⑴ 播音主持考试时自我介绍和即兴评述的要求!
丁一 你是怎么找到这家餐厅的?这里的环境真不错啊,像是谁家的别墅小院。
喜欢吃素食的,一般都是心静的人。饭菜要吃清淡的,环境也希望找个优雅的。
这里太美了,别说在这里吃饭,就是指喝上一杯茶,欣赏一下周围的景色,也是一种很好的享受啊!
来到这里饭还是要吃的。说说吧你喜欢吃什么菜?
我对素食没有研究。丁一,这里你不是来过好几次吗?还是你来点菜吧。
你以为我懂啊?我每次来,只点样子好看的,好听的菜名,像“天下有余”(鱼),菊花鸡柳,香妙虾,雨花石什么的。
唉!这里不是素餐厅吗?怎么又是鸡有是虾的?还有```石头?那也可以吃吗?
看来你对素食还真不了解。看名字,好像又有鸡又有肉,其实都是用豆腐,笋,面,等材料做的。像“天下有余”看上去是鱼,其实里面的材料都是用豆制品什么的,雨花石是用糯米作的小丸子,我就知道这些。服务员,你们这儿还有什么特色菜给我们介绍介绍。
这个“绿野仙踪”一直是我们这里的特色菜。它是用各种蘑菇做成的,蘑菇含有多种营养,很清淡,也有利于消化。还有这个“芦笙恋歌”,也是年轻人常点的菜,味道香甜,很多女孩子都喜欢。里面有芦荟,花生,樱桃,葡萄,苹果,草莓。。。。,可以排毒,养颜和美容。你也可以再看看这个“柠檬蔬菜沙拉”,各种蔬菜也有利于排毒和健康。
太好了!我就喜欢这样的菜。服务员,我想问你,到你这来品尝素食的人多吗?
周末的时候非常多。到我们这儿来的客人,很多不完全是为了吃饭,而是来感受这里的文化气氛。素食本来就是一种传统文化,现在很多年轻人把素食和保护动物,保护环境,珍惜生命等现代理念结合在一起,素食就成为一种新的时尚。你们刚进来的时候,看到门口都摆满了书吧?我们这是学习型餐厅,附近很多大学的学生经常到这里举办沙龙,一些学校还成立了素食文化协会呢。
看看,饭还没吃,献上了一堂文化课。丁一,你也学着点,别每天只想着吃!
⑵ 播音主持(礼仪文化)
播音主持礼仪文化方向这个专业,
目前只有浙传播音学院开设了这个专业。招生计划全国仅招收60人。
根据你描述的个人情况,给你提以下建议;
浙传播音专业的录取原则是:按照专业占比70%,文化课占比30%的综合分录取。
考生要通过本省的联考和本校的初试、复试、三试校考。
文化课分数线要到达到一本线的70%。
所以,你必须要专业过硬。文化课要到到420分以上。
根据你的个人情况,要想脱颖而出,必须依靠更好的专业成绩来弥补自身身高的不足。
你可以参加你信得过的专业机构的培训。
或者找一位担任过考官、并且在电视台工作,也兼职从事播音培训的专业的老师进行一对一辅导。这是你唯一的选择。
⑶ 播音主持礼仪文化环境介绍
去婚庆公司看看。。。。。。
⑷ 文明礼仪广播稿,在线等,急!!
革除陋习,倡导文明
——从小事做起,从家庭做起
自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起,人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉,许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人……坚决杜绝不文明行为,正因这样,职工在单位显然比以前文明多了。在平日的生活中,也能注意到经常洗手、开窗通风等。可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为,如果在家中,我们能互相监督家人的不文明行为,那么,这个社会一定会更和睦、更美丽。
爸爸下班骑摩托车回家,在车上经常随口往马路上吐一口痰,吐在马路上,污染显然是很严重的,会造成大量细菌传播,没准,还会吐到别人脸上、身上,是一种很不文明的现象。为了帮爸爸改掉这个坏习惯,我想了一个办法:“罚款”——爸爸吐一口痰,罚爸爸50元钱,也就是说,爸爸这个月就没酒喝了。平时,爸爸晚饭喜欢喝一杯白酒,这下扣了他一个月的酒钱,他可就知道厉害了。宣布了这条制度后,果然见了成效:爸爸不再随地吐痰了,有时候开车时有了痰,爸爸会先把车停到路旁,把痰吐到垃圾箱或卫生纸里。在我和妈妈的监督和提醒下,爸爸这个月没有随地吐一口痰。
天气越来越热了,妈妈下班回家,总喜欢先喝点水、吃点水果,但是她总是忘记洗手,不洗手就吃东西,多不卫生呀!于是我就做了两个小牌子,上面都写着:“请先洗手”,然后把一个牌子放在盛水果的盘子旁边,一个放在饮水机旁边,借此提醒妈妈讲卫生,避免病从口入。
在平日的生活中,我不仅注意了家人和朋友的不文明行为,随时提醒他们改正,还利用周末的时间,清理楼道卫生,居民看见了,就不会再好意思把垃圾随地乱扔了。走在大街上,看见地上有杂物,随手捡起来扔进垃圾箱里,过路的人总会投来欣慰的目光。
XX,一个着名的旅游城市,拥有着它独特的魅力,作为一个XX人,家乡是我们的骄傲、是我们的自豪,看着XX的美丽景色,我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为XX的明天做出自己应尽的义务,从小事做起,从家庭做起,做一个文明的XX人吧!
