英国哪个国学经典反映文化差异

1. 是哪些因素造成了英国和美国文化的差异

第三章 造成英美文化差异的原因
英美文化在其各自精髓上为什么会有如此巨大差异呢？我认为是文化的生态环境不同。
一、地理环境不同。
二者所处的地理位置不同，一个是欧洲大陆，一个是美洲大陆。英国经过长期的开发，已经非常富裕。但是美国刚开始的时候是来到一片完全陌生的大陆上，首批移民被称为拓荒者，所以，他们要敢于冒险。如果没有冒险精神，他们也就无法生存，更谈不上发展。
此外，整个的欧洲文化和美洲文化的差别也给他们带来了影响。
二、人文环境的不同。
人文环境的不同是导致两国文化差异的主要原因。
英国是一个有着悠久的历史传承的欧洲传统国家。其社会长期存在等级差别，一直有君主存在。所以，英国人喜欢怀旧，保守，具有绅士风度，等等。这些方面是需要历史的沉淀和积累的，常若没有历史的沉淀和积累是不可能实现的。而美国恰恰是一个没有很深厚的历史积淀的年轻国家。所以，美国人勇于创新，强调个人价值。因为没有很多的传统的东西去给他们怀念和继承，需要他们去开拓。从另一方面讲，也没有很多的束缚，他们可以放开手脚大胆创新。
另外，两个国家的人口组成也有区别。美国是移民国家，来自世界上所有国家和地区的人都在美国。所以，美国的文化呈现出多面性的特点。所以，美国文化的接纳性也很强，包容性很强，可以接受和吸取一切文化因子。对外来文化呈现出的是一种开放的态度。这种文化影响到美国人身上，就是美国人十分热情，开朗，善于接受不同的人和事。但是，英国的人口结构相较于美国而言，显得单一很多。所以，英国不太容易接受外来的文化。反映到英国人性格上便是比较内敛和含蓄

2. 中国与英国的文化差异主要在什么地方

习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式。本文所要讨论的习语是广义的，包括成语、谚语、歇后语、典故等。英汉两种语言历史悠久，包含着大量的习语，它们或含蓄、幽默、或严肃、典雅，不仅言简意赅，而且形象生动，妙趣横生，给人一种美的享受。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异，英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息，它们与文化传统紧密相连，不可分割。习语中的文化因素往往是翻译中的难点。本文试图借助语用学的理论，对英汉习语的翻译作一些探索。
语言哲学教授H. P. Grice在他的Meaning一书中把话语的意义分为自然意义（natural meaning）和非自然意义（non-natural meaning）两种。话语的非自然意义指人们意欲表达的意义，即在特定的场合下表达出交际者意图的语用隐含意义。这就是Grice的会话含意（conversational implicature）理论的基础。那么，由于英汉两种语言的文化背景的差异，同样字面意义、形象意义的话语文章可能具有完全不同的隐含意义。隐含意义才是说话人或作者所要表达的意义。根据我们的观察，英汉习语之间的多方面差异可归为两类：一是形象意义的差异，一是隐含意义（包括褒贬义）的差异，而它们都是字面以外的意义，是文化差异的具体反映。由此出发，本文提出了英汉习语文化意义翻译的具体原则和方法。

一、英汉习语中所反映的文化差异

朱光潜先生在《谈翻译》一文中说：“外国文学最难了解和翻译的第一是联想的意义……”，“它带有特殊的情感氛围，甚深广而微妙，在字典中无从找出，对文学却极要紧。如果我们不熟悉一国的人情风俗和文化历史背景，对于文字的这种意义就茫然，尤其是在翻译时这种字义最不易应付。”英国文化人类学家爱德华?泰勒在《原始文化》（1871）一书中，首次把文化作为一个概念提了出来，并表述为：“文化是一种复杂，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其作社会上习得的能力与习惯。”可见文化的覆盖面很广，它是一个复杂的系统。语言作为文化的一个组成部分，反映一个民族丰富多彩的方化现象。我们经过归纳总结认为，英汉习语所反映的文化差异主要表现在以下几个方面：
1、生存环境的差异
习语的产生与人们的劳动和生活密切相关。英国是一个岛国，历史上航海业曾一度领先世界；而汉民族在亚洲大陆生活繁衍，人们的生活离不开土地。比喻花钱浪费，大手大脚，英语是spend money like water，而汉语是“挥金如土”。英语中有许多关于船和水的习语，在汉语中没有完全相同的对应习语，如to rest on one's oars（暂时歇一歇），to keep one's head above water（奋力图存），all at sea（不知所措）等等。
在汉语的文化氛围中，“东风”即是“春天的风”，夏天常与酷暑炎热联系在一起，“赤日炎炎似火烧”、“骄阳似火”是常被用来描述夏天的词语。而英国地处西半球，北温带，海洋性气候，报告春天消息的却是西风，英国着名诗人雪莱的《西风颂》正是对春的讴歌。英国的夏季正是温馨宜人的季节，常与“可爱”、“温和”、“美好”相连。莎士比亚在他的一首十四行诗中把爱人比作夏天，Shall I compare thee to a summer's day?/Thou art more lovely and more temperate。
2、习俗差异
英汉习俗差异是多方面的，最典型的莫过于在对狗这种动物的态度上。狗在汉语中是一种卑微的动物。汉语中与狗有关的习语大都含有贬意：“狐朋狗党”、“狗急跳墙”、“狼心狗肺”、“狗腿子”等，尽管近些年来养宠物狗的人数大大增加，狗的“地位”似乎有所改变，但狗的贬义形象却深深地留在汉语言文化中。而在西方英语国家，狗被认为是人类最忠诚的朋友。英语中有关狗的习语除了一部分因受其他语言的影响而含有贬义外，大部分都没有贬义。在英语习语中，常以狗的形象来比喻人的行为。如You are a lucky dog（你是一个幸运儿），Every dog has his day（凡人皆有得意日），Old dog will not learn new tricks（老人学不了新东西）等等。形容人“病得厉害”用sick as a dog，“累极了”是dog-tired。与此相反，中国人十分喜爱猫，用“馋猫”比喻人贪嘴，常有亲呢的成份，而在西方文化中，“猫”被用来比喻“包藏祸心的女人”。
3、宗教信仰方面
与宗教信仰有关的习语也大量地出在在英汉语言中。佛教传入中国已有一千多年的历史，人们相信有“佛主”在左右着人世间的一切，与此有关的习语很多，如“借花献佛”、“闲时不烧香，临时抱佛脚”等。在西方许多国家，特别是在英美，人们信奉基督教，相关的习语如God helps those who help themselves（自助者天助也），也有Go to hell（下地狱去）这样的诅咒。
4、历史典故
英汉两种语言中还有大量由历史典故形成的习语，这些习语结构简单，意义深远，往往是不能单从字面意义去理解和翻译的。如“东施效颦”、“名落孙山”、“叶公好龙”等等。英语典故习语多来自《圣经》和希腊罗马神话，如Achilles' heel（唯一致命弱点）、meet one's waterloo（一败涂地）、Penelope's web（永远完不成的工作）、a Pandora's box（潘多拉的盒子，指灾难、麻烦、祸害的根源）等。

