弘扬传统文化用什么词语表达

1. 赞美中国传统文化的四字成语

博大精深、源远流长、璀璨夺目、熠熠生辉、连绵不断等。

1、博大精深

博大精深，拼音为bó dà jīng shēn，意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。 其形容对象多为某某内容。

明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“其博大精深之旨，非晚世学者所及。

意思是：他广博高深的思想主张，不是后世的学者们能达到的。

2、源远流长

源远流长是一个汉语成语，读音为yuán yuǎn liú cháng，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。

唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”

意思是：离水源远的水流长，树根深的树枝茂盛。

3、璀璨夺目

璀璨夺目，读音是cuǐ càn ó mù，意思是光辉灿烂耀人眼睛，通常形容一个人光芒万丈。

宋·周密《武林旧事》第三卷：“尺壁寸珠，璀璨夺目。”

意思是：珍珠玉器耀的人睁不开眼。

4、熠熠生辉

熠熠生辉，拼音是yì yì shēng huī，熠熠，光耀、鲜明。意思是光彩闪耀的样子。

出处不详，例句：三个彩绿隶体字，熠熠生辉，成为我书房的壮观一景。

5、连绵不断

连绵不断，汉语成语，拼音lián mián bù àn，连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。也作“连绵不绝”。

出自明·朱国祯《涌幢小品》：“复丧妹，最后丧母，连绵不绝，哭泣悲伤。”

意思是：妹妹又去世了，最后母亲也去世了，一直停不下来，令人悲伤落泪。

2. 形容传统文化的四字词语有哪些

形容优秀传统文化的四字词语有源远流长、璀璨夺目、光辉灿烂、灿烂辉煌、博大精深。

一、源远流长[ yuán yuǎn liú cháng ]

释义：源头很远，水流很长。模桥比喻历史悠久。

出自：秦牧《一个黑人战士的豪迈声音》：“剥削阶级的幸福观，是～，影响仍然是相当深广的。”

例句：中国有五千年的历史，中国文化可谓～。

二、璀璨夺目[ cuǐ càn ó mù ]

释义：璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

出自：穆欣《南线巡回·“又照秦淮一叶枫”》：“方志敏同志和无数先烈为之奋斗……，～的革命红旗已旦大猛经插遍祖国大地。”

三、光辉灿烂[ guāng huī càn làn ]

释义：色彩光亮耀眼。多比喻前程的远大或事业的伟大。

出自：鲁迅《且介亭杂文·序言》：“其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见～。”

例句：我们每个人都应当有这样的雄心壮志：为创造～的社会主义明天而努力奋斗。

四、灿烂辉煌[ càn làn huī huáng ]

释义：灿烂：鲜明耀眼。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓着，十分引人注目。

出自：刘流《烈火金钢·开头语》：“《西江月》：“领导全靠共产党，胜利～。””

五、博大精深[ bó dà jīng shēn ]

释义：博：广，多。形容思想和学识广博高深。

出自：明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

译文：其中思想和学识广博高深的要旨，不是后世的人可以比及的。

例句：《红楼梦》真是一部包罗万象、～仿伏的伟大着作。

3. 形容中国传统文化的词语有哪些

1、源远流长

源远流长是一个汉语词语，拼音是yuán yuǎn liú cháng，意思是为河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。出处是《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》。

例句：中国有五千年的历史，中国文化可谓源远流长。

2、百家争鸣

百家：原指先秦时代各种思想流派所具有代表性的家族，后指各种政治、学术派别；鸣：发表见解。出自东汉班固《汉书·艺文志》：“凡诸子百家，……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。"用于形容文化和思想的灿烂。

在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。

春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映；以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系。至战国时期，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

3、博大精深

意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。 其形容对象多为某某内容。

出自明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

例句：中华文化博大精深，源远流长。

(3)弘扬传统文化用什么词语表达扩展阅读

中国传统文化博大精深，内容丰富多彩，孕育了中华五千年文明。其中包括：

琴：笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴、琵琶。

棋：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、麻将、棋盘等。

书（书法、篆刻）：中国书法、篆刻印章、文房四宝（毛笔、墨、砚台、宣纸）、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书、汉字等。

画（绘画）：中国画（中国绘画）：中国帛画和中国国画（包括：山水画、花鸟画、人物画等古代中国画，写实中国画与写意中国画的现代中国画，中国流艺术的当代抽象国画）。其他还有：石刻浮雕画、装饰内画、敦煌壁画等，以及中国抽象油画等。

