A. 文化德育什么意思
文化德育意思是：利用一切有效的文化资源，借助文化独特的育人功能，通过学生对文化教育资源的有效吸收和文化教育活动的有效体验，唤醒学生主体道德成长的主观能动性；用文化浸润德育，让文化走进学生的心灵，获得心灵的滋养；以文化引领学生品德成长，达成“文化润德”、“文化化人”的育人目的。
扩展：
1、文化德育的目标：以文化滋养心灵，引领品德成长。使学生做到“三爱”(爱祖国、爱学校、爱同学)、“三讲”(讲文明、讲安全、讲卫生)、“三会”(会学习、会锻炼、会劳动)，成为富有责任感，具有中国文化素养和国际公民意识的特色现代小学生。
2、文化德育的内容：可以概括为“六支柱”文化德育内容体系，即构建“规范精细的管理文化”、“智慧有为的团队文化”、“德智相融的课程文化”、“生趣活泼的活动文化”、“和谐共生的班级文化”和“合作共赢的家校文化”。
3、文化德育的方法：德育教育必须充分唤醒道德成长主体的内在自觉，最大程度地催生和壮大学生自身的品德成长力量。以“体验、感悟、实践”为方法，引导学感知，强化情感认同，深化自我内化；帮助学生自主生成通德思考，调适心理状态，升华理想追求，转化行为习惯，增强教育的实效性。