武汉高校校园文化建设哪个好

‘壹’ 武汉理工大学华夏学院怎么样

武汉理工大学华夏学院是经国家教育部批准，由武汉理工大学与武汉人福高科技产业股份有限公司联合创办的独立学院。
武汉理工大学华夏学院现已搬迁。新校区位于武汉东湖新技术开发区关山大道489号，目前用地面积为360亩。
学院现设有 七个系（机械与汽车工程系 、土木工程系、信息工程系、制药工程系、经济与管理系、人文与艺术系、外语系），共32个本、专科专业（方向）。武汉理工大学负责华夏学院的教学和管理，任课教师、管理干部主要由武汉理工大学选送。目前，有教职工200人，其中专任教师128人。
武汉人福高科技产业股份有限公司计划投资4亿元，建设华夏学院。学院将利用投资方雄厚的资金实力，扩大校园，进一步完善的教学、实验、图书阅览和学生公寓等设施，尽快形成一支年富力强、充满活力、精干高效的骨干教师队伍和管理人员队伍，为我国培养出大批社会急需的具有市场竞争力的高素质应用型人才做出贡献。
武汉理工大学华夏学院是经国家教育部批准，由教育部直属“211工程”重点建设高校武汉理工大学举办，武汉人福高科技产业股份有限公司投资，具有独立法人资格的独立学院。学院以普通全日制本科教育为主，纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。
武汉理工大学华夏学院位于武汉东湖新技术开发区关山大道489号，校园占地面积506亩。学院校园环境优雅，交通便利，教学和生活设施配套齐全，是读书治学的理想场所。
学院坚持“育人为本，质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念，确立以教学和培养人才为中心，以提高教育质量为目标，培养有较扎实的基础理论、较强的专业知识和实践能力、有健康的心理素质和创新精神的高级应用型人才。
学院现设有七个系（机械与汽车工程系、土木与建筑工程系、信息工程系、制药工程系、经济与管理系、人文与艺术系、外语系），有33个专业（方向）。目前华夏学院有在校生7000余人，有专、兼职任课教师286人，其中教授30人、副教授106人、讲师75人，副高以上职称占48%。专任教师中副高级职称人员占76%，硕士以上学历人员占80%。
学院招生按照生源所在省规定的录取批次和分数线录取，学生录取后户籍关系可转到学院所在地(武汉市)统一管理。学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，由学院颁发国家承认学历的毕业证书，符合武汉理工大学学位字[2006]8号文件规定的学士学位授予条件的学生，由武汉理工大学授予学士学位。
学院依托武汉理工大学雄厚的师资队伍和教学管理经验办学，同时以市场需求为导向，积极开展校企合作，分别与十多家优秀企业签订校企合作协议，为学生提供实习实训场所和就业机会。武汉人福高科技产业股份有限公司、武汉元丰汽车零部件有限公司、宜昌人福药业、武汉奥兴高科技有限公司等企业在学院设立了奖学金、奖励品学兼优的学生。
学院重视校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，成立了聘请世界围棋冠军马晓春九段为参赛棋手的华夏（学院）围棋俱乐部，2005年华夏学院队获得全国围棋甲级联赛第六名。

‘贰’ 教育部思政司关于公布全国高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知的高校校园文化建设优秀成果获奖名单

