⑴ 社会用字调查报告400字
随着社会的发展，各种科技手段的创新，招牌、广告、标语、宣传橱窗的各种媒体的商家也纷纷玩起花样，想方设法去吸引顾客们的眼球。此虽亦是为社会的人类文化的进步，可与此同时，也应了“有利必有弊”这话——社会用字所存在的不规范现象，愈发严重。
对此，我走街串巷，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进行深入的调配。
第一，针对招牌、板报、宣传橱窗这类社会用字所出现的最为严重的问题为滥用繁体字，严重地违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》中的第二章十七条有关规定：有下形情形的，可以保留繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。例如各种行业商店高挂着的店名：龙（龙）祥，幽远（远）茶荘（庄），电（电）器，灯（灯）行，批蕟（发），代笔（笔）……这些仅属于“滥用”中的“过度”，更有甚者是为“胡乱”使用繁体字。例如：日历（历，且正确的繁体字应为“暦”），干（干）燥（正确的繁体字应为“乾”）。这样的错上加错，实为使人哭笑不得！
第二，则是如今媒体方面最常用的巧借谐音，乱用成语、常用语为修辞手段的不规范用字。翻开书刊杂志，打开电视广告，此类用字，比比皆是。面包店里，“洁尽全力”，“追求领鲜”，衣裳店招牌，“衣见钟情”，“依衣不舍”；杀蚊的蚊香，是“默默无蚊”；止咳的糖浆，是“咳不容缓”……这同样违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》中第二章的十三、十四、十五等有关条文规定。
第三，是使用不规范的简化字，包括已经被废止了的二简字： （数）学，发 （展）， （宣）传，T（题）目，跳午（舞）等，实为极不应该的不规范用字的问题。
以上三点，仅为那些影响较为严重的社会用字问题。实质上，这社会用字情况，还存在着诸如用方言，单纯使用它国语言等个别问题。
然后，在此次的调查活动中，也现了相关的另一方面值得提倡发扬的用字方式：一语双关的广告语——一表人才（手表广告）；一见钟情（闹钟广告）；万事芬达，百事可乐（饮料广告），此些准确生动的广告语在保证用字规范的情况下，又以极巧妙的方式，达到了他们所想要的目的，此番十全十美之用字方法，比起前面所调配到的几种难听点称之为犯法的用字方法，岂能不使人更为赞赏。
总而言之，当前社会用字的混乱现象，既不利用文化教育、科学技术的发展和两个文明的建设，也不利于对外文化交流。社会用字的混乱，是社会文化素质和社会文明程度不高的表现，是与我们国家的地位不相称的。因此，我们必须努力消除社会用字的混乱现象。
换言之，只有从我们这一代少年中立即行动起来，再加以每位公民的深入理解与合作，政府部门采取积极有效的强制的措施，才能真正而彻底地消灭滥用文字这种不良的混乱现象。
⑵ 汉字使用不规范调查报告 作文
汉字使用不规范调查报告
调查时间：2010-11-16负责人：林晖调查人员：林晖、林益、郑玮晨、许锦隆、王鸿宇、李清洋
调查目标：鼓浪屿内厝澳街道错字、简化字、繁体字和别字。
语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的遗产。但是，在现实生活中，同音字混用、写字潦草、语言中夹杂英语等情况屡见不鲜。老师带我们前往内厝澳，寻找生活中文字使用不规范的地方。
一、大量使用繁体字。
刚刚进入街道不久，我们便发现了一个繁体字的招牌——一家卖果汁的一片泡沫板上写着“现榨果汁”的“现”的繁体写法“现”字。前行没多久，在路旁一个“红双喜”牌香烟的箱子上的字引起我们的注意，我们蹲下看，发现箱子上“红双喜”的“双”也是繁体字——“双”……
二、错字的“出场”。
我们继续如火如茶的进行着寻找行动。我们走到一个分岔路，正前方有一间沙县小吃，我们在门口发现了“肉粽”的“粽”写成了错字“棕”。我们继续行军。在一家理发店门口的“发”字竟然把“发”的一点给省略了！
三、简化字“粉墨登场”。
我方成员在路旁的一个快餐店，我们急忙冲上去，呀！“餐”在这家快餐店里居然写成了简化字“歺”。
我们对以上的错字的出现做出了几条合理的推断：
1.店面老板不懂这个字怎么书写，就混用。
2.老板把相似音节的汉字给写上了。
3.一些店面想凸显出本店的气质，使用了繁体字。
汉字不光神奇、有趣，它还有有着悠久的历史，蕴含了丰富的文化。让我们继续了解文字吧。但这是远远不够的，中国还是有人不规范书写现代汉字。大家都在呼吁：请规范用字！可光说不做，这是没用的，让我们用实际行动来兑现自己说的话，纯洁祖国的汉字，让祖国的汉字，做个纯正中国人，让祖国汉字能一直流传。我们坚信：“文字将越来越被世人所喜爱！”行动起来吧！
⑶ 汉字使用情况调查报告作文400字 汉 字 使用情况调查报告作文。
汉字调查报告
调查原因：我们的生活中时时刻刻都能接 触到汉字，可是，许多人都会不注意、不 在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的 后果。
调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用 ，使其他人知道写错别字的危害，对汉字 造成了一些什么样的不良影响，让小学生 不要在日记本上写错别字。
调查人员：某某小组
调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一 些错别字，在自己的日记本中、写的文章 中找一些容易写错的错字，发现之后立刻 改正。
调查结果：1、现在有许多厂家为了赚更 多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告： “衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“ 骑”乐无穷等。2、还有的人为了写字方便 ，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“ 豆腐”写成“豆付”；3、有的课外书中可以 称得上是错字连篇，错字一个又一个的出 现在我们的眼前，使我们读的时候也很费 劲；4、在我们的日记本中也找到了错字 ，把“阻”写成“担”、“宝”字下面写成“王”字 底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小 小的细节都可以破坏我们的好文章。
