‘壹’ 怎样提高文化常识
1.怎么尽快提高文化知识
文化知识是学无至尽的。
首先在初级阶段,对各方面文化知识不能有喜恶之分,学习要覆盖面广之又广。有了初级阶段的学习,无论我们在看问题和看小说,或是看电视上就有更好的认识和理解了。
其次在中级阶段,对你在生活中常常遇到的文化知识问题加以学习,巩固和加强。这样,在朋友间讨论知识文化时,自已也可以说上两句精辟的话了。
最后的阶段(呵呵,不可称着高级阶段,学无至尽嘛~),学习自已最喜欢的文化知识部分,产生自已的看法,如果一直深入学习下去,有的人就可以发表对该知识的建设性文章,甚至着书立学了。
可以多看看上下五千年,百年中国等等
2.如何自我学习,提高自己的文化知识
所谓学习能力,通俗地讲就是指获取获识、增长才干的本事。
首先,要强化的学习意识,切实做到想学、真学、能学。其次,要掌握学习的方法,切实做到会学、学好。
第三,要善于挤时间学。要克服“工作忙没时间学”的思想观念。
在学习的过程中“绝不找借口”,不能强调忙而不学。学与干是一对矛盾,两者关系处理得好,就会做到“两促进”、“两不误”;第四,要重视知识的更新。
目前,随着知识更新的速度加快,“知识的保鲜期”相应缩短。对于学习来说也应与时俱进,既要强化继续学习的理念,树立终身学习的意识,自觉地增长知识,又要不断更新知识,创新学习。
那么,铅李如何提高学习能力呢?首先要具备读有字之书的能力,要善于阅读书本。有字之书,是我们平常说的用文字记载的知识。
书是人类进步的阶梯,书本上记载着人类丰富的历史经验,认真学习书本知识,可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中,能够准确理解所阅读材料的内容,了解其内涵,把握其真谛、精髓、实质,这是提高学习能力的前提。
其次,要具备读无字之书的能力,在实践中学习。无字之书主要指实践。
实践是学习的重要内容,也是学习的重要途径。有字之书要读,善于学习前人的经验。
无字之书更要读,善于学习今人的经验,一要自觉地向实践学习,自觉了解实践,尊重实践,总结实践,从实践中获得真知。二要自觉地学习他人的经验。
善于运用“他山之石”“攻玉”。再次,要在读书的过程中打造钻进去、跳出来的能力。
一方面要专心致志,用功夫去阅读书本知识,寻求“真知”。学习不能“撒芝麻盐”,要“打深水井”,切实深入进去,甘心在浩瀚的知识海洋里徜徉,并能够去粗存精,去伪存真,真正消化吸收,变“他知”为“我知”。
要在学习掌握丰富槐桐迟知识的基础上,善于通过轮亮外部特征和表面联系,挖掘反映对象的本质,乃至形成自己的理性认识。另一方面要在了解、读懂的基础上,能够跳出书本,把所学的知识运用到具体的实际工作中去。
另外,要善于理论创新。在运用所学知识指导实践的同时,善于做“结合”的文章。
运用所学知识不是照抄照搬,须具体问题具体分析,具体把握,灵活运用,并从中不断总结新鲜经验,进行理论创新,形成新的理论,不断完善知识体系,从而不断使自身的工作得以提高和升华。当然,学习的目的主要在于运用。
学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力,重要的在于理论联系实际,学以致用和用中学习。
当前,最重要的是以公司生产经营中急需的内容中心,按照“需什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,着眼于新的实践和发展,切实解决本单位、本部门存在的实际问题。这样,才能学得生动、学得深入、学得有效。
1 、改进学法、培养良好的学习习惯。不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。
改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。" 不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。
" 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。
通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的,听能使注意力集中,把老师讲的关键性部分听懂、听会,听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地笔记,领会课上老师的主要精神与意图,五官能协调活动是最好的习惯。
在课堂、课外练习中培养作业习惯,在作业中不但做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑能力,必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的,抓数学学习习惯必须从高一年级抓起,无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。2 、加强4 5 分钟课堂效益。
要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好这块阵地。(1 ) 抓教材处理。
学习数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。
通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。(2 ) 抓知识形成。