二、英汉习语翻译的具体原则和方法

关于翻译标准，中外翻译理论家们提出了不同的主张。从严复的“信、达、雅”，傅雷的“重神似不重形似”，到张培基先生提出的“忠实通顺”；从瞿秋白的“等同概念”，到美国着名的翻译理论家Eugene A. Nida 的“功能对等（functional equivalence）”或“动态对等（dynamic equivalence）”，我们可以看出，这些主张是相互影响、互为补充、不断完善的，虽然侧重点有所不同，但中心要结晶都是译文要忠实准确地表达原文的意义，保持原作的风格，忠实反是非曲直原作的面貌。所谓忠实表达原文的意义，应指忠实表达原文的字面意义、形象意义和隐含意义三个方面。但是，并不是原文的每句话、每个习语、词汇都同时具备三种意义，有的可能只有字面意义，没有形象意义；有的可能兼有字面意义和形象意义，但没有隐含意义。尤其是，任何两处语言文化都不可能完全对等，要把原文中的三种意义全部再现于译文常常是不可能的。如果字面意义或形象意义与隐含意义在翻译时由于文化的差异出现矛盾，字面意义或形象意义应当服从隐含意义。其次，原文的形象意义在目的语中可能会找不到对应?或者没有相同的形象，或者虽然形象相同，隐含意义（包括褒贬意义）却冲突，这时首先要考虑的是形象的隐含意义的准确传达，可更换另一个译文诗刊熟悉的形象或得舍弃形象意义，只译出隐含意义。总之，隐含意义，也就是原文意欲表达的意义是最重要的。
在翻译的方法上，直译与意译一直是翻译理论界争论的焦点。我们通过对一些翻译理论及资料的学习与实践认为，直译与意译是相对的，两者之间相互联系，且没有绝对的界线。大到一部作品，小到一个句子的翻译都会兼有直译与意译。一件好的译作总是即有直译，又有意译，直译与意译相结合。我们认为，如果采用直译能准确传达原文多种意义的，就直译，如果不能译出原文多种意义，特别是不能准确译出隐含意义的就采用意译。
综上所述，我们就可以对英汉习语的翻译原则和方法加以具体化。
1、直译
由于人们在感情，在对客观事物的感受及社会经历等方面会有相似之处，英汉习语中有少量相同或近似的习语，这些习语字面意义，形象意义相同或近似，隐含意义相同，也就是说，此类习语的字面意义和形象意义所传达出的文化信息是相同的，可以互译。 如Easy come, easy go与汉谚“来得容易，去得快”、strike while the iron is hot与 “趁热打铁”、Practice makes perfect与 "熟能生巧"、Example is better than precept与“身教胜于言传”等等。相近似的有spend money like water与“挥金如土”；汉语成语“破釜沉舟”与英语burn one's boats都源于军事家的策略。两个习语字面意义和形象意义近似，略有差别，隐含意义相同，形象意义互译。此类习语直译，保存了原文的字面意义、形象意义和隐含意义，保留了原文的风格，译文读者也很容易理解、接受，是一种最佳方式。
当原习语的隐含意义很明显或很容易推断时，读者可以通过字面领悟它的含义，则直译字面意义。All roads lead to Rome译成“条条大道通罗马”。就是一个成功的例子。再如以下几例：
雪中送炭to offer fuel in snowy weather
一人得道，鸡犬升天Even the dog swaggers when its master win favor.
“瓜田李下”来自“瓜田不纳履，李下不整冠”，译为Neither adjust your shoe in a melon patch, nor your hat under a plum tree。
类似这样的习语译文，读者只要用心体会一下，就会明白其隐含意义，不但保留了原文的形象，而且增加了阅读的趣味。
2、意译
有些习语由于文化因素的影响，在翻译时无法保留原语的字面意义和形象意义，可将原文的形象更换成另一个译文读者所熟悉的形象，从而转达出原文的语用目的，译出隐含意义。如何自然教授在《语用学与英语学习》中举的一个例子When in Rome，do as the Romans do。如果按字面意义直译，读者会不明白，为什么是罗马而不是别的什么地方？其实它的隐含意义就是“入乡随俗”，若译为“到什么山，唱什么歌”，则更为形象生动，关于译成以上两者中的哪一个，则要视原文体、上下文语境而定。
我们知道“龙”在英汉两种文化中的意义完全不同，所以汉语 “望子成龙” 的形象在英译时不能保留，可意译为to expect one's son to become an outstanding personage，又如英语习语a cat on hot bricks形象是一只在炽热的砖头上行走的猫，痛苦而狼狈，这个情景和汉语的“热锅上的蚂蚁”不谋而合，都表示“焦急而狼狈”，翻译时更换了形象，更利于读者的理解。
有些习语在翻译时无法保留原文的字面意义和形象意义，而只能译出它的隐含意义，如“天有不测风云”，若把它的字面意义和形象意义毫不保留地译成英语，会使英文读者不知所云，因为汉语中“风云”的文化含义一般的西方人很难理解，若把它的隐含意义译出，就会一目了然：Something unexpected may happen any time，这种情况在源于典故的习语中较常见。如Achilles' heel若直译为“阿克勒斯的脚后跟”并不能让大多数人理解，而译出它的隐含意义“唯一致命的弱点”更恰当。
又如：the dog that will fetch a bone will carry a bone在译成汉语时，其中的字面形象dog、 bone都不能直译，只能舍弃它的字面意义和形象意义，译出隐含意义：“以你说别人坏话的人，也会说你的坏活”。
同类的例子还有fight like cat and dog如果按字面意义直译成汉语，虽保留了原文的形象，但不符合汉语的表达习惯。We still love each other very much ，but we fight like cat and dog可译为：“我们常吵吵闹闹，但仍很相爱。”
3、还有一些习语，其中的形象直译后虽不会产生文化冲突，却会造成语用失误，译文读者不能理发解其含义。命名译文形象生动，体现出原文的风格和韵味。如：又要马儿跑，又要马儿不吃草 You can't take your horse work without feeding her.
4、其它
英汉习语中有一些属“貌合神离”，字面意义相同，隐含意义（包括褒贬意义）却相去甚远，不能互译。如laugh off one's head和“笑掉大牙”，前者指to laugh in an extreme way， or beyond reasonable limits.而汉语“笑掉大牙”却是“看笑话”的意思。To make one's hair stand on end和“令人发指”，前者含义是看到或听到某些可怕的事物而十分害怕，而后者的意思为“令人非常愤怒”。
有些习语含有褒贬义，翻译时不可随意对应。如speak of the devil and he mill appear与汉谚“说曹操”并无贬意。把“雨后春笋”与like mushrooms相对应也是不合适的，前者指好的事物大量出现，且有很强的生命力，而英语中的mushroom往往同时含有“生长迅速、灭亡消失也迅速的意思”。
本文分析了英汉习语中所体现的英汉文化差异，并受语用学有关理论的启发，提出在英汉习语翻译中首先要保证原文隐含意义的准确转达，在没有文化冲突的情况下兼顾形象意义和字面意义，并要根据具体的语境正确译出原文的褒贬意义。由此出发提出了具体的翻译方法。然而，语言是丰富多彩，千差万别的，英汉习语亦然，非一篇短文所能涵盖。所以关键还是在于多练习，多思考，用心去细细品味其中的奥秘。

