道法课堂上如何引导学生文化自觉

1. 如何增强学生的文化自信

铸就和培养文化自信不能仅仅停留在号召上，更需要付之于科学的战略规划和制度创新。

坚守对自己文化的认同感，认同本民族文化对一个国家的发展具有深刻意义。新加坡从一个资源贫乏的落后小国崛起成为亚洲四小龙之一，其中一个重要原因就是新加坡人民对民族文化的认同。

文化自信来源于本民族所创造出来的能够对世界文化产生深刻影响力的优秀成果，这就要求文化发展过程中要始终保持敏锐的创新思维。要用生动的故事和产品彰显中国特色、中国气派、中国风格，展现中国的主流价值。

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为了培育和造就一代又一代具有坚定文化自信的人，还必须创造一种良好的文化生态环境，澄清一些误区，扫除一些障碍。在当前我们必须继续清除文化虚无主义的不良影响，坚持贯彻党的以德为先，以文化人，以文育人的理念；

继续清除西方中心主义、文化殖民主义的不良影响，牢固确立文化多样主义、民族文化本位主义的价值观；继续清除文化复古主义、狭隘文化保守主义的不良影响，树立文化继承与创新相统一的方针，真正做到如习近平总书记讲，对民族的优秀传统文化能够“创造性转化、创新性发展”。

2. 如何在课堂中渗透文化自信

这是一个日常积累、见景生情和水到渠成的事。
平日里应该多读书，学习以传统文化为基石的系列各行业的知识，必能做到融会贯通、举一反三，读书只是必扮简要的第一步，更重要的是要有思考，这样才能成为自己的知识体系，那么随着课堂讲述中随时的就可以触类旁通、信手拈来了。
比如讲到詹天佑这篇课文了，里面就涉及到很多工程的理科工科的东西，讲给孩子们，他们就会觉得很神奇，激发了他们对科学的浓厚兴趣；讲到国外的某项成果、文化了，直接从大脑中提取出相对应的中国的某某成就，如果能加以对比，展示我们有什么优势，模缺胡有什么不足，那么如何才能旦拦扬长避短、发扬光大呢，同学们，这就靠你们将来去大有作为了。。。

3. 谈谈如何让学生喜欢道法课

1、游戏引导。我们可以用游戏，使我们的课堂更具吸引力，教师以学生喜闻乐见的实践活动为平台，引导学生认识什么是规则，认识到每个人都应该遵守规则并且尽自己的力量去维护规则的公正性，这样学习不仅仅是知识的获取，更是儿童法治意识的形成过程，使学生在有限的空间，享受无限的创意。

2、 课堂实践。道德与法治源于生活，寓于生活，最终用于生活。人的道德意识形成的过程，是在具体的实践活动中形成的。脱离了具体的实践活动，再精彩的讲解也是生硬的灌输，用生活中的类似小故事激发学生对安全问题的关注。

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道法课的意义:

1、道德与法治学科思想能正确引导学生在活动中感悟，在交流中反思，在生活中提高，让他们沉浸于道德与法治的氛围中，让道德与法治思想扎根于每个同学的心田。

2、让小学生认识到在我们日常生活和成长过程中，法律有着重要的角色，它伴随着人的一生，所有的人都离不开法律，法律法规都具有强制力，他的强制力来源于国家，是统治阶级的意志体现，由专门的国家机关制订，以宪法为根本大法。

3、道德与法治课根据社会与时代发展的需要和儿童身心认知的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。

4. 如何启发学生文化自觉与文化自信，发挥校园文化的作用

文化自信来源于学校文化，要对学校文化有个基本了解才能从中提炼出属于教育方向的文化自信。教育史育人，育人除了增长知识还有一个就是学习到不同的文化，从精神到物质，汲取所需，完成“成人”
以下是整理的一些回答，希望能有帮助。
首先，要知道学校文化，就要先了解校园文化。

校园文化它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。

而学校文化包含于校园文化，校园文化是其中个体，综上我们可以知道校园文化大部分在于文化之呈现，是校园对文化的不同表达方式，其中包括物质硬件和人文的精神文明

但由于学校是教育人、培养人的社区，学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、精神追溯、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和，由此形成了学校文化。但这其中还包含了学校专属的特色文化历史溯源，大到地区，小到个人。

由此可以从地区到个人追溯学校的精神文明建设到环境建设，最终达到个人成长（师生）
希望能帮到。

5. 文化自觉，现代青年人该如何做起

中国文化具备很强的融合力。中国文化是一种擅于扬长避短，具备十分强的多元性的文化。大家的同胞们不管生活在哪儿，身上都是有独特的中华民族文化印记。不忘本来，消化吸收外界，走向未来，这类对外开放宽容的文化观念是中国有坚定不移的文化自信的力量之源。

1文化是一个民族的精神和灵魂

文化是一个民族的精神和灵魂，一个强劲的民族通常具备明显的文化自信和民族大义,进而提高民族凝聚力,使这一民族容光焕发出明显的想象力.使当今社会,中国综合国力的市场竞争主要表现在政冶、国防、高新科技、文化等各个领域。

文化创新能力的提高，能够青年人相反推动硬实力的提高，维护保养国家安全性和社会稳定，提升青年人国家品牌形象，推动人得全面的发展，文化意味着着国家身份和民族形象。青年人学，大家理应进一步提高使命感责任感，把握住难能可贵机会，责无旁贷地挑动奋发图强的重任。提高在我国文化创新能力，我们要做到:

1、搭建社会主义社会关键价值取向，其基本上内容包含以马列主义指导方针为灵魂、以中国特点社会主义社会共同理想为主题风格、以中华民族精神和中华民族精神为精粹，以社会主义社会价值观为基本的价值取向，是社会主义社会领先文化的精粹；

青年人最先了解了自身的身份和职责，了解中国自身的文化，掌握现如今的国际局势和领先的高新科技，并对历史时间的发展趋势有一定的了解，懂的分辨好与坏，不但是实际的好，也是涉及到长久的计划，务必以发展的目光来对待。