数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识,这些知识的。
3.让一个人提高文化知识
一个人文化修养是内在的,核心部分是和善待人,尊重他人.文化修养和文化知识是不同的.。有修养的人,必定让让人尊敬,有文化但没修养的人,令人鄙视.提高文化修养。
文化修养得分开解释:“文化”,是人文文化与科技文化各学科的总和。所谓“修”,乃吸取、学习,为的是打下知识体系的基础。所谓“养”,是在“修”得的知识基础之上的提炼、批判、反思乃至升华。
文化修养总的来说,则是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能,可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力。 文化修养的典范:孔子
提高文化修养的方法:
文化修养的提升需要实践的锤炼。文化修养不是天上掉下来的,也不是自古就有的,而是在人们认识、改造自然和社会的过程中逐步产生和发展起来的。 文化修养的提升需要依托物质载体。只有在意识到知识储备匮乏的同时,借助参加文体活动,读书特别是经典型的书籍,多阅读浏览新闻来增加社会阅历,才能提高文化修养。多看书,多思考,气质不是一个月两个月可以改变的.是需要一年两年甚至更长的时间.很多人读完大学,很久没见的人都说他变了一个样,其实就是校园生活熏陶出来的.多读书总有好处.还有一点,想成为什么人,就和什么人做朋友,亲君子,远小人.时间长了,气质就自然而然地流露出来了。少说话,多倾听。因为爱说话的人,本就失去了一分宁静的美。而且,言多必失。有句话是,三思而后行,我这里要说的是,三思而后言。即使是网络这个靠语言交流的平台,多言也会让人讨厌的。想说话了,就对自己说,不要对别人说,因为现在几乎没有人愿意听。要一个好的生活环境,好的心态.才能培养出好的气质。
4.怎样最快提高自己的文化素质
1、文化素质包括很多方面,比如说对一些历史上的名人有清晰的认识、理解和评价,再比如说对一些书籍能深入的探讨。等等。专业知识也是一方面,但是对专业知识的了解精于一门即可,不用太多。比如说你对计算机领域特别在行,再加上自己对其他方面的了解就可以。
2、提高文化素质我感觉没有捷径。只有通过长期的积累才能完成。每天制定学习计划是一个不错的选择,但也不是必须的。关键在于能够持之以恒,能把它转化成一种习惯。一种能够长期让你接触文化知识的习惯。
3、学习是提高文化素质的一个核心过程。无论你做什么都不要忘了学习。通过读书来学习是提高文化素质的一个基本途径。可以这么说,一个有很高文化素质的人一定要读很多很多的书。
4、锻炼应对能力我感觉就是多参加社交活动,如果你还在上学的话。要积极入世,多参与。但是这也不能保证你能得到你想要的,还要看悟性,性格等。基本上,随着阅历的增加每个人都会能解决遇到的问题。相比文化素质,这个方面不用太担心。
‘贰’ 怎么学习文化知识
一、每天保证8小 时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中 午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注 。
玩的时候痛快玩,学的 时候认 真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但 学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而 无车马喧嚣 "的境界,只 有我的 手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的 能耐也无 法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越 来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才 能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学 习过程 中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。 这 时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此, 才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同 学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净 利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。 ,
学习过程中,把各 科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好..
‘叁’ 怎么学习好文化知识
文化类知识主要包括:往大了说,主要包括我们每个人的世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。往具体说还包括语言和文字、常说,人文,历史等等非意识形态的内容。总之文化是由人所创造、为人所特有的,是人类社会的独有知识。
记得有这样的一句话:男人是孤独的,在孤独中创造文化。女人是合群的,在合群中传播文化。多少人毕业后,工作后,人生漫漫路中无数次惊叹:后来才发现从小学好文化类知识是多么的重要,下面我们就一起看看学好文化类知识的五大意义都有什么?
