如何建设社团文化

㈠ 如何开展学生社团内部的文化建设

随着我国高等教育改革的不断发展，大学生群体不再仅仅注重理论，死读书，而是希望参加丰富多彩的校园文化生活，理论联系实际，在实践中学习提高。为了满足心理、文化、生活、社会需要，他们自发建立了具有一定目标和活动规范的非正式团体——社团，这种团体是校园的中间层，是学校与学生个人之间联合的一个纽带和桥梁，是大学生自身发展不足与社会需要不协调的产物，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的群体组织。社团文化作为校园文化中的一支奇葩，在大学生思想政治教育和培养能力等方面发挥着重要的作用。在我国经济和社会形势快速发展，当前高校大力加强德育工作，积极培养“四有”人才的新形势下，如何认真分析社团现状、特点，积极探索社团发展规律，研究制定切实可行的管理办法，促进社团工作健康发展，还需要高校广大管理工作者探索和研究。 大学生作为社会中最敏感层次的青年，受社会多元化发展的影响，其价值观的多元化取向是必然的。当代大学生开始用自己的眼睛来观察社会，根据自己的切身利益、兴趣爱好来支配言行，呈现出多层次、多兴趣和多特点。他们不再只是停留于课堂学习，本本主义，而是希望得到生活上、情趣上、自身发展上的满足。由于这种需求的客观存在，作为能基本满足不同利益层次大学生需求的大学生社团也就应运而生了。最早的高校学生社团建于二十世纪八十年代初，随着改革的深入、时代的进步，学生社团发展迅速。以我校为例，我校自1995年以来，相继恢复和成立各类社团五十七个，社团的活动涉及社会科学、自然科学和文娱体育等领域。目前我校学生社团大致有五种类型：一是学习政治理论、党团史知识的学术性社团，如邓小平理论研究会、社会主义市场经济研究会、“三个代表”研究会；二是围绕专业学习而组成的知识型社团，如国防协会、英语协会等；三是培养学生科技创新意识，提高学生科技创新能力的科技型社团，如网络协会、软件协会、创业者协会等；四是以培养兴趣、活跃身心、丰富知识为目的的文艺体育类社团，如舞蹈协会、音乐协会、武术协会、排球协会、集邮协会等；五是以参与社会、服务社会为宗旨的服务类社团，如青年志愿者协会。 学生社团的主要特点:
一、开放性。这是大学生社团的主要特征之一，大学生社团的开放性是指社团内接受信息的方式多样，传播信息的来源广泛，活动内容丰富，具有很大的可塑性、灵活性。开放性决定了大学生社团组成人员比较广泛，信息渠道畅通。大学生社团通过自己开放的特点，通过组织跨社团、多层次的活动，进行横向交流，加强了社会交往。 二、趣味性。大学生普遍具有良好的个人素质，他们思想活跃，精力充沛，有着多方面的兴趣和才能。以他们为主体的社团活动，从理论到实践，从内容到形式，丰富多彩，标新立异。这种活动的广泛性、趣味性正是社团的生命力所在。 三、专业性。加入某一社团的大学生成员总是在志趣、爱好、专长等方面具有某种程度的一致性，这种由个体目标的聚集统一而形成的大学生社团，就必然要求其成员在某一方面有较高层次的知识结构和个人能力，形成专业味较浓厚的特征。它能满足大学生某一特殊方面的要求，使成员之间可以取长补短、互相补充，实现智能互补和素质互补。 四、目的性。大学生社团的成员自愿聚集在一起，加入社团与否，完全由自我决定，而不是靠外部强制力形成。因此，大学生社团的产生从一开始就具有明确的目的性，即满足青年大学生日益增长变化的各种需要。社团成员为了实现这样一个共同的目的，能够团结一致，努力进取，产生健康向上的群体意识，迸发出主动性、积极性和创造性，达到沟通信息、沟通感情、相互激励、相互帮助的目的。 从学生社团的特点来看，学生社团有着其他组织不可比拟的优势，在校园文化建设中扮演着一个重要的角色。 校园文化是学生接受道德及艺术教育的第二课堂，是第一课堂的延伸、补充和完善，是通过特定的文化氛围使置身其间的大学生受到熏陶和启发，从而获得全面发展的文化形态。学生社团活动是校园文化建设的重要载体，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，是校园文化不可缺少的组成部分，它能够促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，在校园文化建设方面起到了不可忽视的重要作用。 1．社团活动开阔了学生视野，拓宽了知识面，培养了学生解决实际问题的能力。