通过这次调查，我想说：“汉字是自己的 祖国创造的，我们应该好好读写和记忆， 如果我们不注意和认真，等将来会出现许 多笑话的。假如我们连字都能写错，那我 们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大 家正确使用汉字。
⑷ 汉字的调查报告 急急急···········
语文综合性实践活动
社会用字情况调查报告
自贡一中东方初中部
2008级学生谢冰莹、马丹菲、蔡芸、陈旭佳、彭雪等人合作撰写
指导教师： 朱月兰、谢峰、陈巧璐、谢建军
网页制作 : 谢 峰
调查人员：2008级全体同学
调查时间：2005年11月2日—11月27日
调查路线：①广华—五星街②五星街—东方广场③假日酒店—汇东④同兴路—十字口⑤五星街—两口塘
调查内容：招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。
调查结果分类：
1.错别字频繁出现
调查记录表
错别字 规范字 出现地点
错别字 规范字 出现地点
往反 往返 车站牌 一代酸奶 一袋酸奶 牛奶店
纷纷杨杨 纷纷扬扬 杂志 全套家俱 全套家具 路旁
函冰场 旱冰场 体育馆 薄大精深 博大精深 金钩湾
办正 办证 金钩湾 连系电话 联系电话 假日广场
三房出倍 三房出售 金钩湾 免费冶疗 免费治疗 张家沱
琳郎满目 琳琅满目 金钩湾 望阳兴叹 望洋兴叹 灯杆坝
锻练身体 锻炼身体 四中 坚巴 盐巴 大安盐厂
汽车每容 汽车美容 大安 明鑫 明星 商业街
热水皿 热水器 五星街 千细 纤细 东方广场
亮仔 靓仔 东方广场 男仕 男士 光大街
未知速 未知数 东方广场 吐炎 吐痰 檀木林
盒同 合同 五星街 饭合 饭盒 某小炒店
源味牛奶 原味牛奶 某牛奶批发部 车 洗车 洗车场
早 早餐 饭馆 宫延桃酥 宫廷桃酥 糕点铺
车 修车 修理店 电面出租 点面出租 依水居
2.繁体字、异体字的滥用
调查记录表
繁体字、异体字 规范字 出现地点
繁体字、异体字 规范字 出现地点
只有 只有 宣传单 伤 害 伤害 某杂志
命运 命运 宣传单 寺庙 寺庙 某寺庙
炒面 炒面 菜单 劳累 劳累 宣传单
竞争 竞争 广告牌 现代汉语词典 现代汉语词典 工具书名
3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生
调查记录表
谐音广告 规范用字 广告类别 谐音广告 规范用字 广告类别
盒情盒礼 合情合礼 月饼广告 衣鸣惊人 一鸣惊人 服装广告
有口皆杯 有口皆碑 水杯广告 鸡不可失 机不可失 烧鸡店 广告
净如人意 尽如人意 洗衣粉广告 随心所浴 随心所欲 淋浴器广告
咳不容缓 刻不容缓 止咳药广告 天珍浪漫 天真浪漫 珍珠店广告
全省慢游 全省漫游 电信广告 浪漫一身 浪漫一生 服装广告
羽众不同 与众不同 羽绒服广告 冰临橙下 兵临城下 玻璃制品广告
屋超所值 物超所值 售房广告 美丽人生从齿开始 美丽人生从此开始 某口腔诊所广告
一被子的温暖 一辈子的温暖 羽绒被广告 绝代双椒 绝代双骄 调味品广告
快治人口 脍炙人口 某消炎药广告 圣气凌人 盛气凌人 某啤酒广告
湿出有名 师出有名 某加湿器广告 烧胜一筹 稍胜一筹 某燃器灶广告
大吃一斤 大吃一惊 某食店广告 凭水相逢 萍水相逢 某汽水广告
碟碟不休 喋喋不休 某影碟店广告 衣衣不舍 依依不舍 服装广告
4.淘汰的简化字仍在使用
（1）“房屋 租”的“ ”——出租启事 （2）“步行 ”中的“ ”——路牌
（3）“ 价”中的“ ”——宣传单 （4）“油 ”中的“ “——广告牌
分析报告
经过近一个月的调查，我们发现：社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜， 异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。归结起来，社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点：
一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。 因此，希望这些小商贩抽空学习语言文字，提高自己的文化水平。
二、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题，同时对学龄儿童也是一种误导。所以即使你想得好，想得妙，也应当忍痛割爱，弃而不用。至于方言的使用，《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定，下列情形可以使用方言：
（一）国家机关工作人员执行公务时确需使用的；
（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；
（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；
（四）出版、教学、研究中确需使用的。
而商务活动不属于以上情形之一，因此， 商业用语用词应该使用普通话和规范汉字，不能使用方言。
三、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定，下列情形可以保留或使用繁体字，异体字：
（一）文物古迹 ；
（二）姓氏中的异体字 ；
（三）书法、篆刻等艺术作品 ；
（四）题词或招牌的手书字 ；
（五）出版、教学、研究中需要使用的 ；
（六）经国务院有关部门批准的特殊情况 。
按照这条规定，一般的广告、宣传单、菜单、杂志等都不应该使用繁体