十大名曲：《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。

十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

传统文学：远古神话、《诗经》、汉乐府、南北朝民歌、楚辞、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明清小说、四大名着等。

传统思想：老庄的道家思想、儒家思想、佛家思想、兵家思想等。

传统节日：元宵节、寒食节、清明节、端午节（粽子、赛龙舟、屈原）、中秋节、重阳节、腊八节（大年三十、红包、守岁、团圆饭）、除夕、春节（元日）为代表等。

4. 形容文化的词语

形容中国传统文化的词语有哪些？
厚德载物、潜移默化、百家争鸣、源远流长、博大精深。

一、厚德载物白话释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。后也指传统文化朝代：周作者：姬昌出处：《周易·坤》：“君子以厚德载物。”

翻译：君子应增厚美德，容载万物二、潜移默化白话释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。后也指传统文化朝代：北齐作者：颜之推出处：·《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；……潜移默化；自然似之。”

翻译：人在少年；神情未定；潜移默化……；自然似的三、百家争鸣白话释义：指战国时期学术思想领域“百家”林立、互相争辩的现象。当时学术派别很多，着名的有儒、法、道、墨、名、阴阳、纵横、农、杂等家。

他们着书立说，游说争辩，形成“百家争鸣”的局面。对当时思想、学术的发展起了促进作用，对社会经济的发展也有深刻影响。

朝代：东汉作者：史学家班固出处：《汉书·艺文志》：“凡诸子百家；……蜂出并作；各引一端；崇其所善；以此驰说；联合诸侯。”翻译：凡是诸子百家；蜜蜂出来并作……；各引一端；重视其所好；因此游说；联合诸侯。

四、源远流长白话释义：源头很远，流程很长：长江是一条~的大河，比喻历史悠久。朝代：清朝作者：张廷玉出处：《明史·徐贞羽传》：“卢沟发源于桑干；滹沱发源于泰戏；源远流长。”

翻译：卢沟发源于桑干；滹沱河发源于泰戏；源远流长五、博大精深白话释义：（思想、学说等）广博高深。朝代：明作者：姜世昌出处：·《逸周书》：“迄今读之；若揭日月而行千载；其博大精深之旨；非晚世学者所及。”

翻译：到现在读了；如果揭日月而行千年；他博大精深的思想；不是近代学者所及。
形容有文化的成语
博学多才：学识广博，有多方面的才能。

见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。

形容阅历深，经验多。 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。

该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。

形容知识丰富。 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 真才实学：真正的才能和学识。

满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。

既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 八斗之才：才：才华。

比喻人极有才华。 才高八斗：才：才华。

比喻人极有才华。 栋梁之材：栋：脊檩，正梁。

能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 不同凡响：凡响：平凡的音乐。

形容事物不平凡，很出色。 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。

指才德超出寻常，与众不同。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。

超出同类之上。多指人的品德才能。

超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。

比喻学识渊博，才华横溢的人。 智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。

比喻才华出众。 腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。

宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。

形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。 金玉满堂：堂：高大的厅堂。

金玉财宝满堂。形容财富极多。

也形容学识丰富。 铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。

比喻才能出众的人。 无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。

没有能超过他的。 一世之雄：雄：英雄豪杰。

一个时代的英雄人物。 一柱擎天：擎：托起。

一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。

旧指有文采的女人。 升堂入室：升：登上；堂：厅堂；室：内室。

古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。 大巧若拙：拙：笨。

指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。咏絮之才：人们形容才女的专用词。

东晋才女谢道韫的故事。据《晋书·王凝之妻谢氏传》：“王凝之妻谢道韫，聪明有才辩，尝内集，雪骤下，叔谢安曰：‘何所拟也？’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。

’道韫曰：‘未若柳絮因风起。’安大悦，众承许之。”

后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。七步成诗：才思敏捷，反应很快。

取自典故曹植做《七步诗》。
用来形容人有文化的词语？
用来形容人有文化的词语：学富五车、博览群书、博古通今、博学多才、博大精深。

一、学富五车 [ xué fù wǔ chē ]

【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第十六回：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。

二、博览群书 [ bó lǎn qún shū ]

【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

【译文】：庾信，字子山，南阳新野之人。小而超群……，聪明绝伦，博览群书，尤其擅长《春秋左氏传》。

三、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]