红领巾广播稿(行为规范篇)
[ 2008-11-5 19:55:00 | By: 杨程万里 ]
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推荐甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们
合:下午好!
甲:我是主持人 。乙:我是主持人 。
甲:红领巾广播又和大家见面啦!
乙:今天由我们五(2)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。
甲:从这个星期开始,我们林埭中心小学将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动!红领巾广播首先对本次活动的评选意义、要求、评选方式向各位少先队员讲述一下:
乙:一、活动的意义
为贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,鼓励先进、激励上进、表彰一批、激励一批、带动一批、弘扬正气,以形成良好的班风、学风、校风,我校将进行林埭中心小学“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动。……总之,只要你努力,每个人都有可能成为“文明之星”。
甲:二、评选的要求,分校内、校外。校内:
1、尊敬国旗 唱国歌要做到流畅、准确、声音响亮;
2、衣着整洁大方,个人卫生检查每次合格。……
乙:校外:
1、认真作业并能做好预复习工作,合理安排好自己的作业时间;
2、经常收看电视新闻和阅读有益的少儿读物;……
甲:评选的方式:“百名行为规范示范生”评选:……
乙:“十佳文明之星”评选:……11月底,统计投票结果,公布“十佳文明之星”。最后:我校将于11月底对评选出的“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”进行表彰,颁发荣誉证书。
甲:同学们,养成一个好习惯其实很简单,只要坚持下去,我们一定能成功。看看我们从网上摘录的《好习惯养成之90天》
行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。……
乙:那么,知道了一个好习惯的养成只需90天, 那么好习惯的养成对我们又有什么作用呢?《好习惯成就好人生》
生活就是一方沃土,你播下什么,就收获什么,“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。习惯是一个人发展的重要基础,是人生的终身伴侣,它决定着人生的成功与失败,好习惯是一把开启成功的钥匙,坏习惯是一扇通向失败的大门。
……天下大事必成于细,天下难事必成于易。……
甲:我们再起来听一个真实的故事:
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
……
乙:因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了;再如,我们有每周二、四下午的体育艺术“2+1”,我们到各指定班级上课,我们应不应该动这张桌子里,同学的学习用品呢?回答是肯定的,“不”!我们很多的老师、同学发现自己的学习用品不见了,那么他们以后怎么学习呢?怎么工作呢?红领巾广播全体成员想问这些同学,如果你的学习用品,被别人任意丢失,你会怎么办?
……
甲:不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。……
乙:同学们,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,……
甲:我们红领巾广播站全体成员呼吁:做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
乙:千学万学学做真人,说的就是我们先学做人,学做文明人,学做社会人,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
甲:本期的红领巾广播到此结束,谢谢大家收听!
同学们:
当我们走在一个充满绿色、文明、和谐和温馨的城市里,我们是多么惬意啊!当我们亲眼目睹长沙城日新月异地变化时,我们是多么的骄傲和自豪啊!
我们走在初见成效的文明城市建设中,我们沐浴在硕果累累的喜悦中,我们如吮吸着甘甜的乳汁般尽情享受着,难道我们仅仅注重今天而不想将来吗?我们都希望长期生活在这美好怡人的环境中,那么,还需要我们付出不懈的努力!
