有文化没知识什么意思

① 什么叫有知识没文化

有知识没文化：是指知识储备很丰富，读过很多书，但是没有从书里学会接人待物的道理。

比如一个搞技术很牛的人，他在这门技术上可以说很有知识。但是因为他在其他的方面，比如修养，品行，道德方面的受教育程度不足，这个人很可能满嘴粗话，对一些基本常识茫然无知。所以我们也叫这种人没文化。

(1)有文化没知识什么意思扩展阅读：

于丹在演讲中不时地批判现在的教育体制培养出来的中学生“有知识没文化”，高分低能现象严重。她说，许多学生考上北京的名牌大学，仍然不懂得与人相处，跟父母亲人关系僵化，在学校里因为生活琐事与同学大打出手。

有的人则直接学成了书呆子。“中学教师不是只教给学生知识和结论，更重要的是教给他们思维的起点。”于丹说，“要说知识，现在的电脑什么知识装不下？互联网这么发达，用搜索引擎什么都可以找到，但是世上却永远没有心灵搜索引擎。”

她认为，在中学里，老师更要教学生们两个字：“忠”、“恕”。对自己多一个“忠”，对别人多一个“恕”。于丹说：“做事认真就是忠，宽以待人就是恕，学不会这两个字，分数再高的学生也是无用的。”

② 有知识没文化是什么意思

简单地说就是受过各类高等教育，却不懂如何待人接物，没有教养。

知识：是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。
文化，天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透（的过程）。现指素质、道德水平等。
“有知识没文化”：是指知识储备很丰富，读过很多书，但是没有从书里学会接人待物的道理，不成熟。比如一个搞技术很牛的人，他在这门技术上可以说很有知识。但是因为他在其他的方面，比如修养，品行，道德方面的受教育程度不足，这个人很可能满嘴粗话，对一些基本常识茫然无知。所以我们也叫这种人没文化。
例句：他是学校里出了名的“有知识没文化”，说话不经过大脑。

③ 有知识没文化，有文化没知识，这句话你是怎么理解的。求教!

知识和文化不是一个概念的范畴，文化涵盖的面更广点，文化包含知识，有文化不单单指有知识还有涵养优良的三观，而有知识不一定涵养就好，比如有知识的也可以是流氓，当然我是把文化一词宏观的理解了，不知道你看的明白否？！

④ 有知识没文化，有文化没知识。准确的说法能说得更具体些吗

知识与文化相互独立，又不可分割。具体的知识是有良好文化素养的基础，文化素养又需要丰富的知识来表现。
说一个有知识没文化是说他素质不高，空为知识分子。有文化没知识是说一个人文化素养不错，而学力不足。这个命题类似于知识与道德孰轻孰重的问题。

⑤ 没文化和没知识是不是一个意思

没文化和没知识在某一概念上是同一个意思，但不完全相同。
没文化是指未受过教育的人，一般都是爷爷奶奶辈的人。
没知识一般和没见识有大同的意思，就是不懂某一方面的意思。
没文化不等于没知识，有文化也不等于有知识。

⑥ 如何理解“有知识没文化！”

知识（知道学科的物质现象，深入研究，但是不能解决自己的生活问题。）
文化（大事化小，小事化了，用文字化解矛盾，用嘴巴解决事情，知道天文地理，天地之间的运行规律，宇宙的一把钥匙，就是文化。）现在大学生学习的学科，一般都是知识学科，有文化的一般都当官，他们能用文字化解矛盾，用嘴巴说服别人，普通百姓如果有文化对社会发展没有作用，有知识的人多了，生产的物质就多种多样，那个国家要是能让自己国家物质多了，全球百姓都能向往，那么这个国家就获得民心，这个民心所向能占领全世界，所以现在大学生不教文化只教知识，文化在当官领导和文化分子手里，百分之90大学生都没文化，只有知识。

⑦ 有文化没知识后半句是什么

后半句如下：

推荐后半句是“有知识没智慧”。即是“有文化没知识，有知识没智慧”。我们固然要学习专业知识，但同时也要读些“无用”之书。只注重知识储备，而忽略人文素养，从而使自身变成一个只有知识而不具备能量和情趣的人。

简介：

但如果一个人在汲取知识的同时，也能花费一定时间读一些无用之书，必将于无形之中了解一些有意义的，同时也饱含哲理、人性、为人处世之道的事物，积淀为人文素养，从而指引人生变得更加丰盈美好。

正如培根有言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”

⑧ 有文化和没学问有什么表现

有文化是指有书本知识。比如考试总考高分。没学问是指没有实践能力，也就是干啥啥不会。有文化没学问通常是指高分低能。

⑨ 如何理解有文化没知识

有文化的现实生活理解和体现主要是：有修养，有品位，简单的行为习惯里包含很多吸引人的教育魅力的人。没知识：可能这一部分群体并没有接受高等教育，或者精英教育。

⑩ 文化是否等于知识，没文化是否没有知识

我们现在经常分不清两个概念，什么是文化人，什么是知识分子。这个问题也经常容易出现，文化是不是就等于有知识没文化？是不是就是没知识？我们现在有很多的大学生，他们等到毕业之后，就都可以算是半个知识分子，但是他们算不上文化人，这是因为文化包含着知识，但知识只是文化的一部分，有文化不一定有知识，但是有知识不一定没文化。这两个关系相互交错复杂，但是也各有各的条理。

我们现在的社会充满了很多有知识的人，但是有文化的人，我们这个社会并不那么多。有知识他不一定有文化，但是有文化他一定有知识，他的知识不一定是课本的科学知识，他的知识也可以是对其他东西的一些认知，一些素养。这些东西对一个人的发展来说才是更加有重要的意义，文化不等于知识，他高于知识。没文化，他不是没知识，他可能是没有科学知识，但他一定有其他方面的知识。这就是两者本质方面的不同，对于社会的意义也不一样。