文化课有哪些创新课程

A. 高中有哪些课程

高中课程分为文化课和素质教育课。

1、文化课

语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语）、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

2、素质教育课

体育、美术、音乐、技术（信息技术及通用技术）。

(1)文化课有哪些创新课程扩展阅读：

互联网改变了人们获取信息和知识的途径、交流方式，以及公共管理和业务的发展方向。数字连接有望在卫生、教育、通信、休闲和福祉方面取得新的进展。

人工智能、3D打印机、全息再现、即时转换、语音识别和手势识别软件等数字技术正在改变人类的活动，并正在重新定义私人生活和公共生活的多个方面。

因此，《反思教育》报告中明确指出必须探索主流知识模式之外的其他各种知识体系，尤其提出了“知识的新趋势”，认为这将是集信息、理解、技能、价值观、态度于一体的“新知识体系”。

高中课程标准的修订正顺应了时代发展趋势。从2014年教育部正式启动对2003年印发的普通高中课程标准实验稿的修订工作以来，经过学科专家、教育专家和富有教学实践经验的高中校长、教师、教研员260余人的努力，普通高中语文等14门学科课标浮出水面。

这是一项具有战略意义的工程，为从知识教学到核心素养培养搭建桥梁。

课标修订以后，各科整体上呈现出一些共同的变化和特点。

首先是落实德育为先，突出了德育的时代特征。在这次课标修订中，各个学科都努力结合各自特点，落实德育为先的要求，突出了德育的时代特征。

各学科都把落实党的十八大、十九大精神，落实习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为修订的指导思想，结合学科内容进行了有机渗透。

同时，突出了中华优秀传统文化、革命传统教育。当一个民族在发展过程中逐步把自己的文化传统、文化符号都忘却的时候，也是一个民族逐步迷失自我、失去文化之根的时候。

因此，我们的课程必须担负起保留文化传统的重任，回应国家发展战略，树立国家认同，树立民族自信心和自豪感。此外，新课标修订进一步增强了法治意识、民族团结教育的针对性和时代性。

其次是突出能力为重，强化能力培养的基本要求。培养学生能力，提升学生的综合素质是时代给教育提出的重要使命。

在这次课标修订中，各个学科都在如何培养学生能力方面结合自身特点下了很大功夫，力求把能力培养的要求进一步细化，使之更有针对性。

修订后的课标丰富了能力的基本内涵，明确了能力培养的基本要求，讲清了能力在各科中究竟怎么培养。

另外还反映了时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果。自2004年版课标实施到这次修订，前后的跨度超过了10年。

在这长达10多年的时间里，经济社会和科技各个方面发生了重大变化，新的知识、新的方法、新的成果不断出现。所以，此次修订结合学科特点进行了知识更新：

其一，把反映我国经济社会发展，特别是最近10年来发展的新成就、新思想、新成果适当地纳入；

其二，把反映科技进步、知识进步的新知识、新方法等适当纳入；其三，把涉及重大社会现实问题的相关内容适当纳入。

总之，课标的修订实现了普通高中课程改革的创新，它以学生为中心，将发展核心素养作为出发点和重要依据，从而引发了对各学科育人价值的思考与实践。

同时课标的修订让普通高中的教学实践有了明确的路径。核心素养明确了未来的教育应该培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力，可以指导教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

另外，新修订的课标可以更好地引导学生的学习。核心素养反映了未来社会发展的需求和期望，可以帮助学生明确未来的发展方向，更好地引导学生走向学习。

参考资料来源：网络——高中

B. 职高文化课学什么

职高文化课学语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等等。各地区职高学校会有所不同。

职高，职业高中和高级职业中学的简称。它和中专，技校一样重视专业知识的学习与技能的培养，学生毕业后一般都已经掌握了其相应的职业技能，可以胜任职位，所以学生毕业后一般直接走向工作岗位。

职高学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

C. 文化艺术有哪些课程

1. 文化课具体包括什么

艺术生的基础普遍较弱，扎实的较少，艺术集训又占据了较多的时间来备考，也导致文化课积贫积弱，校考结束后，文化课的学习就是时间紧，任务重，想要提高成绩就要对复习进行合理的规划，高效率的复习。艺术生复习的时间较短，一定要把握时间，在课堂上跟着老师的节奏走，该做的笔记认真做好，课后及时巩固练习，当天讲的知识当天掌握，尽量不要拖延，时间有空余的话可以按照自己的学习计划在巩固一边，把知识记牢。虽然只有三月左右的时间，对艺术生来说提高文化课的成绩足够了。

2. 普润文化艺术学校都有什么课程

普润文化艺术学校刚装修完毕,是哈尔滨江北大学城唯一一家内,文化艺术辅导类学校.我们对容4岁以上小学生,中学生,大学生,进行舞蹈音乐钢琴古筝吉他数学俄语韩语等进行辅导.
普润文化艺术学校是一所综合性的课外学校，既有艺术领域的培训也有文化课课后补习指导。学校环境良好，位于江北区警官学院附近。
我看了下招聘网（普润文化艺术学校），招聘有口才老师，美术书法老师，小学数学，语文教，英语教师，古筝舞蹈老，舞蹈音乐美术教，中小学英语老师兼助教。
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3. 汉语言文学专业有哪些课程