我倡议,为了更好地创建文明城市,我们都要从自我做起,让文明城市的光荣称号花落星城。首先,我们要努力学习,让文化科学知识能学以致用,不断提高自己的文化素养,使自己成为一个高素质的社会人。同时也能成为文明创建的成事之基,力量之源。其次,我们要从小事做起,提高参与意识。例如,讲文明、有礼貌、遵守交通规则,不在马路上追跑嬉戏,不随地乱扔果皮纸屑,凡事要三思而后行,不能只为自己着想,做一些损人利己的事。要互相帮助,要有一颗宽容的心,要用自己热情的双手去帮助他人,积极投入到“共创文明,共建和谐”的活动中去,从而受到文明的熏陶、展示文明的风范,为他人树立榜样。最后,我们要做“行动的巨人”,有了目标,就要落实到行动上,千万不能只在口头上说说而已,需要付出汗水、付出辛苦,要牺牲无数个休息日,要放弃无数的业余爱好,要踏踏实实地做人,真正做到为创文明贡献力量!
时间:2008年3月21日
主持人:戴燕、张昊天
主办:六(4)中队
主题:养成良好的文明礼仪
(《我们是共产主义接班人》)
一、开场白
男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
女:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
合:亲爱的老师、同学们,你们好!
女:新区二小红领巾广播第四期节目开始啦!
男:本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。
女:我是主持人戴燕
男:我是主持人张昊天
女:今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、校园快讯
女:时事纵横
男:纵横天下
女:秀才不出门
男:便晓天下事
女:首先请关注《校园快讯》
女:细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。
男:你能给大家讲讲都有哪些变化?
女:可以,你看万象馆的智慧树和操场边的蘑菇亭已建设得初具规模。
男:是啊,我好想到蘑菇亭下去看书。
女:现在还不成,工人叔叔还在施工呢。
男:再说说还有些什么?
女:多了,你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。
男:我知道,这是老师们加班加点努力的结果。就拿我们每个班级的教室来说,在辅导员老师和同学的共同努力下,每个班级都装点得多姿多彩,置身于这样美丽的环境中,我感觉学习起来也更有信心了。
女:还有呢?校园的绿化在春雨的滋润下吐出了新绿,雪白的广玉兰,鲜红的杜鹃花,金灿灿的迎春花都在竞相开放,好似在欢迎我们的到来!
男:多美的校园春景,其实不光景美,人也美!同学们也用实际行动支持学校建设。瞧,每天早晨,同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分,追逐打闹的现象少了,校园里安静了许多。就餐时,每个班级都在老师带领下,排着整齐的队伍走向五谷厅。课外,同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
女:虽然我们有了很大的进步,但是,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此,少先队大队部向全体少先队员提出几点要求:一、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐再走出食堂。二、继续保持校园清洁,尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右,不要你追我赶,注意安全。四、红领巾是少先队员的标志,从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
三、礼仪小知识
女:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。请听六(4)班叶琪琪和付加琪为大家带来的礼仪小知识。
叶:问候礼仪
平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师或客人老师,说“老师好”或“客人老师好”;遇见几位老师或客人老师,说“老师们好”或“客人老师们好”;与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字:“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
付:集队礼仪
集队要做到快、静、齐,去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队,不讲话,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要脱帽肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;如果迟到,应在原地立正站好,面向国旗敬礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。
四、故事讲坛
女:又到了今天的故事讲坛栏目,我向大家推荐的是一则童话故事:
《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧?只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
男:同学们,想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
女:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
男:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
女:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。男:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
女:文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?
五、知心点歌台
女:今天,你有什么祝愿吗?你想把自己的祝愿告诉对方吗?那么请你告诉我们吧!我们帮你传达心声!
男:今天是你同学的生日吗?你想送什么礼物给他呢?一首歌能代表你所有的祝福。请你来告诉我们吧!我们的点歌台将帮你传送你的祝福!
女:一首好听的歌送给所有的同学,还有我们最最敬爱的老师。
音乐 《 我心飞翔 》
六、结束语
男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
女:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
男:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
女:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
男:再见!