如我校邓小平理论研究会、法学会、国防协会、英语爱好者协会这些与学生专业课程相关的社团，通过开展学术研讨、作品交流、参观考察等活动，使社团成员学到更多的专业知识，这不仅加强了课堂学习效果，拓宽了知识面，还培养解决实际问题的能力。 2．有利于学生综合能力的培养和锻炼。社团成立的自发性决定了社团活动的自主性，学生在其中需要自我教育、自我管理、自我服务，社团组织者从思维方式到开展活动的方式，都由依赖变成自主，从而培养了学生独立思考、组织、社交、语言表达和自我控制的能力。体现了高校学生的主体意识、参与意识、竞争意识，提高了学生的综合能力。 3．社团活动的开展，丰富了学生的课余文化生活。学生是校园文化建设的主体，丰富多彩、形式多样、健康向上的社团是校园文化建设的重要手段。各个社团开展的讲座、竞赛、晚会、研讨会、作品展等活动使校园文化建设充满了生机和活力，将广大学生吸引到健康发展的道路上来，从而有利于学校的稳定和发展，对于正确引导学生、培养他们健康积极向上的精神风貌有积极的促进作用。 4．社团活动培养了学生民主、团结、协作的精神。在社团内部，社团负责人由社团会员民主推荐，负责组织开展本社团的各项活动。社团会员之间的关系是一种真实的平等关系，成员之间相互支持、相互协作、取长补短，有着共同的兴趣爱好，共同的奋斗目标，没有所谓的“权威”，有较浓厚的民主气氛。 5．社团活动能促进学生的身心健康。广大学生参加学生社团活动，不仅能熏陶他们的情操，培养他们的健康情趣，同时还利于他们身心健康的发展，提高综合素质，正确认识自身的能力特点，树立自己的理想，了解自己的优势与不足，可以做到自信、自爱、自强，提高自己的心理素质，形成良好的个性品质。 随着我校高等教育的不断发展，学校对校园文化建设的高度重视，我校社团活动不断发展壮大，社团也在日益增多。我们在学生社团工作方面也积累了不少经验，取得了许多可喜成绩，但不可否认社团工作还存在一些问题，有待进一步认识和解决。 首先，社团内部运转机制不完善，缺乏有效管理，组织缺乏凝聚力，纪律涣散。学生社团的核心是要有一个好的管理队伍、干部队伍。社团干部首先应具有认真负责的工作态度，其次要有较强的组织管理能力、人机协调能力、语言表达和文字处理能力、分析综合及决策的能力，还必须具有合理的知识结构、稳定的心理素质和敏锐的观察力，否则将会使组织缺乏凝聚力，较强的核心领导是管理好一个社团的前提条件。另一方面从社团本身来讲，许多社团成立时，仅是凭少数几个人的兴趣和爱好发展起来的，缺少必要的章程、规则和制度，缺乏对社团宗旨、发展方向、活动目的的综合研究。对会员缺少严格的管理措施，形成了一种社团有活动即是一个组织、一个群体，没有活动仅成了只有一副招牌的空架子的局面。 其次，社团活动质量不高，内容缺乏教育性、创新性和超前性，无法满足会员的本质需要。社团的形成是以会员的兴趣和爱好为纽带的，因而，积极拓展社团会员的兴趣和爱好便成了社团会员共同的心里需求。许多社团也都把能否充分发挥社团会员的兴趣和爱好视为社团强盛与否的关键。但是随着社团的发展和社会形势的变化，社团会员的需求也由浅入深，由单一到多层次化了，在这种情况下，如果社团文化活动还仅仅停留在满足会员兴趣和爱好这个简单的初级的需求上，而不注重拓展会员的知识与能力，就必然满足不了社团会员日益增长的高层次的需求，导致社团活动单调无味，形式呆板，价值不大。我们知道，兴趣和爱好只是人的一种初级的浅层次的需求，而知识和能力才是人最本质的高层次的需求。正如有的人爱好文学，最终是为了提高写作能力和鉴赏水平；有的人对音乐感兴趣，是为提高自身音乐技能和欣赏水平的需要；喜欢演讲的人是为了提高自身的口语表达能力和语言思维能力。任何人对自己所喜爱的人和物的追逐的目的，并不仅仅是为了喜爱而喜爱，而是有着深层次的需求，能够激发人的动力和信念，能够促使人不断协调自身的各个环节和优势，全力投身其中，追求本质，从而满足需要。而目前高校社团文化活动却大都徘徊在会员浅层次初级的需求，即兴趣爱好上，忽视了社团会员高层次本质的需求即知识与能力的需求，结果导致社团活动质量不高，缺乏教育性、创造性、超前性。活动形式单调呆板，缺乏创意和吸引力。 在社团管理工作实践中，我深感这是一门系统工程，也是一门艺术。管理指挥好学生社团，是学校工作大局的需要，也是社会主义精神文明建设的客观要求。