系也不同。
2、对个人与社会关系的关注点不同
儒家思想强调社会的等级秩序,西方哲学家强调人人平等。儒学高度重视伦理纲常,“三纲五常”在儒学家看来是天经地义、永恒不变的天理。而孔子追求礼乐社会实际上是在极力维护君主统治体系下的上下尊卑的等级秩序。
古希腊智者学派中的激进派反对城邦中存在着的明显的阶级区分和不平等现象,要求在城邦内实现教育、财产等方面的平等。斯多亚学派则认为人人生而平等,在人类历史上第一次论证了天赋人权、自由平等的西方人文主义核心理论。
3、对人的属性侧重点不同
中国人文主义强调“社会”的人,而西方则强调“个体”的人。
儒家思想认胡首为每一个人应该担当好自己在社会和家庭应承担的责任和,提倡人伦价值,注重每个人在社会伦理关系中的地位。
西方强调个人主观感受,他们往往完全从个人的角度和利益出发,敢于否定权威,敢于自主创新。
4、侧重点不同
西方重物质,中国重精神。
在西方人眼里,物质的满足是相当重要的,从西方的殖民史可以看出,西方人对于物质的追逐简直不择手段,对物质的追逐,对感官刺激的寻求,一度使西方人感觉迷茫。
东方文化尤其是中国文化的核心是重精神,注重精神上的满足。