字、异体字,《现代汉语词典》这种工具书的封面更不应该使用印刷体繁体字、异体字。
我们呼吁：为了创建一个良好的语言文字使用环境，各级地方政府应该积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，应该在广播电台、电视台用普通话宣讲规范用字。 语言文字管理部门要积极行动起来，在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来。工商行政管理部门要依法对广告的用语用字进行管理和监督。
调查感悟 ： 通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，作为初中一年级的学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。我们不能被误导，我们更不能误导人！
指导教师的话：
这次为期近一个月的课外活动是我校区语文组初一年级本学期的研究课题——指导开展社会用字情况调查中的 重要组成部分。我们按照《课题研究实施方案》的要求，指导学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字的有关规定及对“书法”用字的特殊规定；指导学生制订调查计划：确定调查的人员、对象、范围、时间、地点，设计调查记录表等； 组织学生分工合作地开展调查活动，重点调查公共场所的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范字并要做好调查记录；组织学生交流社会用字调查情况，讲存在的问题、讲好的范例，包括优美的书法、准确生动的广告用语等；然后指导学生对调查记录进行分类、统计、分析，得出调查结论，撰写出这份《社会用字情况调查报告》。
在老师的组织指导下，这次语文综合性实践活动使我们的学生们经历了一次很好的了解社会、关心社会的体验。在活动中，学生们分工协作，每个同学都出色地完成了自己的调查任务。这项活动使全年级学生增强了关心社会的责任心，强化了自主、探究、合作的意识，锻炼了他们观察社会、调查问题、分析问题、得出结论的能力，也让他们初步认识了调查报告这种应用文体，真可
⑸ 社会用字调查报告如何写好
随着社会的发展，各种科技手段的创新，招牌、广告、标语、宣传橱窗的各种媒体的商家也纷纷玩起花样，想方设法去吸引顾客们的眼球。此虽亦是为社会的人类文化的进步，可与此同时，也应了“有利必有弊”这话——社会用字所存在的不规范现象，愈发严重。
今天是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”，我们告诉摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：“哦，是啊，谢谢你们，小朋友，我马上就改过来。”
和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。分析其原因，我们认为大概有以下几点：
一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇”；
二、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了”；
三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现
这些不该发生的错误。
经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：
一、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难
二、如果外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象；
三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲----汉字。
所以我们建议大家：
一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习；平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的发生；
二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人；
三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字
时，要及时提醒他们予以纠正。
⑹ 汉字的调查报告400字
有趣的汉字
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。
上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！
像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！
“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
⑺ 汉字演变的调查报告
一、问题的提出
平时写作业，老师要求我们写方块字，父母在写文字的时侯写连体字，汉字的书写方法为什么会有这么多样子？我们的祖先又写什么样的字呢？我们小组来研究一下“汉字的演变”，了解汉字的传承文化和变化。
二，研究方法
1.查阅相关书箱，了解汉字历史：
2.上网查询汉字的变化历史资料：
3.通过多种途径查找汉字的故事：
三.任务安排
1.3月20一21日贺雅楠查找相关甲骨文特点：赵心雷查找金文和隶书的历史特点：贾思琦杳找行书的历史特点∵吴志敬查找楷书的历史特点∵刘泉菲查找楷书书法家的故事：冯莹用行书写一段”热爱祖国＂的名句。
2.3月21日午，各组员同学制作资料拍照发给周含。
3.3月22日，周含整理资料。
四、研究结论，周含完成。
⑻ 汉字规范使用的报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.