【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第五回：你向有才女之名，最是博古通今。

四、博学多才 [ bó xué ō cái ]

【解释】：学识广博，有多方面的才能。

【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”

【译文】：陈说博学多才，环伟洒脱，不拘小节，州郡以礼征召都不应。

五、博大精深 [ bó dà jīng shēn ]

【解释】：博：广，多。形容思想和学识广博高深。

【出自】：明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

【译文】：到现在读书，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代学者所及。
关于文化的词语
【不识之无】连“之”字、“无？”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。

【不通文墨】通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

【粗俗之辈】指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。

【读书种子】指在文化上能承先启后的读书人。

【附庸风雅】附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

【古为今用】批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

【黄金时代】指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。

【横僿不文】僿，粗鄙。粗鄙没有文化。

【蹶角受化】蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。

【敏而好古】敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。

【卖弄才学】指故意显示自己有文化水平

【卖弄学问】指故意显示自己有文化水平。

【美雨欧风】欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。

【裂冠毁冕】①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。

【能写会算】指有一定的文化水平。

【欧风美雨】①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。

【欧风墨雨】比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。

【琴棋书画】弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

【识文断字】识字。指有一点文化知识。

【斯文扫地】斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

【斯文委地】犹斯文扫地。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

【识字知书】指有文化知识。

【推陈出新】指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

【谈吐风雅】风雅：风流儒雅。指有文化修养和生活风度。

【未识一丁】丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。亦作“目不识丁”、“不识一丁”。

【修辞立诚】原指君子要注重文化修养，做到立身诚实。后多指写文章应表现出作者的真实意图。

【修辞立其诚】原指君子要注重文化修养，做到立身诚实。后多指写文章应表现出作者的真实意图。

【胸无点墨】肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

【兴文偃武】偃：停息。振兴文化经济，停息军事武备。

【胸中无墨】胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

【衣冠文物】衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。

【一穷二白】穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。

【雅俗共赏】形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

【洋为中用】批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。

【用夏变夷】夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。

【知书达礼】知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

【知书达理】知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。

【知书明理】有文化，懂礼仪。形容有教养。同“知书达礼”。

【知书识礼】有文化，懂礼仪。形容有教养。同“知书达礼”。
形容祖国山河美丽、文化深厚、历史悠久的成语
1、形容祖国山河美丽的成语山清水秀，层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 山光水色 山明水秀 山清水秀 山明水秀 湖光山色 水软山温 崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 山光水色 江山如故 江山如画 绿水青山 名山胜川 崇山峻岭 表里山河 巴山蜀水 大好河山 登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑 峰峦雄伟 水平如镜 山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立、滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷、湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色2、形容文化深厚、历史悠久的成语博大精深 源远流长 历尽沧桑长年累月海枯石烂源远流长 沧海桑田千秋万代天长地久万古千秋。
形容“文化”的成语有哪些？
1. 过目不忘，读音：{guò mù bú wàng}：看过就不忘记。形容记忆力非常强。

2. 博学多才，读音：{bó xué ō cái }：学识广博，有多方面的才能。

3. 超群绝伦读音：{chāo qún jué lún}：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

4. 学富五车，读音：{xué fù wǔ chē }：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

5. 出口成章，读音：[chū kǒu chéng zhāng}：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

6. 出类拔萃，读音：{chū lèi bá cuì }：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

7. 满腹经纶，读音：{mǎn fù jīng lún}：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

8. 才高八斗，读音：{cái gāo bā dòu}：才：才华。比喻人极有才华。

9. 博古通今，读音：{bó gǔ tōng jīn }：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

10. 头角峥嵘，读音：{tóu jiǎo zhēng róng }：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。
中国文化用什么词形容？
用以下词句形容中国文化： 中国传统文化源远流长，博大精深，凝聚着中华炎黄子孙，改造世界的辉煌业绩，包含着华夏先哲的无穷智慧，是孔子留给今人的一份极其精髓，弥足珍贵的古代文化瑰宝，是人类文化宝库中的一朵璀璨奇魄。

中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础，以宗法家庭为背景，以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。它是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位。

它所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面又具有鲜活的现实性、变异性。它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。

知识延展： 源远流长：yuán yuǎn liú cháng [释义] 源头很远，水流很长。 比喻历史悠久。

[出处] 《明史·徐贞羽传》：“卢沟发源于桑干；滹沱发源于泰戏；源远流长。” 博大精深：bó dà jīng shēn [释义] 博：广，多。

形容思想和学识广博高深。 [出处] 明·姜世昌《逸周书》：“迄今读之；若揭日月而行千载；其博大精深之旨；非晚世学者所及。”