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

(3)文化艺术有哪些课程扩展阅读

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

4. 艺术类文化课的学习类型有哪些

1.美术来学(绘画、雕塑、陶艺、源设计、建筑、书法、篆刻、摄影、行为艺术、装置艺术、大地艺术、波普艺术、现成品艺术等)

2.设计学(视觉传达设计、环境设计、工业设计、建筑设计、服装设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术等)

3.音乐学(声乐、器乐、歌舞剧等)

4.文学(诗学、散文学、小说学等)

5.戏剧学

6.电影学

7.舞蹈学

8.曲艺学

9.杂技学
所谓艺术学是指，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

5. 艺术大学都有哪些文化课

在大学里，语文、英语、政事思想基本上都是必须要学的，艺术学院也可以调专业的专，但是有点属麻烦，音乐类的专业不好调啊，有的学校分的细一点，有的学校专业很笼统，看你主要想调什么专业，个人的观点你还是先综合考虑自己的情况，找个差不多的大学，先进入大学再说

6. 启智文化艺术中心好吗有什么课程啊

解答：

北京市启智文化艺术中心简介
地区：北京市东城区
行业：媒体/广告/旅游/公关/文化/影视/酒店/餐饮业/会展/娱乐
性质：有限责任公司
规模：1000人以下
启智艺术中心由中国教育学会初等教育学专业委员会理事、高级讲师江老师与其毕业于上海音乐学院的女儿共同创办。中心目前主要从事音乐培训。

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7. 艺术类包括哪些专业

所有艺术类专业均属于艺术学这一学科，艺术学门类下设专业类5个，33个本科专业：

1.艺术学理论类：艺术史论

2.音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导

3.戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作(特设专业)、戏剧影视美术设计、动画

4.美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、书法学(特设专业)

5.设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设专业)

(7)文化艺术有哪些课程扩展阅读：

艺术类院校，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。截至2016年，有本科艺术类院校48余所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术、传媒等学院（系、科）。

8. 福永文化艺术中心二楼全程训学校有哪些课程

1、电脑办公基础
电脑的体系结构；电脑的硬件组成部分；电脑的各个回接口；手动连接答电脑；指法的基本训练；计算机日常维护
2、Windows基础入门
初识Windows；操作菜单；任务和边栏；认识Windows输入法；学习五笔输入法；认识与管理文件和文件夹
3、初识Office 2007
认识Office 2007新工作界面；Word、Excel和PowerPoint中的相似
4、Word 2007
Word 2007操作基础；表格与图表的使用；文档内容的图文混排；Word 2007自动化处理文档
5、Excel 2007
Excel 2007操作基础；编辑和设置工作表中的数据；使用Excel高效办公；公式与函数处理表格；Excel分类汇总数据；运用图表分析数据
6、PowerPoint2007
PowerPoint2007基础操作；丰富演示文稿的内容；演示文稿的放映、安全与打包
7、办公器材的使用
打印机、复印机、扫描仪、记录机、传真机和U盘的使用

9. 宁波文化艺术培训中心有些什么课程

课程种类非常多，我宝宝每周六去那儿上画画课和小主持人课，半个多月前我给自己也报了拉丁舞，后天可以开班了，哈哈跟宝宝一起学习。

10. 艺术文化课包括哪些

艺术生要学的文化课和普通大文大理学生一样，一共六门科目， 语数外政史地。美术和音乐生的综合分数算法是（专业60%+文化40%）×2。算出来的结果对比参考你想去的大学的投档线。每年艺术高考失利的学生，80%调档的原因不是因为专业课没过线，而是因为文化分没过，所以现在越来越多的艺术生开始重视起文化分。
艺术生文化课的重要性：

1、艺考生必须知道一种情况——艺考生高考的80%的失败原因，不是因为专业课没过关，而是因为文化课没过关。当众多艺术生费了很多精力与时间过了专业课这一关后，却顾此失彼，文化课成绩成为他们进入艺术高校的最后一道更难的门槛。一些志在央美、国美、中传的艺术生复习一年又一年，大多是因为四五百分的文化课而挡道了。

2、艺术考生的比例甚至说文科生的人数在逐年增多，造成艺考生尤其是文科生的升学越来越难。

3、文科不只是简单的背背就完事的，它需要多种思维能力的配合，再就是还有艺术生“担忧”的数学科目，还有“文科中的理科”之称的地理科目，它们足以让你花费大量的精力。

4、今年的湖北美术生专业过线是185分，文化分分数线是311，过了这个分数线才能够去选择本科的学校。但是过了专业线，文化课没过线的还是大有人在，所以现在很多艺术机构的老师也越来越注意在集训专业的时候也带着一起学一下文化课。我之前了解的邦德艺考还不错，在各地都是连锁的。

5、如果想考个好学校，最好趁早学习。艺术生联考的时间大部分都在12月之后，甚至还有一二月结束联考的。联考结束后有的同学可能想考校考，最晚的校考时间有年后二、三月的。考完之后，学习文化课的时间就更少了，虽然三百多分看起来也不是很高，但是你想一下，这么久没学文化课，很多知识都忘了，相当于重新学一遍，有的高中学校是没有专门的文化课分班的，所以相当于要直接回学校跟着学校的大文大理生进行三轮复习。所以在这一点上，建议出去找一家文化课机构