一、各种考试、工作面试如鱼得水
正如小莫感慨的,如今不仅国考,其实许多的入职考试,或者面试的时候,都是大多包含着一定的文化类学科知识。有了一定的文化类知识学科的积淀,我们不仅可以面对这些考试如鱼得水,而且由于一定阅读能力的存在,还对我们学习其他的知识也大有裨益。
二、文化内涵造就人格修养
读书和不读书最大的区别恐怕就是在于个人人格修养的体现上了吧。文化积累,腹有诗书气自华,文化内涵造就一个人的人格修养,比起学习更多的知识技能更重要,因为做事先做人,即使今后老板上司想要提拔一个人,也大多数主要是看一个人的人格。
三、文字沟通表达彰显魅力
有了一点的文化类知识的掌握,自然不用说,文笔也会提升,也会在文字表达上更抓人眼球,再回到考试一说,国考、省考乃至事业单位的申论和文字表述题,主要就是考察文字沟通和表达能力。
四、学识渊博、侃侃而谈,贤者服人
在日常的贪吐和以后的教育孩子中,你学识渊博,你才会侃侃而谈,你才会有更多的东西交给孩子,与朋友和他人相处,因为你肚子里有文化,别人也才会更信服与你。
五、礼仪之邦,国学传承。
如今国家大力推动文化软实力的发展,可见我们国学传承,知识爆炸,文化发展势在必行。而我华夏五千年文明,礼仪之邦,主要靠的就是我们的传统文化和我们的传统美德,才能让我们以文明大国,在世界上屹立不倒。
说了这么多,可见无论是从自身,还是从教育下一代来说,从小学好文化类知识是多么的主要,从小就不可以荒废。至于具体怎么学好这些文化类知识,我们今后的内容会详细叙述,今天就先不过多赘述。主要一点就是从小积累,千里之堤可毁于蚁穴,积累的力量大到难以置信。
‘肆’ 如何更好学习和传承中国传统文化呢
学习优秀传统文化,实际上是学习和体验一种以社会导向为主的文化模式,比如对社会价值、家庭观念的遵从和尊重,以及在这种前提弯扒下对个人能力与价值的开发与实践,所以学习优秀传统文化主要有以下几种模式:
1、诵读经典,聆听经典,传统文化经典是文字和音韵的结合,长期进行诵读有助于让自己的精气神得碧闹烂到振奋和提升,如《诗经》、《乐府》;
2、养气正心悔漏,矫健身心,传统文化包括以养气为主导的带有身心协调的体育术,比如导引术、入眠术、吐纳术;
3、亲善友朋,敬爱师长
‘伍’ 进入社会,步入工作之后该如何持续的去学习知识
当今社会是一个科技、文化不断发展,而且非常迅速的社会,一天不学习似乎看不出与别人有何差距,一星期、一个月、一年那差距我就会越来越大。如何学习呢?我想首先要有自己的学习目标。专业知识方面,要不断充实自己,走在多数人的前面,时刻提醒自己不要落后,尽可能提高自己的专业文塌森轮化素养和知识技春袭能。修身养性方面,看点优秀文化书籍、小说等,提升自己的文化内涵和人文修养。其它方面就是要有广泛团信的兴趣爱好,如看新闻,看影视作品等。
‘陆’ 如何学习文化
文化是人类在其社会历史的,发展过程中不断创造和积累下来的,物质和精神财富的总和。其本质性的内涵是价值观、人生观、世界观、生存思想与方法的各方面的体现。因此,学习文化就要从生活中,从身边学起。具体说:从对你感兴趣的方面学起。
‘柒’ 如何学好中国传统文化
要明白学习方法。
第一,学之以专。专可以先简单的理解为专注,认真。而且这不是说简单的看书时认真,而是广义上的专注,全身心的投入,不断探索,这样才有可能触碰到典籍叙述的干货,或者说真正的有可能理解一点典籍在说什么。而不是浮皮潦草,看过一点就觉得自己咋样了的那种啦。夫子学琴的故事可以了解一下哈。
第二,学之以序。序可以简单的理解为序列。学习讲究序列,就像先学小学数学,然后才能学懂初中、高中乃至高等数学一样。学习传统文化依然也需要讲究序列,从基础到高深,而不是好高骛远,小孩耍大刀啦。《三字经》就算是基础啦,是开蒙的重要书籍。大家往往低估了严重低估了应麟先生的水平。
第三,学之以勤。勤可以简单的理解为勤奋。克服困难,努力前行。三分钟热度是做不成事情的,坚持不懈才能有点希望。“子不学,断机杼”的故事就是如此,半途而废,前功尽弃。
第四,行而知之。我们之前说过,经典是先贤行动的记录。如果去了解古人小时候学习的内容,就会发现古人先从扫洒应对进退之节开始学习,说白了就是具体的生活技能,然后才是学习典籍。
‘捌’ 怎样才能学好文化知识