3. 请问：英美文化的差异主要体现在那些方面谢谢！

关于个人隐私：英美人特别注重个人隐私，他们认为个人的事不必让别人知道，更不愿让别人干预，当陌生人或不大熟悉的人提出How old are you?(你多大了?)／How much do you make? (你赚多少钱?)／Are you married? (你结婚了吗?)等涉及年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰等问题时，都被认为有失礼貌。因此，在与英美人交往时，应避免问及有关隐私的问题。
2．被邀做客带什么?在英美等国家，如果被邀请去别人家里做客，除非遇到一些重大的节日或婚礼、生日等特殊的场合，通常只需带上一点小礼物或一束鲜花即可。如果是好朋友相邀，则送不送礼物都可以，如果一定要送点什么，也不需要买过于贵重的东西，礼物可以是一瓶酒，一块巧克力，一张有纪念意义的明信片等。在接过礼物后，接受礼物的人则会马上打开礼物，并说一些赞赏的话，而赠送礼物的人衷心地说一声“Thank you very much.”也是必不可少的。
3．在欧美国家，当你乘坐出租车或在饭店、旅店消费，进行理发或美容时，除车费、饭钱、住宿费等应付的账单外，常常还需支付一定的小费。小费的比例一般为账单的10％-15％。人们通常给出租车司机、理发师、美容师、旅馆行李员小费。但在饮食店和旅馆，如果小费已经算在账单里了，通常就不必再给小费了。给小费是尊重对方劳动的礼貌行为。
4．当你接到美国人请你到家做客的邀请时，你或许会感到困惑，不知道在美国人家里怎么做。其实很简单，大部分美国人都希望你在做客时表现得自然，你没必要过于拘谨。一般来说，美国人对于朋友的到访都带有随意的态度。他们希望你能感到轻松、舒适，就像你在自己家里一样。当然，在别人家里有些事你是不能做的，比如说，不经允许就开冰箱拿可乐喝或乱翻动桌子上的资料等是不礼貌的。英美国家，介绍互不相识的双方认识有习惯的顺序：先把家人介绍给主人，把男子介绍给女子，把年幼者介绍给年长者，把位卑者介绍给位尊者。
5．当你收到你不想接受的邀请时，你该如何拒绝呢?在英语中，有许多表示拒绝的用语。他们有的口气强硬，有的较委婉。对别人的邀请委婉地拒绝会更有礼貌，也让人容易接受。比如：“I'm sorry．but I'm busy on Saturday．(对不起，我星期六很忙。)”而不能说：“No. I don't want to go．(不，我不想去。)”又比如，你可以说：“I’d like t0 play tennis，but I have something else to do．(我喜欢打网球，可是我还有别的事要做。)”而避免说：“No，I don't want to play tennis with you．(我不想和你去打网球。)”
6．“这些东西多少钱(How much is it)?”在各国都是一个普通但重要的问题。在使用时各国却存在一个文化的差异。在亚洲的大部分国家，在小商店里向店主询问商品价格并讨价还价(bargain)是很自然的事。但在美国和其他西方国家，即使是小店，每样商品的包装上都有价格标签(price tag)。你不需询问价格，只用按照标签上的价格付钱即可，人们极少讨价还价。但是除了商品本身的价格外，人们通常还需另付商品价格5％～8．5％的消费税。

英美文化有非常多的相同之处。但是也有随着历史的演变，文化的传承，独立发展200多年的美国文化由于有不同的生态环境已经产生了诸多变异。今天我们再来英美文化，已经有很多区别了。
前几天在网上看了一个帖子，谈到了英美海归人员的不同。对留英海归的普遍评价是衣着体面、说话非常客气、行为礼貌，按部就班、不急不躁，就是做事情比较酸，喜欢弯弯绕，经常为说一句不好听的话，先绕上几百个圈子。而对留美海归的评价则可以用三句话概括就是“穿着土气，说话牛气，花钱小气”。既是说留美的海归一般穿着随意，不大讲究，即使有的场合他们也西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。
这些海归举止言行的区别其实折射出了英美文化的差异。其实，英美文化的差异表现在很多方面：

一、 英美语言差异

尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。英国人与美国人虽然说的都叫英语，但这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆;而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。另外，两国在字词上的用法也有很多的不同

二、英美生活习俗差异

英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。

从服饰上看，英国2人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。

从饮食上看两国的美食都像英语一样，是一个大杂烩，广泛吸收了世界各地不同文化的影响。众所周知，英国是一个聚集了诸多绅士淑女的地方，而英国的饮食，也处处散发着英国上流社会应有的高贵气质，从选材到烹饪，再到餐桌上的一言一行，英国人无不将细致发挥到了极致。特别在餐桌礼仪上，不能在餐桌上说话，不能有餐具敲击的声音，刀叉的握法……几乎所有我们所了解的法式西餐的规则都被英国人所遵守而同样是吃饭，到了美国人身上，则就显得随意了许多。美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。一日三餐都比较随便。老美的最爱便是所谓的垃圾食品。对于生活节奏极快的老美来说，五分钟就能搞定的汉堡薯条显然要比规矩多多的西式大餐要吸引人的多。至于这种饮食习惯导致的结果，便是老美的街头行走的人中，大腹便便者显然要比标准身材的人多得多。这样的饮食习惯某种程度上也折射了美国人的生活，雷厉风行，不向英国人那般拖沓，那样注重细节。

