文化生活有哪些

‘壹’ 文化生活包括有哪些

很多啊，比如，学习，K歌，下棋，网上冲浪，茶文化，收集古董…

‘贰’ 《文化生活》的知识点有哪些

《文化生活》的知识点：

1、文化的内涵是什么？

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用？

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展）。

3、文化与经济、政治的关系？

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

4、文化对人的影响的特点：潜移默化深远持久。

人们文化素养的核心和标志是：世界观，人生观，价值观。

5、优秀文化对人的塑造作用是什么？

（1)优秀文化能丰富精神世界。

（2)优秀文化能增强精神力量。

（3)优秀文化能促进人的全面发展。

6、为什么要尊重文化多样性？

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

7、怎样对待文化的多样性？（态度和原则）。

正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

原则是各国文化一律平等。

8、文化传播的形式：商业贸易，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。

9、传统文化的特点：相对稳定性、鲜明的民族性、历史继承性。

10、传统文化继承的方式和途径？

（1)传统习俗的继承。

（2)传统建筑的继承。

（3)传统文艺的继承。

（4)传统思想的继承。

‘叁’ 丰富农村文化生活的活动有哪些

农村文化生活的活动主要有唱京剧，社戏，放电影，开展棋类比赛，老年人的桌球比赛等等。

‘肆’ 人的文化生活包括哪些方面

1、文化是人类在不断认识自我、改造自我的过程中，在不断认识自然、改造自然的过程中，所创造的并获得人们共同认可和使用的符号（以文字为主、以图像为辅）与声音（语言为主，音韵、音符为辅）的体系总和。
2、文化有两个方面，一种是生产文化，一种是精神文化。科技文化是生产文化，生活思想文化是精神文化。任何文化都为生活所用，没有不为生活所用的文化。任何一种文化都包含了一种生活生存的理论和方式，理念和认识。

‘伍’ 文化生活的知识点有哪些

文化生活的知识点有如下：

1、社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动和教育方式的变革，都会对文化发展产生重要的影响。

2、博大精深是中华文化的基本特征之一。文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证。

3、大众文化是指面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

4、知识文化修养与思想道德修养是统一的关系。

5、尊重文化多样性的正确态度是既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。相互尊重，共同维护、促进文化的多样性。

‘陆’ 身边的精神文化生活有哪些

观看电视、电影、阅读书报、听戏唱戏、欣赏音乐、参观博物馆、举办文化节、举办文艺演出等等。
建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。当今时代，文化创造活力是衡量国家文化软实力的重要标准，是民族文化的核心竞争力。我国是多民族国家，增强全民族文化创造活力，不仅有助于增强民族凝聚力，更有利于提高中华民族文化影响力。
精神生活是指人类创造精神财富的实践过程，是创造德与才(知识文化）的过程。精神生活简单说就是和物质生活相对的。物质生活就是看得见摸得到的生活。其他的就是精神生活了。就像计算机中的硬件和软件一个道理。精神生活就是软件，引用下：所谓精神生活是指人们为了生存和发展而进行的精神生产和精神享受的活动包括世界观和人生观的确立、理想的选择、道德品质的修养以及兴趣、信念、社交、爱情和对知识的追求与文化娱乐享受等。

‘柒’ 文化生活的知识点有哪些

文化生活的知识点：

文化生活的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化生活的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展）。

要积极发展文化事业和文化产业。要支持和保障文化公益事业，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。

文化生活的意义：

人们在不断满足物质生活的同时，对健体强身也愈加重视，以各种形式参加丰富多彩的活动，而群众广场舞蹈恰恰是强身健体的载体，伴随着优美的音乐，人们有节奏的运动着全身。

而音乐在群众广场舞蹈中有着不可或缺的作用，由于编舞者对音乐的欣赏不同，而编排出的舞蹈也不同，所以，给群众广场舞蹈带来了各种风格的各个领域的音乐，而音乐所表现的都是各地、各民族最优秀、最美好的语言，长期的潜移默化的熏陶，使人们在跳舞的同时净化和美化了心灵。

