为什么要继承传统文化

⑴ 为什么要继承中华优秀传统文化

一、 中国优秀传统文化是中国建设特色社会主义文化的时代要求。 党的十八大根据我国文化面临的新形势，以及全面建成小康社会对文化建设提出的新要求，号召全党要“扎实推进社会主义文化强国建设”。并把走中国特色社会主义文化发展道路作为建设社会主义文化强国的必然要求。[1]建设中国特色社会主义文化，就要把中国实际同马克思基本理论结合起来，而中国实际就是中国的优秀传统文化，因此，建设中国特色社会主义文化必须立足于中国优秀传统文化。
二、中国优秀传统文化是人类文明多元化的需要。
梁启超认为，古埃及、古印度、古中国和巴比伦是四大文明古国。中国优秀传统文化是东方文明的一部分，也是人类文明的一部分。北京论坛尊重文明的多样性，但从不隐晦自身对东方文明的重视与推崇，因为在过去的两个世界中，西方文明及其思维模式在世界秩序的制定和文明的构建中发挥了主导性的作用，包括东方文明在内的其他文明不断处于被怀疑和否定的地位。全球化被西方化（乃至美国化）代替，多样性被一元化所置换，文明在相互审视间充满了“傲慢与偏见”。今天，我们对于对于东方文明的推崇与倡导，在某种意义上是对世界文明格局的平衡与重构，在相互尊重的前提下重新发现和肯定东方文明的价值和内涵。[2] 特别是在当今世界全球化的趋势下，传承中国优秀传统文化，有利于世界文明的平衡。同时，我们也应看到，在人类发展史中，正是由于多元化的文化的存在，促进了人类文化的融合、发展和繁荣。而中国优秀传统文化作为东方文明的一部分，与西方文明和其他文明一起促进人类文明的发展。
三、中国优秀传统文化有利于提高国家文化软实力。
当今世界的竞争，不仅仅是经济的竞争，还包括文化、政治、军事、科技、教育等的竞争。我们发现，国家在面对竞争时不仅强调国家的硬实力，越来越注重国家的软实力。而国家的软实力主要体现在一个国家的文化上。近年来，越来越多的外国留学生到中国来学习，以及中国在外国办孔子学院的数量的增加，可以看出中国优秀传统文化对外国人的吸引力。中国优秀传统文化俨然成为中国在世界竞争中的一张名片。
四、中国优秀传统文化有利于提高公众民族文化自信。 全球化已经成为一种不可避免的趋势，文化的全球化对中国传统文化产生了重大影响。当今中国在面对外来文化的传播时，容易出现文化盲从。文化的盲从主要表现在于，一方面，年轻人一味的崇洋媚外，对洋节日兴趣浓厚，传统节日却抛之脑后；再如一些产品试图提高自己的档次，不用汉字标识和说明全部用外文。另一些非主流文化在某些方面已经超过了主流文化。外来文化带来了文化的多元发展，但是如果这些传统文化占据中国传统文化的主体地位，产生超过主流文化的趋势就成了盲从。[3]文化盲从的背后实际上是公众对民族文化的不自信，对自身文化的不了解。而传承中国优秀传统文化，可以使公众了解中国的文化，对中国文化产生好感，在面对外来文化时，也能够看到中国优秀传统文化的价值，树立起对民族文化的自信心。
五、中国优秀传统文化有利于提高公众文化素质。 一个民族自身的优秀传统文化对于培养具有民族气质、民族血脉的公民有着不可替代的作用，它在潜移默化中影响自己公民的思维习惯、人格特征和行为方式。[4]中国优秀传统文化的“厚德载物”“自强不息”至今还在生活中影响着中国人 ，而儒家文化中的“以和为贵”也影响着中国人与人和谐相处的交往模式，另外，中国优秀传统文化里的“爱国主义”对当代中国人来说（在全球化的背景下）也更为重要。当今社会是法治社会，可是总有些地方不能用法律约束，比如说有人在公共场合乱扔垃圾，工作人员给他发了一张罚单，但他第二次还是会这么做，难道要把他关进监狱么？这是关于一个人的素质问题，只能靠他自觉遵守秩序。而中国优秀传统文化能使他意识到自身对社会的责任感，自觉地遵守秩序。所以说，中国优秀传统文化有利于提高公众文化素质。