另外美国人除了过和英国人一样的节日外，还有自己的感恩节等。

三、美国人的性格和英国人也是不相同的。

有人把美国人的性格概括成：热情、开朗、冒险、创新、奔放活剥、直白的幽默

相对应英国人的性格特点是：冷漠、含蓄、内敛 、保守、理性严谨、绅士的幽默

狄更斯被誉为英国幽默大师。像所有的喜剧大师一样，狄更斯让幽默颠覆人们的臆断，无论这些臆断是一般的还是特殊的，都深深地影响了英国一代又一代人，已然成为英国传统的一部分。他利用这点，让读者远离了理智和理论，把由衷的同情心理和快乐态度抬到了最高的道德地位，用带笑的情感照亮了他那个了无生气的商业时代，召唤人们回到欢笑和仁爱中来。狄更斯的幽默影响了很多后来的文学家。比如，中国着名作家老舍他作品中的幽默就深受狄更斯的影响。看了狄更斯的幽默，是心领神会的幽幽一笑。

一天，英国作家狄更斯（1812--1870年）坐在江边垂钓，一个陌生人走到他的面前问他：“怎么，您在钓鱼？”“是啊，”狄更斯随口回答，“今天运气真槽，这时候了，还不见一条呢。可是昨天也是在这里，我钧了15条呢！”“是这样吗？”那人说，“可是您知道我是谁吗？我是专门管这段江面的，这儿禁止钓鱼！”说着，他从口袋里掏出发票本，要记名罚款。狄更斯连忙反问：“您知道我是谁吗？我是专门负责虚构故事的，虚构故事是作家的事业，所以，不能罚我的款！”
但是狄更斯的幽默被美国着名作家马克吐温所不屑。马克吐温曾经说他在狄更斯的作品中读不出什么让人啼笑皆非的东西来。其实，马克吐温的说法有些偏颇。因为他所理解的幽默是美国式的幽默。他本人也是美式幽默的代表人物。他以其幽默在美国甚至国家上享有盛誉。马克吐温的幽默中含有讽刺、机智、揶揄、玩笑，可以让你笑得流眼泪，同时让你笑得心颤。如同吃了一颗橄榄，甜中带涩。

一次，美国作家马克·吐温到英国一个小镇的旅馆住宿，在旅客登记本上签名时，发现在他之前有一位有名望的旅客是这样签名的：“冯·布特福德公爵及其众多仆从。” 马克·吐温笑了笑，在旅客登记本上写道：“马克·吐温及其一只箱子。”
英国人和美国人也互不服气，英国人说美国人没有历史，而且目中无人；美国人说英国人保守刻板，不懂未来。

四、英美的教育理念不同。

美国人孜孜不倦的追求平等和自由，体现在教育上就是美国的教育体制具有多元性、开放性（向不同层次学习能力和经济条件的人开放）、国际性、灵活性（各种不同性质的学校满足不同目标的人的需要，国家没有统一的教育制度）的特点，使美国教育既能满足不同人群、不同层次的人们的需要，确保教育公平和机会均等，又能满足并充分发挥不同受教育对象的个性特点，使教育充满活力和生机。

而英国人的保守与严谨，体现在教育上就是严谨的学风，完善的教育体系。它拥有一套严格的质量监控体制，各大院校的教学质量评估与科研水平评估结果向全世界公布，英国的高等教育会定期受到检查。英国大学的科研水平长期保持了一个很高水平，也是与这个质量监控体制分不开的，许多开创性的研究发明起始于英国，比如第一只克隆羊，就培养于爱丁堡大学。英国教育的质量也体现在对学生的严格考核上，有的专业可以用“残酷”来形容，被淘汰而拿不到学位的也大有人在，英国老师通常不会因为学生只差一点而放学生一马，他们的职业道德和敬业风度有力地保证了教育质量。

两个国家，两种文化，两种截然不同的教育风格，竟都共同代表着世界教育领域最顶尖的教育水准，这与政府民众对教育的深刻认识不无关系。美国人认为，一个人不管处于什么境地，有两件事是必须做的，并伴随着一生：一是受教育，一是信宗教。美国人对教育的重视，达到了与信仰宗教一样的虔诚境界。而英国教育标榜自己的口号是：The Best You Can Be——你能成就极至，反映出了他们的教育理念和始终追求的信仰。在这种意识下使得不论是美国教育还是英国教育，都不仅仅是作为一种纯粹的功利目的而进行的活动，且具有了宗教般虔诚的信仰，近乎是一项神圣的宗教行为了。

五、英美的企业文化不同。

美国企业文化强调的是创新，而英国却是保守，美国企业文化认为人人都可以实现个人价值，英国企业文化却将讲求等级观念，美国企业文化认为竞争是企业的生命源泉，而英国企业却排斥竞争。这又导致了美国企业和英国企业发展前景的差别。

第三章 造成英美文化差异的原因

英美文化在其各自精髓上为什么会有如此巨大差异呢？我认为是文化的生态环境不同。
一、地理环境不同。

二者所处的地理位置不同，一个是欧洲大陆，一个是美洲大陆。英国经过长期的开发，已经非常富裕。但是美国刚开始的时候是来到一片完全陌生的大陆上，首批移民被称为拓荒者，所以，他们要敢于冒险。如果没有冒险精神，他们也就无法生存，更谈不上发展。
此外，整个的欧洲文化和美洲文化的差别也给他们带来了影响。

二、人文环境的不同。

人文环境的不同是导致两国文化差异的主要原因。

英国是一个有着悠久的历史传承的欧洲传统国家。其社会长期存在等级差别，一直有君主存在。所以，英国人喜欢怀旧，保守，具有绅士风度，等等。这些方面是需要历史的沉淀和积累的，常若没有历史的沉淀和积累是不可能实现的。而美国恰恰是一个没有很深厚的历史积淀的年轻国家。所以，美国人勇于创新，强调个人价值。因为没有很多的传统的东西去给他们怀念和继承，需要他们去开拓。从另一方面讲，也没有很多的束缚，他们可以放开手脚大胆创新。
另外，两个国家的人口组成也有区别。美国是移民国家，来自世界上所有国家和地区的人都在美国。所以，美国的文化呈现出多面性的特点。所以，美国文化的接纳性也很强，包容性很强，可以接受和吸取一切文化因子。对外来文化呈现出的是一种开放的态度。这种文化影响到美国人身上，就是美国人十分热情，开朗，善于接受不同的人和事。但是，英国的人口结构相较于美国而言，显得单一很多。所以，英国不太容易接受外来的文化。反映到英国人性格上便是比较内敛和含蓄