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形容中华文化的成语有哪些？
经天纬地、博古通今、博览古今、深不可测、高深莫测

一、经天纬地 [ jīng tiān wěi dì ]

【解释】：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。

【出自】：春秋 左邱明《左传·昭公二十八年》：“经纬天地曰文。”

【译文】：经纬天地说文章。

二、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]

【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

【出自】：战国 孔子《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

【译文】：我听说老子博古通今。

三、博览古今 [ bó lǎn gǔ jīn ]

【解释】：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

【出自】：东汉 班固《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”

【译文】：广泛阅读古今书籍，通晓古今学识，接受直言不讳。

四、深不可测 [ shēn bù kě cè ]

【解释】：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。

【出自】：明·袁宏道《吼山》：“山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。”

【译文】：山下石头被匠的搜走了，积下来的水成了小潭，望向洞中里面没有光，黑得像墨汁一样，深得无法测量。

五、高深莫测 [ gāo shēn mò cè ]

【解释】：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

【出自】：东汉 班固《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。”

【译文】：官吏和百姓都能知道他的用意很浅，战战兢兢不敢违犯禁令

5. 写出20个关于传统文化的四字词语。

传统文化的四字词语：
天道勤酬，厚德载物，韬光养晦，上善若水，国色天香，鸟语花香，花开富贵，厚积薄发，否极泰来，乌鸦反哺，井底之蛙，安之若素，卧冰求鲤，人淡如菊，雪中送炭，返璞归真，落花有意，流水无情，相濡以沫，苦尽甘来。

6. 关于中国传统文化的四字词语有哪些

天道勤酬tianchouqin、厚德载物houdezaiwu、韬光养晦haoguangyanghai、上善若水shangshanrushui、国色天香guosetianxiang、鸟语花香niaoyuhuaxiang

7. 优秀传统文化的四字词语有

传统美德：孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民。

弘扬孝道：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母。

神话传说：开天辟地、化生万物液辩、烛龙圣神、巨灵擘山、女娲造人、女娲补天、龙伯钓鳌、嫦娥奔月、精卫填海、羿射九日、息壤治水。

2. 写出20个关于传统文化的四字档掘词语

传统文化的四字词语：

天道勤酬，厚德载物，韬光养晦，上善若水，国色天香，鸟语花香，花开富贵，厚积薄发，否闹蠢缺极泰来，乌鸦反哺，井底之蛙，安之若素，卧冰求鲤，人淡如菊，雪中送炭，返璞归真，落花有意，流水无情，相濡以沫，苦尽甘来。

8. 形容传统文化继承的成语有哪些

形容“传承”的成语有：

1、薪火相传[xīn huǒ xiāng chuán]
【释义】：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。
【示例】：《庄子.养生主》："指穷于为薪，火传也，不知其尽也。"原以柴烧尽，火种仍可留传。

2、继往开来 [jì wǎng kāi lái]

【释义】：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

【示例】：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“此先生之教；所以继往圣；开来学；而有大功于斯世也。”
3、承前启后[ chéng qián qǐ hòu ]，

【释义】：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

【示例】明·朱国祯《涌幢小品·曾有菴赠文》：“公承前草创，启后规模，此之功德，垂之永久。”
4、古为今用[ gǔ wéi jīn yòng ]

【释义】吸收古代的优点，扬弃缺点，以使现代更进步。

【示例】：研究古典文学要坚持古为今用的原则。

5、[ tuī chén chū xīn ]

【释义】指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

【示例】清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。

6、凤毛济美[ fèng máo jì měi]

【释义】旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。
【示例】清·李宝嘉《官场现形记》第三十四回：“你不听见说他们世兄即日也要保道台？真正是凤毛济美，可钦可敬。”

7、开来继往[ kāi lái jì wǎng ]：

【释义】继承前人的事业，并为将来开辟道路。
【示例】继往开来的领路人，带领我们走进新时代。

8、一脉相传[ yī mài xiāng chéng ]：

【释义】一脉：一个血统；相承：继承。从同一血统、派别世代相承流传下来。指某种思想、行为或学说之间有继承关系。

【示例】艰苦奋斗的优良作风，与中国人民历来勤劳勇敢是～的。、