一等奖（共4名）
（排名不分先后，下同）
湖南大学：《发挥影视文化的育人功能 提高大学生思想道德与文化素质》
南京理工大学：《凝炼国防教育文化特点 营造创新和谐育人氛围》
中国海洋大学：《飞翔的海鸥——海鸥剧社在校园文化建设中发挥独特作用》
南京晓庄学院：《“国旗下讲话”：晓庄独特的文化景观》
二等奖（共10名）
北京师范大学：《开拓校园文化建设新载体——记北京大学生电影节》
湘潭大学：《突出加强班级文化建设 构筑校园文化建设的立体工程》
浙江大学：《树育人理念 创特色文化——宿舍文化建设成果》
武汉大学：《项目运作激发活力 品牌战略带来繁荣——武汉大学“校园文化活动超市”》
华南理工大学：《弘扬高雅艺术 全面提升理工科大学生综合素质》
西南财经大学：《坚持人文教育与科学精神培养并举 构建财经特色的文化素质教育体系》
长安大学：《新校区校园文化建设的探索与实践》
天津工业大学：《铸造校魂 培育英才——天津工业大学以弘扬学校精神为主题建设高品质校园文化》
西北师范大学：《以学分制的方式扎实推进“大学生素质拓展计划”》
湛江师范学院：《推崇名师 追求学术——“学术人生”系列访谈节目的策划与效应》
三等奖（共20名）
东北大学：《以爱国爱校教育为主线，深入进行弘扬和培育民族精神教育》
东华大学：《魅力校园 人生讲坛》
复旦大学：《复旦的学生传媒：从一种现象到一种文化》
中南大学：《高校校园文化建设载体、机制、内容与方法的全面创新》
电子科技大学：《充分发挥“成电讲坛”育人功能 深入开展大学生素质教育》
东南大学：《全员参与 多空间展示 构建多层次立体式的人文素质平台》
天津大学：《多彩校园文化交融科学殿堂》
华中科技大学：《推进三大融合 构建开放式立体化的校园文化体系》
中国地质大学（武汉）：《构筑地学特色校园文化 弘扬艰苦奋斗大学精神》
北京航空航天大学：《弘扬北航精神 创新文化育人机制 建设特色鲜明的大学文化》
天津商学院：《突出抓好艺术教育 提升校园文化品味》
中州大学：《培养毕业生爱校意识 形成母校情结 升华感恩情怀》
南京师范大学：《浇树要浇根 成人先诚心——南京师范大学开展本科生诚信教育特色活动》
山东滨州职业学院：《高扬“文化兴院”旗帜 搭建“文化育人”平台 全面实施校园文化建设“七大工程”》
武汉科技大学：《系统开展感动教育工程 深入推进校园文化建设》
武汉工业学院：《打造校园科技文化活动品牌 提高学生创新素质和实践能力》
云南民族大学：《弘扬民族优秀传统文化 促进各族青年团结进步》
甘肃农业大学：《发挥宿舍潜在教育功能 努力推进公寓文化建设》
新疆大学：《打造绿色大学的绿色使者——新疆大学环保公益活动蓬勃开展》
新疆医科大学：《用特色文化打造魅力校园》
优秀奖（共30名）
中央财经大学：《铭榜样之精神 绘五彩之青春》
东北师范大学：《走进“双百论坛” 感悟学术人生》
同济大学：《繁荣以高雅艺术为主的多元校园文化 促进大学生文化素质全面提高》
山东大学：《以项目化运作方式全面扎实推进大学文化建设》
中国石油大学（华东）：《营造校园文化艺术氛围 开拓思想政治教育载体》
南京农业大学：《积极开拓校园文化建设新载体 基地建设展“魅力校园”新风采》
中国矿业大学：《切实加强学生社团建设 构建校园文化建设新载体》
合肥工业大学：《突出亮点，彰显特色，加强校园文化建设》
华中师范大学：《利用资源 打造精品 促进校园文化健康发展》
华中农业大学：《一批绿色使者的绿之梦——绿色协会推动绿色文化建设纪实》
天津财经大学：《强化主题实践 提高学生素质》
天津医科大学：《构建独具特色的校园文化体系培养德高医粹医学人才》
太原科技大学：《树科学工作思路，创一流校园文化》
内蒙古大学：《弘扬社会主义旋律 构建清新校园文化》
浙江师范大学：《实施“三化”运作 搭建四大平台 促进学子成长》
宁波大学：《凝炼精神 打造品牌 充分发挥校园文化的育人功能》
福建师范大学：《构建校园文化特色服务体系 促进青年学生健康成长成才》
集美大学：《发挥学校历史传统优势 扎实推进校园文化建设》
闽西职业技术学院：《扬老区精神 育时代新人——闽西职业技术学院深入开展老区精神教育活动》
湖北美术学院：《美育与德育相结合 人文与艺术相辉映》
广东外语艺术职业学院：《以全面塑内涵 以创新求发展 以专业为根本——广东外语艺术职业学院校园文化建设侧影》
四川警察学院：《创建具有公安院校特色的高校校园文化》
西昌学院：《创新校园文化 建设魅力校园 培育优秀人才》
云南财经大学：《大力开展校园活动 推动校园文化蓬勃发展》
云南农业大学：《加强校园文化建设 努力构建和谐校园》
贵州师范大学：《以科学发展观为统揽 全面推进校园文化建设》
西藏大学：《围绕育人目标 开展丰富活动 营造良好氛围》
西藏民族学院：《缔造魅力民族校园 营造温馨公寓文化》
兰州职业技术学院：《以京剧为突破口 全面推进校园文化建设》
塔里木大学：《胡杨深处惊现青春几缕亮色 大漠边陲昭显风景这边独好》

