网络文化学院是什么

1. 什么是网络大学

问题一：网络大学是什么概念？ 网络大学，在中国称为远程教育。通常实行弹性学制，允许简姿搭学生自由选择学习期限，例如西南交通大学网院即规定高中起点专科、专科起点本科，学制2.5年，学习期限2.5－5年，；网络大学需要学生有很强的自制力和自主性，因为和传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具盯情况安排集中面授。

问题二：韩国全球网络大学是什么学校。？ 不是啥野鸡大拦拿学 是韩国很多艺人就读的学校
如图为今年该大学的招生面板
有EXID BTS Block B等团成员

问题三：网络大学是不是什么专业都有？ 在那个大学就是混文凭，什么都学不到

问题四：网络教育是什么意思 国家承册盯认学历的：
网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。
2007年，教育部批准了全国67所重点大学为试点高校开办网络学历教育。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。网络教育是新生事物，随着网络教育的不断发展，越来越被社会接受。
【适合对象】
网络教育需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习;采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学员。网络学院一般在全国各地都设置有校外学习中心，学员可就近报名学习。由于可以利用业余时间学习，非常适合一边工作一边自我提升的学员。
具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点本、专科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专生本层次的学习。
【学习方式】
网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。
【文凭学位】
网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，……

问题五：复旦网络学院是什么概念？ 以一个过来人的身份来说，复旦未必是最好的选择 我是现在毕业以后在读业余的~我总觉得有骗人的感觉,至少学费就比其他学校贵~当时也是抱着复旦是学校的想法才报的,如果你已经毕业了,只是工作需要才读的,建议找一般学校就可以了,毕竟没有那么多时间精力耗在这所学校里,到时候接踵而来的补考重新,等级考试真的会让人吃不消~!为什么现在大学设施都那么好,为什么校园那么大,因为每一块板砖都是我门的血汗做的~

问题六：网络教育到底什么意思 1.入学方式：
网络大学由招生院校自主命题，组织考试。
2.授课方式：
网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
3.招生对象：
成人高考、网络大学招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须激获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
4.学习年限：
网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例，招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专升本的学习年限为2.5-5年。
5.学习费用：
网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元，如果你选择的专业毕业需要80个学分，学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分（除建筑工程），上海地区每学分费用为150元，则每学年费用为4500元；高升本课程总学分为160分，每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。
6.招生院校：
网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。

问题七：移动的网上学院是什么 10分 中国移动的员工内部培训的网站

问题八：中国税务网络大学是一所什么学校 对外经济贸易大学是一所大学而不是专业，楼主可以自己去网络。400分想上对外经济贸易大学的话还需加倍加倍努力。至于说道对外贸易专业，由于中国近年来经济增速猛，经济金融和商科管理类专业分数要求都比较高，而且通常这类专业还是到比较好的大学去读比较好，因为竞争太激烈了。400分的话推荐职高吧。

问题九：考上去的大专和网络大学的大专有什么区别 您好。
简单回答一下您的这个问题，权当和您交流经验。
普通高考入学的统招大专（以下简称”统招大专）和网络大学的大专（以下简称“网络教育大专”），虽说学历层次是一致的，都是大学专科学历证书。但在就业道路和工作中有着很大的区别：
第一，统招大专属于全日制普通高等教育（普通教育学历），而网络教育大专属于成人高等教育（成人教育学历）。而盯应聘单位时，对于某些单位提出全日制学历或毕业证书的要求时，网络教育大专只好靠边无法应聘。包括事业单位招聘时，有的也欢喜提要求全日制文凭的要求。
第二，在职称评聘中，网络教育大专是无法参加专业技术人员技术资格（职称）的评聘和认定的。
国家规定中，对于专业技术人员职称初评和认定，关于学历的要求是“全日制大中专毕业生“。但网络教育大专毕业生上是不属于全日制毕业生的。
第三，在就业上，统招大专生，属于教育部高校毕业生就业统计范畴，能享受到国家高校毕业生就业的一些政策，比如自主创业的小额贷款、国家相关部门或组织会牵头办什么招聘会、包括西部计划等等。而网络教育大专毕业生则享受不到。
第四，关于报到证的问题。统招大专生毕业后是发报到证的。网络教育大专生一般情况下是不发的。特殊的有些地方网络教育大专生毕业注册后，好像也能发到。但是要去省考委办理。
我知道安徽省自考毕业生时注册后一年以内找到工作，可以发报到证。
第五，社会对文凭公认度方面。统招大专生再不济，社会公认度要比网络教育大专生的认可度要高。
简单回答到这，希望对您能有一定帮助。