4. 英国的文化与中国文化到底有哪些不同

想必每个人都吃过千层饼和汉堡包吧，有啥不同感受呢？千层饼的特征是一层层叠加起来的，是往返重复的结构。而汉堡包则是将面包、肉片、蔬菜、酱料一层层柔和在一起的，是一种多层次、立体化的结构。而中国的文化是不是很像千层饼，几千年来都保持着一个特性。而英国，在被维京人、盎格鲁-撒克逊人、罗马人、法国人等不断征服和占领之后，就形成了今天的汉堡包文化。这两者的差异有哪些呢？对比一下就知道了。

5. 西方文学与国学文化差异是什么

我觉得中国文学有一定的局限性，文学往往是社会生活影响的产物，中国古代的封建思想和社会环境促使大多数文人造就了一种批判性，一种就社会本身而言的不满和无奈，比如红楼梦，红楼梦中的描写细致入微，每句话都有其特殊的含义，是值得深入研究的好书，但是它的语言带有强烈的民族色彩，特别是其中的诗歌，在中国绝对可以堪称经典，但如果翻译成外国文字，恐怕就要意境大减了。所以西方的一些人看到的只能是大体上的主导思想，而中国文学特别是中国古典小说的主导思想都是反映本国社会情况的，外国人没有接触也无法想象到中国封建社会的局面，所以就更无法体会到中国文学给中国社会带来的推动作用，而实际上中国文学确实也推动了社会的发展，但也仅是推动了中国的进步，如若把他方在世界甚至是人类的高度上就显的有些经不起锤炼了。用很多外国人的观点说就是小家子气，这也是中国社会对中国文学避免不了的影响，让它只能在一定的背景下生存，而无法在世界的范围有太大的实质性的飞跃。

6. 中英文化差异在语言上的反映

一、问题的提出

在Lady Hermits Who Are Down But Not Out一文中，讲述了一群生活在纽约的孤独而奇特的女士们。她们虽流浪街头，却不公开乞讨；生活穷困，却有很强的生存能力；身居拥挤不堪的闹市，却形单影只。文章在谈到街坊邻居对她们所持的态度时是这样叙述的：If she chooses your doorway as her place to sleep in the night，it is as morally hard to turn her away as it is a lost dog.在此作者用“丧家之犬”的比喻来说明街坊邻居对她们报以同情的态度。读者往往对句中的比喻感到无法理解。在英美文化中狗被认为是人类最好的朋友，对丧家之犬往往是善待，而不是痛打或赶走。而“丧家之犬”则被中国人用来描述那些失去靠山、到处乱窜、无处投奔、令人讨厌的人。因此，只有了解英美国家这一文化知识，才能正确理解这句话的含义。

类似的例子在我们的英语学习中俯拾皆是，它说明了一个问题：学习英语不能不同时注意中西方文化上的差异。正是由于每种语言都反映着产生它的一种文化，因而任何形式的语言都有其文化内涵。因此，文化语言学已成为语言学研究的一个重要课题，跨文化交流也成为我们英语学习的热点。这是因为从外语学习的角度讲，要用地道的外语与外国人进行交际，避免各种各样的误解和隔阂，就不但要理解他们的语言，还必须理解他们的文化。

二、什么是文化

所谓文化就是一个群体的人们在其发展过程中引导其生活、保障其生存的全部内容的总和。我们每一个人，无论生长何地，都是各自特定文化与表达文化的语言的产物。一些人类学家如鲁斯·本尼迪克特、克来德 ·克拉克霍恩、弗朗茨 ·博厄斯、玛格丽特·米德、詹姆斯 ·弗雷泽爵士等，都在他们对文化的深入研究中向我们揭示了每一种文化是怎样规范、决定其成员的信念、价值观、审美观与真理观的。下面这段话摘自鲁斯 ·本尼迪克特的《文化类型》，它言简意赅，颇具远见卓识地概括了文化对我们每一个人的影响：“一个人从他呱呱坠地的那一刻起，他周围的环境与风俗习惯就影响着他的经历和行为。等到他咿呀学语的时候，他已成为此文化熏陶的一个小生灵了。待到他长大成人，能够参与社会活动时，这一特定的文化习惯便成了他的习惯，其特有的观念也变成了他的观念，其禁忌也就变成了他的禁忌。”

那么语言与文化的关系又如何呢？语言与文化相依为命，不可能脱离另一方面而独立存在，语言反映文化特征并预示文化发展的方向，两者的关系可简单地比作内容与形式相互依赖、相互作用的关系。我国语言学家邓炎昌、刘润清是这样阐述的：“语言是文化的一部分，并对文化起重要作用……可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴涵着民族对人生的看法、生活方式和思维方式。……应该指出，语言和文化互相影响，互相作用；理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。”因此我们可以说：一定的语言以一定的文化为灵魂，一定的文化也以一定的语言结构为依托，既然语言与文化的关系密不可分，那就可以毫不夸张地说，离开了文化因素或缺乏这方面的知识，要全面正确地掌握某一民族的语言是不可能的。这一点对我们学习外语尤为重要，因为我们东西方的社会是在不同的基础上形成和发展的，所承载的文化不相同，表达方式和理解事物的方面自然会存在不少差异，这些差异具体地说集中体现在民族文化、地域文化、习俗文化及宗教文化四个方面。

三、民族文化的差异

民族文化是指由历史发展和社会遗产所形成的文化，各个民族由于其历史发展各异，在其漫长的民族历史长河中所形成的文化也不相同。

在西方，特别是在美国，人们极端崇拜个人主义(indivialism)，注重个人奋斗，崇尚自我价值的实现。卡内基从一贫如洗的学徒工到富甲天下的钢铁大王；林肯从平民百姓平步青云，登上总统宝座……这都是普通美国人津津乐道、梦寐以求的个人成功典范。所以提倡个人奋斗、个人成功已成为美国社会的文化核心。因此，在英语词典中以self为前缀的合成词超过了100个，也就不足为奇了。而数千年来，千百万中国人都靠有限的土地和资源生活，经济和社会的客观条件加上儒家的、佛教的和道教的伦理道德观的约束，使中国人把个人的目标置于社会需要之下。在中国，一般不突出个人的成就和荣誉，往往把个人的成就和荣誉归结到群体，人们具有崇高的民族自豪感。

中国有句古话：“民以食为天”，可见多么重视吃。全世界的人都知道，中国人的饮食文化渊远流长。中国人的宴会上头七、八道菜就摆满整个桌子，而且碟子摞碟子地摆放，客人可以尽情享用。在美国，热狗、汉堡、面包、黄油是家常食品，即使在感恩节家庭盛宴上，全家人也只是围攻一只皮糙肉厚的火鸡。使中国人更不能理解的是在州政府、市政府举行的宴会上，菜单上出现的也只有一道肉类主菜，两三道烹饪精美的蔬菜，一份好看的甜点以及咖啡。