‘捌’ 文化生活有哪些

广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。作为意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，又作用于一定社会的政治和经济。随着民族的产生和发展，文化具有民族性。每一种社会形态都有与其相适应的文化，每一种文化都随着社会物质生产的发展而发展。社会物质生产发展的连续性，决定文化的发展也具有连续性和历史继承性。泛指文字能力和一般知识：学习文化｜文化水平。文化的定义很多,许多社会学家和人类学家都下过定义,曾作过统计:自1871——1951年80年里,关于文化的定义有164条之多,人类学的鼻祖泰勒是现代第一个界定文化的学者,他认为:文化是复杂的整体,它包括知识,信仰,艺术,道德,法律,风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习惯,是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力的总成绩.此意义是否合理:W.H.Kelley对它提出了以下的批评:(1)定义的方式有毛病,这种方式永远不能将概念所包含的全部内容都罗列出来,"其他"虽可概括未罗列出的东西,但如果没有别罗列出来,就容易被人忽略.例:定义中没有列出&q uot;语言",而语言是文化中重要的部分.(2)整体一词不合适,文化的组成部分之间是有矛盾的,强调整体就只突出了和谐.(3)人类创造出的文化,不一定是为了改善生活,也有破坏的一面,例:核武器.这种批评是否合适(1)如果把语言包括进去,该定义己列出了文化的重要组成部分.(2)整体一词并不排除矛盾,任何事物都是矛盾的总体.(3)人类创造的文化是有破坏的一面,但不要初衷,是意愿与实际的偏差,文化的创造本来是为了适应和改善生活,但结果相反,因此,张凡月先生认为,如果加上语言,此概念是可以的.美国社会学家David popenoe 则从抽象的定义角度对文化作了如下的定义:一是一个群体或社会就共同具有的价值观和意义体系,它包括这些价值观和意义在物质形态上的具体化,人们通过观查和接受其他成员的教育万而学到其所在社会的文化.此定义的前两句概括了泰勒的第一句,文化对于人类来说,就象是本能对于动物一样,都是行为的指南.Robin FOX更进一步指出:文化和本能的性质相通:(1)二者都为某一种族成没员所共有.(2) 大部分文化行为也象本能一样,是潜意识的,不必通过思考而才学到.将它的刺激就能引起特定的反应.因为:个人在生长过程中,经常在不知不觉间将社会现存的生活方式及习惯保存入脑,形成文化密码,由于这些离子的作用人就可以不经过大脑而得出种种行动,这一点上,与动物受到体能的支配一样.(3)后天学习而得.文化的研究观念形态：包括宗教信仰、价值观念、法律政治等意识形态的东西精神产品：文学艺术和一切知识成果，代表性的场所为博物馆与图书馆生活方式：衣食住行、民情风俗、生老病死以及社会生活的一切方面关于以上三个方面的研究为“文化的研究”（the study of cultural）着重于第三方面内涵的为“文化研究”

‘玖’ 文化生活都包括哪几方面

文化生活，从横向上看，包括文化交流、文化传播
文化生活，从纵向上看，包括文化继承、发展和文化创新
文化生活，从内容上看，有传统文化，现代文化，外来文化，民族文化
文化生活，从形式上看，十分丰富，文学艺术、建筑、经典、思想理论、宗教哲学、风俗习惯等等....

‘拾’ 什么是文化生活

你这个问题非常好。个人认为使生活充满人文性，就是文化生活。其实对于文化生活，古往今来的文人骚客是个有见解的。比如刘禹锡的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“调素琴，阅金经”。其实文化生活的内容应该要大于形式。也就是说社会需要给文化提供一个传播的平台。但是最重要的是社会成员内心对文化的需求、渴望。那样有供有求的文化互动便是真正的文化生活。