‘叁’ 教育毕业论文 高校校园文化建设

加强高校校园文化建设的途径

(1)把校园文化建设纳入高校发展的总体规划,建设全员参与的高校校园文化。什么样的校园文化塑造什么样的人,校园文化对于人的成长和发展具有潜移默化的重要影响作用,这种作用是无形的、持久的。因此,高校要实现可持续发展,在重视硬件建设的同时,也不能忽视以校园文化为核心的“软件”建设。要充分认识到建设好校园文化是始终代表先进文化前进方向的具体表现,将校园文化建设纳入学校发展的总体发展战略中去考虑,充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用,制定正确的制度政策,调动广大师生员工的积极性,发挥其主体性,积极参与到校园文化建设中去,真正树立起校园文化全员共建的意识。
(2) 将办学传统与现代元素相融合,建设个性鲜明、品位高雅的高校校园文化。放眼全球,凡让广大学子心驰神往的高校,都是具有独特魅力的高校,如注重学术的牛津大学、倡导实践的麻省理工大学等。校园文化建设一定要和高校自身特点、办学传统、历史渊源相结合,在此基础上,融入现代文化元素,突出特色,避免千篇一律的趋同建设。高校校园文化建设要因校制宜,充分挖掘学校现有潜力,不可盲目攀比。要做到物质文化与精神文化协调发展,在物质文化中突出精神文化,加强学术性、创造性和娱乐性的统一,提高校园文化建设的层次水平。
(3)坚持以人为本的理念,建设科学精神与人文精神相融合的高校校园文化。www.bfblw.com 百分百论文网，科学精神包括求实精神、批判精神、创新精神、独立自由精神、宽容精神、超功利精神等;人文精神包括文化品位、审美情趣、心理素养、人生态度、道德修养、爱国情怀、价值观、人生观等。我国高等学校要造就的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,应该是具有科学精神和人文素质的和谐型人才。高等学校在培养大学生求真、务实、严谨的科学精神的同时,必须重视大学生人文精神的塑造,为大学生才能和智力的发挥提供长久的动力支持。通过将培养人文精神与科学精神的要求纳入专业培养目标、以通识教育课程为基础构建与专业培养目标有关的人文和科学教育课程体系、切实提升教师的人文与科学素养、开设人文方面的课程和讲座等多种途径和形式,实现科学精神与人文精神的统一,真正把学生培养成为德智体美全面发展的高素质的社会主义建设者。

‘肆’ 武汉地大江城学院

中国地质大学江城学院是经教育部批准设立的独立学院。

中国地质大学（武汉）是教育部直属、“211工程”建设的全国重点大学。办学历史悠久，学科专业齐全，现有8个国家级重点学科、17个省部级重点学科、39个博士点、9个博士后流动站，具有培养学士、硕士、博士的完整教育体系；师资力量雄厚，现有教授390人、副教授450人。

中国地质大学（武汉）深厚的文化底蕴、优质的教育资源、丰富的办学经验为办好江城学院提供了有力的保证。中国地质大学（武汉）对学院的教学及管理负责，择优选派任课教师及管理人员参与学院的建设与管理，学院一开始就迈入了规范办学、高起点办学的轨道。