一、课内重视听讲,课后及时复习。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
三、调整心态,正确对待考试。
文化知识,是文化和知识的总称。 包括了中国传统文化知识,世界文化知识,各个学科的知识,社会各个方面的知识等。
一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回睁笑忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。 二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解悉缺含题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态,正确对待考试。 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
英语首先重在阅读。可以阅读课本,扮行也可以阅读课外材料。这个读有研读,也有朗读。因为英语更重口语,同时,很多句式句法,其实就蕴藏在日常的课本里。故课本熟练了,会话应用、写作等都顺理成章。数学,人称思维的体操。它能让人聪明,然而入不了门又怕是徒劳无功了。因此,学数学需要有刨根问底的精神。不能只拘泥于眼前的问题,要学会反思总结、举一反三。关注数学课堂,善于质疑、善于向老师请教、发问。
怎样学好科学文化知识
学生时代是人生的黄金时代。每一个青年学生都渴望成功,希望成为有用之才,成为社会的栋梁。然而,并不是每个人都能获得成功的喜悦。有人叹息:我生不逢时;有人自怜:我怀才不遇。须知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有发奋进取、努力拼搏,才能成为社会的优秀人才。
理想与追求是成才的动力
崇高的理想和坚定的信念,是战胜艰难险阻,通向成功彼岸的强大精神支柱和力量源泉。一个没有理想,没有远大目标的人是决不会有所追求、有所作为的。
给自己确定一个奋斗的目标
人生目标是人生实践活动的前提和起点,是人的生命活动的总目标,它决定人生的根本方向和道路,决定人生的根本态度和人生价值。青年是理想的形成时期,是立志成才的关键阶段。青年学生应当立下远大志向,树立社会主义、共产主义的崇高理想,并在实现远大志向和崇高理想的奋斗中,为祖国和人民建功立业。
当今,市场经济的突飞猛进,使新世纪青年学生的成才途径越来越多,人生发展的道路越来越广。目前,青年学生对自己设定的主要目标有:
选择职业。多数学子选择的是投身社会实践工作,在社会实践中锻炼自己、积累经验、培养能力。他们深入基层、深入社会生活各个方面,从具体工作做起,成为业务骨干和技术能手。
继续深造。知识经济的到来使越来越多的青年学生感受到掌握知识的重要性,学海无涯,现在三、四年的大中专学习实在不足以满足未来社会和事业发展的需要。为此,选择升学,继续教育,考大专、升本科,成为不少学子的奋斗目标。
自主创业。年轻、有知识和有闯劲是青年学生最大的财富和资本,时代也为青年学生提供了一个前所未有的创业新空间,青年学生自主创业成为热门话题,不少人向往能自己开创一番事业或到商海中去感受一番。
可见,新世纪青年学生的成才目标是多角度的,正所谓“海阔任鱼跃,天高任鸟飞。”每个人都要为自己的将来作好打算和准备,从社会发展的客观需要出发,结合自己的实际情况,设计成才的目标,并用自己的智慧和勤奋去叩开成功的大门,实现自己的理想。为此,青年学生要克服两种不良倾向:一是不明确自己的学习目标,不知道自己为什么要读书,甚至是得过且过,碌碌无为,等到毕业时,蓦然回首,才知道虚度了光阴,后悔莫及。二是什么都想得到,对自己的人生目标、学习目标没有一个明确的定位,到头来一事无成。
我们坚信:只要锁定目标,勇攀高峰,成才之路就在脚下。
给自己树立一个学习的榜样
青年学生要注意向各种先进人物学习,特别是向时代的先进典型学习,向身边的先进典型学习,使青年追求进步的目标更具体,方向更明确,干劲更充足。学有目标、赶有榜样,是青年学生追求进步的过程,是向先进看齐的过程。
砥砺品格是成才的前提