音乐响
⑸ 2014浙传礼仪文化复试中的景物介绍是什么最怕即兴评述了!复试主要考些什么
女孩要穿小西装和高跟鞋的,礼仪在这个复试中很重要,个人外表形象和礼仪礼节方面占分数很高,至于景物介绍是随机的,祝你面试顺利通过。
⑹ 播音主持基础知识(详细)
对于播音主持员来说,不仅要有足够的理论知识,其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递最新信息,播音员的语言规范应该做到:准确规范,清晰流畅;圆润集中,朴实明朗;刚柔并济,虚实结合;色彩丰富,变化自如。
我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己最好的声音,用好自己的声音,这样播出来的声音依然是大家认可的,人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧,提醒大家该怎么改变的声音,让人们更记住你语言的魅力。
一、 播音的要求
1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。
2、语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合。
3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。
二、播音中的换气
1、停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。
2、重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。
三、气息的控制
1、换气就是用气的过程,播出的内容千变万化 ,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
2、补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。
3、紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
四、声音的魅力
1、美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,坐姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。
2、播音最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。
3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。
4、呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。
5、前后鼻音一定要读准,如:an en in un vn ang eng ing ong。
6、平翘舌音一定要读准,如: chi shi ri z c s。
五、呼气要领
第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应以快吸慢呼为训练重点;
第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;
第三步训练呼气与发声“挂钩”,掌握发声时呼气的调节方法。
纵观呼吸控制基本状态的训练过程,需注意以下几个方面:
第一、呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的,而日常的呼吸控制能力,不能满足广播电视艺术语言的要求。
广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练,培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节,训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。
只要基本状态对了,应尽快结合实际发声训练,在发声综合训练中提高呼吸控制能力。
呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程,需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效,呼吸肌的协调和控制能力的提高,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。
达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼吸控制达到纵控自如。
第二、呼吸能力的训练是一个过程。
第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。
第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。
第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。
(6)播音主持礼仪文化介绍景物怎么写扩展阅读
情感是播音之魂
在播音艺术中,有三个基本要素:语音、语调、重音。语音强调的是音准,是普通话的基本要素之一;语调是语言的风格,是每个播音员的特色所在,是播音风貌的一种体现;重音就是断句,如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌,缺一不可,其中最难把握的是语调,语调是播音员播音风格的灵魂所在。
驾驭情感就是创造播音特色
播音是二度创作,是在文章作者创作的基础上的声音再创作,播音是为文章“做嫁衣”,一切都必须围绕文章的语意表达来进行,不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次,理清事件的发展经过。
消息是客观的,必须以客观的语调去把握;通讯带有一定的感情色彩,就要按照文章感情的起伏进行加工,最大化地还原作者的主观色彩。
在情感的把握上,播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次,该连的时候连,该停的时候停;在语音节奏上要均匀,不可时紧时松,时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法,引导听众思考。
从生活中寻找情感的“气场”
播音要有好的情感,然而好情感不是单纯的技巧,而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员的播音作品能给人以一种美的享受。这种播音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。
播音主持基本文化知识
1、中国播音学研究方法
(1)系统的方法(2)全息的方法(3)比较的方法(4)借鉴的方法(5)实验的方法
2、中国第一座人民广播电台是哪个
1940年12月30日,中国**领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。
3、中央人民广播电台最早的名称
北平新华广播电台
4、第一次全国广播工作会议时间
1952年12月2日
5、播音创作的特征?
(1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性
(4)交流对象的虚拟性(5)吐字发音的规范性(6)感情表达的真实性
(7)创作时间的紧张性(8)创作范围的社会性(9)创作活动的日常性
6、播音分类的原则
(1)多视角、多分法原则(2)多层次、细分法原则(3)边划分、边综合原则
7、播音创作是如何分类的?
(1)从传播媒介和创作文体上划分(2)从创作过程和创作要素上划分
(3)从传播方式和语言样式上划分
8、播音创作从传播媒介上分几类
(1)广播播音(2)电视播音
9、播音创作从创作文体上分几类
(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音
(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)主持类节目的播音等
10、电视播音分几类
(1)口播(2)配音(3)主持(4)采访
11、播音创作从要素上分几类
(1)创作主体(2)创作素材(3)受众
12、播音创作从传播方式上分几类
(1)录播(2)直播
13、播音语言的特点有哪些?
(1)规范性(2)庄重性(3)鼓动性(4)分寸感(5)亲切感
14、备稿的要求
(1)准确、迅速、深刻、精细(2)把稿件变成自己要说的话
15、说话和语言的区别
(1)语言不等于说话,说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题,首先要弄清楚的是,语言和说话不是一回事。语言不等于说话,也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为,本身不等于语言。
(2)语言是看不见的,它存在于所说的话语中。
16、通讯播音的主要特点
准确——包括清楚,准确,两层要求。
⑺ 高考播音主持专业怎么考
2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。 3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。 4、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。而悟性与天赋有着密切的联系,有的人知识积累扎实,写作能力强,思维缜密,但一张口就结巴,不善表达,不能透过文字调动形象思维及情感并用很好的声音形式表现出来。但是我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能感染人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。 (二)“可备”条件。 “可备”条件(相对的)是指语音、思维、心理素质等。是否上镜是专业测试中的第一块“敲门砖”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊潇洒,但一张口则语音不准、语意不明、思维呆滞,或由于紧张而显得语无伦次、逻辑紊乱,仍然达不到学习本专业的基本要求。 1、语音。招生标准是能正确使用普通话。语音面貌要具有普通话一级乙等以上或接近一级乙等的水平,即测试分数可得92分(以上)。虽说语音属于可备条件,但多年语言环境的影响即使改变也需要相当长的时间训练才行(普通话水平测试如果第一次没有通过,第二次再测试,也必须要等到半年以后。即说明语言训练的时间性及艰难性)。 2、思维。这是艺术类考生中最缺乏的素质之一,也是考核播音 查看原帖>>
⑻ 什么叫做播音主持(礼仪文化)
我妹妹近期也要考播音,你也是吧?