⑵ 继承传统文化的意义

从世俗意义上讲，要说继承传统文化的意义大概有几个方面：对于国家来说继承积极的传统文化对于教化其人民，发展其文化艺术，丰富和充实人们的精神生活无疑是非常重要的。只有拥有完善的精神文化建设，才能平衡物质生活带来的空虚与疲惫，人们也因此获得一些精神上的满足。而继承积极的传统文化，显然是其中一个非常重要的手段。对于个人而言，我想答案也不是绝对的。如果说在现在这样一个社会状况下，要一个人为了国家的文化建设去继承传统文化，有些不现实了。一个进步的社会，在现在这种整体社会稳定的状况下，需要每个人根据自己的优势来发展自己并合理地管理好自己。这是最重要的。（可能不仅仅是在这样的社会状况下）在所有人当中，碰巧有那么一群人发现了自己对于传统文化的兴趣和天赋，那么他就有一种责任和使命去实践它。剩下的人群中，可能有一些人有潜力去做这样的事业，那么需要别人来引导、培养他做这件事情。对于这两种人来说，继承传统文化就是在经营他们的个人事业。是在通过做这件事，实现自己个人价值的满足。可以说是一种自我的实现吧。

⑶ 为什么要传承发展中华优秀传统文化

弘扬优秀传统文化是当代中国文化自信的内在需要

一个民族的文化自信究竟来自何处？除了受制于文化“硬实力”的不断增强之外，文化自信还取决于本土文化传统在当代价值的日益自觉和不断彰显。离开了固有的文化传统，纵然有再多的物质财富积累，也谈不上真正的文化自信。说到底，文化自信取决于一个民族的文化底蕴。

中国拥有上下五千年的文明史，是四大文明古国中唯一能够使自身文化延续至今的国度。这种悠久历史本身就能够展现出中国传统文化所特有的适应能力、包容能力和同化能力。中华文化历经五千年而绵延不绝，能够在不断损益中保持中华文化的特质、根性和道统，这本身就是世界文明史上的一个奇迹。一

个民族的文化自信之建立，无疑需要多方面条件的配合，需要文化“硬实力”和“软实力”的支撑；但弘扬本民族文化及其优秀传统，以彰显其时代价值和积极意义，无疑是其中一个不可或缺的方面。

一个民族只有拥有文化自信，才能真正拥有开放的眼界、宽容的胸怀和学习的勇气，去接纳一切外来文化中有价值的成分，并能够同一切外来文化进行平等对话和建设性互动。

(3)为什么要继承传统文化扩展阅读：

国学的意义

国学的意义不是在西潮涌动的今天进行什么复古表演，也不只是满足于提供一种文化样式，更不是躲进书斋远离现实，做一些古玩家的鉴赏工作或是站在时代之外去构建什么神秘莫测的思想体系，宣讲什么高头讲章，不食人间烟火，国学必须正视这个时代，介入这个时代，指引这个时代，成为人们新的精神信仰。

⑷ 为什么要继承和发扬传统文化

传统文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用.每一个民族都因其有着独特的文化特征有别于其他民族.它是民族精神的重要体现.中华民族在创造人类文明的过程中.形成了具有强大生命力的传统文化.不仅体现了崇高的民族精神.民族气节.而且涵盖了哲学.社会科学.自然科学.文化艺术等诸多领域.这些传统文化对几人的思维方式.思想观念以及行为模式等都有着深层次的影响.那么作为大学生如何最大限度地继承和发扬传统文化呢?笔者认为在现今校园文化中挖掘传统文化资源.使传统文化在校园文化建设中发挥其应有的作用.这对于把大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人有着十分重要的现实意义和历史意义.

在校园文化建设中弘扬中华民族优秀传统文化.要注重弘扬传统文化中的优秀部分.又要注重借鉴和吸收现代文化.外来文化中的先进的东西,同时还要处理好硬件建设与软件建设的关系.校园文化建设需要有必要的阵地和其他物质条件.但是更主要的是提升校园文化的品味.增加其深层次的思想内涵.忽视硬件建设.会使校园文化活动无从开展.忽视软件建设则会使校园文化建设流于形式.舍本逐末.

在校园文化建设中弘扬中华民族优秀传统文化.是使大学生健康成长.科学的对待传统与现代.树立正确的世界观.人生观和价值观.坚定社会主义信念的必要手段.要做好这一工作.应当讲究科学的方法和原则.