要成为对社会有用的人,首先要做一个品德高尚的人。改革开放以来,随着思想的解放、社会的发展、中西文化的碰撞,一些青年学生,盲目崇拜西方,关注个人的物质利益和享受,缺乏艰苦创业和劳动创造的思想行为,淡忘中华民族的优良传统;社会的急剧转型也带来浮躁与迷茫,这与时代对青年的要求是格格不入的。“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年学生要时刻铭记国家和社会赋予的历史重任和期望,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉地用社会主义、共产主义道德规范要求自己,用校纪校规来约束自己,保持政治上的清醒和坚定,明辨是非,使自己具有较高的思想境界。没有坚定的政治立场和正确的政治方向就无法真正成为对社会有用的人才。
不少青年学生积极上进,自觉地加强自身修养,勤奋学习,努力工作,积极向党组织靠拢,在党组织的教育和培养下成长成才,毕业走上工作岗位后,发挥了模范作用。如我校 91 级药剂( 2 )班副班长符丽萍,经培养于 1994 年 6 月加入党组织,毕业后在海南省人民医院工作。她在工作中兢兢业业,担任了医院团委书记,并出席了共青团第十四次全国代表大会。
善于学习是成才的关键
世纪的竞争是科技的竞争,归根结底是人才的竞争。青年学生要适应社会发展的要求,要跟上时代和社会发展的步伐,最关键的条件就是要善于学习。学习是青年学生打下坚实的知识功底、陶冶情操的重要组成部分,是引领青年学生追求真理、成长成才的重要途径。
要加强政治理论的学习
青年是时代的弄潮儿,要成为时代的骄子,首先要把握时代的脉搏,掌握时代的方向,这就需要青年注意加强学习和锻炼,提高理论水平和政治觉悟。这需要抓好三个环节:一是要多读书,特别是阅读马克思主义原理、 *** 思想、 *** 理论以及中外经典的理论着作。二是要关注时事政治及社会上发生的一系列重大事件,善于观察、思考分析和审时度势。三是要深入理解党的方针、政策及出台的背景。青年学生只有了解国情、党情、团情,才能够找准努力的方向和奋斗的坐标。
要加强现代科技知识的学习
当今时代,许多新知识、新概念、新信息走进我们的生活。处在这个时代的青年人必须用现代科技知识来武装自己的头脑。青年学生要进一步增强学习的紧迫感,以顽强的精神刻苦学习现代科学文化知识。包括学好专业知识以及其他科技的基本知识,特别要掌握现代信息技术等现代科学知识与技能。
许多青年学生都能清楚地认识到:作为一名现代青年学生,仅仅掌握一门专业知识是不够的。合理的知识结构是高素质复合型人才的要求。青年学生要不断充实自己,多角度、全方位锻炼和提高自己。
勇于实践是成才的重要途径
实践能巩固、应用所学知识,是提高青年学生创新能力的重要手段,是青年学生成长的根本途径。实践最大的好处是能够把书本知识真正转化为能力,能够帮助青年磨炼意志、砥砺品格,增长胆识和才干。因此青年学生既要努力向书本学习,还要勇于投身实践,善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去,在实践中求得真知,增长才干,在实践中改进缺点和不足。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这充分说明了实践对人才成长的重要性。
学校本身就是一个特殊的社会。关心校园里的方方面面,积极参与学校的种种活动,这本身就是社会实践活动。学校为青年学生提供了许多实践的机会和场地,通过多形式、多渠道开展校园文化活动,达到环境育人、活动育人的目的。主要体现在:开展社团活动,使性格迥异、专业不同的成员团结一心,相互取长补短,共同提高,既丰富课余生活,也使青年学生有机会、有场地发挥自己的特长;成立艺术团,吸收有舞蹈、曲艺、器乐、声乐等爱好的学生参加,聘请有关领导及专业老师为顾问,进行专业训练和相应活动,出色完成校内外的演出任务,演员得到锻炼,综合素质全面提高,就业时受到用人单位的欢迎;举办文化艺术节以及丰富多彩的文体活动,提高青年学生的道德修养和审美能力;创建知识性活动阵地,如建立英语角,举办英语演讲比赛,定期出版“英语园地”板报,举办电脑培训班等。
身心健康是成才的保证
“身体是革命的本钱。”要成才,首先要具备强壮的体魄,青年学生在认真学习,努力工作的同时,不要忘记加强体育锻炼,保持身体健康。