问题十：网络大学一半不读了可以吗 所谓网络教育 = 含金量很低很低的，单位一看就秒懂了，你读到一半，学费只要不叫，就可以了，有考试么？只要交钱就行了，
如果这个网络教育跟 正常大学一样，那大学就可以不用开啦。
网络教育文凭，上面非常清晰的印着：网络教育，让人一目了然，哎，有比没有的好，大概是这么回事。可以查看 网络的图片，多得是
网络教育是看你需求，比如说，你在一家企业混的不错，但是企业要求你大专或者本科文凭，然后你又非常没有时间去读书考试，那么这时候网教就是最好的选择。
全日制 = 最高含金量（正常上完大学课程）
自考 = 仅次全日制，必须自学或者参加课程培训，考过每一科的及格线，全部及格才可以申请毕业
函授 = 含金量低了，只要考过 成人高考，达到及格线，后面考试也是不难的
网络教育 = 最差的了

2. 大学里网络学院是学什么的

网络学院也就是远程教育学院,主要是成人教育,学的课程比较多,合格后可以获得国家承认的文凭.

3. 网络学院大学生的精神文化，制度文化等都体现在什么方面

网络文化对大学生的影响及对策

随着网络信息技术和网络经济的发展,网络文化作为一种新型的文化形态,正起着日备祥答益重要的影响。网络生活已经
成为大学生生活的重要组成部分,网络文化全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生新的精神生活。本文论
述了高校网络文化的形成、特点,以及网络文化对大学生的影响,提出了做好网络时代大学生思想政治教育的对策。
【关键词】大学生;网络文化;思想政治教育

随着计算机信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到当代
大学生的日常生活中,成为影响其心理成长的重要因素。虚
拟的社会、繁杂的网络信息给高校学生思想政治教育带来极
大的冲击和挑战,若不能正确地辨别、利用,就会对大学生的
思想政治素质的提高造成严重的不利影响。因此,要搞好大
学生思想政治工作,提高教育质量和效果,必须调整工作思路
和工作方法,充分认识和重视运用互联网信息技术。
一、网络文化的形成
随着现代信息技术的高速发展,尤其是因特网的普宴桥及,网
络正在以“无网不入”的触角延伸到人们的生活、学习和工作
的各个领域中。“网络最终所能带来的社会变化并不只是
建立一个信息市场,而在于形成长久的个体关系与群体关

系。”[1]事实表明,人们正在使网络由通信工具发展为交往工
具,网络已不仅仅是一种先进的通讯手段,而是形成了影响整
个社会生活的“网络环境”,网络也由此逐渐具有了文化的意
义。
网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式,不仅包括
与网际行为有关的规范、习俗、礼仪和特殊的语言符号形式,
还包括网际欺诈、信息滥发、网上狂言等现象。
广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质、
制度、精神创造活动及其成果[2]。狭义的网络文化是指建立
在信息网络技术与网仿慧络经济基础上的精神创造活动及其成
果,包含人的心理状态、知识结构、思维方式、价值观念、道德
修养、审美情趣和行为方式等方面[2]。
网络文化是通过多种活动和载体,作用于人的知识结构
和想象力、情感、意志等思想要素,从而影响人的思维过程,并
最终改变着人的世界观、人生观、价值观及整体素质。
二、网络文化的特点
(一)即时性。电信、传媒和计算机多媒体网络通信,都
以电信号或光信号传输信息,主要的技术指标是频率、带宽
(单位时间信息传输量)和总频道容量,主要的通信方式是几
乎无延时的(实时)双向一对一声音传输和单向的一对多声
像传播。随着计算机技术升级特别是互联网的出现,计算机
多媒体网络通信得到迅速发展。多媒体网络通信的实质是将
图、文、声、数统一转化为数字信号加以传播,传统的电信和传
媒技术也可由此纳入网络通信,即所谓计算机网、电信网和广
播电视网的三网融合。TCP/IP协议赋予每一台联网计算机
一个独一无二的地址,任何计算机只要采用该协议与互联网
中的任一主机通信,都可以成为互联网的一部分。互联网的
每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性,不
受时间和距离的限制,改变了传统的信息传递方式,提高了信
息的时效性。因此,当代大学生可以利用电脑足不出户就能
获取外界大量的信息。
(二)开放性。互联网是一个开放、无中心和用户驱动的
“网际网路”。随着网络信息技术的不断更新,网络教育、远
程教育方兴未艾,逐渐成为全球性的教育模式。这种开放式
教育新模式,较少约束教育者和受教育者的个人行为,这样大
学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息。
(三)交互性。网上相互交流是网络文化的最基本的活
动形式,它是利用媒介的信息相互传播,通过校园BBS、QQ、
MSN、聊天室、E-mail等开放式交互场所,实现网上一对一、
一对多的在线即时对话与讨论,是网上的非实时匿名公共留
言区,是自由言论的场所。因此,网络场所及文化给大学生带
来巨大便利,也刺激着大学生的好奇心,网上交流已成为校园
生活的重要组成部分。