在新形势下，我们应当针对学生社团工作存在的问题，采取及时有效的办法，准确把握学生社团发展大规律，努力探索学生社团建设的新路子。 一、加强社团联合会内部管理 1．建立合理的组织管理机构 社团联合会（简称社联）是校团委授权负责全校社团的主管机构，是在校团委的领导管理和监督下开展工作的。其宗旨是把同学们组织起来，有计划、有秩序、有成效地开展第二课堂活动，以拓宽同学们的知识面，丰富课外生活，培养广泛的爱好与志趣，锻炼组织活动的能力，为同学们全面素质的培养和成才创造良好的条件，更好地推动校园文化建设。“联合、创新、发展”是我校社联精神，社联全体理事会成员由秘书长、常务副秘书长、副秘书长及社团主要负责人组成，是社联的最高权力机构，具有决策权。这样的组织管理机构加强了社联与各社团、社团与社团之间的密切联系。通过理事责任制，社团负责人都成为社联理事中必不可少的成员，使各社团都参与了社团的管理，真正实现了社团的自我管理、自我服务，自我教育，增强了他们的主人翁意识，使每个社团都成为校园文化的使者。 2．建立一支强大团结而有凝聚力的管理队伍 什么样的拳头打出去最有力量？将力量集中一点打出去最有效果。将社联所有人员团结在一起，有共同的理念，为共同的目标而奋斗，这样的“拳头”才有力量。 首先，应确定一个合理的、大家都认同的并为之奋斗的目标。在实现这个目标的过程中，将会遇上这样那样实际的问题与困难，作为学生干部应该身先士卒，带领大家解决问题，让大家感受到我们这个大家庭的温暖。 其次，要有一支精干高素质学生干部的队伍，能够让社联各部门及社团保持较高的思想斗志，形成共同的理念，善于调动大家的积极性，发挥个人的潜能，提高工作效率。 二、加强社团管理，规范社团活动 1．对社团活动要宏观规划，具体指导 学生社团的宗旨和目标，要依靠社团活动去体现；学校的精神文明建设，需要社团活动去充实。因此，应从整体上去把握和指导全校社团的活动。每学期团委和社团联合会应召集各个社团负责人召开座谈会，总结上学期工作经验和教训，提出整改意见，制定本学期全校各社团活动计划。为社团聘请有关专业教师为指导老师，对社团开展的活动提出咨询和指导。对学生感兴趣的话题组织专家讲座。学生会还应派相关学生部门的学生干部参加各社团组织的活动，统筹协调各社团活动，督促社团开展符合社会主义文明建设，适合本校特点的活动。 2．注重做好细致的协调工作。各社团团结一致，共同发展。主管部门注意协调好各社团的关系，互相帮助，取长补短，共同进步。可开展校园社团文化广角，由各社团联合举办形式多样的活动， 增进社团之间的联系和友谊，充分体现我校学生社团的团结协作精神。 3．社团干部的武装教育。社团干部多是具有一定文化特长、知识面较宽、能力较强、在学生中有一定影响的学生。因此，他们也非常注重自我表现和自我价值的实现。要让他们能有所发挥，首先应该根据他们的这些特点，有的放矢地做好个别工作，对他们进行思想武装，既要求他们在发展校园文化，进入社团活动中起模范带头作用，又要求他们在开展社团活动中防止庸俗无聊，克服消极情绪和悲观心理。要教育他们正确对待中西文化，坚决抵制错误的东西，领导他们把浅层次的文化活动发展到深层次的净化精神境界上来。经验表明，社团骨干的培养、培训工作能起到典型导向的作用，运用典型导向来规范社团活动的内容、形式和行为，往往能收到事半功倍的效果。 4．制定各项制度，依靠制度管理学生社团。俗话说：“不以规矩，不成方圆”。作为社团，一个由学生根据自身兴趣爱好组成的非正式群体，就必须从制度入手，确立制度在学生社团管理中的核心地位，如果没有一整套严密的组织管理制度去规范、约束它，那么社团必将是一盘散沙，失去其生命力和战斗力。学生的聪慧才情不能在一个有序健康的舞台上得到很好的展示，也必将影响到学校的校园文化建设。我校在社团队伍不断发展壮大的同时，也在不断思考如何建立一整套更加完备、更加适合社团发展的组织管理制度。 三、树立精品意识，创品牌活动 社团的活力体现在活动上，社团在学生综合素质培养上的功能也只有通过社团活动来体现。社团活动需要精心细致的准备，干一件，成一件，好一件，力争“不鸣则已，一鸣惊人”。要有开拓创新精神，找方子，出点子，寻求适合自己的好路子，创出精品活动、精品刊物、精品人才。 综上所述，在学校高度重视、积极扶持、正确引导下，学生社团内强素质，外塑形象，加强管理，一定能成为校园文化建设的一支强力军，在高校学生教育培养工作中发挥出更大更好的作用。