学院坐落在新的大学城武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓，占地1000余亩，远景投资规模4.7亿元，建筑面积33.6万平方米，建成面积24万平方米。其中有设施先进并配有电子阅览室的数字化图书馆（总建筑面积3.4万平方米，中文馆藏图书43万余册）、70间多媒体教室、16套共640座的语音室、1000台套的网络机房、各类实验室33个，艺术与传媒学部专业画室40余间等。先进的教学设施为学生学习提供了便利，也为他们成才创造了条件。

学院依托中国地质大学（武汉）的学科专业优势，面向社会、面向市场开展专业设置，基本形成了以工、管、艺为主，以地大优势专业为特色、多学科协调发展的专业体系。设立了地质科学与工程学部、机械与电子信息学部、经济与管理学部、外国语学部、艺术与传媒学部、继续教育学院等6个二级学部(院)。共有36个本、专科专业及方向，形成了具有普通本专科、成人自考专科衔接本科、国际合作办学、职业培训等多渠道、多层次、多类型教育并重的办学格局，其中，珠宝首饰设计、土木工程、资源勘查工程、英日双语、英法双语等专业已成为江城学院的特色专业，毕业生深受用人单位的欢迎。2009年毕业生就业率超过95.7％。

学院继承并发扬中国地质大学艰苦朴素、求真务实的优良传统，大胆创新教育教学理念，走特色办学之路；教学上坚持厚基础、重实践，注重学生能力培养；学生管理上率先实行学长制，在高年级选拔优秀学生做学长，协助辅导员进行学生服务和管理工作；引导学生进行职业生涯设计；建立心理健康教育预警机制等，使学生管理科学有效。近年来，教育教学和学生管理工作获得教育部门和社会广泛认可，不少学生参加各级各类比赛频频获奖，其中多位同学在全国性比赛如“第八届中国艺术节作品展”、“全国大学生英语演讲比赛”“全国大学生极品飞手比赛”等活动中荣获虚荣。

学院师资雄厚、学者云集。副高以上技术职务教师占专任教师的27%；中级职务教师占专任教师总数的40%；拥有硕士以上学位的教师占教师总数的68%；一批高校知名教授和企事业单位技术骨干欣然应聘，成为学院双师型教师的重要来源。

学院注重国际教育合作与交流，长期聘用外教担任语言和专业课程教学。先后与新加坡、韩国、澳大利亚、美国等国家开展教育交流与合作，在职业技能培训方面，我校实施职业教育“革新·飞龙”计划，通过职业潜能、工作方法、表达与沟通、职业形象、情绪管理等七个模块，加快学生与社会的有机融合，这一创新的教育培训模式已经走在了全国诸多院校前列。

在校园文化建设方面，我们开展丰富多彩的文体活动。学院常年开展科技文化节，文化艺术节，参加了武汉地区17所高校联合征文比赛，组织“大学生科技文化艺术节”、“逸成杯”书画展、花样滑冰比赛、舞动江城街舞比赛、春之韵诗歌朗诵比赛、DV摄影作品设计比赛、汉服展、大学生辩论赛等大型校园文化活动，成为学校传统品牌活动。

优良的校风，不断提高的教学质量，增强了学生竞争力，为就业提供了保障，社会认可度不断提高，早在04被中国教育联合会评为“中国一流独立学院”荣誉称号；2008年底，由腾讯网主办的“回想中国”2008中国教育总评榜活动中，我院跻身“2008年全国中学生最信赖的十佳独立学院”；同时，在2009中国最受媒体关注独立学院排行榜中，我院也名列前茅。2009年我院还入选全国独立学院“20强”。

学院的发展得到了各级领导和社会各界的肯定。湖北省副省长田承忠、中国兵器工业集团总经理助理许质武、海南省常务副省长方晓宇，原湖北省教育厅厅长路钢等先后来校视察，充分肯定了学院的办学成果。中科院院士殷鸿福教授，原华中科技大学校长朱九思教授，原武汉大学校长刘道玉教授等教育界的前辈同仁也曾来我校参观讲学并为我校发展提出了宝贵建议。

东风无语凭借力，江城有志启宏图。我们以服务社会为己任，顺应知识经济时代的要求，不断创新，逐渐发展成为在校生规模11000余人，现代化设施俱全的先进独立学院。我们相信，在风景优美的青龙山下，“江城人”以卓越的远见、饱满的热情、坚定的信念和不懈的努力，搏击长空，将会驶向更加灿烂辉煌的明天！

‘伍’ 请问国内哪家校园文化建设公司做得真正的好急需！谢谢

那个上瑞公司也赶出来说话呀，谈到这个公司我就生气，什么公司嘛，服务态度太差了，让他们修改个东西都不愿意，哎现在服务行业的服务质量亟待提升呀............

‘陆’ 高校校园文化建设有哪几个方面

1、高校校园文化建设必须以学生为主体。中国梦引领高校校园文化建设，必须突出学生的主体性地位，鼓励学生有理想有梦想，引导和培养学生的主体意识和创造精神，促进学生成长成才，形成良好的大学校园文化。

2、高校校园文化作为一种精神向导力量，以营造良好的校园文化气氛为终极目标，服务于高校的人才培养。

在中国梦引领下的高校校园文化，自觉遵循社会主义核心价值体系的要求，注意顶层设计，坚持科学性与方向性、主导型与多样性、理论与实践相结合，用中国梦引领高校校园文化，把正面的教育内容通过学生乐于接受的形式，有效地传播社会主义核心价值观。

3、高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，不断影响和作用于大学生群体，从而实现教育人、服务人的功能。中国梦引领下的高校校园文化建设既是对大学生思想政治教育的有益补充，更是大学生思想政治教育的重要途径。

(6)武汉高校校园文化建设哪个好扩展阅读：

校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常新的，但是是能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。

校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，校园文化建设是学校发展的重要保证。

‘柒’ 武汉大学和北京科技大学哪个好

无所谓名牌还是重点，关键看学生有何意向。我是北科大的，个人觉得科大的学风比较严谨，学术气息比较厚重，校园文化建设相对薄弱。不过科大地处北京，区域条件明显比武汉要好。科大校园面积不大，但是学生人数比较多，环境也还不错。科大重点还是在工科上，材料、冶金等老专业师资力量还不错。
还是看你以后要在哪发展咯。

‘捌’ 武汉大学和北京科技大学哪个好求大神帮助

无所谓名牌还是重点，关键看学生有何意向。我是北科大的，个人觉得科大的学风比较严谨，学术气息比较厚重，校园文化建设相对薄弱。不过科大地处北京，区域条件明显比武汉要好。科大校园面积不大，但是学生人数比较多，环境也还不错。科大重点还是在工科上，材料、冶金等老专业师资力量还不错。 还是看你以后要在哪发展咯。

‘玖’ 校园文化建设比较好的公司

南京牧之艺文化，专业校园文化设计施工单位

‘拾’ 校园文化建设哪个公司做的好

湖南八品文化创意有限公司暨湖南省中小学学校文化研究专业委员会旗下学校文化创意研究所位于长沙高新区，依托专委会良好的平台优势，整合湖南省教育学会、湖南省教科院等教育行政主管部门、《科教新报》及各种社会资源，秉承“力求完美，精益求精”的服务理念，实行资源共享，优势互补，致力于学校文化研究、策划、设计与施工，为学校提供一站式定制贴心服务。我们系全省首批进入湖南省政府采购库的专业文化服务机构，全方位实施“交钥匙”工程，主要成员是来自湖南大学、中央美术学院、西安美院、湖南师范大学的资深设计师、国内着名教育专家、学者等，业务范围涵盖学校文化咨询、学校理念文化梳理、VI导视系统设计、室内装饰文化设计、户外景观文化设计、学校品牌策划与文化传播等系列服务，着力建设魅力校园，倾力打造学校文化精品工程，为全省学校文化建设贡献智慧和力量。 期待更加优秀的你，我们的明天将会更加美好！