同时也要认识到心理素质对人的成才是非常重要的。美国着名心理学家特尔曼对 800 名男性进行 30 年的追踪研究表明,成就最大的 20 %与成绩就最小的 20 %之间,最明显的差别不在智力水平,而在于是否具有良好的心理素质。成就最大的人具有自信、自强、谨慎的品格,有坚持性和抗挫折的能力,有些智力平常而有坚强意志和优良品格的人,也同样能取得惊人的成就。健康的心理是青年学生实现人生理想和成才目标的保证,是培养健全人格的基础,是青年学生掌握科学文化知识的必备条件之一。因此要正确理解和把握心理健康的标准及方法,自觉加强心理素质的培养,保持乐观、开朗的个性,培养坚强的意志,善于了解自己,接纳自己,也善于了解别人,接纳别人。
二十一世纪是科技实力和人才激烈竞争的世纪,青年学生要抓住机遇,充分利用青春大好时光,锤炼自己的品德,努力学习科学文化知识,不断发奋进取,勇于实践,在成才的道路上实现自己的人生价值。
为考大学做准备. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记! 成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
语文:多看一些名着、经典的书,多做阅读题
数学:你可以提前学习,多做题(也可以做一些难的题),每天也要计算
英语:背单词、句型,多读,还要多做题(不过上英语补习班也是很重要的)
总之都要做题 做题 做题
时不时要多读一些书很有用,如果是语文方面的话~以前我就是经常去书城,之后对语文或是文化都很有帮助,也不需要太刻意啦~~~对作文的帮助十分大唷==多大啦
文科嘛~~~就一个字~~记~~~
哈哈~~
学文科并不意味着要死记,相反的,它也需要你用理科的头脑去理解、去深究、去思索。
一定要学活,不要想着用“背”来解决问题。背会的只是暂时的。要靠理解。
学会自己总结知识点,用做题来发现一些问题。
当然,最重要的是上课一定要认真听讲,上课好好听比自己下去读5遍都强!要是有必要的话就在课前预习,找出不理解的,上课有针对性的听,这样听课效率也会提高很多。
更要学会活学活用!用上课学到的知识来解决现实中的一些现象和问题,会使你对学习更加充满乐趣,也会使你学的更加灵活,掌握得更好。
嗯。。。基本就这样了吧,这些是几个基本点,楼主还可以在自己的学习过程中充实学习方法。希望楼主可以成功!加油!
从最基础的开始吧。英语背好单词,数学公式记牢,选择题什么的多做些好拿分。语文是靠从小的功底了。至于理宗文宗,如果是文宗的话就是建议多看课本了。还有就是历年考高的选择题多做些会有所帮助。这个时候基础差的回归课本是最实在最有效的了。希望对你有所帮助。
‘玖’ 怎样打造持续的学习文化及能力
导致孩子学琴不喜欢有很多种原因,
比如:
1、教学方式方法不符合孩子,特别 是 3—6 岁孩子,他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样竖做亩的,所以必须用适合他们 的方式方法进行教学,才能让孩子愿意学,喜欢学;
2、最终余森让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身,所以我们在让孩子学钢琴时,首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐, 而不是学会弹几首曲子,因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习,孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题,如果一个老师不能帮孩子解决问 题,孩子看不
到自己的进步,而且在不断重复同样的问题,也会让孩子对学琴、对自己 失去信心,一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因,帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去,选择音卓的原因,而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣,因为兴趣才是最好的老胡斗师。