⑸ 为什么我们要继承传统文化

不谈所谓的继承发扬那类官腔，太糊弄人了
文化本身就是积累的，不继承传统文化我们从哪接受文化，接受文明。而文化一代代传承，在我们很小的时候所接受的父母以及社会所给的文化文明都是一代代传承下来的。由于接受了传统文化，你的文化之本都在那浩瀚的历史中，为了寻本求源只能先继承传统文化，去了解他，去认识他。
在文化的继承中，你才有了自己的思想，自己的文化，你才可以发现所要的文化，去寻求外国文化，去背叛批判一些传统文化
接受传统文化就是先接受自己，认识自己，然后背叛自己，完善自己。

⑹ 中国传统文化为什么必须传承和发扬呢

关于中国传统文化，为什么必须传承和发扬？因为中华文化五千年的悠久历史，年年月月，日日时时都离不开它。下面从几个方面来说明。

首先我们先说什么叫文化？

1，所谓文化？从古到今，我们每个人，心里想说的话，每天所做的事情，都是以文字的形式来表达的。从理论到实践，也都是文字。我们将这些文字，记录在大脑和书本，代代相传。

2，我国有五十六个民族，各自都有自己的文化。我们各个行业，各个领域都有自己的文化，以及民间的俗语，彦语，暗语等。常言道；不读哪家书，不识哪行字。都是不同文字表达不同的意思，千条万绪归根结底，都离不开文字化，所以简称了文化。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

作者就用，这短短的二十八个字，表达边塞将士，我手捧精美的夜光杯，盛满用葡萄酿制的美酒。伴随着催人出征的琵琶声，欲开怀畅饮。纵是我们醉躺在这沙场上？请君也莫笑话我们。自古以来，在这沙场上征战的将士，有几个能活着回来的？

⑺ 我们为什么必须继承优秀的传统文化

因为中华传统文化在规范传统社会的政治秩序、维系家庭的孝亲观念和培育个体的价值取向等方面发挥过积极作用。

其一，传统文化有助于社会稳定的巩固。传统文化是在农业生产基础上形成的农业文明，它建构起以孝为本的伦理纲常、家国同构的政治结构以及物我不分的认知方式。

其二，传统文化有助于以家庭为中心的伦理观念的形成。传统社会建立于血亲关系的基础上，相对于公共社会而言，它是一个以生产劳动为中心的固定血缘和亲属关系的集合体，是一个熟人社会。因此，传统社会注重人际脉络和家族归属，建构起“以孝为本”的家庭关系模式。

其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对于德性的修养和践行。

从整体来讲，传统文化在当今时代的重大价值和现实意义主要表现在三个方面。

首先，传统文化是实现社会主义现代化的思想基础和精神保障。现代化并非西化，也无固定模式，但任何国家的现代化都无法脱离本民族的传统文化，否则现代化就会成为无源之水、无本之木。

其次，传统文化所孕育的民族精神是凝聚全国各族人民的价值纽带。兼容并蓄、融会贯通的传统文化是中华民族共同的精神财富，它可以凝聚社会各领域的力量，激发各民族成员的归属意识、认同意识和进取意识，形成推动社会发展的凝聚力和创造力。

最后，传统文化的思想智慧可以为当今社会发展提供有益帮助。中华传统文化是中华民族的身份标识，是华夏儿女保持族群认同和精神团结的文化符号。

在经济全球化、政治多极化、文化多元化的时代背景中，我们既要保持民族文化底色，守住民族精神阵地，又要参与人类文明交流互鉴，为世界文明进步作出应有贡献。

(7)为什么要继承传统文化扩展阅读

首批中华优秀传统文化传承基地出炉

教育部表示，开展中华优秀传统文化传承基地建设活动，是不断创新新时代高校传承中华优秀传统文化的理念、形式与方法，充分发挥高校文化传承创新的优势与作用，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措；

是提高学生审美和人文素养，引领学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，坚定文化自信、增强文化自觉的重要途径；

是充分发挥中华优秀传统文化育人作用，落实立德树人根本任务，以美育人、以文化人，探索学科融合协调发展，整合优化教育资源，全面提升高校美育体育质量的创新之举。

教育部要求各传承基地要扎实推进建设工作，进一步对标基地建设原则、任务和要求，紧密围绕课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流六个方面建设任务，面向全校学生开设以传承项目为内容的选修课程，纳入学校人才培养方案，纳入学校教学计划，实行学分制管理，切实落实2个学分；

建设2—3个校级传承项目学生社团和1个实践工作坊；加强以传承项目为重点的中华优秀传统文化教育研究；辐射带动当地3所左右的中小学校和1个社区，开展基于传承项目的中华优秀传统文化普及教育活动，加强成果交流与展示，切实将传承基地打造成本校的特色和品牌。