㈡ 如何加强大学生学生会社团思想建设

1、完善组织设置，规范学生干部培养机制

结合多校区学生管理的实际情况，对学生会基本组织设置和管理体系建设等方面的指导开展了有益的探索和实践，基本形成了设置科学、选拔规范、管理有序的良好发展局面。

2、完善学生代表大会制度，构建民主管理体系

秉承坚持教育方针、把握主题方向、体现民主精神、贴近学生实际、锐意改革创新、促进全面发展的工作宗旨，经过多年的建设发展，学代会真正走进了学生，切实维护了学生权利和利益，加快了学生工作的民主化进程，成为学生组织自我学习、自我管理、自我服务的重要平台。

3、加强工作指导，发挥学生会组织的作用

在自我服务方面，面对日趋激烈的社会竞争，提升自我是大学生的重要需求。开展校园文化体育活动，丰富同学课余生活；开展专业技能竞赛，培育创新精神，提升业务能力；开展职业生涯规划、学习经验交流、素质拓展训练以及生活服务、心理导航等服务同学的现实需求的工作作为自我服务的主要途径。

4、强化学生社团管理理念、基本方法和创新模式

规范学生社团发展方向，强化思想引领。在学校党委的领导下，校团委的具体指导下，实行社团建团的管理模式，在学生社团中定期开展共青团员主题教育活动。

意义：

参加社团活动，会使我们更有集体意识与责任意识。社团活动集知识性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被同学们所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使集体主义观念得以增强。社团的荣辱与共与每位成员休戚相关，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的各项事物，因而逐步培育了每个成员的责任意识。

以上内容参考中国共产党新闻网-辽宁大学团委:加强高校学生会建设及规范学生

㈢ 如何丰富社团活动以促进校园文化创新建设

学生社团是学生自愿组织的团体，具有开放性、灵活性、自主性等多种特点，以学生共同的爱好和兴趣为前提组成。社团建设过程中，同学们体验了制度的形成，规范了社团的活动，促进了大学生自我管理；社团活动的开展为学生提供了培养全面发展的平台，成为学生课堂学习的有益补充，让同学们在活动中促进自己各方面能力的发展，高职院校社团建设是促进校园文化可持续发展的有效途径，也是凝聚青年学子思想、强化综合素质，促进其全面发展的重要途径。
一、 学生社团在推动校园文化建设中有着重要作用
1.社团活动有利于推进高职院校素质教育，提升学生的综合素质
随着我国高等教育体制改革的深入开展，素质教育已经成为高职院校的必然趋势，而社团活动作为同学们的第二课堂，是学生课堂以外的重要活动平台，丰富多彩的社团活动，对大学生产生了巨大的影响，能够通过社团活动提升自己的综合素质。
2.社团活动有利于优秀文化、艺术的传承与发扬
社团活动的开展不仅仅是学生活动的平台，同样也是传承名族文化，体验名族艺术的契机，在校园社团中包括了大量具有名族特色的社团，比如书法协会、名族音乐协会等等，这些协会在开展活动的同时也能够在校园宣传名族精神，体味名族艺术，让更多同学了解中华名族博大精深的名族文化，陶冶同学们的情操。
3.社团活动是构建校园文化活动的着力点
社团活动的内容丰富多彩，方式多种多样，这一特点是对校园文化活动创新的突破口，同学们可以根据自己的兴趣爱好成立社团并开展有利于大学生身心发展的社团活动，在社团建设与活动开展中发挥创新精神，让同学们自发管理学生社团，依靠学生自己展开活动，学生具有很多的新思维、新想法，可以在社团活动中得以实践，老师再从社团的整体规划从旁指导，这样的社团才能欣欣向荣，这也正是高职院校社团建设应当不断探索的创新性手段。
二、 以兴趣为基础凝聚社团，使得校园文化生动有活力
兴趣，应该是社团建立的首要基础，而现在很多高职院校忽略了这一点，普遍定位较低，认为社团活动仅是给同学提供娱乐、打发课余时间，而同学们加入社团的动机也各不相同，有的同学是为了加入社团担任社团干部所带来的荣誉，有的同学是为了期末综合测评加分，而抱有这样的目的加入只会让社团活动形式化，因此现在校园社团活动表现出缺乏活力，社团众多而活动毫无特色等多种不良现状。
高职院校的学生具有很强的动手能力，兴趣广泛，而有效对同学们的兴趣进行引导，通过社团活动得以体现，能够让校园活动变得更加有活力，同学们积极参与其中，体味社团活动过程中的自主策划与开展，能很好锻炼大学生综合素质；同时社团作为推动和传播先进文化，弘扬社会主旋律，传承传统艺术的有效载体，把同学们的兴趣与活动相结合，能让社团活动充满活力。
三、 以大学生自治管理建设社团，促进校园文化的制度建设与精神建设
学生社团是大学生自发形成的团体，以学生自治来管理社团既锻炼学生能力，也能促进社团的良性发展，可以防止由于老师过多指导而产生社团活动形式化，同学不愿参加的局面。在社团成立之初，通过自主竞选产生社团领导集体，从而指导社团活动的开展，同学们更加主动的参与到社团工作中，而对于社团安排的工作，同学们也更加积极开展，这样大大提升了同学们的主观能动性，通过同学们对社团的自我管理能够让学生们体验校园制度的重要性，从而更好遵守学校各种制度，促进校园制度建设。
大学生自主参与社团建设与管理也是培养大学生认真负责、敢于担当、学会沟通等能力的重要途径，通过团员组织、策划活动、体验参与能够让同学们锻炼自己的综合素质，提高自己各方面的能力，同时也能通过这些有意义的活动促进自己的精神文明建设。
当前高职院校学生社团的发展还有待提高，对于社团的管理还需要进一步的探索，而社团活动创新性的开展，团队的自治管理能够很大程度促进校园社团的良好发展，促进校园文化建设，同时学生也能够集体的发展与成长，通过这样的平台同学也能够找到自己的兴趣，收获喜悦的同时也收获成长。

㈣ 怎样建立社团

摘要:高校社团基本上是由大学生自发形成的一种自我教育﹑自我管理和自我服务的学生组织,在体制结构上表现为松散性,这就给高校学生社团凝聚力建设提出了挑战.本文结合当代高校社团发展的现状,提出加强高校学生社团文化建设的一些思路,以此提高高校学生社团的凝聚力,更好的为大学生成长成才服务.