⑼ 关于汉字使用情况的社会调查3000字
汉字使用情况调查报告
现在，
我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，
无论是耳朵听，
还是眼
睛看。
如果没有它，
我们的生活将会怎么样？而现实生活中，
很多人经常会在使用汉字
的过程中发生错误。
为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
错别汉字的具体情况是千奇百怪，
层出不穷，
看了往往让人捧腹大笑。
有写别字、
繁体字、音同字等等。现归类如下：
(1)
写别字。这占的比例最多。
我曾经在看电视时，听到里面的人把
“
高楼大厦
”
错读成
“
高楼大夏
”
，真让人哭笑
不得。
我还看到过这样一个故事：
一个叫王武的人上山砍毛竹，
不料毛竹溜下山，
刺中
了别人的心脏，
使那人当场身亡，
王武在写悔过书时竟把
“
竹溜死人
”
写成了
“
溜竹
死人
”
，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误
赔了性命，
这样严重的后果真叫人听了不敢相信。
听了这个故事你说王武死得值
不值？
再有，
“
课程表
”
中
“
程
”
写成了同音字
“
成
”
。
有的商店为了推销，
打出了
“
衣衣不舍
”
，
“
鸡不可失
”
的成语。这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人
用含有错字的成语，
影响教育，
有不少害处。
看那条小弄里的一家裁缝店招牌上
醒目的写着
“
李氏载缝
”
四个红色大字。
“
载
”
和
“
裁
”
店主怎么分不清呢？这真是一个
大笑话，哎！
(2)
写繁体字。
“
赵国
”
写成了繁体字
“
赵国
”
；
街道边的
“
石头记、
玲珑广告部
”
等一系列的公司、
商
店名都用上繁体字。
一家小饭馆便把
“
酒
”
写成
“
氿
”
，给他人带来了许多不便，还把
“
带鱼
”
写成
，只是
为了探讨方便就索性写成别字。
走在我们家乡的街上，
一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，
时常会用繁体
字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不
小心就会写错。好比说是
“
新开元大酒店
”
就写成
“
新开元大酒店
”
。给人一种似是
而非的感觉，
我那天差点走错了地方。
像是
“
贰
”
字，
有多少人会给它加上一撇呢？
(3)
写同音字。
我们在写作和默写时经常会犯
“
音同字不同
”
的错误。
有人竟把年年都讲的
“
欢度国
庆
”
写成
“
欢渡国庆
”
。
我倒是真想问问他国庆是条河吗？我相信几乎每个人都在写
作时把
“
的
”
、
“
地
”
、
“
得
”
，混淆过，原因就是它们的发音是一样的。如果它们是同
大学生暑期实习报告&调查报告专题
实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业
一个字就好了。我还记得有一次，我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时
把
“
连结
”
写成
“
连接
”
，谁叫它们的发音相近呢。还有
“
近
”
和
“
进
”
。如果不区分它们
各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？
四、调查后记
汉字表意丰富，
历史悠久，
是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗
产。
我们要热爱汉字。
如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，
我们如何学
习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共
场所的错别字。
建议同志们从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会
都来正确规范地使用字体！
语言文字不但是文化的基本载体，
而且语言文字本身就是一种文化，
是祖先留给
我们的宝贵遗产，
语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。
它是一切教育的基
石，是公共交流的基本工具。但是
,
在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、
企业取
“
洋名
”
和
“
洋字号
”
、网络语言满天飞┅┅出版物、广告、包装、商店招牌、
公共设施甚至一些影视剧中，
对语言文字的使用有些随意，
时有错误出现，
给语
言文字的使用带来了混乱。
针对这种情况，
我利用假日时间，
对街头巷尾一些不
正确使用汉字的情况进行调查，
并写出总结报告。
通过这次活动，
明白汉字规范
使用的重要性，
从而尊重她、
爱惜她、
保护她。
特别是在中国综合国力逐步增强、
国际地位日益提高、
国际影响愈益扩大的今天，
我们更应当把自己的母语发扬光
大，甚至应该立下一个伟大的志向：让我们的汉语像英语那样走向世界。
⑽ 关于汉字使用情况的调查报告怎么写
]我以word形式发you' xiang.