教育部将对传承基地实行动态管理，引入退出机制，定期对建设效果与质量进行跟踪监测和综合评价，对建设成效明显、具有推广价值的传承基地，将进一步予以支持。根据建设目标，2019年教育部将启动第二批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地建设工作。

⑻ 为什么要继承传统文化

文化的魅力从来都不来自血缘，阶级，宗教，地域和时空，是因为人们对普世价值的追求。仰望天空寻觅至善，所以兼爱非攻；脚踏实地探求至真，所以尚贤非命。胸怀慷慨彰显至美，所以重信贵义。

弘扬传统文化，培养文明风尚，推动素质教育，构建和谐社会！

国学大师潘守宇说：一个好的老师,能让他的学生变化气质。而有一个人,有一本书,能让一个民族变化气质,这个人就是孔子,这本书就是《论语》,这个民族就是中华民族,这种气质就是“文质彬彬”的君子气质。百年奇特几张纸，千古英雄一窖尘。唯有炳然周孔教，至今仁义洽生民。

历史是最好的过滤器，它告诉我们什么才是精华。1988年，一些诺贝尔奖金获得者聚会巴黎，曾发出这样的声音：人类要在21世纪生存下去，必须要从2500年前的儒家那里去寻求智慧。联合国总部也刻着孔子：“己所不欲，勿施于人”的话。在一次重要的国际会议上，我国一位官员称孔子为孔老二，韩国的官员听到后全体站立退场！韩国的学生当知道孔子不是韩国人时泪流满面！韩国三星集团的外派人员必须会背论语；韩国把24孝拍成电视剧每天播放......他山之石可以攻玉。优秀的传统文化对我们来说，不是身上应该洗去的污垢，而是流淌在血管里的血液。

其实圣贤的价值，就在于在千古之前，他们有价值的生活经验，可以穿越沧桑走到今天，让我们仍然觉得温暖！而他们在千古之前，缄默的微笑着，注视着我们仍然在谈的言论中收益而已！

古人的智慧，是现代人很难超越的，比如说我们是学哲学的，我们中国啊，有很多的哲学系，也有很多的哲学家，但是有哪一位哲学家能够写出一本书，如老子的《道德经》一样传承久远，还被翻译成多国的语言文字，为现代的哲学家、思想家所研究。中国有这么多的历史学系，有这么多的历史学家，又有谁能写出一本书，如司马迁的《史记》，被称为史家之绝唱无韵之离骚。中国有这么多军事学家，有这么多军事院校，又有谁能写出一本书，如《孙子兵法》，仍然被西点军校奉为教材，所以我们只是略举了几个例子，那就告诉我们，其实中国古人的智慧，我们不能说是后人没有办法超越的，但是它确实是

后人难以超越的。原因在哪里呢？就是因为《论语》上，孔子说的这样一句话，他说“工欲善其事，必先利其器”，什么意思呢，比如我们的工匠，要把桌子做好，必须首先使你的工具锋利起来，同样的道理，我们人，要认识客观事物，要认识得清楚，首先必须把我们的心清静下来。

我们看到当代日本有一位着名的思想家池田大作，他在和英国着名的历史哲学家汤恩比先生对话的时候，他就讲了这样一句话，他说，一般人认为是落后象征的东西和这样的国家，实际上秘藏着时代最先进的东西。但正是因为它是秘藏着，所以很多人认识不到，还经常对它妄加批判。这就是导致传统文化没落的重要原因之一。

⑼ 传承传统文化的意义

弘扬传统文化的意义
2020-02-27 13:59:35
文/董月
民族精神和诸多道德理念，至今仍然具有强大的生命力，是我们在新时代进行思想道德建设的重要思想养分。深入挖掘和利用传统文化中的道德精髓，弘扬中华民族优秀传统美德，加强思想道德建设，对于凝聚全社会的力量，实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。

1意义

1.优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下，弘扬优秀的民族文化，并结合时代特点加以创新，在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。

2、传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等，学习和研究这些中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，对在指导下，努力构建和谐社会，弘扬优秀的民族文化遗产，加强对国民全面素质教育的培养，都有着不可估量的影响。

3、文化是一个民族的灵魂。文化建设，就是一个民族灵魂的建设、精神世界的建设。中华文化源远流长、博大精深，其所宣扬的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律己、改过迁善等道德规范，几千年来就铸就了中国人民的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉正、刻苦耐劳和精忠爱国的优良素质。

4、中华民族传统美德的形成，高尚道德价值体系的建立，是与传统文化的长期孕育分不开的。中华传统美德是中华民族经过五千年的发展，历代流传下来的宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

5、凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。