关键词: 社团 凝聚力 建设

随着素质教育的全面推进与教育体制的改革,高校发展面临前所未有的机遇,高校社团也得以快速发展,无论在数量上，还是在种类上都呈现出快速增长的趋势。但是在社团的“质”上却没得到健全的发展，在社团凝聚力建设方面表现的不突出。所以，本文将对社团的凝聚力建设方面作一些思考，并提出几点思路。

一、当前高校社团凝聚力现状 高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分.在推动校园文化建设,优化成才环境,提高大学生素质方面发挥了很大作用.但是,我们也应该看到,高校学生社团在发展过程中，特别是在凝聚力方面还存在以下问题: (一)社团活动的盲目性.由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观,且缺乏实际的操作经验.部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨,没有顾及到内部成员的意愿. (二)一些社团活动不能按期完成。有些活动在策划后却无法实施，有些活动即使实施了，也是一拖再拖，结果不了了之。 (三)社团成员的流动性大,稳定性差.据我们的调查资料显示,57.8%的社团成员曾想过退出社团.他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力. (四)会员能参与的活动较少.会员交了会费之后,社团活动杳无音信,社团不能实现自己承诺.导致部分会员失去了对社团的信任. (五)社团内部缺乏有效的沟通.社团成员不知道其他同事的特长是什么,有什么兴趣爱好,性格如何,对同事不了解，从而使社团成员团结协作能力低下.

二、加强社团文化建设对提高社团凝聚力的作用 社团文化是社团全体成员在社团活动中所共同具有的理想信念﹑价值观念与行为准则,是以价值观为核心的一种意识形态.一般说来,加强社团文化建设具有以下四个作用:一是导向作用.通过社团文化向个人价值观的渗透与内化,引导社团成员盯住一个方向，紧紧团结在一起，走向既定目标。二是约束作用。在社团文化的影响下，使社团成员在心理上产生共鸣，从而控制自己的言行。三是整合作用。它能够建立社团与成员之间相互信任与依存关系并有机结合在一起，凝聚成一股合力，为社团的目标而奋斗。四是辐射作用。它不但帮助社团在校园内乃至全国﹑世界建立一个良好的社团形象，提高社团的信誉，而且社团文化还能扩散到整个校园中，丰富校园文化，提高大学生素质。所以加强社团文化建设能帮助社团成员建立科学的价值观与人生观，调动他们趋同的理想信念与价值观念，把他们紧紧围绕在一起，提高社团的凝聚力。

