为什么要做文化户口册

㈠ 什么是文化户口本

省教育厅每年会要两次全省所有学校的学生信息，只要是在校生，都有文化
户口本
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-不知道.

㈡ 户口本上面的文化程度到底重不重要

户口本上面的文化程度到底重不重要？

我们平时怎么证明学历

现在大家出去找工作的时候，用人单位都会向我们询问我们的学历，并且要求们拿出一些证明，而这个证明是什么呢？不是户口本，而是我们的毕业证或者学位证。因为毕业证上面有一些信息，我们是可以在学信网上面是直接可以查询到的。但是户口本儿显然没有这样一个功能，而且大家也明白，户口本上面的错误信息其实有点多。

户口本最大的作用其实就是证明我们的户籍所在地以及证明我们的真实身份。因为在很多人的户口本上面写的文化水平其实都是像初中甚至是小学这种情况。而且基本上我们每个人都会遇到，就拿我自己来说，我是大专学历，但是在我的户口本上面写的是初中，这其实就是当时在办理户口本的时候，工作人员随手填的。

所以结合实际情况来看，户口本上面的学历与真实学历不符的话，其实没有多么大的问题。毕竟我们有毕业证可以证明自己的学历，而且用人单位也很少要求看你的户口本。

㈢ 小孩还没上户可以可办文化户口吗

文化户口指的是你的最高学历证明，也就是从前说的“文凭”，该证明具有唯一性，由中华人民共和国教育部统一印发给经考核合格的人员。 0-24周岁文化户口册的整理办理过程 1、根据教育厅、公安厅文件安排，从公安局的档案材料中按村居年龄顺序打印出《0-24周岁户口花名册》。在公安局打印的花名册上，删除迁出户后，由教委办人员重新按户口册的规格输入，在输入的时候注意把门牌、户号及各中小学服务区填写清楚，输入电脑的数据与公安局原始材料是相吻合的，以方便将来的取证。 2、经过电脑筛选，以村（居）为单位，按年龄段顺序，把每村（居）的《文化户口册》一一打出。在打印的过程，每一年龄段注意插入“共几页和第几页”的字样，既提高了材料的可信度，又方便业务人员的统计。 （《文化户口册》由教委办统一输入，有利于提高数据的可信度，更重要的是教委办储存一套完整的数据，有利于利用现有数据整理各种需要的材料，如0-24扫盲情况，7-17周岁义务教育完成情况，某一种年龄段的就学情况等，提高后期制作的自动化水平。也有利于今后数据的更新，如今后只要到公安分局打印一份户口变动的情况表，《文化户口册》就可以很快地全面更新。） 3、把各村（居）的文化户口册装订完整，让各校认真填写家长姓名及取证。随着社会开放度的提高，学生流动性很大，给取证带来很大的难度，在操作中，我们认为下列证据都应该是有效证明：在学证明、学历证书影印件、转学申请表影印件、转学回执、就读学校学生花名册（盖章）、个别举家到外地做工或学习而无法提供在学证明的，我们要求在认真调查的基础上，让村委会打上一张写明就学年级、就学学校、附有家长电话号码的证明，当在学证明使用；个别举家外出多年且查无去处的，经村委会、公安局证明后，应给予认定。在数据的把握上，我们认为，既然这次重新花了这么大的功夫，为了今后工作的方便，数据就应该从实把握，查不清楚的，都要有实地调查的材料为依据。 18-24周岁阶段调查的目的是为了证明扫盲情况，我们要求各校从几个渠道取证：从学校原始文化户册证明中取证；到户调查，写清楚就学学校、就学时间、最高就学年级；毕结业证书；从五普数据中查证

㈣ 户口本上面的文化程度到底重不重要

不重要，看一个人的文化程度得拿学位证、学士证其他证……

户口本并不是动态实时更新的，上面的文化程度做不得准。

我家的户口本上，我现在还是个小学生，但是实际上我已经本科毕业，取得了学士学位，然而我的户口本一直没有改过，因此看户口本的话，我现在的文化水平非常低。

户口本能看什么信息呢？它更重要的是体现一个人的户籍，体现一个人的姓名、身份证号、出生地、家庭地址、家庭成员及关系等信息。而一些动态的信息，它并不能直观显示。

那户口本一无是处？当然不是。

当你要结婚的时候，你就得带上户口本了；要购房的时候，同样也会要求你提供户口本；要办理护照的时候，孩子要入学的时候……当需要证明你的户口所属或亲属关系的时候，它就能够派上用场了。

所以，户口本有用，但是它不是用于证明一个人的文化程度的。

㈤ 请问文化户口编号要到哪里去查

文化户口编号要到户口所在地文化局进行查询。

文化户口编号是一组包含着一个人的文化知识层次及其阶层分类的信息的6位编码。以罗甸县为例，文化户口核查的主要内容为核查对象姓名、性别、出生年月、民族、校内外文化程度、残疾状况等。其中，对在校学生要重点核查2016年9月以来就读学校、年级、班级等信息；对“三残”儿童少年要核查残疾类别、残疾程度、办证情况、入学情况等。

(5)为什么要做文化户口册扩展阅读：

以罗甸县为例，文化户口普查流程。

第一阶段：核实登记（2017年1月至2月）。各乡镇、斛兴街道办要完成入户核查任务，及时将文化户口册收集归档。

第二阶段：建立数据库（2017年3月至4月）。各乡镇、斛兴街道办完成各种花名册登记，建立文化户口册电子信息，将辖区内0-25周岁（人口周岁的计算以当年的8月31日为界，8月31日及之前出生的，年龄段为：“当年-出生年=年龄”；9月1日至12月31日出生的，年龄为：“当年-出生年-1=年龄”）人口与公安户籍人口数据信息进行比对，建立相关数据库。并报送县教育局教育股备案。

第三阶段：制作基础表，上报指标（2017年5月15日前）。各乡镇教育管理办公室要将罗甸县基本普及十五年教育各年龄段人口统计表（基础表）经辖区派出所、乡镇分管领导审核签字加盖乡镇人民政府印章后报送县教育局教育股和教育督导室综合股。

第四阶段：收集印证材料（2017年6月至10月）。按照一人一印证材料，名册与印证材料相符的原则，认真收集印证材料。收集印证材料分两个渠道：一是由乡镇政府安排驻村组干部通知学生家属联系学生本人，提供印证材料；二是由学校根据学籍系统信息，提取信息印证。同时按服务半径管理原则，主动家访，联系学生收集材料。