中学教师资格证文化素养怎么备考

㈠ 教资文化素养怎么准备

教资文化素养可以这样准备：

第一，利用碎片化时间，用刷题软件进行刷题，有空就刷几道，毕竟这东西是日积月累的。

第二，利用文化素养必备词条，没事就看看，不用单独拿时间看，平时学习累了，翻翻就可以，就当看故事书了，反正天文地理什么都有，看看也怪有意思，资料可以在我前面的备考方法里领取，都是总结现成的。

教资考试文化素养主要是考查考生的知识积累，涉及到方方面面，要求考生上知天文下知地理。不过，考生想要把这些知识全部记住显然不现实，文化素养通常以选择题的形式出现，考生还是有1/4的机会做对题目。

文化素养记忆方法：

1、口诀记忆法。

比如莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，这么多我们怎么记忆呢？可以用口诀“哈罗李白”。

在单选题当中，问下列哪一个不属于莎士比亚的四大悲剧，出现了哈罗李白，就是四大悲剧，没有出现这些字眼的就不是。这就是关于口诀记忆法，一般是用到了谐音，提取里面的一个字，方便去记忆。

2、数字记忆法。

对于有些知识点，我们还可以通过数字的方法进行串联记忆，比如说关于“三”，我们有“三苏”、“三曹”，我们就可以放到一起记忆，“三苏”要知道是苏轼，苏洵和苏辙，也是经常说到的“一门三学士”。“三曹”是曹操、曹丕和曹植。

㈡ 教师资格证综合素质的文化素养怎么办

如果你平时看书非常多的话，那么恭喜你，这部分的分数你能手拿把攥，但是如果平时看书比较少，这部分题目建议直接放弃，不要再浪费时间准备了。

在科目一《综合素质》中，文化素养部分分值占比为12%，以选择题备考。9道选择题，共计18分。这块需要“上知天文下知地理”，考查范围比较广，更多靠平常的常识积累和刷题。《综合素质》的文化素养类题目几乎没有重点，考纲给出的文化素养考查内容，可以归纳为五个模块：历史常识、科技常识、文化常识、文学常识、艺术常识。

我本人的做法是放弃这一块的内容，把时间放在其他模块上，考场上文化素养的内容全靠运气来猜测，这一做法是稳妥的。

㈢ 教资综合素质文化素养怎么备考

教资考试文化素养主要是考查考生的知识积累，涉及到方方面面，要求考生上知天文下知地理。不过，考生想要把这些知识全部记住显然不现实，文化素养通常以选择题的形式出现，考生还是有1/4的机会做对题目。在备考复习中，通过口诀的方式来记忆是最有效的。

教资文化素养口诀速记

地理知识

（一）八大行星

1、行星排序：按照距离太阳由近到远水、金、地、火、木、土、天、海

2、李悔小行星带位于火星和木星之间（口诀：木点了火可以生出小行苗）

3、水星：距离太阳最近，卫星最少的行星，表面温差最大，轨道速度最快

4、金星：距离地球最近的行星；夜空中亮度仅次于月球，排第二；

口诀：谐音“亮晶晶”（两个金）

自东向西逆向自转，太阳西升东落；

中国古代称之为：长庚(傍晚)、启明（清晨）、太白或太白金星

5、火星：在西方被称为战神，在中国古称“荧惑星”，“荧荧火光，离离乱惑。”