4. 请问什么是网络文化

当工作、学习、生活、交往都借助乃至通过互联网络来实现时，就形成了网络文化。作为一种新兴的文化，它有自己的独特性，在论坛、博客上表现得尤为突出。

1、网络论坛文化对传统语言文字的影响

现在的年轻人不再像八十年代的人们那样热衷于读书、看报、看电视，而是习惯于从网络获得资讯，通过网络与人交流互动。网络论坛又名BBS，是一种电子信息服务系统，它提供一方平台，用户在论坛上可以获得各种信息资讯，可以对看到、听到的任何信息做出评论；也可以自己发布信息，组织大家一起进行讨论。

随着网络的发展，对传统文化产生了诸多影响，在语言文字方面的影响尤其明显。网络出现以后，人们传统的交流方式发生了巨大的变化，于是产生了适应这种交流方式的网络语言。网络语言对传统语言的影响，在中国语言文字发展史上是前所未有的。

随意用谐音字代替汉字，如用“美眉”代指妹妹，用“大虾”代指大侠（网络高手），用“斑竹”代替版主（网络管理员），用“果酱”代指过奖，用“稀饭”代指喜欢，用“酱紫”代指这样子，用“竹叶”代指主页，用“表”代指不要，用“菌男”代指俊男等。

网络语言看似有趣，其实已经对学生产生了不良影响。学生是上网族的主要群体，对新生事物特别敏感；而网络语言因其简约、快捷和形象，受到学生们的喜欢和追捧。但频繁使用网络语言，容易养成不规范使用语言的坏习惯。

特别是错别字的反复使用，对原本语言还未稳固的学生来说，是灾难性的。久而久之，有可能造成对汉语言的破坏，使之产生紊乱性，歼山颂这是需要引起高度重视的问题。

2、博客对传统文化多元化发展的影响

“博客”是网络时代的新事物。当下， 人们对网络的依赖和迷恋程度不断升级。博客现象正是伴随着这股网络狂潮而出现的。2005年被称为“博客元年”，2006和2007年被称为“博客井喷年”，博客给普通民众提供了一个自由的网上言论空间。

博客的前身是个人网站，由于技术门槛较高，一直属于少数人的媒体，包括精英和部分技术爱好者。博客作为网站技术傻瓜化的产物，成为所有有条件上网的平民的个人媒体，引起了网民及整个社会的广泛关注。

在博客上，所有网民都可以通过网络直接向全世界发表言论和作品，它具有大众化、平民化、个性化的特点，易于普通人接受和尝试。在广袤无垠的网络空间里，博客的出现掀起了网络的新文化运动，让人们可以有一个氏郑平台展示自己独特的人生感悟。

博客的出现满足了人们表达自我的普遍愿望。它作为网络世界中最自由的力量，表达着人们千百年来对思想禁忌的冲突。自由与民主，这就是博客的文化特征。

推进文化多元化发展、给民众提供自由发表言论的场所、提供不受空间限制的交流平台，这些都是博客的优点。人们通过博客传播文化和思想，从而打破了现实中因为地理、历史、政治和个人文化修养而造成的局域性、民族性、局限性，推动了文化多元化发展。

3、微博传递对传统文化传播的影响

博客方兴未艾，微博又进入了生活。相比论坛和博客，微博的使用更为方便，传播性更强。开始习惯每天打开电脑看微博，看看朋友们有没有遇到什么新鲜事，讨论热门话题，也会在微博上写写自己喜事乐事烦心事，和大家一起分享。

微博的影响也逐渐渗透到工作生活的各个方面。全国各地政府部门都开了微博，以兴化市公安局为例，该局的官方蓝V微博每天都会发几个微博，内容有防盗防骗知识、单位的办事程序等等，还不时回复网友的评论，评论。

加强网络文化管理

加强网络文化管理，就是要充分适应信息技术的发展和形势的变化，积极实施网络文化管理的监督职能、引导职能、规范职能、惩戒职能，加快建立法律规范、行政监督、行业自律、技术保障相结合的网格文化管理体制和机制，推动网络文化健康发展。

要健全法律法规，提高依法管理水平。推进网络文化法制化进程，首先要提高立法质量，把网络管理的立法工作纳入到国家整个法制建设的框架中思考设计；其次要跟踪网络文化的最新动态，加快立法进程，使网唯锋络文化建设尽可能做到有法可依。

5. 继续教育学院,网络教育学院,公开学院分别是什么意思

继续教育一般包括：网络教育，成人高考，自学考试。很多学校有继续教育学院链岩的叫法，也有公开学院的叫法，只是笼统的一个叫法而已。广东省只有五家公开学院：华工、广外、华师、湛师、汕大。公开学院都是参加自学考试的。其他的如果也有自考的都是不合规范的谈唤搭。继续教育这一块文凭含金量最高的就是自考了。你如果想读可含拿以了解一下华工的自考，口碑不错。

6. 网络教育学院是什么意思

网络教育也梁局叫远程教育
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使睁枝用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

定义与解释：

狭义：
远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。

广义：
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士橡早让已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。