三、加强高校社团文化建设，提高其凝聚力 根据以上分析，结合现实情况，提出以下思路： （一）加强高校社团愿景管理 愿景是一种正在实施的理想，一种指导工作的原则或者说是一段时间内的承诺。愿景管理能够产生精神上的凝聚力与传动力，让个体在工作中最大限度的发挥潜力。基于此，我们把愿景管理引入社团，并提出以下两点： 1、确定一个清晰、持久、为学生服务的目标。社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标，包括长远目标和近期目标。不但如此，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的方向，每一步该怎么做。以调动他们的思想，激发他们的热情，引导他们向这个目标迈进。 2、共同愿景要与成员愿景相结合。每一个社团成员进入社团，他究竟想得到什么？所以，要鼓励成员提出他们自己的愿景。只有当社团成员真正共有愿景时，这个愿景才会紧紧的将社团成员结合在一起，才会提高社团的凝聚力。 （二）加强高校社团诚信建设 1、树立一个讲诚信的社团形象，努力为会员服务。社团必须对自己的承诺付出努力，做到言出必行。在社团活动中，最大限度的顾及会员朋友的参与度，积极听取他们的意见，提高会员朋友对社团的信任度，也才能提高大学生对社团的信任。 2、社团领导要以身作则。社团领导者作为社团的领导这、决策者，对工作人员要树立敬业奉献、诚实守信的榜样，对会员要树立服务的思想，将诚信理念传递给整个社团。 3、注重培养社团成员的诚信意识。社团的诚信，需要每一个成员的参与，并要从源头抓起。在召新工作人员时，加大道德方面的测试力度，选用德才兼备的人；新工作人员培训时，加大道德方面的培训力度；业绩评估时，也要参照他们的道德表现，全方位评价。 （三）加强高校社团激励文化建设 1、运用信任激励。社团领导者要做到“用人不疑，疑人不用”。充分信任新工作人员，放手让他们负责一些活动，充分调动他们的激情。 2、运用环境激励。在社团内部建立一种温馨的氛围，形成一种家的感觉。社团成员友好相处，相互关心，相互帮助，从而使他们在心底留恋这个社团，激发他们潜在的强大动力。 （四）加强高校社团团队文化建设 1、加强团队文化建设，必须以沟通为基础。社团成员只有在相互了解的基础上才能团结与合作。所以，社团之间要注重交流，有效沟通，交流经验，增进感情，共同提高。 2、培养社团成员的团结协作意识。团结协作不是将几个人的力量相加，而是使社团力量成数倍增长。社团成员之间要做到坦诚相待，信息与资源共享，做到“三人一条心，黄土变成金”。 （五）加强高校社团机制建设 1、严格审批制度。在社团审批成立时，要严格准入条件。比如，是否有科学规范的社团宗旨，发起人的人数限定及其综合素质，指导老师是否有足够的能力及精力等等。以保证社团在成立后能够正常运转，增进社团的吸引力和凝聚力。 2、指导老师要在社团文化上加以引导。社团的发展主要依靠其内部的机制文化。指导老师不但要在社团总体发展方向上加以把握，大型活动上进行指导，还要在社团文化上加以引导，注重社团凝聚力的培养，使社团内部形成一股强大的向心力与凝聚力。 3、严格财务管理制度。目前，大部分社团存在资金不足，运用不合理的现状。如何使有限的资金得以最合理的运用，这就要求必须严格财务管理制度。在来源上，尽量拓宽渠道，如与商家联合、拉赞助、争取学校的支持。在支出上，做到科学合理，避免浪费。从而保证各项活动的正常开展，提高社团的凝聚力。 4、建立评比制度。不仅在社团之间建立评比制度，而且在社团成员之间也要建立评比制度，对表现好的社团及个人，要加以表彰；对社团活动落下的社团，工作责任心差的成员要加以批评，并指出其不足。使社团之间、社团成员之间形成你追我赶的局面，激发社团成员的积极性与斗志，提高社团的活力与凝聚力。

小结：基于以上分析，社团发展应注重社团文化建设，加强社团愿景管理，诚信与激励建设，注重团队文化的培养，进一步完善机制建设，从而提高社团的凝聚力，提高社团的影响力，促进社团“质”的飞跃

㈤ 怎么把一个学校社团办好

今天刚刚去给我们学校社团干部培训讲完课，下面我罗列几条今天的讲授内容，引导你如何去把一个社团办好：
一、明确社团章程、牢记工作重心、把握社团方向
二、营造良好的社团文化、打造一社一品制
三、人性化管理，团结协作，增强社团凝聚力
先介绍三条，下面给你讲一下如何传承社团文化:

七、社团文化传承与可持续发展
很多社团可能会存在一个很大的问题那就是社团发展的好坏完全取决于社团核心负责人能力强弱，如果遇到一个个人能力强的负责人可能社团就快速的发展，相反如果遇到一个个人能力相对较差的负责人则社团将停滞不前，这主要原因还是社团的文化没能传承下去，同时也是社团接班人的选择没有做好:
在这一方面我们可以按照以下方面去做，关于营造良好的社团文化方面前面我已经做了相关介绍，在这里就不在重复，关于接班人的选取方面我们要从头做起：
（1）日常学习
在平时的例会和交流中，我们可以把各个方面的经验传授给他们，并且让他们在日常的活动中尝试着去做，遇到困难时我们会积极帮助，出现错误时我们会耐心纠正。进而让他们充分了解社团，培养出建设和发展社团的经验。
（2）重点培养
在日常的学习和活动中，我们要注意和发现人才，并把他们挖掘出来进行重点培养，成为社团下一届的骨干力量。并且，在交流会、培训会中锻炼他们，进一步提升他们在建设社团和管理社团的各方面的能力，把社团的优良传统传承下去，并在此基础上开拓创新。只有这样，我们才能放心的把社团交给他们。
（3）指导监督
对于一个每个社团来讲，经验都是非常重要的一笔财富，因此，我们提出“退位不退团”的政策，也就是说，当上一届负责人退下来以后，虽然不再参与社团的直接管理，但是，我们会进行指导和监督，让他们少走一些弯路，当然，很多时候必要的跟头还是要摔，因为只有这样才能够更加深刻的体会到一个个东西，而这些仅仅靠说是不够的。