四、地域文化的差异

地域文化主要指地理环境、自然环境方面的文化。受自然环境的影响，不同民族在对同一事物的认识上存在差异。有些事物在一种语言中为美，而在另一种语言中为丑；有些事物在一种语言中有丰富的内涵，而在另一种语言中毫无意义。

在中国，龙被视为神物，集力量、智慧、运气、喜庆、威严、威武、权力于一身。封建时代的皇帝常把自己比做“龙”，中华民族也称自己为“龙的传人”，“龙的子孙”。而在英语中，dragon被看作“邪恶”、“恐怖”，甚至“战争”的代名词。《圣经》里多次提到的魔鬼撒旦就是一个与上帝作对的诱惑者和叛逆者的形象，它被称作the old

Dragon。英国着名作家狄更斯在《艰难时世》中也以“Dragon”这个词来描述斯巴塞太太：……镇上的人们走来走去看见她坐在那儿，却把她看作这个银行的“毒龙”(Bank dragon)。

“红色”在中国人心目中象征着热烈、欢乐和喜庆，是一种带来美感的色彩，所以《红楼梦》中角色的穿着不少是红色，如宝玉的大红箭袖；黛玉的杨妃绣花锦裙；凤姐的桃红撒花袄；香菱的石榴红裙子；鸳鸯的水红绫子袄儿等等。但对一些西方人来说“红色”却和战争、流血和恐怖联系在一起。如英语的scarlet，具有“鲜红的、猩红的”，“淫荡的”等意义，scarlet letter在美国殖民地时期是通奸罪的标志，但是red-letter却表示“喜庆的”，red-letter day表示“纪念日”，“大喜的日子”，这可能来自日历上用红字标明这种日子的习惯。

竹子这种植物与中国文化有着深厚的关系，历代文人墨客赏竹、画竹、咏竹。郑板桥的竹画享誉世界，邵谒的名句“竹死不变节，花落有余香”深入人心，竹子逐渐成了中国人坚强不屈、高风亮节的性格的象征。但bamboo一词在英语里只不过是一种很普通的植物，没有任何外延意义。

五、习俗文化的差异

习俗文化指的是一个民族在长期的生活中所形成的习惯和风俗。如果仔细对比一下中西两种文化中有关日常生活和社会习俗方面的例子，我们就不难看出它们的差别。

中国人的婚礼一定要穿大红，丧礼则是从头到脚的白，大喜与大悲洋溢其间。热闹与悲伤的气氛充斥在婚礼的锣鼓与丧礼的唢呐声中。西方人婚礼穿白色婚纱，以示纯洁高贵。丧礼一定要穿黑色体现庄严肃穆。安静是两者都不可或缺的。

长期受中国文化陶冶的中国人性格内向，行动拘泥，谦虚为本，明明工作出色，别人当面夸他，他总是说：“我做得差得远呢”，“我做得不好”。西方人则把这种回答看成虚伪的谦恭或是沽名钓誉。西方人对这种赞誉常常是说：“谢谢。”这会使中国人觉得不谦虚。一个中国人到了新的工作岗位，常常对领导这样说：“我新来乍到，没有经验，请领导和同事多多帮助。”领导听了感到满意。在西方，如果对公司老板说这种话，老板也许会认为这个人缺乏进取精神，不可委以重任。

中国人自来熟，在很短的时间内就能把对方的家庭情况、个人状况了解得清清楚楚，这是因为中国人千百年来居住集中，接触频繁，个人生活或私生活很容易被人知道或干预。加上中国人互相关心，互相爱护，认为个人的事即家庭乃至集体的事，所以他们很愿意了解别人的欢乐与痛苦，别人也愿意说出自己的喜悦与不快。而对英美人来说，如果有陌生人询问他们的薪水、年龄、婚姻状况、宗教信仰等问题，他们可能会感到尴尬或不快，甚至抱怨：真是闲得无聊，你有窥探他人隐私之癖啊！

六、宗教文化的差异

宗教文化指的是宗教上的信仰。不同的民族有着不同的宗教信仰。它们对该民族文化产生深刻的影响，成为人们的精神动力。英国人多信奉基督教，自1382年牛津大学神学教授约翰·威克里夫将《圣经》从拉丁文译成英文以来，它就成为每个家庭的必备读物。他们认为世界是上帝创造的，世界上的一切安排也都是上帝的旨意；人类负有原罪，在现世理应受苦，安贫守贱，顺从上帝的安排。而且，基督教在英国历史上曾一度占统治地位，教会的势力往往凌驾于国王、君主之上。中国人相信：在盘古开天辟地以后才有世界，主宰自然界的则是“天公”、“老天爷”。“上帝”和“老天爷”所代表的东西不同，其含义也大不一样。尤其是“上帝”这个概念具有较浓厚的基督教色彩，而“尊天命”、“听天由命”、“谋事在人，成事在天”又无不带有中国的宗教色彩。

总之，我们可以得出结论，不了解西方文化，不了解中西文化的差异，要学好英语是不可能的。反过来说，越深刻细致地了解所学语言国家的历史、文化、传统、风俗习惯、生活方式就越能正确理解和准确地使用这一语言。

7. 想了解一下英国文化与中国文化的差异

对于中国的文化，我们生在其中，自然而然，或许还是比较了解的。

那我们在学习英语的同时，也想了解英国的文化。相互了解对方的文化，对相互的交流与来往会是一种促进的。在开放的现代社会，跨文化的言语交际显得愈发重要，已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见，言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面就是英汉文化中十大常见差异。

1.回答提问

中国人对别人的问话，总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如：

“我想你不到20岁，对吗？”

“是的，我不到20岁。”

(“不，我已经30岁了。”)

英语中，对别人的问话，总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如：

“Youre not a student，are you？”

“Yes，I am.”

(“No，I am not.”)

2.亲属称谓

英语的亲属以家庭为中心，一代人为一个称谓板块，只区别男性、女性，却忽视配偶双方因性别不同而出现的称谓差异，显得男女平等。如：

英文“grandparents，grandfather，grandmother”，而中文“祖辈、爷爷、奶奶、外公、外婆”。

再如，父母同辈中的称谓：英文“uncle”和“aunt”，而中文“伯伯、叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等”。

还有，英文中的表示下辈的“nephew和 niece”是不分侄甥的，表示同辈的“cousin”不分堂表、性别。

3.考虑问题的主体

中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。比如：

你想买什么？

您想借什么书？

而英语中，往往从自身的角度出发。如：

Can I help you？

What can I do for you？

4.问候用语

中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思维出发点。如：

您去哪里？

您是上班还是下班？

而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们见面打招呼总是说：

Hi/Hello！

Good morning/afternoon/evening/night！

How are you？

Its a lovely day，isnt it？

5.面对恭维

中国人的传统美德是谦虚谨慎，对别人的恭维和夸奖应是推辞。如：

“您的英语讲得真好。”

“哪里，哪里，一点也不行。”

“菜做得很好吃。”

“过奖，过奖，做得不好，请原谅。”

西方人从来不过分谦虚，对恭维一般表示谢意，表现出一种自强自信的信念。如：

“You can speak very good French.”