替你查了!
系 别
专 业
初试科目
播音主持系
播音与主持艺术/主持与播音
形象考察;朗读自备材料(体裁不限,限2分钟);朗读指定材料
播音与主持艺术(礼仪文化)
形象考察;朗读;与主试教师交谈
电视艺术系
广播电视编导、广播电视编导(文艺编导)/编导
形象考察;自我介绍;回答主试教师提问;才艺展示(文艺编导方向加试)
摄影(图片摄影)、摄影(电视摄像)、摄影(灯光与照明)
形象考察;自我介绍;回答主试教师提问
影视表演
形象考察;朗诵、歌曲演唱(限3分钟,自备材料)
播音与主持艺术专业录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前20名者高考成绩达到了学院规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),按专业考试成绩择优录取;其他考生按专业课和文化课成绩2:8 比例综合排名,从高分到低分择优录取。
播音与主持艺术专业(英汉双语播音与主持艺术)录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前10名者高考成绩达到了学院规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),按专业考试成绩择优录取;其他考生按专业课和文化课成绩2:8比例综合排名,从高分到低分择优录取。
播音与主持艺术专业(礼仪文化)录取原则:贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则,在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前10名者高考成绩达到了学院规定的录取分数线(当地普通类二本线的百分之七十),按专业考试成绩择优录取;其他考生按专业课和文化课成绩2:8比例综合排名,从高分到低分择优录取。
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⑼ 有关报考浙江传媒播音主持(礼仪文化方向)的一些问题。
浙江传媒学院
播音与主持艺术专业(礼仪文化)
考试内容:
初试:
(1)形象气质考察:仪容(请勿化妆)、仪表、仪态(请勿穿宽大的服装)
(2)语言能力考察:朗读指定材料
(3)才艺展示(所需音乐、乐器、道具等自备)
(4)综合素质考察:自我介绍(30秒)、与主试教师交谈(应变能力、亲和力等的观测)
复试:
(1)语言能力考察:景物的讲解与介绍(自备材料,2分钟)
(2)仪表仪态展示:站姿、坐姿、走姿
(3)规定情境表达
复试现场录音录像,初、复试均勿化妆
录取原则:
专业成绩全国排序前30名高考成绩达学校规定录取线(当地普通类一本线60%),经考试院(招生办)审核同意,按专业成绩优先录取;其他考生英语单科成绩70分以上(含),按专业和文化成绩2:8比例综合排序择优录取。
⑽ 浙江传媒学院播音主持系都考哪些
1、播音与主持艺术专业
初试:形象气质考察;自备材料朗读(体裁不限,限1分钟以内);指定材料朗读
复试(现场录音录像):指定材料表达;即兴评述
三试(现场录音录像):指定材料表达;模拟主持;命题演讲
注:初试、复试、三试均勿化妆
2、播音与主持艺术专业(影视配音)
初试:形象气质考察;自备散文作品朗诵(限2分钟以内);指定材料表达;才艺展示(语言类或声乐类,限2分钟以内);回答主试教师提问
复试(现场录音录像):指定文学作品朗诵;自备动画片或影视剧台词片段配音(不需要画面);指定电视片解说
注:初试、复试均勿化妆
3、播音与主持艺术专业(礼仪文化)
初试:形象气质考察;指定材料朗读;才艺展示(所需音乐、乐器、道具等自备);回答主试教师提问
复试(现场录音录像):仪态展示:站姿、走姿、坐姿;景物介绍(自备材料,限2分钟以内);即兴评述
注:初试、复试均勿化妆
学科建设
截至2019年3月,学院拥有“新闻传播学”、“戏剧与影视学”、“通信与信息系统”、“交互媒体技术”等4个省级重点学科。2011年10月经教育部批准获新闻与传播专业硕士学位授予权,2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生。
教学建设
截至2019年3月,学院有2个国家级特色专业,4个“十三五”省级优势专业,7个“十三五”省级特色专业;国家级人才培养模式创新实验区1项,省级人才培养模式创新实验区1项;建成国家级双语示范课程1门,省级精品课程15门。