㈥ 如何加强协会建设思路方向

１、加强社团文化建设对提高社团凝聚力的作用 社团文化是社团全体成员在社团活动中所共有的理念，加强社团文化建设具有以下几个作用：导向作用引导社团成员朝着一个方向，紧紧团结在一起，向奋斗目标迈进；约束作用在社团文化的影响下，使社团成员在思想上产生共鸣，从而控制自己的言行；整合作用。它能够建立社团与成员之间相互信任与依存关系并且有机结合在一起，凝聚成一股合力，为大家的共同目标而奋斗，从而把他们紧紧围绕在一起，提高社团的凝聚力。 ２、社团文化建设发展对提高社团凝聚力的作用 因此社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标，包括近期目标和长远目标。而且，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的方向，每一步该怎么做。以调动他们的思想，激发他们的热情，引导他们向这个目标迈进。每一个社团新成员进入社团，要让他明白他在这个社团究竟会学到什么、得到什么？所以，要鼓励成员提出他们自己的愿望目标。只有当社团成员有了一个真正的共同目标时，这个目标才会紧紧的将社团成员结合在一起，才会提高社团的凝聚力。 ３、加强高校学生社团诚信建设 1) 社团的负责人要以身作则，来充分调动会员的激情 2) 社团必须对自己的承诺付出努力，做到言出必行 在社团活动中，我们要重视会员让会员积极参与，积极听取他们的意见，提高会员对社团的信任，同时也提高了学生对社团的信任。 3) 在社团内部建立一种温馨的氛围，形成一种“家”的感觉 对于社团来说，做社团，首先要会和会员们做朋友。以诚相待，他们就会在协会里能感到一种家的温暖。社团成员友好相处，相互沟通，相互关心，相互帮助，从而使他们在心底留恋这个社团，激发他们潜在的强大动力必须以沟通为基础。社团成员只有在相互了解的基础上才能团结与合作。所以，社团之间要注重交流，有效沟通，交流经验，增进感情，共同提高！平时有时间的话多和他们交流，了解他们的想法，同时也让他们了解会长的想法，让他们能及时了解协会的活动，并对此提出意见或建议。 活动的大致简介 一般来说，现在的学生社团基本都下设这样几个部门：会长、副会长、组织部、外联部、财务部、宣传部，文艺部、网络部，有的还会有教练、组长以及其他职务。虽然说部门有点多但从某种意义上讲“存在的就是合理的”，每个部门都是很重要的，都有其存在的必要性。 一个活动从举办到结束，往往会经过以下几个过程： 会长交代任务后先由副会长和组织部组织策划好活动、然后宣传部和网络部开始进行对外对网上宣传、外联部和财务部开始着手确保资金到位保证经费的供给，之后要调动会员要积极配合参加活动，同时会长要收集整理好各部门提供的材料，记录好各个过程的相关情况准备活动场地。这样一个活动才能有条不紊地进行下来，缺少其中任何一个环节都会影响活动的质量。社团与各部门之间相互合作相互配合，会员之间和睦相处，是社团得以延续的必要条件。

㈦ 校园社团文化建设论文要着力于哪几个点

个人认为：无论你是文化实施还是论文阐述，校园社团文化建设都应该按照以下框架来进行。
一、校园社团文化建设的目的（为什么要这样做）
二、校园社团文化建设目标（要达到什么结果）
三、校园社团文化建设总方略（战略部署）
四、校园社团文化建设执行方略（谁来做？怎么做？如何监督？成员结构？执行制度等等）
五、校园社团文化建设切入点（又叫爆破点，选择从哪里开始）
六、效果评估与检讨改进（计划→实施→检讨→改进，进入循环）
七、机制创新，可持续发展计划（文化建设的魅力在于多元化和个性化）
八、难点、误区的注意事项
以上只是大框架，每个框架再细化到支干，再细化到具体的操作细节，这其中还可以加入个性色彩，让校园社团文化建设达到科学合理性，又达到个性和趣味性。
人生是快乐的，因为总能不断的从中找到自己的价值，祝你成功。