“Thank you.”

“Its a wonderful dish！”

“I am glad you like it.”

所以，学生要注意当说英语的人称赞你时，千万不要回答：“No，I dont think so.”这种回答在西方人看来是不礼貌的，甚至是虚伪的。

6.电话用语

中国人打电话时的用语与平时讲话用语没有多少差异。

“喂，您好。麻烦您叫一声王伟接电话。”“我是张英，请问您是谁？”

英语中打电话与平时用语差别很大。如：“Hello，this is John speaking.”

“Could I speak to Tom please？”

“Is that Mary speaking？”

西方人一接到电话一般都先报自己的号码或者工作单位的名称。如：

“Hello，52164768，this is Jim.”

中国学生刚开始学英语会犯这样的错误：

“Hello，who are you please？”

7.接受礼物

中国人收到礼物时，一般是放在一旁，确信客人走后，才迫不及待地拆开。受礼时连声说：

“哎呀，还送礼物干什么？”

“真是不好意思啦。”

“下不为例。”

“让您破费了。”

西方人收到礼物时，一般当着客人的面马上打开，并连声称好：

“Very beautiful！Wow！”

“What a wonderful gift it is！”

“Thank you for your present.”

8.称呼用语

中国人见面时喜欢问对方的年龄、收入、家庭等。而西方人很反感别人问及这些私事。西方人之间，如没有血缘关系，对男子统称呼“Mr.”，对未婚女士统称“Miss”，对已婚女士统称“Mrs.”。

中国人重视家庭、亲情，认为血浓于水。为了表示礼貌，对陌生人也要以亲属关系称呼。如：

“大爷、大娘、大叔、大婶、大哥、大姐等”。

9.体贴他人

在西方，向别人提供帮助、关心、同情等的方式和程度是根据接受方愿意接受的程度来定的；而中国人帮起忙来一般是热情洋溢，无微不至。例如：一位中国留学生在美国看到一位老教授蹒跚过车水马龙的马路，出于同情心，他飞步上前挽住老人，要送他过去，但是他得到的却是怒目而视。请看下面的对话：

Chinese student：Mr.White，you are so pale，are you sick？

English teacher：Well...yes.I have got a bad cold for several days.

Chinese student：Well，you should go to a clinic and see the doctor as soon as possible.

English teacher：Er...what do you mean？

中国人建议患上感冒的人马上去看医生，表示真诚的关心。而美国人对此不理解，会认为难道他的病有如此严重吗？因此，只要回答：“Im sorry to hear that.”就够了。

10.请客吃饭

中国人招待客人时，一般都准备了满桌美味佳肴，不断地劝客人享用，自己还谦虚：“没什么菜，吃顿便饭。薄酒一杯，不成敬意。”行动上多以主人为客人夹菜为礼。

西方人会对此大惑不解：明明这么多菜，却说没什么菜，这不是实事求是的行为。而他们请客吃饭，菜肴特别简单，经常以数量不多的蔬菜为可口的上等菜，席间劝客仅仅说：“Help yourself to some vegetables，please.”吃喝由客人自便自定。

可见在学习语言的过程中，不可忽视语言交际中的文化倾向，要适时导入相关的文化背景知识，以充实学习者的知识结构，提高认知能力。

8. 求英语论文英汉习语中所反映的文化差异

英汉习语中所反映的文化差异

朱光潜先生在《谈翻译》一文中说：“外国文学最难了解和翻译的第一是联想的意义……”，“它带有特殊的情感氛围，甚深广而微妙，在字典中无从找出，对文学却极要紧。如果我们不熟悉一国的人情风俗和文化历史背景，对于文字的这种意义就茫然，尤其是在翻译时这种字义最不易应付。”英国文化人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》（1871）一书中，首次把文化作为一个概念提了出来，并表述为：“文化是一种复杂，它包括知识、信仰、艺术</A>、道德、法律</A>、风俗以及其作社会</A>上习得的能力与习惯。”可见文化的覆盖面很广，它是一个复要的系统。语言作为文化的一个组成部分，反映一个民族丰富多彩的方化现象。我们经过归纳总结</A>认为， http://www.bfblw.com/article.asp?ID=33155 论文网，英汉习语所反是非曲直的文化差异主要表现在以下几个方面：

1、生存环境的差异

习语的产生与人们的劳动和生活密切相关。英国是一个岛国，历史上航海业曾一度领先世界；而汉民族在亚洲大陆生活繁衍，人们的生活离不开土地。比喻花钱浪费，大手大脚，英语</A>是spend
money like water，而汉语是“挥金如土”。英语中有许多关于船和水的习语，在汉语中没有完全相同的对应习语，如to rest on
one’s oars（暂时歇一歇），to keep one’s head above water（奋力图存），all at sea（不知所措）等等。

在汉语的文化氛围中，“东风”即是“春天的风”，夏天常与酷署炎热联系在一起，“赤日炎炎似火烧”、“骄阳似火”是常被用来描述夏天的词语。而英国地处西半球，北温带，海洋性气候，报告春天消息的却是西风，英国着名诗人雪莱的《西风颂》正是对春的讴歌。英国的夏季正是温馨宜人的季节，常与
“可爱”、“温和”、“美好”相连。莎士比亚在他的一首十四行诗中把爱人比作夏天，Shall I compare thee to a summer’s
day?/Thou art more lovely and more temperate。

2、习俗差异

英汉习俗差异是多方面的，最典型的莫过于在对狗这种动物的态度上。狗在汉语中是一种卑微的动物。汉语中与狗有关的习语大都含有贬意：“狐朋狗党”、“狗急跳墙”、“狼心狗肺”、“狗腿子”等，尽管近些年来养庞物狗的人数大大增加，狗的“地位”似乎有所改变，但狗的贬义形象却深深地留在汉语言文化中。而在西方英语国家，狗被认为是人类最忠诚的朋友。英语中有关狗的习语除了一部分因受其他语言的影响</A>而含有贬义外，大部分都没有贬义。在英语习语中，常以狗的形象来比喻人的行为。如You
are a lucky dog（你是一个幸运儿），Every dog has his day（凡人皆有得意日），Old dog will mot
learn mew tricks（老人学不了新东西）等等。形容人“病得厉害”用sick as a dog，“累极了”是dog-tired。与此相反，中国</A>人十分喜爱猫，用“馋猫”比喻人贪嘴，常有亲呢的成份，而在西方文化中，“猫”被用来比喻“包藏祸心的女人”。