6、木星：太阳系中体积最大、质量最大、自转最快的行星；卫星最多的行星；太阳系最大的卫星是木星的木卫三。（口诀：灵活的木胖子）

7、土星：土星环（口诀：土老帽）

（二）世界分界线

1、德雷克海峡：连接南极洲与南美洲，沟通大西洋与太平洋（口诀：美男子太大）

2、丹麦海峡：连接北欧与北美沟通，北冰洋和大西洋（口诀：大三北）

3、土耳其海峡：连接欧洲和亚洲，沟通黑海与地中海（口诀：欧亚黑土地）

4、直布罗陀海峡：连接欧洲和非洲，沟通地中海和大西洋（口诀：直通欧非大地）

5、苏伊士运河：连接非洲与亚洲，沟通红海和地中海（口诀：苏菲亚红中）

6、巴拿马运河：连接南美洲与北美洲，沟通太平洋与加勒比海（口诀：奥巴马美美哒）

科学核敏素养

（一）外国核物理成就

①伦琴：德国人，发现 X 射线，第一位诺贝尔物理学奖得主；

②汤姆逊：英国人，发现电子；（口诀：电子产品汤姆猫）

③卢瑟福：英国人，原子核之父，发现了原子核、质子；（口诀：制服原子核）

④乍得威克：英国人，发现了中子；（口诀：中国茶）

⑤普朗克：德国人，量子力学的重要创始人，提出量子力学概念；

⑥德布罗意：法国人，提出物质波理论；

⑦薛定谔：奥地利人，量子力学奠基人之一；（口诀：量基薛的重力）谐音：量一量积雪有多重

⑧霍金：英国人，时间简史，黑洞理论；

⑨哈恩：德国人，核裂变；（口诀：哈哈一笑嘴裂了）

马克欧立峰：澳大利亚人，核聚变。（口诀：巨峰葡萄）

（二）外国化学成就

1、拉瓦锡：法国人，近代化学之父，提出“元素”的定义，创立氧化说；（口诀：提拉米苏）

2、门捷列夫：俄国人，发现元素周期表；

3、居里夫人：法国人，一生两度获诺贝尔奖，发现了元素“钋和镭”。

（三）外国生物成就

1、达尔文：英国人，《物种起源》，创立生物进化论，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的；

2、孟德尔，奥地利人，遗传学的奠基人；（联想：豌豆实验）

3、巴甫洛夫，俄国人，条件反射学说；（联想：巴甫洛夫条件反射的狗）

4、植物学家施莱登和动物学家施旺：德国人，细胞学说；（口诀：细胞是湿的）

5、摩尔根：美国人，发现了染色体的遗改扰枝传机制，创立染色体遗传理论；（口诀：色魔）

6、美国沃森和英国克里克：发现 DNA 双螺旋结构。（口诀：沃克医生发现螺旋）

文学素养

（一）英国文学

1、莎士比亚

①四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李耳王》《麦克白》（口诀：哈罗李白）

②四大喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》（口诀：商人夜夜欢喜）

2、狄更斯

《匹克威克外传》《大卫·科波维尔》《雾都孤儿》《双城记》（口诀：脾胃无双）

3、勃朗特三姐妹：

①夏洛蒂·勃朗特-《简·爱》

②艾米莉·勃朗特-《呼啸山庄》（口诀：爱迷糊）

③安妮·勃朗特-《艾格尼斯·格雷》（口诀：爱妮格雷）谐音：爱你格林

（二）法国文学

1、拉伯雷：《巨人传》（口诀：拉雷人的大锯子）

2、莫里哀：《悭吝人》（《吝啬鬼》-阿巴贡）、《伪君子》

3、雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》（口诀：悲惨酒吧）

4、巴尔扎克

①《人间喜剧》（《欧也妮·葛朗台》 《高老头》）

②四大吝啬鬼：夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台

5、莫泊桑

①《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》

②世界三大短篇小说巨匠：俄国契诃夫、美国欧·亨利、莫泊桑（口诀：莫亨契）（谐音：莫哥米奇）

6、大小仲马

①大仲马-《基督山伯爵》 《三个火枪手》（口诀：三个大基）

②小仲马-《茶花女》

（三）苏俄文学

一、前苏联

1、奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》-保尔·柯察金

2、高尔基：《童年》《在人间》《我的大学》（自传体三部曲）《海燕》《母亲》

二、俄国

1、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》（口诀：安娜在战争中复活）

2、果戈理《死魂灵》-乞乞科夫、泼留希金

2、契诃夫：三大短篇小说巨匠之一《契诃夫小说选》—《变色龙》《套中人》（口诀：契科串龙套）谐音：去客串龙套

3、屠格涅夫：《父与子》（口诀：屠父）

5、普希金——俄国文学之父《上尉的女儿》《叶甫根尼·奥涅金》（多余人形象）

艺术素养

外国绘画

1、文艺复兴三杰（意大利）

①达芬奇：《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》（ 口诀：蒙娜丽莎去岩间吃晚餐 ）

②拉斐尔：《西斯廷圣母》《雅典学院》

③米开朗基罗：《大卫》《创世纪》（口诀：创大米）

2、印象派（法国）

①马奈：《草地上的午餐》《春天》（口诀：马吃春天的草）

②莫奈：《日出·印象》（口诀：末日）

3、后印象派三杰

①塞尚（法国）—“现代绘画之父” 着：《玩纸牌者》（口诀：画父尚纸牌）谐音：绘画界之父地位之高，都上了我们玩的纸牌

②梵高（荷兰）：《向日葵》《星月夜》（口诀：像繁星）

③高更（法国）：《讲道以后的幻景》（毛姆《月亮和六便士》）

㈣ 教师资格证综合素质文化常识题怎么做

教师资格笔试文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，文化素养部分的考纲有古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识。备考时可以从以下几个方面着手：
一、注重日常积累，文化素养部分的考题特点就是内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，不能死记硬背，需要记忆与理解相结合。
二、总结考点，梳理知识体系，文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识。
三、突出重点模块。
四、多做练习，加深记忆。

㈤ 教师资格证考试综合素质怎么复习

复习策略：

第一阶段（夯实基础）：学习理论知识，重点学习的模块为教师职业理念、教育法律法规和教师职业道德，文化素养考察范围过于广泛，复习性价较低，对这部分的学习，佛系一点就好；

第二阶段（巩固提高）：做真题，把真题吃透，此外，写作部分要多加留意，掌握议论文的结构框架、背诵论据材料、多多练习，虽然作文难以在短时间内快速提升，但是至少要保证作文不要太差，能拿个平均水平的分数。

填报个人信息：

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。

以上内容参考网络--教师资格证

㈥ 教师资格证中文化素养怎么备考

文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识，备考方法如下：

一、文化常识方面：考察重点有古代历法的使用;各名族风俗、服饰、节日;中国名胜地点匹配;文字、书法、绘画、音乐、戏剧名家名作的匹配。

二、历史常识方面：考察重点有考察重点：中西方重要历史事件发生的时期和经过;文化常识、文学典故相关联的历史事件。

三、文学常识方面：考察重点有中国古代先秦散文、汉乐府、唐诗宋词、元曲、明清小说的代表;中国现当代名家名作;西方各个时期名家名作。

四、科技常识方面：考察重点有中国古代科技成就;西方科技成就和人物;生活实践中科技的体现。五、艺术成就方面：考察重点有美术、音乐、戏剧影视。