以上观点，希望能帮到你！

㈧ 关于大学里社团的建设

社团建设是一个内外兼修的工作，我是在大学里做社团工作三年的。对社团发展有一些自己的理解。
首先，你要想好你们是一个属于什么性质的社团？你们社团存在的目的是什么？你们需要组织哪些方面的活动从而达到一个什么样的目的？比如，我们是河南大学管理协会的。那么我很清楚的知道，我们的协会是属于社会实践性质的。我们存在的目的是帮助大学生了解企业、了解社会。是搭建与大学与企业之间的桥梁。从而我们会举办企业参观、模拟招聘等一系列围绕宗旨的活动。
你要针对你们社团的性质，合理规划好部门。以及各部门管理人员的分工。仔细考虑这个部门是否有存在的意义。仔细斟酌。这里附一份我们的人员安排，仅供参考：
会长（褚晓旭）：统筹全会工作，对外代表协会拥有最高审批权，对内拥有各项重大奖项授予权，主要负责人任免的提议权。对各个部门进行量化考核。
副会长：（杨振兴）负责活动举办（主要负责的部门有实践部、文艺部的交流活动部分、宣传部的活动部分、办公室的教育讲座和会场布置）。
（尹留洋）负责文化建设（主要负责的部门有网络部、文艺部的策划部分、宣传部的创意部分、办公室的资料整理和财务）。
策划部:策划协会内外大小活动的内容,拿出具体可行的计划.
采集会内其他成员提出的可行性建议,充实起内容并具体计划实施.（怎样实施）
文艺部: 负责每次会内、外活动的演出工作
组织会员进行一系列沟通交流活动,增加会员之间达到友谊和感情.
宣传部:为协会内部的演出设计并制作展板,海报,宣传单.
为赞助商家做宣传板,海报及宣传弹,以及宣传板的安全,搬送工作.
实践部: 为协会拉赞助商家,作为会内活动经费的主要来源,
为协会主办的大型活动拉冠名商家.
每次活动负责邀请家宾并接送.
办公室:处理协会日常事物,如资料整理,资金管理等.
负责协会财务管理和教育讲座论坛的组织,策划.
负责每次活动的前期会场布置.
网络部:对先进事迹,先进人物,先进团队进行表彰.
关注在社联与院网站上本协会资料的更新.
管理本协会网站，对网站内容及时进行更新。
每次举行活动时负责照相
对活动进行后期宣传（活动举办后对各个媒体进行宣传）
那么第三，我一直把协会的发展看做成一个企业的发展。企业要发展核心的是抓产品质量。我第一句话也说社团是一个内外兼修的工作。那么内就是社团文化，外就是活动质量。这里，首先，我们谈谈活动质量，一个社团能够发展，能够在学校内有好的口碑，你就必须要有你自身的核心价值，而这些核心价值大都反应在活动上，你必须有个你们协会有的、特色的、能给协会带来很好口碑的、其他协会难以模范和复制的活动。这个独特的活动是你存活发展的关键。那么，这个活动到底是什么，集思广益。就拿我们协会说，我们协会有个美誉全校的活动就是模拟招聘，其他一些学生会和协会也想做，但是他们模范不来。他们做不好，因为，单单我们这个活动一直在发展进步改善中走过七年了。仅仅她的策划书都有五十多页。所以，这场活动的难度之大，是把许多协会模仿的行为拒之门外了。
第四、就是社团文化建设。这个社团文化建设是一个宽泛的概念。但是他根深蒂固，是一个社团良好口碑的一个杀手锏。建立社团文化的话，我希望你去网络一下相关知识，因为一个团体的性质不同，那么它的文化必定不同。所以对于你们计算机协会来说，我就说不好了。但是他的重要性是无可比拟的。举个例子：我们协会的口号是没有任何借口、一切全力以赴。他的最重要作用不是在于这句话说起来多么顺口，而是，它融入了每个会员的心中。它是一句很简单的劝说词。它能一下子让人感觉到管理协会的文化。还有就是，我一开始就提出来的——对每一个会员负责。给会员以归属感，他们交钱来协会，就是为了锻炼。所以，出于此，我们就花费很大的人力物力举办我们的集中培训月。让会员觉得能够在协会学到东西。我常说的那句话:别让你的十元钱白白仍给我!
第五，也是我想说的。社团品牌价值的建设。我一直在想，我们做社团为了什么。第一，服务大学生。第二，把我们的社团做强做大，做到我们学校人人皆知的一个知名社团。其中第二点反应的就是一个社团的品牌价值了。那么，我们再想，我们协会的品牌是靠什么来建设的，第一活动来拉动的，有活动的时候顺便宣传协会，活动拉动品牌建设。第二，口碑。那么我们再想想，仅仅靠一场活动来拉动品牌建设有多大效果。一个协会一年能办多少活动？一般情况下是两三个星期一个活动，那么，再想想，去参加你协会活动的同学有多少人关心是哪个协会做的活动？所以，我说这么多就是说你可以把品牌单独拿出来，做品牌建设。举个我们的例子：我们河南大学管理协会已经把我们东门外的所有小饭店的菜单都拿下了，用的都是我们特有我们管理协会标志的菜单。我们南苑餐厅一楼的饭价表也让我们拿下等等等等。现在在河南大学问道管理协会。很多同学可能不知道他是干什么的，但他一定听说过。那么，对于一个从不关心学生工作的学生来说，他都听说过的协会，在他那里。一定是好协会。
说了这么多，希望对你有所帮助。

㈨ 如何进行校园文化建设

校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。

【涨知识】如何加强校园文化建设
进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作：

一、抓好学校的校园环境建设

育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。

【涨知识】如何加强校园文化建设
二、加强思想文化建设和校风建设 

校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。

【涨知识】如何加强校园文化建设
三、加强社团文化建设 

学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。

【涨知识】如何加强校园文化建设
校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能：

1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化 建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的学生个体。这些学生走上社会，将会用他们的品质影响社会风尚，用他们的人格影响未来的社会道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

2、坚持创新的观点，创建新型一流的校园文化 要以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。彻底摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维平台，引导学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音

网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。

4、建立健全文化政策，突出文化建设整体性原则

突出文化建设整体性原则，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结合。在教学中，既要传授学生知识、又要教会学生如何学习、更要教导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境。

㈩ 什么是社团文化

学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。社团文化节旨在通过校级、院级两个层面开展活动，活跃大学社团活动，浓厚校园文化氛围，促进社团文化建设，展示当代大学生的青春风采。展示大学社团风采，实现社团活动的联动与共享，打造具有科大魅力特色的社团文化品牌，总结推广各社团实践探索的有益经验，全面提升大学生文化素质和创新素养，充分展示当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌。