讲传统文化的老师都有哪些

Ⅰ 弘扬优秀传统文化都有那些老师

1.青出于蓝：南北朝时，李谧18岁就拜当时的大学问家孔璠为师。

孔璠知识渊博，为人谦虚，学生们都很敬仰他。

李谧拜他为师后，学习非常刻苦。

没过几年，甚至连孔璠都有不如李谧的地方了。

一次，孔璠读书时不太理解书中的一段话，就请教李谧：“你看这段话是什么意思？”李谧认真地分析了那段话，然后详细地回答了老师的问题。


有人问孔璠：“你做老师的倒要请教学生，就不怕在学生面前失去威信吗？”孔璠不在乎地说：“青，取之于蓝而青于蓝。

老师也不是固定的，谁懂得多，谁就可以做老师。”问他的人听了，信服地点点头。

2.卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。

他因而失去父亲之疼爱，总是让他打扫牛棚。

父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。

一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

继母又想吃烤黄雀，但是黄雀很难抓，在王祥担心之时，忽然有数十只黄雀飞进他捕鸟的网中，他大喜，旋即又用来供奉继母。

他的举动，在十里乡村传为佳话。

人们都称赞王祥是人间少有的孝子。

有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

3.迷途知返：三国时，有一位着名的文学家、中医学家叫皇甫谧，他从小就被过继给叔父，深受宠爱，养成了贪玩厌学的坏习惯。

到了17岁，他仍“未通书史”，被人们嘲笑为傻子，叔父和婶母都很伤心。

一天，婶母把贪玩的皇甫谧赶出家门，想以此教训他。

谁知皇甫谧到街上买了一些瓜果献给婶母，以为如此“孝顺”一番，便可平息婶母的盛怒。

婶母却将瓜果狠狠地摔在地上，流着泪说：“你要是真心孝顺，就应该好好儿读书。”

皇甫谧很惭愧，流着泪表示要改过自新。

从此他刻苦攻读，虚心求教，终于掌握了丰富的知识。

后来，皇帝听说他很有学识，想请他去做官，他却回绝了，并向皇帝借了一车的书回来读。

此后，他一直学以致用，笔耕不辍，在医学史和文学史上都负有盛名。

4.忍辱苦读书

陈平是西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容。

为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈.终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

5.落下闳可以说是这五位历史名人中，史料记载最少、对国人来说鲜为人知的一个名人，但他确确实实能担当起这个称号。

落下闳是西汉景帝至武帝时期巴郡阆中人，是太初历的主要创立者，浑天说创始人之一。

曾制造观测星象的浑天仪，建立了我国最早的民间观星台，奠定了我国古代先进的宇宙结构理论基础，对于推动中国天文学的发展，起到了重要作用。

不止如此，落下闳还发明通其率算法，奠定了古代历法计算基础。

在历法计算中，发明了用辗转相除法求渐近分数，落下闳算法比采用类似方法的印度数学家爱雅哈塔早600年，比提出连分数理论的意大利数学家朋柏里早1600年，影响了中国天文数学2000多年。

落下闳编制《太初历》，首次将二十四节气纳入历法。

确定一年四始，恒定了中华春节。

至此，中国春节的时段便固定下来，一直沿承至今。

因此，落下闳又被称为“春节老人”。

Ⅱ 谁知道蔡礼旭老师

蔡礼旭目录

基本资料
经历简述
主要讲演：2003年-2005年
2005年
2006年
2007年
2008年
主要着述:基本资料
经历简述
主要讲演： 2003年-2005年
2005年
2006年
2007年
2008年
主要着述:
展开编辑本段基本资料

蔡礼旭老师，1973年出生于台湾，毕业于师范教育和信息专业，曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。在教学相长中，有感于圣贤教育为人生首要教育，遂辞去公职，远赴澳洲净宗学院研习传统文化，并师承儒学耆老徐醒民老师学习儒学，专精研修和推广中国传统文化。2003年10月，于海南岛和杨淑芬老师一同创办“海口孝廉国学启蒙中心”，并担任该中心主讲教师。此后，在大陆各地为教师、家长、学生、企业人士和社会团体（包括大专院校、监狱等等）讲演。2004年底，在香港开办10天的“幸福人生讲座”，以德行教育为主要科目，更是获得热烈肯定。2007年任庐江文化教育中心训导长、中国地质大学外聘高级讲师、北京大方文化公益网高级讲师。蔡礼旭老师他在一年半的时间里先后在国内许多省市及马来西亚、新加坡、印尼、澳大利亚等地成功举办过300余场传统文化讲演，获得当代名师大德及国学名家的高度赞赏和推崇。联合国教科文组织已着手将他的演讲稿翻译成6种文字向全世界推荐。更在安徽庐江县汤池镇庐江中华文化教育中心开设讲座。蔡礼旭在净空法师的教诲下，以救世的心态弘扬佛法，弘扬中国传统文化。在净空老法师的授意下，以首讲“弟子规”为基础，教人正善、正念，劝导世人什么才是人生真正的幸福。
编辑本段经历简述
蔡礼旭讲《弟子规》
蔡礼旭老师自担任安徽庐江文化教育中心训导长以来一直负责该中心教学指导工作，以“学为人师、行为世范、修身为本、教学为先”为教学宗旨，积极培养伦理道德教育师资和社会教育工作者。至今仍陆续办班教学，为中华传统文化教育培训师资人才。同时也在大陆地区各大专院校等进行演讲，并曾应邀至大陆地区教育局做专题讲演报告。也因海南省监狱系统邀请，而配合到监狱管理局中，进行传统文化进监狱活动。 期间陆续应邀到中国大陆、台湾、香港、马来西亚、新加坡、法国巴黎联合国教科文组织总部、英国、澳大利亚、印度尼西亚等国家地区，进行了千余场传统文化大型演讲活动，演讲内容与生活紧密结合，对于教育界、企业界、政府公务人员、监狱系统等社会各界不同工作层面，阐述中华文化五伦八德在现代化社会中如何运用，既生动活泼又发人深思，真诚感人，言语幽默，获得了海内外各界人士的热烈响应与好评。并在马来西亚应邀下，为2000余名华人学校的专职教师进行演讲教学活动。 所有演讲内容都深受大众欢迎，感人至深，听讲者受益良多，演讲内容已经大量制作发行为DVD与书籍，在世界各地华语区广泛流通。 “为往圣继绝学、为万世开太平”，是蔡礼旭老师矢志不变的终生志向。
编辑本段主要讲演：
2003年-2005年
．分别在海口、深圳、北京、庐江、上海、杭州、汕头、温州、大庆、秦皇岛等地进行《经典教育研习班》、《朱子治家格言》、《4500年前中国的远祖是如何教导他的后裔的》的演讲。 ．应广东省汕头市龙湖区文明办和龙湖区教育局邀请，在汕头林百欣国际会展中心，为近2000位教师和家长做了《如何落实德行教育》的演讲报告。 ．汕头大学《文化与人生》的传统文化演讲。 ．香港开办10天的“幸福人生讲座”，主讲《如何做一个真正如法的好人》，以中华伦理道德教育为主要科目，讲述现代社会各种关系的和睦相处之道，用传统文化创造和谐人生。
2005年
．中国地质大学、北京中医药大学、北京大学、清华大学、北京邮电大学、北京科技大学、北京交通大学、北京师范大学、中国农业大学等9所大学演讲《传统文化与和谐社会》、《八荣八耻与传统文化》、《修身与医道》、《历久弥新的生活教育》、《开启仁爱幸福的大门》、《传统文化领航人生》、《传统文化与完善自我》、《传统文化与人生抉择》、《学为人师 行为世范》等传统文化演讲。
2006年
．7月1日汤池镇镇政府召开“庆祝中国共产党建党85周年纪念大会”，蔡老师应邀出席大会为汤池镇镇政府的全体党员做《传统文化和八荣八耻》的演讲报告。 ．10月在法国巴黎联合国教科文组织总部，为与会192个国家的代表，做了两天的“幸福人生讲座”报告，引起了全世界和平人士对中华优秀传统文化的高度关注。 ．长期往返大陆和台湾之间讲授中国传统文化，举办了多期台湾大学生《弟子规》研习营、《弟子规》教师研习营、《弟子规》企业营等活动。 ．12月在台湾桃园孔庙大成殿陆续演讲了60个小时的《承先启后 继往开来》，全面的介绍中华文化，致力于两岸间的传统文化交流。
2007年
．应海南省监狱系统邀请，配合海南省监狱管理局传统文化进监狱活动，为监狱干警做了《有爱的地方就有家》、《承传先志 继往开来》的演讲报告。 ．12月应邀在马来西亚吉隆坡为雪隆区首届《弟子规》师资培训班共600名华语学校教师做《家和万事兴》的演讲；在马来西亚麻坡做《文化的传承》大型公开演讲。
2008年
．2月应江西省国税局邀请为该省国税系统上万名干部、职工进行了《传统文化和和谐国税》《弟子规与国税管理》演讲。 ．11月应邀参加由马来西亚教育部、全国校长职工会与庐江中华文化教育中心联办的2008年弟子规传统文化学习营的授课活动，在马来西亚万宜国民大学为2000余名华语学校教师做《家和万事兴》的大型演讲。
编辑本段主要着述:
1． 《如何经营幸福人生》 华艺出版社出版 书号：ISBN 978-7-80142-847-9/Z·427 2． 《细讲弟子规》 华艺出版社出版 书号：ISBN 978-7-80142-846-2/Z·426 3. 《德育故事—小故事真智慧》 华艺出版社出版 书号：ISBN 978-7-80142-868-4/I·411

Ⅲ 传统文化道德讲坛的老师都有哪位

摘要 您好！很高兴你选择使用网络问一问咨询项目！感谢你对我们的信任！在这里我携手广大的问一问，工作人员以及答主。对你表示由衷的感谢！！！

Ⅳ 谁知道中国传统文化讲课讲的不错的老师。给推荐几个。

赵永瑞老师讲因果 胡小林老师 魏三利老师 陈大惠老师

Ⅳ 中华传统文化有哪些老师

孔子 孟子 老子 韩非子
韩愈 苏轼 等

Ⅵ 企业想做传统文化培训，有没有意义，有好的老师推荐吗

那要看你的企业是什么样的企业？规模多大？员工数量有多少？是针对企业管理层做培训，还是针对员工做传统文化培训？ 总体来说，肯定培训比不培训有意义的。
但是传统文化到底适合不适合你的企业，还需要看你企业的发展现状与战略需求的。
如果想针对基层员工做传统文化培训，可以邀请一些老师讲《弟子规》之类的课程，如果针对营销部门的中层管理者，可以邀请讲孙子兵法的老师。
如果是企业中高层的领导力与战略相关的培训，可以儒家道家结合起来。
你可以根据企业的需求进行筛选，老师很多的，但讲得好的老师，那就看你好运气了。
可以在网络搜索下各类别的老师。
有个讲道商的老师，课程不错的，很有特色，比较适合企业内部的传统文化培训。
优酷上有他的视频，你也可以网络“道商”就可以，这个老师叫李海波。
悬赏分给我呀！

Ⅶ 讲传统文化的老师于什么丽

这个老师的名字叫做于曼丽。

Ⅷ 我想学习中国传统文化，谁有好的老师推荐啊

您好，首先随喜您的发心，中国传统文化博大精深，作为一个中国人有责任学习和发扬光大，建议您到“儒释道多元文化教育网”浏览学习，（网络一下就能找到）里面有很多的好的老师讲学的视频资料（比很多所谓的大学砖家教授的水平高多了），可以在线或者下载下来好好学习。现在科技发达了，学习中国传统文化，也可以不出家门就能够亲近良师益友。我们要善于利用现代科技来弘扬正能量。祝您早日成就。

Ⅸ 当代讲传统文化的教授

曾仕强、郭继承、傅佩荣，这三人都是影响力最大，最活跃的传统文化传播者、研究学者。