3、宗教信仰方面

与宗教信仰有关的习语也大量地出在在英汉语言中。佛教传入中国</A>已有一千多年的历史</A>，人们相信有“佛主”在左右着人世间的一切，与此有关的习语很多，如“借花献佛”、“闲时不烧香，临时抱佛脚”等。在西方许多国家，特别是在英美，人们信奉基督教，相关的习语如Good
helps those who help themselves（上帝帮助自助的人），也有Go to hell（下地狱去）这样的诅咒。

4、历史典故

英汉两种语言中还有大量由历史典故形成的习语，这些习语结构简单，意义深远，往往是不能单从字面意义去理解和翻译的。如“东施效颦”、“名落孙山”、“叶公好龙”等等。英语</A>典故习语多来自《圣经》和希腊罗马神话，如Achilles’heel（唯一致命弱点）、meet
one’s waterloo（一败涂地）、Penelope’s web（永远完不成的工作）、a Pandora’s box（潘多拉之盒枣灾难、麻烦、祸害的根源）等。

二、英汉习语翻译的具体原则和方法</A>

关于翻译标准，中外翻译理论</A>家们提出了不同的主张。从严复的“信、达、雅”，傅雷的“重神似不重形似”，到张培基先生提出的“忠实通顺”；从瞿秋白的“等同概念”，到美国着名的翻译理论家Eugene
A·Nidar的“功能对等（functional equivalence）”或“动态对等（dynamic equivalence）”，我们可以看出，这些主张是相互影响</A>、互为补充、不断完善的，虽然侧重点有所不同，但中心要结晶都是译文要忠实准确地表达原文的意义，保持原作的风格，忠实反是非曲直原作的面貌。所谓忠实表达原文的意义，应指忠实表达原文的字面意义、形象意义和隐含意义三个方面。但是，并不是原文的每句话、每个习语、词汇都同时具备三种意义，有的可能只有字面意义，没有形象意义；有的可能兼有字面意义和形象意义，但没有隐含意义。尤其是，任何两处语言文化都不可能完相同。

9. 能否推荐一篇能较多反映英国历史文化的名着

傲慢与偏见，艾玛

10. 英国生活中有哪些该注意的文化差异

谈话切忌拐弯抹角 在英国谈正事或工作的时候最好直接切入主题，拐弯抹角地说话会被视为浪费时间。英国人说“no”的时候并不是要开始与你讨价还价，而是表示他们要表达的就是这个意思。同时，英国人是很有幽默感的，但他们在戏谑的时候，外表可能看起来很严肃，在严肃的谈话中穿插一些轻松的笑话。所以对于我们留学出国的朋友要切记这些文化差异。 社交从酒吧开始 中国学生对英国人的印象可能是礼貌却冷淡。通常英国人不喜欢过于亲热，觉得这样肤浅而且不真诚，太多的热情和关注会让英国人感到奇怪和不自在，所以和他们建立友谊确实要花些时间。隐私对于英国人来说十分重要。现在的留学生代购也比较多，对于那些在国外饮食习惯不太适应的人来说就更应该注意了，特别是在这个物价飞涨的年代，留学生在国外除了要学会开源即兼职打工增加收入外，还要学会节流。个人问题，例如婚姻、恋爱关系、财政、健康等话题应当避免，除非对方是很好的朋友。另外，酒吧是英国人喜欢与朋友相聚的社交中心，中国学生可能会被邀请“出去喝一品脱”(goouttohaveapint)作为与英国学生社交的开始。 吃饭、聊天交替进行 到英国人家去做客，应准时赴约并准备一些小礼物，早到会被认为是不礼貌的行为。吃饭时，吃完自己餐盘里的所有食物是礼貌的行为，如剩下食物，在英国意味着客人不喜欢这些食物。在英国那边没有吃火锅的习惯，他们一般最多吃个汤锅，那里面的调料比较淡，也没有火锅底料，而是烫好后在搅拌些佐料吃。没想到英国饮食不习惯的话还可以在艾克沃代购或叫家里人寄点自己喜欢吃的中国食品。英国人喜欢在吃饭的时候聊天，这时需要注意吃东西和说话交替进行。吃东西的时候张大嘴和说话，都是很不礼貌的行为，所以吃饭时最好只往嘴巴里放少量食物。如果你必须张大嘴巴，最好用一只手遮住它。在英国文化中，饭后留下来进行社交谈话被视为礼貌的行为，因此聚会可能多延续几个小时。 凡事情要预约 在英国的生活中与人交往还要注意，拜访朋友前要提前通知对方，不速之客会让人讨厌。应当尽量避免在晚上10时后打电话到别人家，晚上11点后打电话很可能被英国人当作有紧急事件。英国的许多服务都需要提前预约，如看医生、理发、美容、配眼镜等。如需要取消预约时，必须提前24小时通知对方，否则可能须支付取消费。当你吃着国外饭菜的不习惯的时候，会让你想起家乡街头小吃和想在艾克沃留学生商城代购特产的冲动，于是也许你会感受到另外一种这里没有写出来的江洋：其实，在国外，开始吃出来的只是一种异样，最后吃进去的全变成了无数的思乡。 多学俗语用处大 在英国的生活中，中国学生可能会遇到许多不熟悉、甚至不明白的俗语。提前了解一些俗语会给初到英国时的生活带来很大帮助。例如，“Loo”指厕所(WC)，“Tube”指地铁(metro)，“Tea”在某些情况下指正餐，“Pants”指内衣裤。人们说“flat”(公寓)而不说“apartment”。“Tolet”的意思是“供出租”。在非正式场合，常用“Cheers”代替“Thankyou”。而当人们说“lovely”、“brilliant”、“magnificent”的时候，他们的意思是“yes”。 付小费，不砍价 在英国餐馆里给小费是很普遍的，因为账单里不包括服务费，通常在餐厅要按账单的10%左右支付。到餐馆可能不太现实，对没有收入的留学生来说，最省钱的办法就是自己做饭或与其他学生搭伙。平时免费代购些国内食品和调料，既省钱又好吃。在英国的自助快餐店中，顾客应当自己收拾吃剩的东西，不能像在中国一样把残羹剩饭留在餐桌，中国人在买东西时都习惯讨价还价，而“砍价”在英国的商店和市场中却并不常见，即使是在地摊上。